文言文固定翻译

① 文言文固定句式 有所 列句加翻译 急急急！！！

屈原《卜居》：
“夫尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”
译文：
所谓尺有它不足的地方，寸有它的长处；物有它不足的地方，智慧有它不能明白的问题；卦有它算不到的事，神有它显不了灵的地方。

② 文言文中什么样的词的翻译是固定不变的

古文今译时，古文中的人名、地名、官职名、某些器物名（如钟、鼎等）固定不变，不需要也不能够翻译。

③ 文言文字词的翻译是固定的吗

文言文的词的意思是不固定的，有的词意固定解释有十几个，有的少一些；而文言文词的“翻译”是固定的，你只有选择合理解释句子的词意的那个唯一的释义。
举例：（实词）“比”字的不固定意思有“相当”、“同等”、“大概”、“超过”、“更、甚”、“仿佛”、“好似”、“匹配”、“比较”、“挨着、靠近”、“并排”等。在一个句子里“南方有比翼鸟焉,不比不飞,其名谓之鹣鹣。——《尔雅·释鸟》 ”比的意思是并排，成双成对的意思。

④ 下列文言文固定句式怎么翻译：①……见……于 ②唯……是…… ③如……何 ④非唯……抑亦…

• 1.......见......于，是倒装句，被...... 如：见笑于大方之家：被大方之家耻笑。

• 2唯......是......版只要......就权......是，是判断动词如：唯利是图

• 如......何：......怎么样 如：如之奈何？ 我能拿它怎么样？

• 非唯......抑亦.....：不只是......也不是......（这个不确定对不对，不过大概是吧）

• 可得 ……欤：能够......吗 欤，语气词
  

⑤ 初中文言文字词固定翻译

找个三年级的学生，他们会有一堆，来应付毕业考的，或者教师辅导用书也可以

⑥ 《2015初中语文文言文中问句的固定表述》古诗原文及翻译

作者： %9一、表示反问的固定句型 �.“何……之有”表示反问，其中的“之”是助词，是宾语提前的标志。“有”是动词，“何……”是其宾语。提前宾语的作用在于强调宾语。“何……之有”可译为“有何……”。“何”并不是宾语，而是定语。宾语是“……”所代替的名词性短语。如： %9(1)孔子云：何陋之有?(《陋室铭》)——孔子说：有什么简陋的呢? %9(2)亦君之力，臣何力之有?(《韩非子·难二》)——也是国君的力量，臣子有什么力量呢? �.“不……乎”“不亦……乎”是较委婉的反问说法，即“不是吗”，或者“不也是吗”。如： %9(1)学而时习之，不亦说乎?(《论语·学而》)——学习了又按时去复习它，不是很高兴(的事)吗? %9(2)阻而鼓之，不亦可乎?(《左传·子鱼论战》)——利用敌人受阻的机会进攻他们，不也可以吗? �.“何以……为”，“为”是动词，“何”是疑问代词，作“为”的前置宾语;“以……”是介宾短语，作“为”的状语。所以“何以……为”，等于介宾短语“以……”加动宾短语“为何”，相当于“用(要)……做什么”。如： %9(1)然则又何以兵为?(《荀子·议兵》)——既然如此，那么用兵做什么? %9(2)即为真王耳，何以假为?(《史记·淮阴侯列传》)——就要做真王了，要个假王的名义做什么? %9“何以……为”有时也作“奚以……为”“安……以为”。如： %9(1)奚以之九万里而南为?(《庄子·逍遥游》)——要飞到九万里之外又向南飞干什么? %9(2)君长有齐，奚以薛为?(《战国策·齐策》)——您长久地据有齐国，要薛城做什么? �.“无乃……乎”，可译为“恐怕……吧”，用反问的形式，委婉地表示说话人肯定的看法。如： %9(1)今少卿乃教以推贤进士，无乃与私心刺谬乎?(《报任安书》)——现在您让我推荐贤士，恐怕与我的心意相违背吧? %9(2)孔子曰：“求，无乃尔是过与?”(《论语·季氏》)——孔子说：“冉求，恐怕该责备你吧?” %9二、表示疑问的固定句型 �.“如……何”“奈……何”“若……何”，相当于“对(把)……怎么样(怎么办)”。“如、若、奈”是动词，“何”是疑问代词。如： %9(1)如太行、王屋何?(《愚公移山》)——能把太行、王屋两座山怎么样呢? %9(2)虞兮，虞兮，奈若何?(《史记·项羽本纪》)——虞姬啊，虞姬啊,对你怎么办呢? %9有时可将上述句式紧缩为“如何(何如)、奈何、若何”，它们作谓语，用来询问办法，相当于“怎么样、怎么办”;作状语，用来询问原因，相当于“为什么、怎么”。如： %9(1)更若役，复若赋，则何如?(《捕蛇者说》)——更换你捕蛇的差役，恢复你的赋税，那怎么样? %9(2)终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?(《杞人忧天》)——整天在天里面(大气里面)活动，为什么担心天会塌下来呢? �.“何所……”“谁……者”，这是两个主谓倒装疑问句式。“何所……”等于“所……(者)何”。??“所……”作主语;“何”是疑问代词，作谓语。如： %9(1)问女何所思，问女何所忆?(《木兰诗》)——木兰你想的是什么，思念的是什么? %9(2)谁为大王为此计者?(《鸿门宴》)——给您出这个主意的是谁?

