中学生的美术
不！前两位说的不对！！你不需面对美术高考，不必学素描水粉，可先了解一些美术的种类看你喜欢什么就学些什么，美术是一种爱好不是一种职业，特别是初中生！！谨记！
B. 初中生学美术的好处
孩子如果有来兴趣，自己愿意学，自学习一些美术基础也没有坏处。2，你在帖子中说的考级是肯定没有用的，千万不要相信。3，孩子的将来，到底考什么大学，如果有一个早期的打算也不是不可以，如果打算几年后参加美术高考的话，初中阶段学一些基础，有好处，但是文化课不能丢4，千万不要有学美术就放弃文化的思想。仅供参考。
C. 我是初中生,初中马上毕业，请问想学习美术专业都有什么流程。
主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论等。
专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识，培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风。
全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识；运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律；具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力。
(3)中学生的美术扩展阅读：
美术专业学习要求规定：
1、主张从多种角度和深度研究艺术的现象和本质，注重学术的精度和纯度，主张跨文化沟通，从艺术本质、艺术起源、艺术发展、艺术创造等各个方面。
2、探讨人类艺术发生与发展的规律以及未来的走向和变化，使学生了解艺术发展的基本历史，学会用艺术学基本原理分析当代艺术现象和艺术作品。
3、讲求以“艺术学”为核心的教学思维的展开，确立学生的基本艺术观念，以“大艺术”的视野去想问题。
D. 初中生怎样成为美术生
找你们初中的美来术老师，把你要想考自美术的想法告诉他，美术老师之间都有联系，他会给你指点，比如学什么（一般是素描静物和水粉静物），考什么、什么时间考，什么时间报名，以你的文化课可以报哪所高中，你们学校美术老师都知道，就看他爱不爱管了（因为有的初中中考美术生可能不给老师考学提成，初中学艺术的就少了）。一般美术生考高中会降低文化课分数，进入高中的学习也是美术班，不能调普通班，做好心理准备，祝你成功。
E. 初中生学美术可以考什么
高中的美术
内容 素描，色彩，速写，考3科，然后加上文化科， 也要考语文数学英语主课，你要自己选择报文科加上历史，地理，政治副科，一共6科，还是理科副科化学，物理，生物共6科。上了高二才分文理科选择，希望可以帮到你(*^__^*) 嘻嘻……
F. 初中生考美术学院的要求
初中学历根本报来考自不了美术学院，美术学院招收的学生毕业后都是大专生或者本科生，而报考大专必须是高中学历或者中专学历，报考本科，必须是大专学历。
这个美术学院如果是正规的高等院校，其招生是通过高考招生的，初中根本报不了的。
G. 如何教初中生美术
一、了解学生心理，培养兴趣
首先我们要让学生懂得美术不是一门独立的艺术学科，它与许多学科都有着密切的联系。如运用图像符号则一目了然，而且图像从视觉上、意识上使学生产生美感，渗透了自然美的教育。当前一些学校多注重学生学习成绩，片面追求升学率，往往忽视了美术教育，有的学校虚设甚至不开设美术课。在素质教育的今天，美育是不能忽略的。如何来培养农村学生对美术的浓厚兴趣，我认为应该从课堂抓起，注重培养其兴趣，不断提高学生创新能力。美术教育是提高学生知觉能力、情感态度和生活经验的有效途径，教师要在课堂上引导好学生，激发其热情。引导学生从兴趣开始，可以先选择画自己喜欢的，兴趣往往会产生阶段性的成果。教师要深入了解学生心理，加以正确引导，才能培养学生对学习美术的爱好与兴趣，促进和提高学生的创新能力。
二、注重学习主体的实践性 目前由于农村美术教学条件差的局限性，赋予学生美术实践课较少，美术课学习体验性方式不够丰富。因此教师应从教学实际出发，注重美术教育的艺术性、科学性和趣味性，采取内容丰富、形式多样的灵活教学形式，让学生到大自然体验生活，欣赏大自然艺术和天工之美，让学生体验美术学习既具独立性又与其他学科密切联系，通过体验性学习，矫正学生对美术学习的厌恶情绪。
三、注重教材内容的灵活性 学习的过程是主客体交融过程，是学习主体对知识客体融会整合过程。学生是学习主体，具有自主性、能动性和创造性，而教材内容则具有自闭性、被动性，给学生增加了障碍和困难，学习主体与教学客体成了一对矛盾。我们在美术教学中开展具有浓厚趣味的、充满活力的各种美术教学活动。
