问文言文

⑴ 问文言文意思

1.猴子们听到他说的话，立即跪在地上
没有一个违背的，一个个按照年龄排位次，朝着上方礼拜
2.因为从（石头里）出来之后，每天接收天地日月的精华，被（精华）感染的时间已久，所以有了灵通

⑵ 问说文言文全文翻译

1、古代的人虚心采纳善言善事
2、能做到规劝做好事，不做坏事就不错了 何以念起，过往如烟，笙箫浮散

⑶ “问”在古文中怎么说

古汉语中,疑问词包括
①疑问代词（谁、何、曷、故、安、焉、孰等）,
②疑问语气词（乎、诸、哉、欤、耶等古汉语中,疑问词包括
1.
疑问代词（谁、何、曷、故、安、焉、孰等）,
2.
疑问语气词（乎、诸、哉、欤、耶等）
3.
疑问副词（岂、独、其等）

⑷ 怎么去问文言文和现代文

文言文与现代文一脉相承，但现代文更直白易懂，文言文更晦涩难懂

⑸ “问”在古文中怎么说

“问“在古文的意思指的是：
（1）询问。 宋刘褒《六州歌头》“杯到莫停手，何用问来期。“
（2）论难，探讨。《礼记·学记》：“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目。“
（3）考查；过问。《汉书·韩延寿传》：“望之自奏：‘职在总领天下，闻事不敢不问‘“。又与否定副词“不”组合成“不问”，犹“不管“。唐韩愈《送殷员外序》：“凡四方万国，不问海内外，无小大，咸臣顺于朝。“
（4）审讯罪犯。《金史·世宗纪中》：“诏凡犯罪被问之官，虽遇赦，不得复职“。
（5）责问；追究。《左传·僖公四年》：“昭王南征而不复，寡人是问“。
（6）打听；寻访。明金诚《江行》：“十年踪迹浑无定，莫更逢人问故乡“。
（7）周代诸侯国间互相访问的礼节。《周礼·秋官·大行人》：“凡诸侯之邦交，岁相问也，殷相聘也，世相朝也。“

（8）馈赠。《诗·郑风·女曰鸡鸣》：“知子之顺之，杂佩以问之“。
（9）慰问；探望。《周礼·秋官·大行人》：“（上公之礼）出入五积，三问三劳“。
（10）旧时订婚，男方向女方下聘礼。《谷梁传·庄公二十二年》：“礼有纳彩，有问名，有纳徵，有告期。“
（11）通“闻”1，告诉。《战国策·齐策三》：”或以问孟尝君。“
2，音讯；信息。《宋书·谢晦传》：“（刘）穆之丧问至，高祖哭之甚恸。“
3，名声。汉《夏承碑》：“令问不已。“
4 介词，表示方向、对象，相当于“向”。唐杜甫《入宅三首》之二：“相看多使者，一 一 问函关”
5 姓。《广韵·问韵》：“问，姓，今襄州有之。“

⑹ 有人问：……可否用文言文怎么回答

文言文肯定回答：可；然。文言文否定回答：否，不可。

问句：可否？这是一种固定搭配，表示询问。相当于询问可以不可以，能不能，是不是。翻译成白话文就是在问你可不可以的意思，回答只需要判断他的问题是什么，然后给出肯定或者否定的回答。

可否出处：《左传·襄公三十一年》

原文：“与裨谌乘以适野，使谋可否。”译文：之后便与裨谌驾车来到野外，让他看谋划计略是否可行。

(6)问文言文扩展阅读：

常见文言固定结构的对译

1．诚……则……：如果……那么（就）……。

2．得以：能够。

3．俄而：不久，一会儿。

4．而况：何况，况且。

5．而已：罢了。

6．否则：如果不……就……。

7．何乃：何况是，岂只是；为什么竟。 何乃太区区：你居然如此见识短浅。

8．何其：为什么那么，怎么这样；多么。

9．既而：随后，不久。

10．既……且……：又……又……。

⑺ 问文言文的古今异义

我只解释古义，今义你自己会的。
走：跑。
郭：外城墙。
爷：父亲。
迷：模糊。（今义的“沙子迷了眼”的迷，与古义相同。）

⑻ 师旷问学的翻译（古文）

1、译文如下：

晋平公问宫中的乐师师旷，说：“我已经七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。”

乐师师旷（回答）说：“为什么不点燃火把呢？”

平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？”

乐师师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主呢？我曾听说：少年的时候喜欢学习，就像初升的太阳的光明一样；中年的时候喜欢学习，就像正午太阳的光芒一样；晚年的时候喜欢学习，就像点火把一样明亮，点上火把和在黑暗中走路哪个好呢？”

平公说：“（讲得）好啊！”

2、原文如下：

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？’”平公曰：“善哉！”

3、插图：

⑼ 假如有人问用文言文怎么说

玩家的话，如果假如有人问的话，他们用的英文的话，你可以直接说出他的这样一个表现和体现