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学科带头人简介

发布时间: 2020-11-25 14:33:41

⑴ 求徐州撷秀、树人、十三中、三十一中、西苑中学的重点教研室和学科带头人介绍。多谢!

现在还没有定初一哪些老师教呢,怎么会知道。等等,给你答案

⑵ 优秀教师简介100字

1、XXX,女,小学语文高级教师,本科学历。2003年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来,一向从事小学语文教学,兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游,多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖,所著论文多次在省市获奖,所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩,并被评为年度优秀辅导员。学生是学习的主人,是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。

2、XXX:小学语文高级教师,本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新,教学成绩优秀。参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖;指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》,已完成结题,个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写;参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任,她始终尊重学生个性发展,用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的的良师益友。

3、XXX,从事教育教学工作18年,在担任小学语文教学和班主任工作期间,积累了不少好经验。参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师,辅导学生参赛成绩显著。在麓山温暖的怀抱里,最幸福的是赢得了家长的信任,孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱,慷慨和充满激情的爱,而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处,每一个孩子都是上天精巧创造的,为孩子们这天的成就而感恩。

4、XXX:本科学历,小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武,荣获一等奖的第一名,同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖 。2005年2007年多次代表学校担任省级,国家级观摩课的执教任务,并获得各级领导及专家们的一致好评。2006年10月,作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训,使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。

5、XXX本科学历,小学高级教师、中共党员,、市小语会会员,市小学语文骨干教师。参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《快乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物;参加了教师主角转换之教师评价体系、教育部重点课题 课堂教学改革创新与学生主体性发展等多项课题研究;编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。

⑶ 喻田的个人简介

从事麻醉学科研、教学与临床24年,1989年获心血管外科麻醉硕士学位,1992年开始参与指导研究生, 1997年晋升为副教授,2001年破格晋升教授,2003年4月任麻醉系主任。有丰富的教学经验,2004年,被国家教育部、人事部授予“全国模范教师”称号。是国家自然科学基金的评审专家、国家科学技术进步奖评审专家,贵州省科技、教育、卫生行业的评审专家。贵州省省麻醉学科带头人之一。长期致力于“心肌保护与全麻机制”的应用基础研究。近几年先后五次主持国家自然科学基金项目(1997、 2004、2007、2010和2014年),以及“国家教育部骨干教师资助课题”等省部级以上课题10余项,并均按时完成。主持的成果获“贵州省科技进步成果奖”二等奖一项、三等奖四项(其中两项为指导研究生完成)、其他奖励多项。其领导的实验室被评为“贵州省麻醉与器官保护基础研究重点实验室”,主讲的“麻醉药理学”被评为国家级精品课程。
以第一作者或通讯作者生在《The Journal of Thoracic and Cardiovascular Surgery》、《PLoS One》、《Pharmacology》、《Chinese Medical Journal 》、《中华外科杂志》、《中华麻醉学杂志》等期刊发表论文70余篇,其中SCI收录20余篇,主编全国麻醉本科统编教材《麻醉药理学》第三版、《胸科麻醉学》及《麻醉药理学新进展》,参编全国研究生统编教材《医学科研方法学》等专著多部。在全国麻醉与心血管研究领域有一定的知名度。并旨在为我国的麻醉事业的发展,心血管研究领域心肌保护研究的不断深入做出新的贡献。

⑷ 常毓喜的名师简介

近年来先后被评为北京市优秀教师、北京市金牌教师,山西省学科带头人,山西省骨干教师,山西省教学能手,晋中市专业技术拔尖人才,曾任山西省中小学数学教学研究会理事。现任北京工业大学附中数学教研组组长,北京朝阳区高考模拟考试命题专家组成员,朝阳区中学数学兼职教研员,光明日报社《考试》杂志学术顾问,北清之慧教育专家。
主编的著作有《综合素质能力提高“三新”丛书》(山西教育出版社出版)、《优质课堂》(山西教育出版社出版)、《优质教与学》(人民日报出版社)、《整合优化180》(人民日报出版社)、《名校、名师、名作丛书》(数学分册)(中国环境科学出版社出版)、《数学总复习》(北岳文艺出版社)等,参编的著作有《考点精析精练》(延边教育出版社)等,在《考试》、《中学教研》(中学数学)、《数学报》等报刊发表论文十余篇。曾主持两个国家级课题的研究,撰写的论文《优化课堂教学 培养学生能力》在山西省论文评比中荣获一等奖。在1999年山西省优质课评比中获第一名。从1991年至今已连续十几年担任高三毕业班的教学工作,并连年都取得优异成绩。

