美术活动总结

1. 幼儿教师为什么要在美术教学活动结束后对幼儿美术材料的使用经验进行总结

1. 评价忽视幼儿个性和情感的发展。在幼儿园美术活动中，我们经常看到教师在评价幼儿的作品时偏重幼儿作品的构图、造型、涂色等方面，往往从知识技能、画面效果这些显性因素来进行评价，以像与不像、好与不好为标准来评价幼儿的绘画作品，而对于幼儿的情感、态度、兴趣、注意力、个性的发展却不够重视，缺乏引导和肯定。这样的评价忽视了幼儿的全面发展，忽视了幼儿在其他方面所表现出的闪光点，对孩子的绘画兴趣和积极性、想象力和创造力产生不利的影响。
2. 评价标准和方式单一，忽视个体差异。每个幼儿是一个独立的个体，有着独特的思维方式和观察能力，在美术活动中，每个对于绘画主题的理解不同，通过自己独特的想象和创造来表达自己的情感和内心世界。但在评价幼儿的美术作品时，很多教师采用统一的评价标准，如强调画面是否丰富、比例是否恰当、涂色是否均匀、是否与范画相像。而且教师的评价方式也比较单一，基本是语言评价，很少采用微笑、眼神、倾听和关注等非言语评价行为。这样的评价忽视了幼儿的多样性、差异性，违背了幼儿个性的丰富性、复杂性，也压抑了幼儿的个性和创造性，不可能全面综合地反映幼儿的实际情况。[1]
3. 评价语言过于单一、笼统。美术活动中，教师的评价过于简单，对幼儿作品评价的语言往往比较单一、笼统，不够深入具体，缺少针对性。如，“画得不错”、“画得真棒”、“画得真漂亮”、“有进步”，这类评价语言缺乏具体的内容，幼儿听后并不知道自己好在哪里，有了哪些进步。如果这是幼儿第一次听到老师这样的表扬和肯定，幼儿可能会十分高兴，如果一直重复着类似于“真棒”的评价，幼儿也会感到乏味无趣。这样的评价失去了应有的激励作用，不利于幼儿的发展。
4. 评价行为缺乏激励性。在美术活动中，我们经常听到这样的评价：“你怎么画得这么乱”，“你画得不好看”，“你画得这像什么呀？”当个别幼儿根据自己的想象画出符合幼儿思维特点的事物时，有的教师不顾幼儿的想法，采用否定性的评价说：“你怎么画了个绿太阳？你画的房子怎么是这样的？“你画的树叶怎么是蓝色的？类似这样的否定性评价，会挫伤幼儿绘画的自信心，削弱幼儿对绘画的兴趣。
5. 评价注重结果，忽视过程。很多教师偏重对幼儿美术活动的结果进行评价，很重视在结束环节对幼儿的作品进行点评，注重对幼儿作品中涉及到的构图、造型、涂色等技能技巧的评价，却忽视了幼儿在美术活动过程中所表现出来的积极态度、浓厚的兴趣、良好的习惯、顽强的毅力、持久的注意力等方面的评价和引导，而这些方面也是我们在美术活动中所追求的目标。同时，由于缺少对幼儿在美术活动过程中的评价和引导，幼儿得不到及时的点拨，评价在激发幼儿兴趣、灵感，开阔幼儿思维、大胆创造和表现等方面的作用没有达成，使得评价促进幼儿发展的功能也无法真正实现。

2. 大班美术教案小结怎么写

孩子们从幼儿园大班进入小学，是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。短短的时间里，他们的学习和生活将会发生重大的变化，为了帮助孩子们尽快适应学习和生活的变化，顺利地入小学，设计并开展了活动《我的小学》。了解小学环境以及小学生的生活学习。帮助幼儿将来更好的适应小学生活，为幼儿入学进一步做好全方位准备。
活动目标：
1、了解各种材料与模型的关系。
2、通过欣赏，对比观察平面图。讨论分析，交流合作的方法。
3、喜欢与同伴合作，对上小学充满向往。
活动准备：
1、了解过小学生活。
2、PPT课件、废旧材料，铺助物等。
活动过程：
（一）欣赏小学图片，激发幼儿活动兴趣。
1、了解小学，为成为小学生做准备，看看我们的小学是什么样。
2、观看图片，巩固对小学各地方的理解。
（二）讨论并尝试模型中房屋的制作。
1、介绍模型房屋，交代任务。
这里有一个模型房屋，我们要在这里做我们自己小学的模型。表现5个地方的场景。
2、对比观察教学楼，讨论尝试不同建构的表现方法。
3、介绍任务和人数，请孩子根据自己的想法进行小组分工。
（三）分工合作，建构模型。
1、根据自己任务选择合适的制作材料。
2、鼓励孩子们大胆制作，教师在旁观察指导。
3、将制作好的模型放入盘中。
4、美化模型。

3. 美术系开展“纪律安全教育月”活动总结

1、全面完善队内廉政建设的制度，进一步完善监督和激励机制，经常开展自查自纠活动，发现问题及时处理，并立即整改。
2、全面推动公开制，要求领导干部廉洁自律、作风民主，接受大家监督。
3、每月开展一次员工思想动态调研，由队领导牵头，以走访、谈话等形式，充分听取员工们的心声，了解他们最关心的是事情，对队领导、办公室的希望、要求、意见和建议。
4、加强财务票证管理，严格遵守财务纪律。要求财务人员能够履行工作职责，报表及时、准确，行政罚没款收入能及时上解银行。本着“勤俭节约、艰苦奋斗”的原则，严格控制队内经费开支。
5、加大内部稽查力度，防微杜渐，坚决抵制贪污现象的发生。
半年度工作总结开展以来，要求每一位干部职工认真回顾本人一直以来的工作情况，并明确回答以下若干问题：（1）有无存在通过各种手段牟取不当利益的行为；（2）有无存在在行使监督权力过程中，以各种名义收受现金、有价证券和支付凭证的行为；（3）有无存在其他利用职权谋取个人私利的情况； （4）在队内开展个人岗位分析和单位的岗位分析，通过每一位干部职工对自身的岗位职责、分工范围、工作现状进行分析，全面分析自己负责的每一项工作和每一个环节，结合查找的重点，进行自我剖析。
到目前为止没有发现有拒不自查自纠或弄虚作假等行为，没有涉嫌违法犯罪人员移送行政执法部门或司法机关处理的人和事。 http://..com/question/125969728.html?si=2 不了解你学校的情况，所以这些只供参考。希望能帮上小忙。

4. 美术兴趣小组活动总结，活动总结不足之处怎么写

总结肯定就写活动背景、经过、结果，这些做了什么就写什么。
不足之处先想想看活动中出了什么差错没有，有哪些事情没有提前想到而出了问题，活动结果还不够好还可以在哪些哪些方面加强，大概就是这些东西，加点套话就差不多了。