美术三年级上册
『壹』 三年级上册美术全案江西美术出版社
第一周 预备周
第二周 云儿朵朵
第三周 好大的向日葵 奇妙的字母
第四周 多姿多彩的课程表
第五周 小闹钟
第六周 国庆放假
第七周 快乐的假日
第八周 我的老师 爸爸妈妈真忙
第九周 泥娃娃
第十周 壶的聚会
第十一周 手拉手 好朋友
第十二周 手指玩偶 指印的联想
第十三周 刮出来的画
第十四周 闪闪的星星
第十五周 转啊转，纸陀螺
第十六周 卷纸动物
第十七周 自己做帽子小画框
第十八周 小小建筑师地下的故事
第十九周 下雪天 美术万花筒
第二十周 复习
第二十一周 考试
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『小学美术教案』人教版小学四年级美术上册全册教案
·人教版四年级上册全册教案全册教材分析 (一)主要内容及教材重点,难点: 主要内容: 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主,副......
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『小学美术教案』小学美术三年级上册全册教案
·第一周 预备周 第二周 云儿朵朵 第三周 好大的向日葵 奇妙的字母第四周 多姿多彩的课程表 第五周 小闹钟 第六周 国庆放假 第七周 快乐的......
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『小学美术教案』湘版美术三年级上册教案（全）
·湘版美术三年级上册教案第一课 老师您好一、教 材 分 析 教师是辛勤的园丁，与学生朝夕相处，一起学习，一起生活。教师像父母一样关心爱护着学生，是孩子们最熟悉、最......
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『小学美术教案』小学《美术》教案：第一册《大家一起画》
·一、教学理念：《大家一起画》是儿童进入小学学习绘画的初始课，目的在于帮助学生感性地认识绘画工具和材料，学生对工具和材料的掌握是在涂涂画画的实践中完成的，所以本课并未确定具体的绘......
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『小学美术教案』美术教案五年级 电脑小画笔
·课 题：电脑小画笔课 时：一课时课业类型：电脑创作教学目的：学习电脑画图的知识及技法，培养学生分析、概括、想象、审美以及创造美等能力。教学重点: 电脑......
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『小学美术教案』小学五年级美术教案 墙报报头(设计)
·小学五年级美术教案墙报报头(设计) 学科:美术年级:五年级设计教师:张春娜课题:墙报报头(设计) 教学目标:通过学习,认识墙报报头在墙报中的作用,经过小组合作设......
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『小学美术教案』小学五年级美术教案（全）
·全册教材分析：九年义务教育美术第九册教材，进行美术基础知识的练习。通过比例，透视以及物体结构的学习使学生掌握美术基础技能。本册教材分为：欣赏课 （封二画页和小朋友的......
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『小学美术教案』四年级(第七册)美术教案
·第1课 色彩的冷与暖教材分析: 色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想.本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受,体会色彩的情绪.并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色......
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『小学美术教案』四年级第二学期美术教案
·单元主题:第一单元 过年的回忆课题名称:第1课 节日夜空知识要素色彩的明度和纯度技能要求: 学习多种表现手法教学目标体验与发现:通过欣赏,发现各种焰火造型......
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『小学美术教案』四年级第一学期美术教案 第一单元 生活中的..
·单元主题:第一单元 生活中的联想课题名称:第1课 树叶的颜色知识要素形的联想与创造技能要求: 对树叶裁剪,拼贴或添画教学目标体验与发现:课件演示,发现树叶......
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『小学美术教案』四年级下学期美术教案
·课 时《美的服装》欣赏与设计 1 《奇妙有趣的脸谱》欣赏与绘制 1 《中国建筑介绍》美术欣赏 1 《美丽的线构成》——制作 1 《扎线玩具》——制作 1 《......
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『小学美术教案』四年级美术教案:《刻纸》
·课时:2课时教学目标: 显性目标: 1,了解刻纸是祖国剪纸艺术的一种形式,初步体会剪纸的阴刻与阳刻的特点; 2,尝试着运用阴刻与阳刻的方法完成一件刻纸作品; 隐性目标:......
