幼儿美术鲨鱼

A. 美术活动大鲨鱼课后反思

年个风格是让他国十条

B. 小班可怕的大鲨鱼曲线练习教案

的：1.结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线， 体验美术活动的乐趣。2.培养幼儿大胆作画及互相合作的能力。准备：绉纸彩带，彩色笔， 事先贴有小鱼的大画纸，录有快慢两段音乐的磁带，教具鱼一条。过程：一、让彩带跳舞。 1.与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏地舞动，在游戏中感受曲线。2.引导幼儿跟着音乐 边舞动彩带，边观察曲线。3.引导幼儿自由舞动彩带，从不同方向感受不同形态的曲线。二、 观察曲线的画法。1.请个别幼儿说说彩带是如何“跳舞”的。幼儿每说出一种，教师就请大 家舞动彩带模仿。2.教师根据音乐的节奏变化，用彩带舞出不同方向的、不同形态的曲线， 并将其“记录”在黑板上。三、在游戏情境中作画。1.出示活动教具，以小鱼的口吻引出游 戏情景： 请你们帮助在池塘里画上清清的河水， 长长的水草， 还有爱吃的小虫子， 好吗？570) this.width=570;" border=undefined>2.幼儿以小组为单位，听着音乐共同表现自己体验到的各 种曲线。3.引导幼儿观察自己画的曲线，说说它们分别像什么。4.让幼儿把彩带塞在裤腰扮 作小鱼，游到每个“池塘”去看一看，选择一个自己最喜欢的“家” 。评析在设计美术活动 时，教师除了要重视孩子的生活经验，还必须重视孩子的年龄特点。小班美术活动《欢乐的 曲线》中，教师根据小班幼儿直觉行动思维的特点，通过有趣的游戏形式建立良好的师幼关 系，创造了相对自由、轻松的活动情境。活动中，教师首先根据节奏变化示范了各种方向的 曲线，并赋予一定的意义（如水草、波浪） ，然后引导孩子把自己体会到的各种类型的曲线 以组画的形式表现在画纸上，让孩子在动中体验，在玩中发展，充分体现了小班美术活动游 戏