医学二级学科

㈠ 一级学科和二级学科的区别

区别：

一级学科是大类，相当于专业。

二级学科是下面细分的小类，相当于方向，一般是有水平的学校自己开设的。

附：我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。

按照国家1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。

一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。

拓展资料：

学科发展

获得一级学科博士学位授权，即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权，也就意味着，一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业，进了校门就可以从本科一直念到博士。这能反映出一个大学或科研院所在这个学科的实力和水平。

但要看这个学科是否全国领先，就要看它里面的二级学科有没有国家重点学科以及重点学科的多少。 我国高校学位点（硕士）的申报一般是依托二级学科来进行的，学位点申报成功后，也多设在二级学科之下。重点学科基本属于二级学科范畴。在计划经济体制下，二级学科(相当于专业)的地位和作用是决定性的。

所以，从本科专业目录到研究生专业目录的修订工作，都把解决专业设置过细偏窄问题放在首位，都是朝不断拓宽专业的方向努力。

教育部将高等院校里的学科门类分类为一级学科、二级学科目录。

一级学科是学科大类，用四位码表示。

二级学科是其下的学科小类，用六位码表示。

二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为硕士和博士学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。

基本条件

(一)与所属一级学科下的其他二级学科有相近的理论基础，或是所属一级学科研究对象的不同方面。

(二)二级学科要具有相对独立的专业知识体系，已形成若干明确的研究方向。

(三)社会要对该二级学科有一定规模的人才需求。

(四)学位授予单位应具备设置该二级学科所必需的学科基础和人才培养条件，有一支知识结构、年龄结构和专业技术职务结构合理的教师队伍，能开设培养研究生所需的系列课程。

㈡ 医学分为哪几科

1、医学可分为现代医学（即通常说的西医学）和传统医学（包括中（汉）医、藏医、蒙医、维医、朝医、彝医、壮医、苗医、傣医等）多种医学体系。不同地区和民族都有相应的一些医学体系，宗旨和目的不相同。印度传统医学系统也被认为很发达。

研究领域大方向包括基础医学、临床医学、法医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学等。

2、基础医学包括：医学生物数学，医学生物化学，医学生物物理学，人体解剖学，医学细胞生物学，人体生理学，人体组织学，人体胚胎学；

医学遗传学，人体免疫学，医学寄生虫学，医学微生物学，医学病毒学，人体病理学，病理生理学，药理学，医学实验动物学，医学心理学，生物医学工程学，医学信息学，急救学，护病学，新中心法则。

3、临床医学包括：临床诊断学，实验诊断学，影像诊断学+放射诊断学+超声诊断学+核医诊断学，临床治疗学， 职能治疗学，化学治疗学，生物治疗学，血液治疗学，组织器官治疗学，饮食治疗学，物理治疗学，语言治疗学，心理治疗学；

内科学，外科学，泌尿科学，妇产科学，儿科学，老年医学，眼科学，耳鼻喉科学，口腔医学，传染病学，皮肤医学，神经医学，精神病学，肿瘤医学 ，急诊医学，麻醉学护理学，家庭医学，性医学，临终关怀学，康复医学，保健医学，听力学。

扩资资料

1、医学，是通过科学或技术的手段处理人体的各种疾病或病变的学科。它是生物学的应用学科，分基础医学、临床医学。

2、中西医学差异

中、西医学运用不同的思维模式诊治疾病，其基本理论各成体系并有根本差异。中西医学的差异不仅仅是有否实证的科学理念，最主要的是两种文化体系的差别。从理论上讲，中西医学是两种不可能统一的医学体系。

“中体西用”曾成为中西医汇通派的指导思想，但由于两种医学的根基不同，硬在中医之体上套上西医之用，近一个世纪的事实证明，“汇通医学的体用判断脱离了中西医学的事实认识，以价值认识代替了事实认识，决定最终结果劳而无功”，因此，中、西医学应并存共荣而不必强求统一。

尽管中、西医学还不可能融合成为一种统一的医学模式，但可以独立发展，并存共荣，整合互补。缘于现代信息论、系统论和控制论的影响，西医学的发展趋势若仅仅是单纯地重视分析而忽略了整体结构和整体功能，无疑将渐行渐窄。而中医讲究“感悟”，未免夹带有很多主观因素，难以客观地定量，定性。

若中医的诊察疾病能参考现代医学的微观分析，将辨证与辨病相结合，实现宏观与微观的统一，使中医诊断客观化，即把分析与综合相结合的方法引入中医理、法、方、药的研究，使二者有机结合；

互相借鉴、补充，避免各自的片面性、局限性，这将有利于中西医学的优势互补，“和而不同”，多元发展，中医药在防治非典、禽流感和艾滋病方面发挥的独特作用也证实了二者的有机结合，具有肯定的临床疗效。

㈢ 中国医科大学医学类一级和二级学科有哪些

二级学科是一级学科的分支，高校获得一级学科博士学位授权，即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权。1、一级学科和二级学科是包含与被包含的关系，一般一个一级学科下都会分设几个二级学科。一级学科是大类，相当于专业。二级学科是下面细分的小类，相当于方向。2、博士点是能够开展某一个专业的博士生教学和颁布文凭活动的教学点，是能招收博士研究生，授予博士毕业证和学位的单位。3、博士学位就授至二级学科，二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为博士学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。