⑦ 文言文中常见的固定词组及其翻译和举例，多多益善。。。。

1．得无：表示反诘的语气，译为：莫非，莫不是。
2．否则：是两个词，否：不是这样，不然；则，相当于“就”。
3．然后：是顺接连词，可译做“这样以后”，或者“之后”
4．然则：可译为“既然这样（如此），那么……
5．虽然：与现代汉语不同，“虽”相当于“虽然”“即使”，“然”相当于 “这样”，可译作“虽然如此”“尽管如此”“即使这样”
6．无乃：当副词用，可译作“岂不是”，也可译作“恐怕”。
7．比及：等到，等到了。
8．盍：何不。 曷：何不。 叵：不可。
9．如何，奈何，若何：它们组成固定形式，相当于汉语“怎么样”“为什么”“什么样”等
10．“如……何”“奈……何”“若……何”：这是上述形式的扩展，相当于现代汉语的“对……怎么样”“把……怎么办”。
11．孰若，孰与：用做比较或选择，可译为“与……相比，谁（哪一个）……”；如放在动词前，可译为“怎如”“何如”“怎比得上”
12.所以：表原因，译做“……的原因”
表凭借或方法 ，译做“用来”“靠它来”“用来……的（根据、礼节、方法）”
13．无论：不用说，更不必说。
14．卑鄙：地位卑微，见识浅陋。
15．其实：它的果实，或者“那实际情况”“它实际上”“它的实利”
16．不过：不超过。
17．地方：土地方圆
18．山东：淆山以东。
19．可怜：可爱，或者“值得同情”
20．于是：在这时，或者“在这件事上”
21．以为：把……当作，或者“任用……人做”
22．指示：指给……人看。
23．可以：可以凭借……
24．至于：达到某种程度，或者“落到什么地步”
25．不必：不一定，今义“用不着”
26．因而：趁着某个机会而……
27．或者：有的人，有些人
28．即使：就让（使）
29．智力：智谋和力量
30．前进：走上前献上
31．何苦：怕什么，怎么怕，怎么担心
文言文中常见固定短语翻译2
1、无以，无从 译为“没有用来……的办法”
例：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——因此不积累半步一步，就无法达到千里之外；不世集细微的水流，就无法形成江海。
2、……，抑…… 译为“是……，还是……”或“……，或者……”
例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤？——或者考察其成败的事迹，不都是由于人事所决定的吗？
３、有所译为“有……的”。（人、物、事）
例：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。——死也是我厌恶的，（但是我）厌恶的还有比死更严重的，所以祸患（也）有（我）不躲避的。
４、无所译为“没有……的”（人、物、事）
例：质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死。（《指南录后序》）——天刚亮，在竹林里躲避哨后，（碰到）几十名巡逻的骑兵，几乎没法逃脱而死。
５、如何、奈何、若何译为“把……怎么办呢”“对……怎么样呢”，如果之间没有插入名词、代词和词组，则译为“怎么，怎么样，怎么办”。有询问怎么处理的意思。
例：“今者出，未辞也，为之奈何？”——（沛公说：）“现在出来了，没有告辞，对这怎么办呢？”
6、如……何 译为“对……怎么办”
例：如太行、王屋何？（《愚公移山》）——对太行、王屋怎么办？
7、奈……何 译成“把……怎么办”
例：三老不来还，奈之何？（《西门豹治邺》）——三老不回来，把他们怎么办？
8、是帮，是以 译为“因此，所以”
例：是故无贵无贱，无长无少，道之所在，师之所存也。——因此，无论人（身份）高贵还是低贱，无论年龄大还是小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
9、所以 译为“用来……的”“……原因”“……的方法”
