美术剪纸教程
㈠ 小学美术怎样剪纸人物手绘步骤图解
谈谈手绘最基本的画法：
1、起稿
起稿选用4B铅笔，先刻画出人物的大致轮廓，不要画太重，先把握好比例，不要把人物画的上大下小。同时把内部的线条大致画一下，作为以后进一步刻画做铺垫。
2、刻画主要线条
主要线条是指在整个画中比较重要的一些线条，比如人脸的轮廓，手臂的方向等等。这时使用2B铅笔，将线条进一步加重。
3、刻画人物细节
这个时候就需要精神高度集中，开始刻画人物的脸部、身体的装饰、衣服的褶皱等等，推荐用细一点的笔，比如2H、HB等。这一步最重要，如果刻画不准确，将会影响到整个作品。
4、刻画明暗
当人物细节全部画好时，就要开始考虑明暗了，画暗部时，素描纸可以用小手指轻轻摩擦，普通纸可以用餐巾纸轻轻摩擦，这种画法可以让画面更加平滑，不会有机械感。亮部一定要擦亮，不能有铅灰在上面。明暗交界线一定要把握好（就是亮部与灰部交接的那一条线）。明暗画的好就会使人物更加具有立体感，重要性仅次于刻画人物细节。（注：在均匀摩擦时可能会蹭淡轮廓线，明暗刻画结束后应该加重。）
5、整体修改
把视线拉远，纵观整个画面，对刻画不足的地方加以修补，额外加重的地方可以使用自动笔。如果有需要的话，用线条画一些背景，把主体人物衬托出来，注意背景不要太重。
手绘主要就是这五点了，建议楼主先练练素描、写生什么的，这样手绘会更容易。
附：我平时画的一些手绘
因为照相机不知道放哪去了，所以一些得意之作就不能上传了。。
㈡ 小学生最简单剪纸 方法
我国著名儿童教育家陈鹤琴先生提倡让孩子剪纸，他认为：“小孩子应有剪纸的机会。一是可以养成独自消遣的好习惯，二是可以练习手筋。”因为，剪纸是一项很有趣的活动；在活动活动过程中既可以锻炼孩子手部小肌肉的灵活性和手眼的协调来促进大脑开发，还可以培养他们的耐心、细心；剪纸过程中要求孩子收集整理剪下的纸屑可以培养孩子爱整洁、爱劳动的习惯；剪纸简单方便易行、造价低廉，一把剪刀、一张彩纸，就能产生千变万化，在剪裁过程中又可使他们获得有益的知识，丰富想象力、培养创造能力等等。所以开展剪纸活动，对孩子们来说非常有意义。
一、使孩子对剪纸活动产生兴趣
兴趣是学习的首要条件。平时老师可以有意识的剪一些物品给孩子看，看到一张张彩纸在老师的剪刀下发生种种奇妙变化，一定会激发孩子们的好奇心、产生自己也来试一试的愿望。教师可把孩子的作品如剪的彩条粘成彩环拉花装点活动室，用孩子稚拙的作品进行装裱布置活动室墙面，新年的时候把孩子剪的窗花贴在玻璃上增添节日气氛……这样不但使孩子产生成就感，还可以增加他们对剪纸的兴趣和信心。剪纸是我国一种流行最广的民间美术之一，具有鲜明的民族风格和表现手法，当孩子们掌握一定的剪纸技法后，教师应该有意识地引导他们去欣赏民间的各种剪纸艺术品，让孩子去感受剪纸的魅力，受到美的熏陶。从而热爱民间艺术、继承中国的传统艺术。
二、根据幼儿的年龄特点，设计不同的方案
小班孩子的手部肌肉发育不完善，使用剪刀有一定的困难，因此激发他们的兴趣是最重要的。当他们产生剪纸的愿望后，可以让他们尝试着使用剪刀。首先要让孩子认识剪纸工具，然后教孩子正确拿剪刀的方法：右手拿剪刀，大拇指和其它四指分别握住剪刀的两个环柄。对小班孩子来说最难的是不能很好掌握运用手张合的力量，使剪刀刀口开闭来剪纸。老师可以给孩子创编故事，帮助他们理解剪刀的用法，比如：一只小鳄鱼，最喜欢吃纸了，看到纸就张开大嘴巴(示范剪刀张开的动作)啊呜咬一口(合拢剪刀剪纸)，可是它没有吃饱，又张开大嘴巴向前爬(张开剪刀向前)，啊呜又是一口(合拢剪刀剪纸)，小鳄鱼不停地爬啊、张开大嘴巴啊呜啊呜吃纸，吃得好开心呀。考虑到小班孩子的年龄特点，老师要想办法采用各种有趣的形式使他们在使用剪刀出现困难时保持兴趣不放弃，逐步掌握剪刀的使用方法。特别应该指出的是剪纸活动时老师应该注意给孩子提供安全剪刀，强调安全正确使用剪刀的方法，从环保角度考虑给孩子提供一些废旧纸让孩子来练习，多给他们提供剪纸的机会。剪刀使用完后要求孩子放回指定地方，整理剪下的纸屑，培养孩子良好的行为习惯。
