学科一致的专业

① 学科和专业的区别在哪

您是说学硕和专硕吗？
1)培养方向不同
根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位;而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
2)考试难度不同
英语课程部分：专硕大部分考英语二，难度较低;考试分数一般专硕比学术低。
3)导师制度不同
专业硕士有两个导师，一个是学术理论指导导师，一个是实践活动指导导师，学术硕士只有前者学术理论指导导师。
4)学费不同
普通硕士按国家规定享受免学费待遇，或者奖学金制度。2014年后国家取消免学费待遇，但奖学金覆盖面比较广，即使收费，学费一般不高于8000元/年，也可以通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费压力。
专业硕士学费较贵，按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几甚至几十万元，而其它专业硕士的学费一般为每年1万—5万不等，专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款，但也有一定的奖学金制度。
5)学习方式不同
普通硕士是全日制学习，一般学制为3年;专业硕士全日制学习一般为2年，半脱产学习一般为3年。
6)招生条件不同
学术硕士一般没有工作年限的要求，专业硕士中的工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、旅游管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织以及单独设置考试的，都有相应工作年限的要求。一般专科要求5年，本科要求3年，硕士要求2年。
7)文凭颁发不同
统考的专业硕士和学术型大体一致，都有学历证和学位证，只是专业硕士学位证书编号前有Z等字样。
8)招生比例不同
2012年专硕招生比例占到总招生人数的30%，2014年最新统计，专硕招生比例占到总招生人数的40%，2015年按照国家政策导向，专硕招生和学术招生比例将达到1：1，而目前专硕只开设了39个专业，这些专业的学术招生人数将大幅减少。

② 事业单位考试要求本硕专业一致，是指一级学科一致么

这种情况的符合本硕专业一致要求的。

③ 所学专业或教师资格证学科与应聘岗位一致是否意味着只有一项相同就可以

所学专业或教师资格证学科与应聘岗位一致，一般情况下有一项符合就可以了，但还要看报考学校，如果报考的学校是重点高中，一般都要专业对口，教师资格证科目也要与专业一致，普通学校就宽松点。

④ 教师资格证认定要求报考人员所学专业与报考学科须一致或相近 ，怎么参照

教师资格证认定，要求报考人员所学专业与报考学科须一致或相近，可以按照《全国普通高等学校本科专业目录》来确定。比如教师资格证是语文学科，与其一致的专业是中文、汉语言文学，与其相近的专业是对外汉语、语言应用学、古典文献等。

⑤ 《教师招聘考试》所报学科和所学专业一致或相近

“一起玩”网友，您好！如本科学的是教育技术学专业，根据文件精神，可以参加信息技术学科职称申报！

⑥ 请问特岗教师中一致或相近都是指包含于一级学科内的专业吗还是相

一致或相近的专业 至少得属于一大类的

⑦ 教师资格证(种类、专业与招聘学科一致

初中语文教师资格证是可以报考小学语文的。
1、根据国家《教师资格条例》的第五条规定：“取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师”。但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。

2、另外，高中教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。在实际工作中，学校招聘教师的具体条件由用人单位确定。
3、教师资格证是可以向下兼容的，取得了初中教师资格证可以教初中、小学和幼儿，取得了小学教师资格证可以教小学、幼儿，取得了幼儿教师资格证则只可以教幼儿。

⑧ “学科”与专“专业”有什么区别与联系

所谓学科，它的含义有两个：一是作为知识体系的科目和分支。它与专业的区别在于它是偏就知识体系而言，而专业偏指社会职业的领域。因此，一个专业可能要求多种学科的综合，而一个学科可在不同专业领域中应用；学科的第二个含义是高校教学、科研等的功能单位，是对教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。学科建设中“学科”的含义偏指后者，但与第一个含义也有关联。长期以来学科和专业的概念经常被混淆，专业被等同于二级学科。

专业和学科是不同的，但也密切相关，相辅相成。专业以学科为依托、为后盾；学科的发展又以专业为基础。学科为专业建设提供发展的最新成果、可用于教学的新知识、师资培训、研究基地；而专业主要为学科承担人才培养的任务和发展的基础，更主要的是为社会的发展提供高素质的劳动者。另一方面，从面向社会培养人才的角度来看，学科的作用是间接的。在专业定位及培养目标、专业口径、教学计划、教学内容、教学方法、教学手段的研究与使用、教材、实验设计与开设、教学管理制度等方面的问题，学科建设是无法替代的。因此，将专业与学科混淆，或主张学科建设代替专业建设的观点是不正确的。以学科建设代替专业建设的结果必然是削弱专业特有内容的建设，不利于专业的改革与发展，因此，理清关系、搞好专业建设，给专业建设适当的地位很有必要。

⑨ 教师招教考试专业不限，学科岗位一致是什么意思

就是不管你大学学的什么专业，报考的教师岗位要和教师资格证的科目一致即可！确认键教师考试网

⑩ 教师资格证专业与所教学科不一致

教师资格证的科目，不是考出来的。是根据你所学专业特定的。除非你学了美术专版业，才有可能再被指定为权美术资格证。所属科目不是考出来的，是你原来学什么，就指定什么。
因此，教师公招，也只能按指定专业招考。简单说，英语专业的，不能考美术专业。