例1：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。——我们离开父母亲属来侍奉您的原因，只是仰慕您的崇高品德。
例２：师者，所以传道授业解惑也。——老师，是用来的传道授业解惑的。
10、不亦……乎 译为“不也是……吗”
例：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而愠，不亦君子乎？”——（孔子说：）“学习并且经常温习所学知识，不也是高兴的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是快乐的吗？别人不理解自己，自己也不生气，不也是有道德的人吗？”
11、有以……，无以……译为“有可以拿来……的”“没有可以拿来……的”
例1：吾终当有以活汝。（《中山狼传》）——我总会有可以拿来使你活下去的方法。
例２：军中无以为乐。（《鸿门宴》）——军营里没有可以用来作乐的东西。
12、庸……乎译为“哪……呢”
例：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？——我以道理为师，哪管他年龄比我大（还是）比我小呢？
13、其……乎（邪）译为“难道……吗”
例：其真无马邪？其真不知马也。（《马说》）——难道真没有千里马吗？是他们真的不知道千里马啊！
14、得无……乎，得无……耶译为“恐怕……吧”或“莫非……吧”
例：若翁廉，若辈得无苦贫乎？（《记王忠肃公翱事》）——你们的老人很廉洁，你们恐怕不免穷困吧？
15、无乃……乎（与），得无……乎，得无……耶，译为“恐怕……吧”
例：无乃是过与？（《论语》）——恐怕是你们的过错吧？
16、……之谓也；其……之谓也；其……之谓乎译为“说的就是……啊”“大概说的就是……吧”
例：谚所谓“唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。——民谚中说的“嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷”，大概就是说虞国与虢国的关系吧。
17、孰与，以……孰译为“跟……比较，哪一个……”；孰若译为“哪里比得上”
例：公之视廉将军孰与秦王？——你们看廉将军和秦王比，怎样样呢？
18、然则译为“既然如此，那么”
例：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？——这样做官也担忧，不做官也担忧，既然如此，那么什么时候才能快乐呢？
19、有……者译为“有个……人”
例：邑有成句者，操童子业，久不售。——县里有一个叫成名的人，读书考秀才，但是多次没有考中。
20、与其……孰若（无宁）……译为“与其……，哪如……，哪里比得上（不如）……”
例：与其坐而待亡，孰若起而拯之。（《冯婉贞》）——与其坐着等死，哪如奋起抵抗拯救我们村庄。
21、能无……乎译为“怎么……呢”
例：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？——诚信却被怀疑，忠心却被诽谤，怎能不怨愤呢？
22、（而）况……乎译为“何况……呢”或“又何况……呢”
例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！——现在把钟和磬放入消遣，即使有大风大浪也不能使它发出声响，又何况是石头呢！
23、安能、何能、何得译为“怎么能”
例1：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！——怎么能让我低头弯腰去侍奉权贵，叫我不能开怀民笑颜！
例２：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”——他的妻子说：“您漂亮极了，徐公怎么能比得上您呢！”

⑧ 文言文句中有一些固定句式，翻译时应注意准确理解含义，正确翻译。在课文中找出含有下列固定的语句，并...

