上学科目题
㈠ 我现在是初二下半学期。。平时上学表现不好，考试除了语文及格。。别的科目都是40分左右。。老师老是说
- -留级？当然可以留级啊...我们这里就有个就是留级的...每次考试年级第一，而且还比第二名超出十来分。好好努力吧，少年........
㈡ 琐记中鲁迅成年上学时的学习科目或内容、所读之书
科目：雷电、矿路学堂。
内容：《天演论》探求真理、追求进步的强烈欲望。
所读之书：《天演论》、《时务报》、《译学汇编》。
原文节选：
看新书的风气便流行起来，我也知道了中国有一部书叫《天演论》。星期日跑到城南去买了来，白纸石印的一厚本，价五百文正。翻开一看，是写得很好的字，开首便道：“赫胥黎独处一室之中，在英伦之南，背山而面野，槛外诸境，历历如在机下。乃悬想二千年前，当罗马大将恺撒未到时，此间有何景物？
(2)上学科目题扩展阅读
创作背景：
1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只待了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。
鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。
我们都知道现在孩子学习是需要学很多学科的，也就是说在小学的时候可能学的学科比较少，但是到了高中就要学很多学科。这就不妨让我们想，我国古代的人到底是学什么学科呢？其实我们古代人学习的学科很简单，那就是国学。也就是说我国古代人所学的学科，就是我们现在学的语文和我们现在学的语文性质差不多，我国古代人生下来，如果是在大户人家的话，就会选择读书学习，或者是到学堂里去学习。但是他们学习的东西都非常简单，其实就是练习书法或者是学习论语弟子规的，很著名的国学经典。
当然古代人的考试和我们现在也是不太一样的，他们考试会考写文章，而不像我们现在一样会考很多学科，综合考量一个学生的素质，也就是说其实在我国古代的时候，读书人比我们现在的孩子要轻松的多，我觉得现在的孩子要学习那么多学科，肯定有自己学不会学不到的地方其实还是很麻烦的。有时候会打动孩子的自信心，我觉得也是非常不好的。
㈣ 在驾校学习科目二，但是要去上学了，要等暑假才能继续，问题大吗
考科目一没有时间限制，科一过后就有时间限制，驾驶技能准考证明的有效期为三年，申请人应当在有效期内完成科目二和科目三考试。
《机动车驾驶证申领和使用规定》：
第三十一条 车辆管理所对符合机动车驾驶证申请条件的，应当受理，并按照预约日期安排考试。考试顺序按照科目一、科目二、科目三依次进行，前一科目考试合格后，方准参加后一科目的考试。科目三道路驾驶技能考试合格后，方准参加安全文明驾驶常识考试。
车辆管理所应当提供互联网、电话等方式由申请人自助预约考试，并在车辆管理所和互联网公开考试预约计划、预约人数和考试人数等情况。
第三十二条 初次申请机动车驾驶证或者申请增加准驾车型的，科目一考试合格后，车辆管理所应当在一日内核发驾驶技能准考证明。
驾驶技能准考证明的有效期为三年，申请人应当在有效期内完成科目二和科目三考试。未在有效期内完成考试的，已考试合格的科目成绩作废。
㈤ 古代孩子上学总共有几个科目都是在读什么书没上学孩子的在家里干什么
最基本来的是三字经，千字文等源等，学的目的是为了识字和教基本做人道理。
往上就要学四书五经啦，主要进行品德和历史的教育。不同的朝代和社会环境影响，对于主课以外的学习当然也会有不同，社会环境宽松的时候艺术修养就会提高。对于算学方面应该比较少，因为我看到的书里面管账的一般都不是科举出身。
书生们要背诵《论语》、《孟子》、《书经》、《礼记》、《左传》，共40多万字，全部都要精读背熟。此外还要看相当于原文几倍数量的注释，还有其他非读不可的经典、史书、文学书籍等。
有书、诗、论、赋一共四科，即八股文、试帖诗、经纶、律赋。主要是八股文。八股文的题目主要摘自“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。试帖诗是诗体的一种，考试时以古人某一诗和成语为题，并限定某一韵脚，以歌颂朝政为内容，作出诗来。
四书：大学，中庸，论语，孟子
五经：诗，书，礼，易（周易），春秋，。
㈥ 我该怎样上学周记要求:1.我对待背诵科目任务的态度与反思。 2.我对待试题和试