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『小学美术教案』四年级美术第一学期教案 树叶贴画
·课型:工艺课课时:1课时教学目的 1.激发学生创造性思维,培养设计制作能力. 2,掌握树叶贴画的方法技巧. 教学准备学具:(1)搜集并压平大小不同,形态各异的树......
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『小学美术教案』岭南版第一学期期四年级美术教案
· 教学计划一,全册教学要求: 1,重点:是对学生进行造型基础训练为重点,使学生从生活中感受美,表现美,以此提高观察能力和创造能力,培养学生热爱生活的情感. 2,难点:让学......
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『小学美术教案』(广东版)小学一年级美术教案
·(广东版)小学一年级美术教案第一课 美妙的小世界教学对象:一年级小朋友教学课时:1课时教学目标: 一,教养方面学会观察,比较,欣赏与想象,评述的方法. 二,......
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『小学美术教案』人教版二年级美术上册全册教案
·全册备课本册书在内容选择、体系结构和呈现方式等方面，体现课程标所倡导的新的教育理念，在广泛吸取国内外优秀美术教材的精华，充分发掘地方文化和自然资源的基础上，形成了自己的特色。 ......
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『小学美术教案』人教版六年级上册美术教案（全册）.rar
·第一节一、 组织教学按常规进行二、 讲授新课 1、 结合范画让学生观察明亮色与深暗色画面不同效果的基本特征引导学生观察同一种颜色在光线的作用下产生的不同效果 2......
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『小学美术教案』人美课标版小学一年级上册美术全册教案.doc..
·让大家认识我 一、教学重点 师生一起协作完成“集体大树”的制作 二、教学难点 剪或撕“名字树叶”的方法 三、课业类型 工艺制作 四、教具......
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『小学美术教案』人教版小学四年级第七册美术教案.rar
·人教版小学四年级第七册美术教案.rar
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『小学美术教案』湘版美术四年级全册教案
·第一课 中国绘画作品欣赏 (二) 教学目的: 1,了解作品的人物神态和艺术表现形式. 2,使学生在思想上获得教益的同时,审美能力得到提高. 教学重点: 指导学生欣赏,分......
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『小学美术教案』江苏版小学美术第九册 秋风瑟瑟(教学设计)
·江苏版小学美术第九册第十九课 秋风瑟瑟(教学设计) 常州市红梅新村小学 蒋春燕教学目标:了解秋风的特点,秋天的特点; 初步掌握表现秋天和秋风的方法; 培养学生细心观察......
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『小学美术教案』六年级上册美术课教案
·九年义务教育六年制小学教科书六年级上册美术课教案课题:剪窗花过新年 课时:一课时课业类别:工艺制作课教学目的: 通过剪窗花,使学生进一步了解祖国古老的剪纸艺术的特点,......
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『小学美术教案』小学一年级美术教案:全套精编
·第一课课题:神奇的口袋课时:1课时教学目标:1,引导学生认识各种美术工具和材料2,引导学生用不同的美术工具和材料,大胆,自由地表达自己的各种想法3,引导学生在认识美术工具和材料中对......
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『小学美术教案』人美版第三册美术教案
·第一 课 我和昆虫 教学内容与目标: 1.显性内容与目标 应知:了解自然界中昆虫的种类和特点,知道表现主题的方法.认识对称的基本特点,发现昆虫的对称. 应会:体验参与学习,主动学习......
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『小学美术教案』四年级美术教案
·教学计划 全册教学要求: 重点:引导学生更好地观察生活,表现生活,分辨生活中的美与丑,逐步掌握美术的造型表现方法,表达他们丰富的感情,发展他们的想象力和创造力. .
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『小学美术教案』小学五年级美术教案
·墙报报头(设计) 学科:美术 年级:五年级 设计教师:张春娜 课题:墙报报头(设计) 教学目标:通过学习,认识墙报报头在墙报中的作用,经过小组合作设计班级的墙报,培养学生的合作精神......
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『小学美术教案』湘版六年级12册美术教案
·第一课 现代设计作品欣赏(2课时) 教学目标:1.能以积极的态度关注生活用品的设计,享受设计给我们的生活带来的快乐. 2.知道现代设计的一些基本理念,了解一点设计的基本要素. 3.......