这几个句式好像出自《寡人之于国也》
1“或…或”——有的人…有的人或百步而后止，或五十步而后止”
2“直…耳”——只不过…罢了
3“是…也”——这也是…
4“是何异于…”——这与…有…不同

⑨ 文言文中常出现的固定词语翻译

太多了，给网络文库链接你：
文言文常用的字词解释
http://wenku..com/link?url=WPNnzBXrWGNngn13SKQ_-aqLa7o-0cQJHvbnS8NfS

⑩ 有哪些文言文固定翻译

“文言文固定句式”
文言文常见固定句式

1．“……之谓也”（用在句末，表示总结性判断的固定结构，又是宾语前置的结构。）—般译为：“说的就是……”或“大概说的就是……吧”。
“……之谓……”（用在句中，宾语在“谓”的后边，这里的“之”是助词，用在主谓之间，取消句子的独立性）——“……叫作……”、“……称作……”、“……认为……”、“……说……”。
① “诗云：‘他人有心，子忖度之。’——夫子之谓也。”—— 译文：“《诗》里面讲过：‘别人有想法，我能猜中它。’——（这话）说的就是夫子您这样的人。
② “野有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。”——译文："俗语说：'知道了很多道理，自以为没人能赶上自已了。'这说的就是我呀。”
③ 宜乎，百姓之谓我爱也。——译文：百姓认为我吝啬，看来是理所当然的了。
④ 此之谓失其本心。（孟子《鱼我所欲也》）译文：这叫作失去了他的羞耻之心。
2．“所以”——A．表原因，译为“……的原因”、“之所以……”、“为什么……”。B．表凭借、依靠、方法、工具，译为：“用来……的（人、事或物） ”
① 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。——译文：派遣官兵去把守函谷关的原因，是为了防备其它强盗的进入和意外情况的发生。
② 臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。——译文：：“我们离开家人前来投靠您的原因，是仰慕您的崇高品德啊。
③ 师者，所以传道、受业、解惑也。——译文：老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的人。
④ 衡者，所以定物之轻重也。——译文：秤，是用来衡定事物轻重的工具。
⑤ 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。——译文：抬头仰望宇宙空间之广大，低首俯察万物种类之繁多，用来放眼四望、舒展胸怀的（景观），也足以尽情享受所见所闻的乐趣，确实是很快活的啊。
3．“何所”—— （“所……者为何”的倒装）译为“……的（人、事、物）是……
① 问女何所思，问女何所忆。——译文：问姑娘想的是什么，问姑娘思念的是什么。
② 卖炭得钱何所营？——译文：卖炭得来得钱谋求的是什么？
③飘飘何所似？天地一沙鸥。——译文：飘泊四方、孤独无依，相似的东西是什么？就像那在天地间飞来飞去的一只孤独的沙鸥。
④白雪纷纷何所似, 撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。——译文：雪花纷飞相似的东西是什么？撒在空中的盐勉强可以相比较，却比不上随风起舞的杨花柳絮。
4．“有所……”——“有……”、“有……的（人、事、物）”、
“无所……”——“没有……”、“没有……的（人、事、物）”
① 将在外，主令有所不受，以便国家。——译文：将军在外（作战），国君的命令（也）有不接受的，以求便利国家。
② 窃自恕而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。——译文：私下里原谅自己，只是怕太后玉体有些欠安，所以很想来看看太后。
③ 今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。——译文：现在进了关，财物没有拿取的，妇女没有被宠幸的。
