美术培训材料
申办民办来教育培训机构须自提交的材料 1.到办学所在地的教育局去领取《民办教育培训机构审批登记表》申请表要提供开办者的相关资质，学历学位证明等）经过审核批准，颁发许可证才能开办 2.向工商行政部门申请营业执照进行法人登记（要提供验资证明、经营场所状况等等）。 3. 办理税务登记。 4.申请正式设立民办教育培训机构。
B. 少儿美术培训涵盖的内容有哪些具体点的！
有挺多的，比如蜡笔画，水粉画，水彩画，蜡纸画（就是印有颜色的蜡纸，表面黑色，底下彩色，用竹刀进行绘画的），有些老师还会教小孩子做做剪纸，折纸之类的。部分较为专业的也会教素描和彩铅（彩色铅笔），水粉。但大多数还是以前面的蜡笔为主。望采纳。
C. 美术培训心得体会怎么写
美术培训的心得体会
通过学习，听了覃育茂老师讲授的《小学美术教材分析》、《怎样写小学美术教案》、《小学美术微格课》、《如何指导学生进行作品创作》，听完讲座后使我们了解到新课标下的美术教材的设计理念和特点；明确了如何解读教材，理解教材和把握教材；同时也发现了教材在运用课堂教学中存在的些许问题。从这一讲中，我深深地体会出自己对教材的理解不深，把握不够，理论匮乏。一直以来，只是在拿教材教，没有做到以教材为载体，去深入地研究教材。正如老师所说：“美术课不是什么人都能教好的。”这些都为我们美术教师今后怎样合理、灵活、以及创造性的运用教材打开了一扇明亮的窗子。
在学习当中，有幸聆听了蓝迎老师简笔画专业知识上的解读，简笔画绘画示范及指导，受益匪浅，开阔了眼界，认识到简笔画对我们是一项非常重要的技能。简笔画是指运用最简单的线条和最基本的平面图形，抓住所描绘对象的外部特征、动态特征以及神态表情，概括地勾画出对象，并适当地运用想象、夸张等手法提炼、获取对象的精神，使所描绘的对象更为生动，更富于美感。在认识上有了较大的提高。深深的感受到，传统艺术的博大精深，专业成长对教师成长的重要意义，学习中的遇到的良师益友更是人生最宝贵的财富。今后，将以此为勉励，不断地钻研，苦苦地探索，争取更大的进步。
培训是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
D. 要出去美术培训，需要带什么东西啊
必备的衣服.然后就是银行卡.学生证.身份证.就行了像被子.还有生活用品.包括一些画画的材料和工具在画室附近都可以买到.觉得麻烦的话不需要带上身份证是必须带的.很多时候都回用到.包括联考报名的时候的准考证也不要丢了.不然很麻烦.还要备
E. 美术培训班的学费中包含材料费吗以半年期一年期的班为例。
美术培训费一般不包括材料费的。材料中就铅笔橡皮纸的话，费用不大的。如果画色彩的话会贵些。另外，临摹的画册也小贵的。
F. 开办美术培训机构的一些问题
一、师资力量需注意
经营少儿美术培训机构对于师资力量也有一定的要求。毕竟很多家长都比较注重培训学校老师的教学质量和水平的。一个老师很难满足全部的学生的，一个人教毕竟有局限，特别是教一些高考艺术专业的学生，这样会使人家觉得老师就一个教的不够稳妥，而失去客源，这就需要您在设置科目上费费心，对于大家需要的，学习的比较多的，可以设大班，并找人帮忙。
二、运营注意事项
很少有人是天生的运营高手，在经营少儿美术培训班的人当中，有一些人是在长期的经营过程当中不断地学习、摸索和总结掌握了丰富的运营经验，而还有的人则是在别人的帮助下学到了相关的运营经验。现在有很多一开始不懂得运营的人为了给自己寻找可靠的保障，会选择少儿美术加盟，特别是那些提供运营支持的绘画加盟品牌。
三、宣传和招生注意
宣传和招生可谓是一体的。在宣传的同时做好招生工作也是必要的。比如在办画展的时候可以给各位小朋友发放礼物，规则就是只要填写基本信息就可领取，比如姓名、年龄、联系方式等等。创业者可以当场介绍自己的少儿培训班或活动后电话访问家长都可以。再者，创业者还可以找小学和幼儿园的老师帮忙宣传，毕竟老师在家长和学生的心目中都有一定的地位，也比较相信老师的话。
四、周转金
不管你是选择一本万利的生意还是稳打稳赚的小本生意，这其中都要有自己的本钱，也就是前期投资的资金。如果要确保生意顺利的进行，那么周转金也是一定要预备的。
少儿美术培训班的运作有共通性也有差异性，不同的地区，不同的市场环境运营方式也存在一定的区别，儿童美术培训班的运营要因地制宜，灵活操作，如果一味地生搬硬套效果可能适得其反，懂运营就先要了解市场环境，然后再有针对性地学习和操作。
G. 美术基础培训包括哪些内容
美术基础培训包括:解剖、速写、透视、人像素描、静物素描、色彩理论、美术史、色彩静物、风景写生、几何形体等。美术基础包括的内容很多的，这些是其中的一部分。
美术，指占据一定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的艺术。也叫造型艺术、视觉艺术。按照目的可分为两大类，即纯美术和工艺美术两类。“美术”一词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。
美术理念：让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。
美术是艺术门类之一。用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。也叫造型艺术、视觉艺术。主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。