如我在“让我的飞机上蓝天”美术教学中，我首先教育学生要树立远大理想，引导学生憧憬长大后驾驶飞机上蓝天的美好向往，激发学生对学习美术的浓厚兴趣。充分利用收录机播放飞机飞行声音，吸引学生，给学生创设轻松的良好教学环境，让学生亲自体验制作飞机模型，让自己的作品在空中飞翔。在和谐的体验学习过程中，学生们不仅仅获得很大的学习的乐趣，还收获了制作飞机模型过程的成功与喜悦，
四、学练结合，增强主体意识。 初中美术欣赏课不能仅停留在欣赏作品上，也需要在了解和掌握所学知识的基础上，创造性地独立进行设计，学、练结合，让学生能充分发挥自己的创新能力，尽情发挥聪明才智。
在美术教学中，我允许学生自由发挥，学生根据我所讲的要点自由去发挥。在一次课堂练习里，我让学生自选画同班同学素描。同学们情绪高涨，他们用不同的绘画工具、不同的描绘方法，显得非常认真。有的笔法虽然很稚嫩，但能抓住对象的特点；有的对人物素描很细腻；有的写生十分夸张……美术课堂上十分活跃，因为整个过程都是学生独立自主、主动积极完成的。
美术作为空间艺术，它主要是通过色彩和形体等视觉因素来传递给人，因此具有直观性，这比起数理化、语言文字等理性、抽象的学科更容易激发人的学习兴趣，我们所生存的社会环境方方面面都离不开美术，美术教育发挥着其重要的作用。在教学实践中我深深地体会到，要提高学生的审美观和美术素质，必须要打破传统“以教为主”的注入式模式，摒弃以教师为中心的教育，提倡以教师为主导，学生为主体的“以学为主”互动式教育，积极开拓学生思路去主动探索知识，增强自主能力与创新意识，才能收到更好的美术教育效果。
H. 如何给中学生上美术课
首先 作为一堂艺术课 不能一板一眼和文化课那样教
你要了解初中生心目中的美术 然后将自己的美术概念
传达给他们 彼此多多的沟通 例如讨论一下各自喜欢的
美术作品 动画节目之类 很容易就能找到共同话题 在
作业方面 不要太死板 要激发学生的创造性 给足点空间
在作业点评上 多鼓励学生 对于有想象力的 更要给予支持
艺术就是需要想象力
祝授课成功
I. 中学生常用的美术用品有哪些
一、一般学生的绘画材料
水粉画材料
1，水粉颜料
2，水粉笔：狼毫的、羊毫的、猪毫的、尼龙的（笔有尖锋圆形、平锋扁平形、短锋扁平形及扇形等）
3，水粉纸（普遍考试用纸）/水彩纸（吸水性强、易干、比水粉纸易掌握）
4，水桶：布料的（可折叠）、塑料的
5，调色盘
6，颜料盒
7，刮刀（调色刀）
8，喷雾器
9，抹布
素描和速写画材料
1，铅笔：普通绘画铅笔（12B-B、HB、H-6H）、全铅、彩铅
2，炭笔：普通绘画炭笔（软炭、中炭、硬炭）、全炭、炭精条、彩炭精条、木炭条（粗、细）
3，素描纸或速写纸
4，纸笔（粗、细）
5，削笔刀
6，橡皮擦：2B、4B
7，橡皮泥擦
综合材料：
1，画材箱
2，画架
3，画夹\画板（带画袋）
4，速写板
5，定型胶
6，笔筒（长圆柱形、可扭转）
二、其他绘画材料
国画材料
1，笔：大斗笔、大白云、勾线笔、
(
笔有软毫、硬毫、兼之分。软毫以羊毫为主，如羊毫提笔、羊毫屏笔、长锋羊毫等；硬毫以狼毫为主，如大中小兰竹、叶筋、山水画笔等；兼毫用硬毫和软毫相掺，如白云笔、七紫三羊等。)
2，墨汁：油烟（顶烟、贡烟、漆烟等）、松烟
3，国画颜料/水彩颜料
4，纸：生宣纸、熟宣纸、矾绢
5，调色盘
6，调色盒
7，小水桶/小水槽
8，笔架/笔筒
9，画材箱
油画材料
1，油画颜料：矿物质、化学合成
2，油画笔：猪毫、狼毫（笔有尖锋圆形、平锋扁平形、短锋扁平形及扇形等）
3，油画专用调色油：松节油、亚麻油（熟）
4，油画调色板
5，画布/废旧报纸/硬纸/木板
6，油画刀（调色刀）
7，油画框：木料、石膏、金属
8，油画布：亚麻布
9，乳白胶
10，砂纸
11，底料
12，上光油
13，笔盒
14，画材箱
15，画架
J. 关于中学生参加美术班的体验
我是美术专业的，现在已经毕业了。回想起当初，也是一点一点从兴趣班，课外美术辅导班走过来的。所以还是知道是什么。不知道你是家长还是学生？总之，首先选择一个好的老师是非常重要的，现在社会上很多的人不负责任，教受的方法很民间，甚至一些少年宫都很糊弄人，所以方法一定要正确。中学参加美术班重在培训兴趣，我那时候一个星期去一次，一次三个小时。当时不懂事，老师有时候会留作业，但是我不认真完成。每个星期去的这三个小时会利用很充分，老师会把静物摆在静物台上，我们就围坐一圈来画。总之，去美术班有一个好处，大家一起画可以互相比较，如果要强的孩子会很积极，很上进。我那时候就着急，别人画的那么好，我为什么画的这么差。但是，时代变了，现在的孩子娇生惯养，不知道还能不能上进了。