④ 质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死。——译文：天刚亮，在竹林里躲避哨后，(碰到)几十名巡逻的骑兵，差一点没有逃脱而死去。
5．“如……何”、“若……何”、“奈……何”“奈之何”—— “把……怎么样”、“对……怎么办”。
① 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？——译文：“凭您的力量，并不能削减魁父这样的小山，能把太行、王屋怎么样？
② 骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬兮奈若何？——译文：骓马不往前闯啊可怎么办，虞姬啊姬，对你怎么办？
6．唯（惟）……之…… 、唯（惟）……是……——“只+谓语动词+前置宾语”。（宾语前置得固定结构。其中“唯（惟）”是副词“只”，其中“是”、“之”是宾语前置标志）
① 唯（惟）余马首是瞻。——译文：只看我的马头（行动）。（意译：只听从我的指挥）
②唯（惟）弈秋之为听。——译文：只听从弈秋的教导。
③唯（惟）命是从——译文：只听从命令。
7．“得无……乎”、 “得毋……乎”、“得非……乎”——“该不会……吧”、“莫非是……吧”、“莫不是……吧”、“恐怕是……吧”。（表示揣测语气的固定结构。它的语气比较委婉，且略带反间性。句末“乎”可用“与（欤）”、 “邪”、“耶”等疑问语气词替换。
① 日食饮得无衰乎？——译文：每天的饮食该不会减少吧？
② 成反复自念，得无教我猎虫所耶？——译文：成名反复自言自语，莫非是指示我捕捉蟋蟀的地方吧？
③ 览物之情，得无异乎？——译文：他们观赏景物而触发的感情，能没有不同吗？
④ 若翁廉，若辈得无苦贫乎? ——译文：你们的老人很廉洁，你们恐怕不免穷困吧?
8．“无乃……乎”、 “非乃……乎”、“不乃……乎”——“恐怕（只怕）……吧”、“莫不是……吧”。（表示揣测疑问的固定结构。它表示出来的语气是委婉的。）
① 今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？——译文：现在您已经退守到会稽山上，然后才来寻求谋臣，恐怕太迟了吧？
② 求，无乃尔是过与？——译文：冉求，恐怕该责备你吧？
③则是不乃窃齐国并与其圣知之法，以守其盗贼之身乎？——译文：这不就是盗窃了齐国并连同那里圣明的法规和制度，从而用来守卫他盗贼之身吗？
④ 师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？则是不乃窃齐国并与其圣知之法，以守其盗贼之身乎？——译文：这不就是盗窃了齐国并连同那里圣明的法规和制度，从而用来守卫他盗贼之身吗？
9．“……孰与……”（表比较）——译为“与……相比，谁（哪一个）……”、
“……孰若……”——（表选择取舍）——译为 “哪比得上”或 “与其……不如……”。
① 吾孰与城北徐公美？——译文：我与城北的徐公相比，谁漂亮？
② 公之视廉将军孰与秦王。——译文：你们看廉将军和秦王比，哪个更厉害？
③ 为两郎僮，孰若为一郎僮？——译文：做两个人的童仆，哪里比得上做一个人得童仆？
④ 惟坐待亡，孰与伐之？——译文：与其坐而待毙，哪如起而进攻他们？
10．“有以……”——译为“有用来……的（人、事、物）”。
“无以……”——译为“没有……的（人、事、物）”、“没有用来……的办法”或“没有什么”。
① 臣乃得有以报太子。——译文：我才能够有用来报答太子的（机会）。
② 寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”——译文：祝完酒后，说：“大王与沛公饮酒，军中没什么用来助兴的，请允许臣作剑舞！”
③ 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——译文：所以不积累小步，就没有用来到达千里的（办法）；不汇聚细流，就没有用来成为江海的（办法）。
④ 河曲智亡以应。——译为：河曲智叟没有什么话来回答了。
（此文摘自《网络文库》）