经过一段时间的练习，中班的孩子能初步掌握剪刀的使用方法了，这时教师可以由易到难，循序渐进地提出要求，逐步提高幼儿使用剪刀的灵巧程度。例如：从剪没有轮廓线的纸到有轮廓线的纸，从剪短直线到剪较长的直线，再到曲线，根据孩子的掌握情况还可以剪各种几何图形和尝试对称剪，让孩子发现对称的奥秘。为提高剪纸的趣味性，教师可以把剪纸与粘贴相结合，让孩子把剪下的几何图形粘贴在纸上让幼儿发挥想象去创造添画，让他们感受动手创造的乐趣。
剪纸的特点质朴单纯，并且具有一定的完整性和装饰性，由于制作条件的便利，经常采用多层折叠的方法，剪出对称、放射、连续等图案，体现了优美生动，变化丰富，多样统一的艺术效果。大班的孩子经过较长时间的练习，已经能较好的掌握剪刀的用法，也掌握了一些技能，因此可以给他们进一步的挑战：对折剪、四角形折剪、五角形折剪、六角形折剪、团花剪、花边折剪等等，来进一步感受剪纸的乐趣。例如剪窗花，四角折、五折、六折、不同的折法剪出来会有不同的效果，不同的形状图案剪出来会有奇妙的变化，会让孩子们感到其乐无穷，促使他们运用自己的方式进行艺术创作。当幼儿创作剪纸时，需要积累一定的生活经验，这就促使他们在平时有心观察，善于观察，才会在自己原有的基础上创作出各种奇妙有趣的作品，因此前苏联著名教育家霍姆林斯基说：“儿童的智慧在他的手指尖上。”
三、将多种教育渗透在剪纸活动中，促进幼儿多方面的发展
开展剪纸活动不是单纯让孩子掌握剪纸技巧，与此同时教师应该注意多种智能培养，通过剪纸活动使孩子初步感受并喜爱周围环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验，促使孩子得到多方面的发展。
剪纸是实施美育的一种途径，教师应充分发挥艺术的情感教育功能，促使幼儿健全人格的形成，要避免仅仅重视表现技能或剪纸结果，忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。
最后要强调的是，剪纸是一种艺术活动，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，使之自由表达和创造的快乐。在此基础上，再根据
㈢ 剪纸的技巧有哪些
中国传统手工艺——剪纸、刻纸是不分家的一种艺术。说白了就是纸张镂空技术！无论刀剪，一个课题，抒情抒感；无论刀剪，一个目的，求形求意。中国传统手工艺——剪纸、刻纸，历史年代悠久，文化底蕴深厚，不是一个人，一片文章可以说清楚的，我就大概的阐述一下个人的心得。
1、勾勒之光，图腾之美
剪纸、刻纸这门手工艺术。是美术，术者变幻也；是美学，学者明理也。中国传统剪纸，刻纸艺术就是用镂空纸张来记述美，来表达美，来创造美。或是勾勒：连绵的断的线条表现艺术；或是光影，大气的合的色块表现艺术；再或是勾勒之光，线和面的完美结合，柔柔而生。
2、点线分开，阴阳分明
剪纸、刻纸这门手工艺术。是点的节奏；是线的韵律。点线分开，阴阳中出。阴剪刻，稳成，神秘；阳剪刻，犀利，高雅。阴阳交错，太极形成，这就是中国剪纸，刻纸的文化底蕴。
3、乡情而和，异地而生
剪纸、刻纸这门手工艺术。是因地而生；是因地而名。中国红的衬托下，中国传统手工艺剪纸，刻纸百花争鸣。因为地区不同，地区的文化不同，所以剪纸，刻纸的艺术表达形势，地域文化内容，工艺流程特点等，都是不同的。因为不同，所以经典，所以也有了地区的名气，例如吉林剪纸，北京剪子，山西剪纸，新疆剪纸等等。说是不同，也有相同，这些剪纸，刻纸艺术都是华夏民族的文化瑰宝，是人民智慧的结晶。
4、大千一题，古今一刀
剪纸、刻纸这门手工艺术。是传统艺术；是当代文化。剪刀，剪出魅力；刻刀，刻出品味。剪纸，刻纸中所展现出来的是民族的历史文明。十二生肖，一年一个课题，剪纸、刻纸在这一课题上的表现堪称经典。无论过年题材，婚庆题材，地方文化题材——喜庆！剪纸、刻纸都表现的活灵活现。
㈣ 有哪些几分钟学会剪纸的教程
第一次剪了一个简单的窗花，后来又剪了一个穆桂英但是由于太复杂最终失败了。剪纸真的版是需要很大的耐权心和恒心呀，再看看我后来的作品吧，买了一本现代剪纸的书，光看着图就觉得太美了，虽然这只是我的兴趣爱好，自己也成不了什么大师级别的人物。但是看着自己的作品能够装扮自己的小屋足以，每次看自己的作品心里都美滋滋的。
