学科调查问卷

① 关于小学生喜爱科目调查问卷的作文

小学生爱科普作文：
俗话说得好：书是人们进步的阶梯，书是有着丰富知识的内海洋。小学生都爱看容书，但他们都爱看些什么样的书呢？课外书帮助小学生在生活、学习中起了什么样的作用呢？
我通过这几期同学们业余看书的情况的观察，最后做了一个大概的总结：
我们班上的喜欢看童话和漫画类图书的学生占大多数，而看科普知识类和历史类的人数较少。
从同学们的每次阅读时间来看，有部分同学，十分喜爱看书，平均每天都看一小时以上的书，但有些同学，对书是并不感兴趣。
从同学们的看书感受来看，同学们都认为看书能取得快乐，能从中学到许许多多的知识，就是没有足够的时间去看，大部分的时间都在写作业、玩耍，在这里，我建议老师可以给我们布置适量的作业，让我们有足够的时间在知识的海洋里尽情地遨游，让我们在书中找到快乐，找到属于我们自己的知识。
书是人类的朋友，我号召大家：每天抽出一点时间来读书看书，这样，就能多学到一些知识！

② 在哪里填写“高中学业科目倾向调查”问卷调查

高中毕业科目调查表。非常简单嘛，他们都到职业高中去了。去学一定的知识和技术。

③ 关于学生偏科的调查问卷怎么做

调查问卷要根据调查目的和调查对象来设计。关于学生偏科的调查，无非是想弄清楚学生对那些学科偏科，个体学生的偏科数量是多少，为什么对这些学科偏科等。
比如，我们对高中生进行这样的调查时可设计以下几个问题：
1.你有没有偏科现象（有/无）
2.你对什么学科有偏科（语/数/外/理/化/生/政/史/地/其他）
3.你的偏科是从哪个学段开始的（小学/初中/高中）
4.你认为造成偏科的主要原因是（没兴趣/基础差/老师讲得不好/其他）
5.你对偏科的态度是（很着急/无所谓）
6.你对纠正偏科有没有信心（有/无/不知道）
7.你认为怎样才能克服偏科......

希望对你有帮助

④ 大学生自主学习情况调查问卷

大学生自主学习情况调查问卷 大学生自主学习，是大学生在学习熟练掌握专业知识的同时的自我完善、自我丰富的关键，自主学习情况在一定程度上体现了大学生的人生观和理想追求，同时，这也是学校、家长们关心的问题。现在我们为了在一定程度上客观真实地展现大学生的自主学习情况，作一次调查，调查过程不记名，保护您的信息安全，衷心希望您能协助我们完成本次调查。 1. 你是否有明确的学习目标？ * 是有时候会忘记很少想这个问题没想过 2. 你对大学生自主学习持何种态度？ * 不必要，上好课就行，课余应该更多娱乐利用空余时间学习是必要的 3. 你的课余时间主要用来做什么？ * 参加社会,社团活动休闲或者睡觉上网体育娱乐其他 4. 你一个星期多少天进行自主学习？ * 偶尔，不确定1-2天3-5天6-7天 5. 你一天里主要在什么时候进行自主学习？ * 早上下午晚上所有课余时间 6. 你通常选择的自主学习地点是 * 图书馆自习室宿舍指导老师安排学习性社团聚集点中心广场校园绿化地 7. 你对在宿舍自习有何看法？ * 好，能够利用网络迅速查阅资料，娱乐休闲，劳逸结合不好，干扰因素太多，容易分心，效率低下一般，看情况选择 8. 你有没有在自主学习中专门联系老师进行指导？ * 有联系没有联系过，但有这样的想法没想过 9. 你在自主学习时遇到难题如何处理？ * 利用互联网查找资料请教老师、同学利用图书馆查阅书籍以后再处理 10. 你自主学习的内容主要是？ * 专业学科知识外语有计划的职业理想相关的学科知识技能感兴趣的都学各种等级考试和证书考试 11. 你身边的舍友自学状态如何？ * 全部都很勤奋很用功自习一般，有的很用功，有的喜欢娱乐都以娱乐休闲生活为主 12. 你如何看待用功自学的同学？ * 很认同，学以致用，大学里就应该充实和丰富自己一般，每个人都有自己选择度过大学生活的方式不认同，大学生活应该丰富多彩 13. 你会不会受到身边爱学习和不爱学习的同学影响？ * 会不会 14. 你在自主学习过程中与同学老师的交流情况如何？ * 有很好的朋友相互学习，相互借鉴，共同进步遇到机会就交流学习自己学习，不想交流 15. 你对自主学习的规划情况如何？ * 有详细规划，自主学习为职业理想无规划，学习根据需要和兴趣无规划，不喜欢自习 16. 你觉得你属于哪种学习类型？ * 被动学习型自主学习型 17. 你认为自主学习能力的培养靠什么？ * 自我培养学校培养多方努力(个人,学校教育制度与环境等） 18. 你认为影响自主学习的外部因素是什么？ * [多选题] 学校学风所设专业所有的课程任课老师学籍管理制度其他 19. 你认为影响你自主学习的内在因素是什么？ * [多选题] 学习态度学习基础学习目标经济状况身体素质人际关系心理素质学习方法对自主学习的认识 20. 你认为大学生自主学习和课堂学习相比，哪个更重要？ * 自主学习课堂学习

⑤ 关于英语学科的问卷调查

有没有调查对象的限制啊？中文还是英文？

⑥ 学生给各科的老师的调查问卷应如何设计

学好此科对于我们人生的影响？
此科对高中生（不同于初中）有哪些基本要求？
对学好此科的学习方法上有什么建议？
需要如何拓展知识面？
如何有效把此科知识与实际生活相结合？

我猜就这些了，我可不是老师，不过说实话，真没觉得高中学到什么东西了，能想到问老师问题的孩子，说明还是挺有头脑的。顺便说，第一个问题是最重要的，他能考察出一个老师的专业素养如何，如果他只会说些套话，或者只知道应付高考，那么说明他对这个学科真的没什么造诣，对教学也只是敷衍而已。那关键还得靠你自己去去揣摩和实践了，自己当自己的老师也没什么大不了的，等到上了大学，会特别重视学生自学能力的.

⑦ 关于（学生各学科满意程度）的调查问卷

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