H. 美术培训怎么选
孩子喜欢画画，到了合适的年龄挑选美术培训机构，让孩子有更好的发展。正确的选择是第一步。家长在选择美术培训机构之时可以考虑三个方面的标准：
第一看培训机构制定的学期教学目标。要通过美术启蒙发展孩子的思考，发展创造力，而不是只关注绘画技法。
第二看教学方法是否科学。要给孩子提供观察资料，引导他们思考后自己画，而不是让孩子临摹。
第三看是否重视提高孩子的审美（美学）水平。审美水平的提高对孩子一生的发展非常重要。
给家长提供挑选培训班的一点小窍门，细心观察后再做选择。重点要看这个培训机构做什么和不做什么。
不应做的事：
（1）避免用现成的图案让孩子填色：
让孩子机械的填色会局限他们的表现能力，如果孩子非做不可，也不需要刻意禁止，可以建议在着色时不一定只是一个色块填一个颜色，也可以用几个颜色混合，或是以自己设计的图形来填满颜色。
（2）避免使用单一结果导向的美学材料包：
工匠和艺术家的差别就是艺术家有个人的想法和表达方式，工匠只是一种重复熟悉的动作而已，所以，尽量减少小孩子使用市场上已经设定好结果的美学材料包，不然就是在让孩子像加工品工人一样在工作。
（3）避免以其他学生完成的作品当示范：
如果课程需要参考资料，应该尽量采用多样化影像或艺术家的作品、动物图片、日常生活中拍到的图片等来技法多种可能性。
（4）不动手帮学生画：
因为这样学生容易模仿他人的图像，会养成依赖心理，没有自己的风格。
（5）示范时尽量不要做完整的作品：
示范如果做的太完整或太直接，大部分儿童容易去模仿，以至于学生画出来的作品都大同小异，所以想要儿童创作出多元结果的作品，教学者需要小心拿捏。
（6）避免教导投机的技法：
一些艺术课程中，教儿童泼颜料或将颜料倒在纸上乱流在制造特殊效果，这是缺乏意义的教学，这些技巧不会积累创作经验，不会增进儿童手眼协调的控制能力，肢体上的娱乐大过于学习的意义，而且会造成他们对于材料不珍惜的心理。
（7）避免速成的技巧：
用黏土快速做出乌龟，三个圆就拼成米老鼠这些按照步骤的教学方法会容易让学生像工匠一样不去思考。要想培养学生创造力的敏锐度，要慢慢让学生自己观察画出观察到的结果。
（8）不轻易批评创作过程与结果：
不要过于主导孩子应该怎么画，给他们心里的空间，有一点耐心去等待，只要他们还是乐在其中专心工作，别打扰他们，你常常会发现会有令人惊喜的结果。
（9）不要给孩子单一结果的玩具：
选择玩具时，应该找一些有多样结果的玩具，像是各式各样积木、益智类扑克牌、拼图、和骨牌游戏等，这样游戏中可以建构他们发现自我学习方式的习惯。
应该做的事
（1）正确示范材料的用法与功能：
包容孩子们创意的发展，但不能放任不珍惜材料的犀利，艺术可以没有标准，但教育不能没有原则。教会学生如何正确使用笔刷，和剪刀等工具是老师的责任哦。
（2）明确订立游戏规则：
适当的限制会激发孩子们的创造力，像是用两个颜色来画一幅画，用相同的八个圆形发展出不同的图案，画一幅每个方向都可以看的画等，这些规则会让他们觉得有挑战性，但不要让他们觉得困难，而有足够的空间去发挥个人的想法。
（3）提供不同性质的材料：
材料可以鼓励新的创作动机，有时在学生快速完成作品时，与其强迫他们再多做一点，不如提供给他额外选择的材料，也会让他们的创作灵感比较活跃。
（4）鼓励勇于尝试不同的创作行为：
中艺艺考美术指导老师经常鼓励学生去尝试，不怕做错，但基本原则不鼓励错误使用材料工具，用甩笔做喷画效果的行为需要及时阻止，因为这样的技法即使成人也难以控制，还可能会影响到其他同学的作品。
（5）鼓励他们自己整理和恢复工作环境：
（会煮菜的人要先学会洗碗）孩子们自己收拾工作环境会增进他们对于媒材了解，可以引导，但不要完全帮着去做，培养他们建立负责人的个性。
（6）对于欣赏的作品明确的指出原因：
这点是“自尊”为导向的教学，无条件的赞美孩子容易让他们沉浸在成就感的假象中，如果赞美没有说错理由，他们会认为自己不管画什么都是最好的，对于创造力没有益处。他们也会不知道好在哪里。
I. 开一个少儿美术培训工作室，都需要些什么手续
需要提交资料—审批—正式设立。
举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批。
申请筹设民办学校，举办者应当向审批机关提交下列材料：申办报告，内容应当主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等；举办者的姓名、住址或者名称、地址等。
审批机关应当自受理筹设民办学校的申请之日起三十日内以书面形式作出是否同意的决定。同意筹设的，发给筹设批准书。不同意筹设的，应当说明理由。筹设期不得超过三年。超过三年的，举办者应当重新申报。
(9)美术培训材料扩展阅读：
美术培训机构设立要求规定：
1、民办学校依法通过以教师为主体的教职工代表大会等形式，保障教职工参与民主管理和监督。民办学校的教师和其他工作人员，有权依照工会法，建立工会组织，维护其合法权益。
2、民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位。民办学校聘任的教师，应当具有国家规定的任教资格。
3、民办学校应当依法保障教职工的工资、福利待遇和其他合法权益，并为教职工缴纳社会保险费。国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理补充养老保险。