㈤ 怎么剪剪纸
剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。
工具/原料
彩色宣纸、剪刀、订书机、缝纫机、刻刀
步骤/方法
1、步骤1:纸张选取、选用特制的彩色宣纸，质地要求平整、柔软、色纯、不反光、质感强、纤维细腻。普通大红纸易退色、质脆、表面粗糙，不适合做艺术剪纸，但用于窗花，既鲜艳又经济。毛边纸系竹子纤维机器制作，比宣纸粗糙，价位较低，适合于普通艺术剪纸。
2、步骤2:图案打印、将选好的剪纸图案打印或复印，根据图案大小将15-20张宣纸剪下来，四周留出一厘米的空间。初学者15张为宜，熟练后可达到20张。入门容易，学精较难，普通的窗花，学习几天就可以，但是，高档艺术剪纸，就要看悟性了。
3、步骤3:纸张压制、用钉书器，最好用缝纫机将一沓宣纸和样稿钉(缝)在一起。然后用重物压24小时，便于刻制。一套优质的剪纸工具，是完成艺术作品的关键。
4、步骤4:正式刻制、根据样稿粗细程度，选用不同的刻刀。销售的刀具是手工磨制的，并试刀合格后才销售。市面上，没有任何一种刀具可用来刻制艺术剪纸，必须手工制作。刀具，应该稍厚一些，这是因为防止初学者折断刻刀，熟练了以后，可逐渐用天然石磨薄一些，即省力又便于刻制精细剪纸。
注意事项：
由于受到工具和材料局限，要求剪纸在处理形象时，既要抓住物象特征，又得做到线条连接自然。因此，就不能采取自然主义的写实手法。要求抓注形象的主要部分，大胆舍去次要部分，使主体一目了然。形体要突出，形成朴实、大方的优美感，物象姿态要夸张，动作要大，姿势要优美，就像舞台上的亮相动作一样，富有节奏感。
㈥ 美术课剪纸雪花怎样剪
第一步主要是完成折纸六等分，这是行程六角形的关键
第二步主要是画出六个角中一个角的半个图。这一步是确定雪花造型的关键
第三步主要是剪刻这半个角，
第四步，展开，一个雪花图案就完成了
㈦ 手工剪纸
中国传统手工艺——剪纸、刻纸是不分家的一种艺术。说白了就是纸张镂空技术！无论刀剪，一个课题，抒情抒感；无论刀剪，一个目的，求形求意。中国传统手工艺——剪纸、刻纸，历史年代悠久，文化底蕴深厚，不是一个人，一片文章可以说清楚的，我就大概的阐述一下个人的心得。
1、勾勒之光，图腾之美
剪纸、刻纸这门手工艺术。是美术，术者变幻也；是美学，学者明理也。中国传统剪纸，刻纸艺术就是用镂空纸张来记述美，来表达美，来创造美。或是勾勒：连绵的断的线条表现艺术；或是光影，大气的合的色块表现艺术；再或是勾勒之光，线和面的完美结合，柔柔而生。
2、点线分开，阴阳分明
剪纸、刻纸这门手工艺术。是点的节奏；是线的韵律。点线分开，阴阳中出。阴剪刻，稳成，神秘；阳剪刻，犀利，高雅。阴阳交错，太极形成，这就是中国剪纸，刻纸的文化底蕴。
3、乡情而和，异地而生
剪纸、刻纸这门手工艺术。是因地而生；是因地而名。中国红的衬托下，中国传统手工艺剪纸，刻纸百花争鸣。因为地区不同，地区的文化不同，所以剪纸，刻纸的艺术表达形势，地域文化内容，工艺流程特点等，都是不同的。因为不同，所以经典，所以也有了地区的名气，例如吉林剪纸，北京剪子，山西剪纸，新疆剪纸等等。说是不同，也有相同，这些剪纸，刻纸艺术都是华夏民族的文化瑰宝，是人民智慧的结晶。
4、大千一题，古今一刀
剪纸、刻纸这门手工艺术。是传统艺术；是当代文化。剪刀，剪出魅力；刻刀，刻出品味。剪纸，刻纸中所展现出来的是民族的历史文明。十二生肖，一年一个课题，剪纸、刻纸在这一课题上的表现堪称经典。无论过年题材，婚庆题材，地方文化题材——喜庆！剪纸、刻纸都表现的活灵活现。
中国传统手工艺——剪纸、刻纸这千年的文明，不是这几百字可以说清楚的，作为手工艺人，我们一直努力，不断的继承和创新。
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㈧ 史努比剪纸教程
您好，这个是需要有一定的美术基础
可以先画出来，然后进行剪纸的
还是不会的话，可以继续问我，我就是学习剪指的