历史学科取向
不知道你问的是几年级的历史学科的特点？
课本要多背，课外内容多少知道一点，初中不难，高中要用心学，大学我还没上，不清楚。
我只能说一下我的理解：
初中：1开卷考，熟悉课本，背出常用知识点；
2闭卷考，熟悉课本内容，背出重要知识点，要有一个系统的知识体系：如一些历史事件的背景，内容，时间，发展过程，评价及意义（积，消极）或影响等。系统的看，背，比较记得住。
高中：一般是闭卷考的。同初中闭卷考的方法一样，但要花更多的时间和精力，而且试题会有点难，基于课本，但很灵活，所以要推敲题目的每一个字，课外内容多少也要知道一点，不能把它当副科来看，应该是和语文一样的地位，学的入迷的话，你会很喜欢这门课的。
有问题可以加我，我帮你！
❷ 学科教学历史方向考研学校名单。
浙江师范大学学科教学(历史)。
华东师范大学学科教学(历史)专业。
苏州大学-学科教学(历史)(专业学位)。
首先，选择城市，即根据将来就业的地点取向、生活习惯等选出具体地方，如西安、武汉。
其次，选择学校的层次和类型，即根据个人志向和偏好选学校层次如985、211、非211和学校的类型如各地的师范大学或综合大学如西南大学、广州大学等。
最后，看把握大小，即根据往年分数线等信息选择自己认为有把握的学校。
❸ 历史的学科体系
历史学：对历史的研究和记录、
历史哲学：对历史学方法、目的、规律的研究和探讨、
年代学：确定历史事件发生时间的学科、
文献学：对资料文献的管理和检索等的研究。
❹ 历史系分为哪些学科
本科的历史差不多是所有都会学的
研究生的话就是专门史或者其他具体的专业
我本科历史师范
学了古代史近代史现代史
还有世界古代史近代史现代史
考古学
版本学目录学等等很多东西
因为是师范
所以还要教育心理学什么的
❺ 历史学科的概括
历史为认识对象所形成的一门学问，叫史学或历史学。
❻ 学科取向的课程有
课程与教来学评价的取向自是指每一种课程评价所体现的特定的价值观，它实际上是对课程评价的本质的集中概括，支配着评价的具体模式和操作取向。从取向的维度，我们可以把迄今为止纷繁复杂的课程与教学评价归纳为三种，即“目标取向的评价”、“过程取向的评价”、“主体取向的评价”。
❼ 历史学科的魅力在哪里
this mortal coil
一切的历史都是当代史
阳光下没有新鲜事
你往回看多远，你就能往前看多远
❽ 解释一下：历史学的分支学科有那些
历史抄地理学
古典学
考古学
社会史
经济史
环境史，这是一个新的史学分支学科，是对历史的一种生态解释
口述史学
现代历史科学
博物馆学
民族学
文物保护技术。
历史学作为社会学领域的一门基础性学科，与其他学科有着密切的关系，特别是哲学、民族学、政治学、经济学、法学、社会学、教育学尤为接近。有些领域几乎相互覆盖，与自然学科也有密切联系，历史学给这些学科提供资料和知识，与这些学科的发展相互促进。
按照教育部的规划，历史学主要设有史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史和世界史8个二级学科专业。其每一个专业都需要有深厚的学术功底与长时间的专业知识的积累。该专业毕业生多数都在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构或文物考古研究、博物馆等单位任职。
❾ 历史学科的五大知识目标是什么
历史学科核心素养的定义： 是学生在学习历史过程中所养成的相对稳定的、不可或缺的、具有历史学科特征的最关键、最必要的共同素养。
❿ 历史学类属于就读系别还是就读专业
历史学类专业包括哪些专业，历史学类本科专业一共有多少个，哪些专业是近几年新增专业？下面是高三网小编从教育部官网整理的历史学类本科专业名单，欢迎阅读。
1历史学类专业一共有几种
6 学科门类：历史学 2012
60101 历史学 2012
60102 世界史 2012
60103 考古学 2012
060107T 文化遗产 2015
60104 文物与博物馆学 2012
060105T 文物保护技术 2012
060106T 外国语言与外国历史（注：可授历史学或文学学士学位） 2012
注：年份2012表示教育部公布本科专业名单的时间，其余年份表示新增某专业的时间。
2最好的历史学专业介绍
历史学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
该专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。
3历史学类相近专业
专业名称 开设院校 就业率 毕业生规模
2015 2016 2017
民族学 22 55%-60% 80%-85% 80%-85% 600-700人
中国共产党历史 6 80%-85% 95%-100% 95%-100% 100-150人
历史学 243 65%-70% 80%-85% 85%-90% 16000-18000人
世界史 14 75%-80% 75%-80% 85%-90% 300-350人
考古学 23 75%-80% 80%-85% 85%-90% 350-400人
文物与博物馆学 47 55%-60% 80%-85% 80%-85% 600-700人
文物保护技术 6 35%-40% 70%-75% 85%-90% 150-200人
历史建筑保护工程 7 95%-100% 80%-85% 80%-85% 50人以下
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