研究学科
1、概率与统计精算方向
研究方向：概率论与随机过程、数理统计、时间序列分析及其应用、保回险精算、金融工答程、非参数统计、随机分析与随机微分方程、随机动力系统，数学物理
2、基础数学方向
研究方向：微分动力系统、非线性分析、复分析与几何、拓扑学、代数数论与代数几何、图论、组合数学、常微分方程、微分几何、数学物理、信息科学、计算数学、泛函分析、偏微分方程、几何分析与变分学。
3、数学工程的科学与工程计算系。
研究方向：工程问题数值方法、发展方程与动力系统的数值方法、数值逼近与数字图像处理、计算机图形学与计算机软件、光学与电磁学中的数学问题等。
Ⅱ 学科及各学科的研究方向都有什么差别
首先解释一下你所问的学科、研究方向和专业的区别。回答如下：学科就指的回是所学专业归答属于哪一大类，哪一类大学科，例如：物理属于理科类，教育技术属于教育学类或者师范类，临床属于医学类，市场营销属于管理学类，还有工学类，文学类，经济学类，等等。然后是专业，指学科下面的进一步细分，如你的物理系下的光信息科学与技术就是一个专业，又比如管理学科下面的专业有：工商管理，会计学，电子商务，企业管理等等。经济学下面有宏观经济学，微观经济学，产业经济学，区域经济学，计量经济学等等。最后是所谓的研究方向问题，研究生的学习是非常专业的，在每一个一级学科下面会有相应的二级学科，二级学科下面就是研究方向，我不知道你们的光信息技术专业有哪些方向，我举一下工商管理学的例子：：工商管理是一级学科，下面有二级学科，如市场营销，人力资源管理，财务管理，旅游管理等等。然后每一个二级学科下面会有研究方向，如旅游管理的研究方向有：旅游资源管理与开发、旅游经济管理、旅游企业管理、旅行社经营管理、中外旅游管理比较等等。
Ⅲ 纪延超的所研究学科
电力系统及其自动化专业
Ⅳ 研究生考试中（一级学科/二级学科/专业/研究方向）具体解释和区别
科学知识有两种：自然科学知识和社会科学知识。高等教育把把科学知识分门别类进行编目,科学知识的这种分类单位称为学科。学科纵向分类为级别，最高级为“门”，次级为“一级”，再次级为“二级”，以下类推；学科横向分为12个“门”类，如“理、工、农、医、文、史、哲、经、管、法、教育、军事”12个门类。比如“工”就是工学科，工学科下设有一级学科，比如“机械工程”、“电子科学技术”、“计算机科学技术”、“建筑学”等；一级学科下又分二级学科，如“机械工程”下的二级学科有“机械制造及其自动化”、“机械电子工程”、“机械设计及理论”、“车辆工程”等。在二级学科中，本科教育设置专业、研究生教育设置学科。本科的专业教育与研究生的学科教育有所不同，不同之处是研究生教育是以学科教育作为教学单位，本科教育是以学科与职业教育作为教学单位；研究生教育更重视科学研究，本科生教育则注重职业教育。他们的相同处是有相同或相近学科相联系。换句话说，每一本科专业的学科都对应着一个或几个研究生教育的学科，这就是本科生毕业可以考取研究生的桥梁，这也为我们指出本科教育的专业目录与研究生教育的学科目录不完全对等的原因。而研究方向则是就某一专业的某一领域进行研究。比如会计学专业有“电算会计”、“财务管理”等方向。
Ⅳ 李英的研究学科
李英教授主要从事电磁场与微波技术等方面的教学与研究。擅长从微波到光波的广阔电磁频谱内相干电磁波的产生、传输、辐射、放大、变换、调制、解调、检波接收等关键技术，开拓它在通信、雷达、射电天文、遥感、制导、对抗、材料科学和生物医学等方面的应用。20世纪70年代率先开展微波集成电路的研究工作，完成了从UHF到毫米波频段的集成电路系列和三维空间集成及多芯片模块的研究；研制成三台军用雷达和卫星通信接收机；在电磁介质谐振器和微波固态电子学方面进行了开创性和系统性的研究工作，使该学科理论系统化，器件系列化，完成填补该学科空白的学术专著；对微波、毫米波传感器和非电量检测理论系统化，在国内首先完成该学科的学术专著；对光波和微波相互作用及掺铒光纤放大器和光孤子传输、电磁辐射的生物效应也进行了探索研究。
他是中国电子学会第三届理事，国际电气与电子工程师学会(IEEE)上海支会主席，中国电子学会学术委员会委员、微波分会委员、微波光子学专业委员会主任、微波集成电路专业委员副主任、毫米波专业委员会委员、军事微波专业委员会顾问委员。
Ⅵ 研究人的性格和特征的学科是什么学科
答案：研究人的性格和特征的学科是心理学科
心理学顾名思义是研究人的心理本质的科学，确切些说心理学是研究人的心理活动规律（心理本质）及其心理是行为的反映(知与行的关系)的科学。
2、心理学对心理(认识)问题的研究一直同哲学上的认识论紧密相联，二者所使用的概念，如感觉、触觉、知觉、思维等，也完全是一致的。心理学对心理问题的研究必须遵循辩证唯物主义的认识论，将其作为自己的方法论和理论基础。
2、人的心理是行为（个人实践）的反映，又对人的实践进行着调节。人的心理是主观存在着的，这个基本事实是心理学的真正基础。
Ⅶ 什么是学科门类、专业、研究生方向
1、学科门类是国家确定的学科分类，目前一共分为十三个学科门类：
即01哲学、02经济学、03法学、04教育学、05文学、06历史学、07理学、08工学、09农学、10医学、11军事学、12管理学、13艺术学。
2、专业是学校依据学科下设的一级学科、二级学科确定的学习内容的一个名称，如06历史学下的中国史专业、世界史专业、考古学专业等等并以06数字开头给予一个代码以便管理。
3、研究方向是专业下的若干个具体的研究内容，通常表明学校具有这方面的指导老师，学生选择研究方向的不同主要体现在将来的毕业论文选题和指导方面的差异。
Ⅷ 研究人性的主要学科是什么
伦理学，哲学中专门研究人性的分支学科
Ⅸ 于文秀的学科与研究方向
美学
当代审美文化研究
Ⅹ 科学是一门研究什么的学科
科学是一门研究（宇宙万物变化规律）的学科。
科学，指的就是分科而学，后指将各种知识通过细化分类（如数学、物理、化学等）研究，形成逐渐完整的知识体系。它是关于发现发明创造实践的学问，是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。
科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识的系统。在一个旧的，密切相关的意思，“科学”还指可合理解释，并可靠地应用型知识的主体本身。科学的专业从业者习惯上被称为科学家。
自古典时代，科学作为一种知识，已紧密联系在一起。科学的方法奠定了基础，强调实验数据及其结果的重现性。在西方世界在近代早期的话：“科学”和“自然哲学“有时可以互换使用。在西方世界直到17世纪，自然哲学（后变成自然科学）被认为是哲学的一个独立的科学分支，与唯物同源。
(10)研究学科扩展阅读：
科学按研究对象的不同可分为自然科学、社会科学和思维科学，以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。
科学按与实践的不同联系可分为理论科学、技术科学、应用科学等。
科学按人类对自然规律利用的直接程度，科学可分为自然科学和实验科学两类。
科学按是否适合用于人类目标来看，科学又可分为广义科学、狭义科学两类。
已经成熟并被社会承认的科学称为"显科学"，尚未成熟，还处于幼芽阶段的科学则可称为"潜科学"。