㈣ 食品卫生与营养学是二级学科，它的一级学科是什么

一级学科是医学。
食品卫生与营养学是研究食物与机体的相互作用，以及食物营养成分（包括营养素、非营养素、抗营养素等成分）在机体里分布、运输、消化、代谢等方面的一门学科。
中文名
食品卫生与营养学专业
修学年限
四年
授予学位
理学学士
一级学科
医学
学科代码
100402
培养目标
通过专业四年的学习，培养学生具备基础医学、营养学和预防医学、临床医学的基本知识、基本理论和基本技能，使毕业生能够成为从事人群的营养指导、保健和营养知识的宣传教育、防病治病、医院临床营养治疗和指导食品配制的高级营养专业人才。就业单位如学校、幼儿教育机构、宾馆、医院营养科、高等院校、科研单位、各级疾病预防控制中心（CDC）、卫生监督所、食品药品管理局、社区卫生服务中心、学校和卫生管理机构等。
培养要求
本专业学生应掌握基础医学、临床医学、营养与食品卫生的基本知识及基本技能，熟练掌握流行病学、卫生统计学的基本理论、方法和卫生防疫技能。
知识能力
1.掌握食品卫生与营养学的基本理论知识； 2.掌握基础医学、临床医学、营养与食品卫生的基本理论知识及食品卫生检测技能； 3.能够从事营养与食品卫生的监督、检测和管理工作；熟悉国家的食品卫生法规； 4.具有一定的社会医学知识、劳动卫生、环境卫生和职业病知识，具有调查、研究的能力和科学的思维方法。

㈤ 本专业临床二级学科 是什么意思

一级学科就比如临床专业、麻醉专业、影像护理等
二级学科比如
临床（全科方向）、临床（心理方向）、临床（肿瘤方向）
麻醉（灌注）、麻醉（急救）
护理（麻醉护理）

㈥ 基础医学专业包括什么专业

1、基础医学专业主要包含以下几个方面：

（1）人体解剖学

（2）组织

（3）胚胎学

（4）生理学

（5）生物化学

（6）微生物与微生物学

（7）寄生虫学

（8）免疫学

（9）病理学

（10）病理生理学

（11）药理学

（12）毒理学

（13）分子生物学

（14）细胞生物学

（15）流行病学

2、在国务院学位委员会学科评议组制定和颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（1997年颁布）中，基础医学属于医学门类之中的其中一个一级学科，下设6个二级学科，分别是：

（1）人体解剖与组织胚胎学

（2）免疫学

（3）病原生物学

（4）病理学与病理生理学

（5）法医学

（6）放射医学

(6)医学二级学科扩展阅读：

1、培养目标

本专业培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能，能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。

2、培养要求

本专业学生主要学习现代自然科学和生命科学、基础医学各 学科的基本理论知识，一般地掌握临床医学的基本知识，受到基础医学各学科实验技能基本训练，重点掌握几类基本的生物医学实验技术。

3、知识和能力

（1）掌握基础医学的基本理论、基本知识；

（2）掌握医学实验的分析、设计方法和操作技术；

（3）具有基础医学科学研究的基本能力；

（4）熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法；

（5）熟悉临床医学基本知识并了解临床医学的新进展和新成就；

（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

㈦ 基础医学常见的分支学科有哪些

基础医学属于医学门类之中的其中一个一级学科，下设6个二级学科，分别是：
人体解剖与组织胚胎学
免疫学
病原生物学
病理学与病理生理学
法医学
放射医学

㈧ 什么是临床一级学科和临床二级学科

临床一级学科就是临床医学，临床医学属于医学（门类代码10）下属的一级学科。

临床医学以下又分为18个二级学科，称为临床二级学科。

临床二级学科包括内科学、儿科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学等。

临床医学主要研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，致力于提高临床治疗水平，促进人体健康。

临床医学根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。

(8)医学二级学科扩展阅读：

在第三次科技革命的影响下，20世纪医学先后发生了三次革命，产生了现代临床医学。

第一次革命发生在三十年代到五十年代，标志为磺胺类药物的发现、抗生素的发现和青霉素的大规模生产。

第二次革命发生在七十年代，标志为电子计算机X线断层扫描机（CT）和磁共振检查（MRI）的发明与应用。

第三次革命发生在七十年代后期，标志为利用遗传工程生产生物制品（如生长抑素、胰岛素、生长激素、干扰素、乙肝疫苗）。

伴随着药物学、治疗学、分子生物学、免疫学、医学遗传学、器官移植技术、传染病学、医学影像学等学科的发展，生物医学模式在七十年代逐渐过渡到生物-心理-社会医学模式，从生物学、心理和社会三个因素综合的看待健康与疾病，从多个方面实施综合治疗。

现代临床医学已经形成了分科专业化、发展国际化、技术现代化、学科相互渗透交叉等鲜明特点，与社会医学、全科医学的关系日益紧密，成为人类与疾病抗争的最重要武器。

㈨ 中医学的一级学科，二级学科，三级学科分别是什么

你说的这些事课程，不是学科。
这里所说的“学科”指高校教学、科研等的功能单位，是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。学科分级特指高等院校里的学科分类。一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类，三级学科又是二级学科的分类。
中医院校的主要一级学科有：中医学，中西医结合，中药学。举个例子：中医学（中医临床基础）。这里面，“中医学”是一级学科，“中医临床基础”是二级学科，而“中医临床基础”下又包含伤寒、金匮、温病三门相对独立的学科，那么这三门学科就是所谓的三级学科了。