这次考试我的语文成绩最为差劲，平常我的语文考的都很好，这次却考了90.75分。刚开始我急迫的等着成绩出来，我先知道了英语成绩，97分。其次是数学，100分。当我知道这两科成绩后，高兴地想：只要语文考到95分以上，就一定能得到奖学金！天有不测风云，我的语文考得那样的低。后来的几天中，我十分地难受，也有几分懊恼。我知道这个成绩的时候，比别人要早，还没有开散学典礼。第二天就要开散学典礼了，到学校后，我的打算如下：
一、 我要拿着笔记本把错的题记下来，隔几天把错题做一遍带回家再做一遍，下次如果再出现这类题，绝不能再错了。
二、 如果老师同意，我要将试卷带回家，让家长看一看，和家长一起总结，为什么错，错的原因是什么，写下来。
三、 看着三科的试卷做出反思，当然，在做出反思后一定要起作用。确保得到了真正的教训，尤其是粗心问题！
以上是我总结的三点打算，在知道成绩后，这就是帮我反思的三大要点，在我认为这就是最好的反思。只要为反思做好打算，这次的反思工作一定会成功！
㈦ 上学都学什么科目啊
数学 语文
㈧ 用讲述的方法 上学时喜欢什么科目
地理
地理学习方法
系统的地理知识是地理事实材料同地理概念、原理有机结合的整体。在系统地理知识的整体结构和人们认识的结构中，地理事实材料处于基础的地位。地理事实材料包括许多图家、地区和各种各样的地理事物，其范围十分广阔，而且都是各具特色的实体，都是我们要认真了解和研究的对象。学习地理是离不开这些事实材料的，要认真地占有它，掌握它。地理事实材料的载体是教科书(地理课本)、各种地图、图表、图像等，通常称之学习地理的工具。学习地理就要学会运用这些学习工具。这是学习地理的重要基本功。要结合地理知识的学习有计划地练好这些基本功。如学习地形就要学会阅读和绘制等高线地形图和地形剖面图的方法；学习气候就要学会阅读和绘制等温线图、降水量分布图、等压线分布图等……。总之，学什么知识，就学什么方法、练什么基本功。要学会从图中获取地理事实材料、了解地理事物的空间分布、联系和发展趋向、了解和掌握不同地区之间的差异。
教科书(地理课本)主要是用文字语言表述地理事实的。它没有地图、图像那样形象具体给人印象深刻，但它能抓住地理事实材料的重要环节给人以精辟的启示。文图结合的认识和表述地理事实是学习地理的重要基本功。如用语言文字表述地图、图表内容，或用地图、图表表述教科书的文字材料，都是非常有益的训练。
中学地理课的学习方法，主要包括以下几个方面：
第一，要学会阅读地理教科书。它包括了解地理教科书的一般表述层次，会区分教材的重点和非重点，会运用课本插图、练习题和地图册去理解教材。
第二，会独立地运用地图这个基本的学习工具。它包括会在地图上查找地理事物和地理区域的方位、范围和基本环境状况；会通过地图上反映的地理事实数据、掌握地理事实的特征、分布规律和因果关系；会填绘简单的地图，反映地理事实的分布和联系概况。
第三，会阅读和绘制简单的示意图和统计图，表述一般地理问题。示意图包括生产联系图、模示图和形象示意图；统计图主要有曲线图、柱状图、扇形图等。
第四，会阅读和制作简单表解，表述地理知识及其联系。如单项或多项的地理事物或区域异同的比较表，说明知识系统和概念体系的知识系统表等。
第五，会运用地理知识的逻辑结构去分析地理事实材料和表述地理课题。如根据地理特征的概念内涵概括或表述地理要素特征；根据各地理要素间的相互制约关系，对地理成因和影响关系的判断和表述；根据生态系统平衡原理对自然和人文地理事物和现象进行评价等。
第六，会在复习中概括知识体系。如编制概念体系、概括章、节、段落教材之间的联系和系统等。
第七，会对所学知识进行自我检查。包括了解地理课考核要求，熟悉地理课考核方式方法，会出地理考核题目，会评定成绩好坏等。
以上几种学习方法相互联系，组成地理课的学习方法体系，贯穿在地理课学习全过程。该学习方法体系的核心和起主导作用的方法是运用地理知识的逻辑结构和运用课本、地图的方法。该体系各种方法，由初中到高中分层次的学习掌握，逐步深化熟练。
㈨ 手机上学科目一下载哪个软件好
只要您认真看题刷题都没啥区别。内容都是实时更新的。我们教练就是直接回叫我们下载一答个软件也不推荐那个。我一搜就出来个驾考宝典，那就这个吧！看完题刷个试题，刷到一次一百就不刷了。98分过。已经拿本快两年了。重点还是刷题看题。
㈩ 在上学的时候你最不喜欢学习的科目是什么
我上学的时候，最不愿意学化学，化学反应式背得我头疼，还有元素周期表每个元素的特性也让我搞不明白，对化学真的没有学习的兴趣。