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学科教学知识

发布时间: 2020-11-19 10:29:44

教师如何生成学科教学知识

学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge,简称PCK) 学科教学知识是指一个学科领域主题和问题怎样组织以及版对教学的理解。它是教师的特权殊区域,即教师自己的专业知识和理解的形式。从字面就可以看出,PCK是教师个人独一无二的教学经验,教师独特领域学科内容和教育学的特殊整合,是教师自己对专业理解的特定形式。此外,学科教学知识也是区分学科教师与学者的一种知识体系。学者去创造某一学科领域里的新知识,教师则是帮助学生去理解这些新知识,而且也是优秀教师与新任教师的差别之所在;同时也是学科专家和经验丰富教师的区别之所在。在这个模式中,作为知识的一种形式,它是由事实、概念、技巧、过程、信念和态度组成的,不同的是它是许多种知识基础的融合,而且它是教师的特殊领域,所有知识基础促成了最丰富的学科教学知识的生成与发展。要完全理解学科教学知识有许多关键的思想需把握,如重要的教学表达思想、师生相互作用知识基础的思想、熟练教学行为的思想、所有的知识基础整合在一起等的思想。

② 学科内容教学化知识主要有哪些形式

学科内容教学化知识)的核心内涵应该包括三层含义:第一,针对某一具体内容的最有用的类比、样例、图示、解释和演示等多种表征方法。第二,学生对某一特定主题感到容易或困难的原因,学生的偏见和误解、消除误解的知识。第三,将学科教学内容转化为学生容易理解的知识的教学方法和策略。教师培训应重点关注特定学科具体内容的PcK,依托教师的案例性知识的形成与发展,促进教师PCK水平的提升。

③ 中小学教师资格考试中学科知识与教学能力有几个科目

初中学科考试共有15科,高中学科共14科,小学和幼儿不分学科,在面试的时候才会分学科。

1、报考小学等级的笔试环节不涉及到今后任教学科,在面试报考的时候确定任教科目。

2、初级中学学科知识与教学能力包括语文数学英语物理化学生物、思想品德、历史地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学15个科目。

3、高级中学学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术14个科目。

教师资格证笔试科目:

小学教师资格证考试科目为2科,分别是综合素质(小学)、教育教学知识与能力。

幼儿教师资格证考试科目为2科,分别是综合素质(幼儿)、保教知识与能力。

中学教师资格证考试科目为3科,分别是综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

④ 教师招聘考试中的笔试内容“教育教学专业知识”是指什么学科还是教综

教育教学专业知识指的是包含了教育学、心理学、教心、新课改、教师职业道德、教育回法律法规等内容的教综知识。答

笔试包括题型如下:

客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等;

主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。

对于题型没有固定的设置,不同地域的考试题型会有区别。

(4)学科教学知识扩展阅读:

在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。教师作为事业单位工作人员,入职后享受事业单位工作待遇。

编制和非编制的区别

1、退休后有无正常的工资以及医疗、住房等保障等等一些福利待遇。

2、许多无编制的学校教师是合同制,不享受各种待遇,例如职称评选以及奖金等等。

总而言之,有编制基本属于事业单位,财政发工资,无编制的主要是学校发工资。

⑤ 《教师资格证》学科知识与教学能力考试

1.《学科知识与教学能力》(科目三)是选择性考,只考一门。也就是说,你要取得初级语文学科的教师资格证,就只需要考初级中学语文,你想取得初级中学数学科学的教师资格证就只考初级数学就可以了。

2.教师资格证中的《学科知识与教学能力》科目分为初级中学和高级中学。初级中学《学科知识与教学能力》(科目三)分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15门科目。高级中学《学科知识与教学能力》(科目三)分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14门科目。考初级中学的就在初级中学的15门科目里选择一门考,就可取得相应科目的初级中学资格证,考高级中学的就在高级中学的14门科目里选择一门考,就可取得相应科目的高级中学资格证。

资料拓展

1.教师资格证报考条件:

符合以下基本条件的人员,可以报名参加教师资格考试:

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;

(三)符合申请认定教师资格的体检标准;

(四)符合《教师法》规定的学历要求。

普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。

2.考试内容与形式:教师资格考试包括笔试和面试两部分。

(1)笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识,教学设计实施评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