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『小学美术教案』六年级美术教案
·课 题:激奋人心的革命历史画(美术欣赏) 课 时:一课时 教学目标: 1. 通过了解我国著名画家,欣赏其作品,使学生认识中国画的艺术特点,理解作品的革命内涵,领会作品的主题思想,开......
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『小学美术教案』小学二年级美术教案
·吹塑纸版画 教学目标: 1,让学生掌握吹塑纸版画的制作过程. 2,让学生体会颜色的和谐之美,并创造出一些很有趣味的绘画内容. 教学重点: 吹塑纸版画的制作过程 教学难点: 制版和上......
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『小学美术教案』小学英语美术教案
·一 学生情况分析 儿童时代的孩子们对身边的一切事物都充满好奇.他们从孩子的视发现,去探索以认识这个新环境.在认识和体验过程中,寻找选择着他们最感兴趣是物. 而美术教学能以形象,直观......
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『贰』 三年级美术上册教案
教学目的： 1、让学生初步了解三原色的知识。美术教案－魔幻的颜色 2、在三原色的相互流动中，观察色彩的变化。 3、训练学生的调色、用色的能力。美术教案－魔幻的颜色教学重点： 1、引导学生观察三原色在相互流动中的色彩变化。 2、引导学生进行色彩的调和、搭配。 3、培养学生爱色彩、善于动手、善于观察、善于动脑的能力。教学难点 ： 1、组织学生动手实践。 2、在实践中引导学生观察色彩的变化。 3、水粉、水彩的调色技巧。教学工具、材料： 1、水粉、水彩颜料。 2、调色盘、笔。 3、装水的杯子。 4、教学挂图。教学过程 ：一、组织教学，导入新课 1、教师从生活中入手，引导学生谈谈自己所认识的色彩。激发学生的学习积极性，并在学生中进行交流、探讨、加深学生对颜色的印象。为教师讲解色彩知识做好准备。 2、从学生的发言、交流中，教师进行补充、归纳讲解，并出示课题——“魔幻的颜色”。二、实践授新 1、老师用透明的杯子，分别装进调好的三原色的色水，然后现场分别进行混合实验：“红+兰=？”“红+黄=？”“黄+兰=？”，并引导学生进行观察，发现色彩有何变化？鼓励学生发言、交流，加深学生对色彩变化的实践过程印象。 2、接着老师出示教学挂图，并进行讲解——什么是三原色？为什么叫三原色以及三原色调色的色彩变化规律等原色的知识。 http://e.cuncun8.com/index.php?ctl=article&act=knowledgeview&news_id=5085
『叁』 三年级美术上册《老师,您好》教案
三年级上册美术教案 第一课 老师您好 教学目标： 以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。 教学重难点： 1、学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。 2、能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。 教学准备： 教具：课件 学具：任何一种作画工具、白纸、课本 第一课时： 导学： 一、激趣： 1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗？ 2、中国有一句古话：“一日为师，终身为父。”你明白这句话的意思吗？ 如果大家还不能太理解，老师这里有一个小故事说给大家听。 老师讲述毛泽东与自己恩师的故事。 3、你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校，老师成了与你相处最多，最熟悉的人。你有没有自己喜欢的老师呢？ 4、学生自由回答，并说说喜欢的理由，进一步加深学生与老师之间的感情，并对学生进行必要的德育教育。 