草文言文

1. 求文言文 "草"书 翻译

张丞相好草圣（书）。一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动,使侄录之。当波险处,侄惘然而止,执所书问云:“此何字?”丞相熟视久之,恚曰:“何不早问?”
张丞相喜好写草书（原文若是“好草圣”，则译为“喜爱草书大师”。东汉张芝、唐代张旭皆有“草圣”之称。）一天 张丞相想到个好句子,于是索取毛笔飞快地把句子写下来,满纸笔迹犹如龙蛇飞动,十分潦草。写好后叫侄子再工整地抄录一遍。当他侄子抄到笔画潦草得实在难以认清的地方,侄子疑惑地停止抄写,拿着张丞相所写的毛笔字问道:“这究竟是个什么字啊?”张丞相仔细地看了好久,（竟连自己也认不出是何字，）张丞相反而很生气地责怪侄子说:“你为何不早点问?（现在我也认不出了）”

2. 草书的文言文的翻译

早期草书也称隶草，后演变为章草（汉魏元）、今草（汉魏晋）、狂草（唐）。
草书在文言文中大多译为动词，写草书。如果是名词的话可直接用“草书”进行翻译。

3. “草”的古诗全文是什么

草 / 赋得古原草送别

唐·白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳内侵古道，晴翠接荒城容。又送王孙去，萋萋满别情。

4. 关于草的文言文

谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)

5. 文言文 《草》

古原上的野草乱生乱长，每年春来茂盛秋来枯黄。
任凭野火焚烧不尽不灭，春风一吹依旧蓬勃生长。
远处芳草掩没古老驿道，延至荒城一片翠绿清朗。
春绿草长又送游子远去，萋萋乱草可比满腹离伤。

6. 我们应该学习草的文言文怎么说

要用文言文说“我们应该学习草”，先来了解一下句子里面的词语可以用回哪些文言答词语来表示。“我们”文言词语可以翻译为“余等”。“应该”文言词语可以用“当”。“学习”在这里用文言文词语可以是“师”。“我们应该学习草”用文言文可以这样说：余等当师草。

7. 草书(文言文)

好:爱好。当:写到。2.B
3.丞相写草书根本不讲求技法章法，简单的说就是胡写。自己写了自己都看不懂，就这一类的人，所以别人笑话他。
ps:当今民间所谓书法大家名人，很多是江湖书法，根本不能称之为书法，也是胡写。另外，草书的写法虽然多变，但是有严格的标准的，不能胡写。望采纳

8. 文言文真草

1.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”?请用自己的语言加以概括.
答：王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后,“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后,“姥如其言”,因此“人竞买之”.
2.王羲之擅长书法,被奉为“书圣”.选文除了写他书法艺术高超外,还写出了他怎样的性格特点?
答：还写出了他自信、内敛的性格特点.自信如：在老妇人扇面上题字,并让高价卖；内敛如：老妇人再拿扇子来让他题字,他笑着拒绝了.
愿对你有所帮助!

9. 《"草"书》文言文翻译

张丞相喜好写草书（原文若是“好草圣”，则译为“喜爱草书大师”。东汉张芝、唐代张旭皆有“草圣”之称。）一天 张丞相想到个好句子,于是索取毛笔飞快地把句子写下来,满纸笔迹犹如龙蛇飞动,十分潦草。写好后叫侄子再工整地抄录一遍。当他侄子抄到笔画潦草得实在难以认清的地方,侄子疑惑地停止抄写,拿着张丞相所写的毛笔字问道:“这究竟是个什么字啊?”张丞相仔细地看了好久,（竟连自己也认不出是何字，）张丞相反而很生气地责怪侄子说:“你为何不早点问?（现在我也认不出了）”

10. 描写春天小草的文言文

1、荇：荇菜是水环境的标识物，荇菜所居，清水缭绕，污秽之地，荇菜无痕。“高专洁”二字，高属到未必，洁却是当的上的。《颜氏家训》里有:“今荇菜是水有之,黄华似莼。”的句子，也是训导族人，行世要有清澈之心
2、萍：古人祭祀前，采萍，采藻，行走在水边，是什么原因呢？在远古的农业时代里，水边，也许正是祭祀的佳处，水边才是一切生命繁盛的开始。而萍，正是水边繁盛水草里，被吟唱的祭祀者看到眼里的那种幸运的植物。
3、
蒹葭是一种植物，指芦荻，芦苇。蒹，没有长穗的芦苇。葭，初生的芦苇。本词条主要针对《蒹葭》这首诗，选自《诗经•国风•秦风》，大约来源于2500年以前产生在秦地的一首民歌。
如果称意，请采纳，谢谢！