笔试主要采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。采用计算机考试和纸笔考试的范围和规模,根据各省(区、市)实际情况和条件确定。

(2)面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。

参考资料:网络-中小学教师资格考试暂行办法

⑥ 大学:用熟悉的学科教学内容的实例,分别说明知识、技能和策略在解决中的作用

信息技术在课堂教学中的运用越来越广泛,而教师如何合理又有效的使用信息技术,这就需要教师充分理解信息技术在课堂教学中的作用,本文试着从以下方面来论述信息技术在课堂教学中的作用:改变传统的教学方法;加强教师的主导作用;提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛;分散教学难点,突破教学重点,促进学生知识内化;帮助学生进行探索和发现;帮助学生获取技能和经验;使课堂练习方式多样化;促进学生全面发展;制作具有实效性的教学课件;提高教师的业务水平和计算机使用技能;信息技术在课堂教学中的反思。

⑦ 是讲学科知识,还是教学科教学知识

教学科教学知识
教学目标是教学活动的灵魂,教学目标对教学过程具有回导向、调控、答激励和评价功效。有效教学在很大程度上取决于教师对教学目标的理解与把握,教师对教学目标的理解与把握越好,并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行,就能最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性,提高教学的方向性、针对性、有效性

⑧ 教师招聘考试中的笔试内容“教育教学专业知识”是指什么学科还是教综

指的是教综,包括
教育学,教育心理学,心理学,职业道德,法律法规

⑨ 中小学教师应具备哪些个人修养,行为及学科教学知识

1、有以下:

①应具有高尚的思想品质和崇高的精神境界:

教师是人类灵魂的工程师,为人师表,敬业爱岗,无私奉献都应成为教师的座右铭,教师不仅要有坚定正确的政治思想和强烈的事业心、责任感,还要有较好的个人品质,严以律已、以身做则、谈吐文雅、衣着整洁、举止文明、精神饱满等。在市场经济体制条件下,能自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀,并潜移默化地去影响学生,作一个象陶行知一样“拿着一颗心来,不带半根草去”品质高尚的人。

②应具有现代教育思想和教育观念:

教育思想和教育观念都是教师素质的重要组成部分,思想和观念是人高层次心理需要的反映,它必将产生一种强大的内驱力去激励教师全身心地投入到实现自己的教育教学追求。跨世纪的教师,首先必须具有素质教育的思想和观念,有终身学习和快乐教育、成功教育的全新教学观、学生观、人才观和教育质量观。具体的说就是要从过去为教学服务、为比赛服务转变为为提高全体学生素质服务,从只有升学才能成才,从以考分、升学率、考试成绩为评价标准转变为发展学生基本素质水平为标准,从重尖子、轻全体,重知识、轻能力,重灌输、轻启发,重讲授、轻自学转变为面向全体,打好基础,发展能力,生动、活泼、主动的教学。

③应具有广博精深的文化专业知识和教育理论:

未来学校对教师的专业知识水平以及相关学科的知识水平要求越来越高,只凭学过的专业知识显然是不够的,随着现代科学与技术的飞跃发展,学科知识的渗透、交叉,新兴科技成果的不断产生和涌现,从不同的层次、不同的方面去向知识教学渗透,丰富和发展着各种学科知识和理论体系,使知识的陈旧率空前加速,要适应现代学科教育的需要,教师已不能再是仅仅掌握专业知识的教师,而是一个理论扎实、基本功过硬、知识面广、能力超人、经验丰富、技巧通达的教育者,是一个育人的艺术家和教学的工程师,成为德才兼备,一专多能的复合型教师。

⑩ 教师考试的学科专业知识是一科还是几科

教师考试的学科专业知识是一科。
其中初中教师、高中教师和中职文化课教师除了综合素质、教育知识与能力这两款公共科目外,还需要考学科知识与教学能力。
幼儿园教师、小学教师、中职专业课教师和中职实习指导教师只需要考公共科目,不需要考学科知识与教学能力。
(10)学科教学知识扩展阅读:
教师资格认定其他条件
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课。
4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
参考资料:搜狗网络-教师资格证

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