5、教师节快到了，你想用什么方式表达你对老师的感情呢？ （1）学生自由回答。 （2）同学们的想法真多，老师这里就有一位可爱的同学送给了我一份教师节的礼物，想不想知道是什么？ 课件出示：学生画的老师画像。 6、今天我们一起拿起手中的画笔将心中最敬爱的老师画下来，好不好？ 7、板书课题。 二、体验、探索： 1、能不能向其他同学描述一下你喜欢的老师的样子？最好说出你印象最深刻的一点。 学生自由描述，老师加以引导。 2、现在你能不能用最快的速度勾画出自己心目中老师的形象？ （1）学生尝试作画。 （2）老师选择几幅作品到讲台上进行观察和分析。 （3）为什么他们画得不那么好呢？ 3、让我们一起来解决这个难题。 课件出示：不同的学生作品，画的都是自己学校老师的画像。 看看这些同学画的老师画像，你能猜到他们画的都是哪些老师吗？ 学生自由分析，找到最突出的特点，老师加以引导。 4、现在再来想一想你最喜欢的老师的特征，现在你可以找到了吗？ 5、课件出示：欣赏不同的学生作品，老师在色彩、服装、背景上稍加指点。 三、学生创作。 四、老师巡视指导。 五、作业点评，总结下课。 第二课时 教学目标： 1、加深学生对老师的了解，培养学生的尊师之情。 2、提高学生的绘画创作能力，选择一定的表现形式。 3、正确区别老师与学生之间外在的形象特征、神态。 教学重难点： 1、表现学生在教师节中向老师献礼的场面和情意。 2、把握师生的形象特征与神态；主题明确，画面内容感人。 教学准备： 彩笔或水粉水彩画工具、作业纸 导学： 一、导入 1、组织教学，教师巡视纪律与画具准备情况。 2、谈话导入 九月份有一个很特别的节日，那会是哪个节日呢？（教师节） 为什么要有个教师节？ 二、说一说 1、在教师节来临之际，同学们想一想，你从哪些方面感受到了老师对你的关心和爱呢？ 2、你想怎样来表达你心中的这份感谢之情呢？ 教师启发学生，亲手做一件小礼物|：设计一个特别的贺卡、做一件手工艺品等等。 在这节美术课里，我们要用手中的五彩笔来描绘老师和学生之间的互爱之情。 三、想一想：怎样画？ 1、构思。画面内容：人物（学生与老师的区别有哪些？）、场景 2、作品表现形式：彩色笔、蜡笔、水粉水彩画、国画、钢笔线描等。 构图要饱满，有主次之分。 思考：可不可以借鉴一些画家的作画风格？ 3、创作 四、欣赏教材图片 1、作者是怎样画出对老师的爱？ 2、他们画出了老师的形象特征吗？ 3、如何表现场景？ 五、作业与作业展示、讲评 六、小结下课。 第三课时 教学目标： 1、知识目标：学习了解贺卡的有关知识，掌握贺卡设计的方法步骤，能制作一张尊师卡送给自己喜欢的老师，表达自己的心意，提高自己的动手设计能力。 2、能力目标：通过学习贺卡制作，培养学生的形象思维能力，联想能力，创造能力与动手实践能力。 3、德育目标：激发学生对美好生活的热爱，养成尊师重教的优良品格，在学习 中培养学生团结协作的精神。 教学难重点： 1、掌握贺卡设计的方法和步骤。 2、卡片的形象思考与设计构成 教学准备 ： 1、课前设置：在授课前，将多媒体教室的课桌布置为六个方块，每方块六个课桌。 2、彩纸、双面胶、剪刀、胶棒、彩色水笔。 导学： 一、导入： 1、从课件片头文字，图片唤起学生对教师节的记忆。 2、尊师重教风尚——自己表达对教师感激之情的方式（学生从信封袋中拿出祝词，表述） 3、揭示课题：尊师卡片（板书） 二、认识体验 1、拆分卡片：教师出示尊师卡片，让学生拆分卡片。说说是由哪些部分构成的？ 2、教师总结尊师卡片的构成：衬底、形象、文字。（板书） 3、师生一起寻找卡片形象设计的规律。 三、寻找形象 1、思考“祝老师笑口常开”的祝词，演示形象设计方法。 2、分析“鲜花送给您”演示形象思考方法。 3、学生分析自己手中的祝词（师生合作）。 四、组合构成 1、演示“祝老师笑口常开”“鲜花送给您”两句祝词的形象组合办法 2、揭示步骤：画、剪、贴、写（板书） 五、 欣赏卡片 1、引导逐一欣赏卡片，了解卡片的各种造型。 2、强调选择最佳位置，用笔书写卡片祝词 六、作业 1、要求 （1）造型大胆 （2）书写工整 （3）完整美观 2、巡回指导