⑸ 丽水科学学科带头人叶明先简历

警察局仔细看了

⑹ 教师个人简介怎么写

尊敬的上海市各学校领导:
您好!
真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此,请允许我向您毛遂自荐。
我叫茅山下,1997年7月5日,我毕业于上海师范学院历史学教育专业,获史学学士学位。毕业后一直在浙江省首批办重点高中黄河二中从事历史教学工作,现为中教一级教师。
参加工作以来,我努力做好历史教师工作。从1998年起,连续六年一直被评为校优秀教师。2003年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。
一、教学方面:
从教以来,本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情况如下:
2000年12月,在浙江省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中,所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。
2002年9月,在浙江省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。
在从事教学工作的过程中,为了提高教学效果,我注意把现代教育技术与历史教学结合起来,为此,我边钻研教材边学习制作多媒体课件,所作课件多次在州、省、国家获奖,获奖情况如下:
1998年12月,制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。
1999年5月,制作的课件《第二次世界大战复习》在浙江省首届历史学科计算机辅助教学大赛中,获一等奖。
1999年,在国家教育科学研究活动中,制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。
2003年,制作的多媒体课件《情系延边》在华东三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上,被评为一等奖。
2003年,制作的英语课件《britain and ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛,其中参赛作品400多件,入选作品35件。
2002年9月,为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台,制作了“中学历史教学”网站(http://www.myjurong.com ),在k12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五,每天都有一千人左右的访问量,这里既是我与全国历史教师互通有无的地方,也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。
1999年以来,多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训,曾给学校的全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用,另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时,给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件,受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。
二、教育方面:
2002年以来开始担任班主任工作,所带班级学习成绩优秀,2002年、2003年连续两年被评为优秀班主任。同时,在二中网站论坛上任“茅山下”的版主,开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目,一些主题引起学生强烈反响,如:“班主任能和学生成为朋友吗?”、“怎样对待上网玩通宵的学生?”、“学生个案分析”等主题,是学生们经常回复的主题,通过网上交流,使老师更加了解了学生的心理活动,也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流,对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。
积极指导学生参加各种课外竞赛活动,1999年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖2001年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。
三、教研方面:
1、撰写论文。从教以来边从事教学工作,边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例,并写成论文。
1998年6月,论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。
1998年8月,编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书,被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。
2001年6月,论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。
2002年,论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
2、参加课题研究。参加工作以来,积极参加科研课题的研究。
1999年,被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员,承担《延边德育教育资源的分布及开发利用》课题的研究。2001年,参加编写了校本教材《情系延边》,现已出版,获学生好评。
2001-2002年,参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究,科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。
四、继续教育:
2000年1—2月,在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。2000年7月——2002年2月,参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习,现已结业。2003年11月,考取华东师范大学历史系教育硕士(学科教学)。
鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历,我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网站的经历,使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会,我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。
手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,我期待着能为成为贵校的一名历史教员!
若承蒙赏识,请拨打电话(021)2969889,或用电子邮件与我联系,查看下面网址,您可以进一步了解我,恭盼回音。
最后,衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!
此致
敬礼!

求职人:xxx

⑺ 李长海的个人简介

山东省工业污水资源化工程技术研究中心主任,省级首批拔尖创新人才第三层次人选,省级节能减排专家组成员,山东黄河三角洲重点实验室学术委员会委员,滨州市科协副主席,滨州市液态污染物综合利用技术重点实验室主任,滨州学院化工技术研究中心主任、化学工程重点学科带头人,吉林大学博士生导师,长春工业大学硕士生导师,指导研究生20余人。2012年被评为山东省教学名师。

⑻ 曾益新的人物简介

现任北京协和医学院校长、中国科学院院士。2010广东十大创新人物。1997年海外学成归来,主要从事恶性肿瘤发病机理和生物治疗研究,在鼻咽癌研究方面取得重大突破,测定了第一株来自鼻咽癌病人的EB病毒全序列,明确了家族性鼻咽癌的遗传模式,将鼻咽癌易感基因定位于4号染色体。确定了人类白细胞抗原基因位点与鼻咽癌的发病有密切的关系,并发现了三个新的易感基因位点,有望提高鼻咽癌早诊率。主持863、973等多项重大科研项目。获国家自然科学二等奖、省科技进步一等奖等荣誉。
1997年02月,被聘为中山医科大学教授、博士生导师及中山医科大学肿瘤防治中心副主任、肿瘤研究所长;
1997年10月,任肿瘤防治中心主任及肿瘤医院院长,任广东省鼻咽癌诊治研究重点实验室主任;
2005年11月,当选为中国科学院院士。
2006年,任华南肿瘤学国家重点实验室主任
2008年,当选发展中国家科学院(原第三世界科学院)院士。
2010年8月,任中国医学科学院、北京协和医学院副院校长;
2011年8月,任北京协和医学院校长。 世界卫生组织国际癌症研究机构“国际肿瘤分子分型工作委员会” 主席
中国细胞生物学学会副理事长
国际EB病毒及相关疾病协会 副理事长
中国抗癌协会副理事长
教育部肿瘤基因组学与抗癌药物研究重点实验室主任,
国家重点学科(肿瘤学)学科带头人,
华南肿瘤学国家重点实验室主任,
广东省医学会常务理事
国家药监局新药评审专家
第八届国家药典委员会委员
《癌症 Chinese Journal of Cancer》杂志(核心期刊,PubMed收录)主编
《中国科学》(生命科学) 责任编委
美国《Cancer Biology and Therapy》杂志 编委
美国《Cell Cycle》杂志 常务编委
美国《Journal of Translational Medicine》杂志 亚洲区编委

⑼ 袁振威的个人简介

袁振威,1939年出生, 湖南邵东人。袁国平、邱一涵之子。其父袁国平,1938年3月任新四军政治部主任,1941年1月在“皖南事变”突围中身负重伤,为了不连累战友英勇自尽。
袁振威现任海军指挥学院专家组成员、海军作战指挥学博士生导师,主持过10多项总部和海军作战指挥领域的重大课题研究。是一位没有获过奖的功臣。他的成果掷地有声,他的荣誉却接近空白———由于他主持的科研课题有较强的保密性,无法公开评奖,被人们称为没有获过奖的功臣。
46岁时,改行任教的袁振威,许多工作必须从头学起。那段日子,他用加倍的勤奋弥补着自己的不足———学习、积累、研究、调查、论证、实践,很快成长为教研室领导、学科带头人和海军作战指挥学专家。他带领本室教研人员置身于作战指挥研究领域前沿,不计名利,不甘落后,潜心攻关,开创了崭新的中国海军作战指挥理论体系;他主持的全军重点课题“某型舰艇编队作战指挥应用软件”获得突破并成功地用于实践,大大提高了联合机动编队海上作战指挥效能;他主持完成的全军某重点预研课题和科研成果被总部采纳,为我海上作战部队“打得赢”提供了最前沿的军事理论支撑……

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