研究所的学科

『壹』 南开大学研究生院的学科设置

南开大学以学风严谨著称于世，早在30年代就开始了研究生教育培养工作。经过数十年的发展，现可在哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、教育学等多学科授予博士、硕士学位，有博士学位授权专业98个、硕士学位授权专业154个、专业硕士学位5个、一级学科博士授予权12个、国家重点学科18个、市级重点学科24个、博士后流动站17个。

『贰』 中国科学院过程工程研究所的人才培养

学科概况 中国科学院过程工程研究所是国务院批准的首批博士和硕士学位授予单位，也是中国首批博士后流动站设站单位，2000年被国务院学位委员会批准为“化学工程与技术”一级学科博士学位授予单位。
2001年4月7日，中国科学院过程工程研究所学科方向由“化工冶金”发展为“过程工程”。 以重点实验室为创新平台，整合基本研究单元组成跨室(组)创新团队，以网格化矩阵式的组织模式集成优势，形成合力，突破重大科技难题，产生核心技术和成套工艺流程，通过国家生化工程技术研究中心、过程工程研发中心和工程示范基地推进产业化。
一级学科博士/硕士研究生培养点：化学工程与技术、环境科学与工程、材料科学与工程
一级学科博士后流动站：环境科学与工程 、化学工程与技术 中国科学院过程工程研究所所徽如右图所示：
释义：新的所徽涵盖过程工程研究所英文缩写IPE，体现化学、物理、生物转化及学科交叉，以IPE组成钥匙形状寓意解决过程工业中从实验室成果向产业化过渡的瓶颈问题，背景由绿到蓝过渡象征绿地蓝天，具有发展的无限空间和环境生态可持续发展。 敬业 团结 求实 创新
释义：敬业：热爱祖国，乐于奉献，忠于职守，刻苦钻研。
团结：爱所如家，共谋发展，竞争协作，合力攻坚。
求实：实事求是，诚信明理，遵纪守法，坚持正义。
创新：献身科学，追求真理，努力向上，开拓进取。

『叁』 南京理工大学研究生院的学科设置

学校建有研究生院、教育实验学院、国际教育学院、继续教育学院，并与合作方联合创办了南京理工大学紫金学院和南京理工大学泰州科技学院两个独立学院。现有 9 个国家重点学科，6个江苏省优势学科，7 个江苏省一级学科重点学科，7个工信部重点学科；15 个一级学科博士学位点，49 个博士学位点分布于法学、理学、工学和管理学等 4 个学科门类的 18 个一级学科，116 个硕士学位点分布于哲学、法学、文学、经济学、教育学、理学、工学、艺术学和管理学等 9 个学科门类。

“十一五”以来，学校科技活动经费达 56.74 亿元；获得省部级及以上科技奖励 236 项，其中国家级科技奖励 14 项（国家自然科学二等奖 2
项，国家技术发明二等奖 6 项，国家科技进步二等奖 6 项）；共发表论文 23000 余篇，其中，被SCI和EI收录论文数分别达到 4427
篇、6924 篇，出版学术著作 433 部，获得专利授权 1398 件。

『肆』 农业产业发展研究所属学科方向

地理学考研在本学科领域的一般有：人文地理学（北大、中山、南大、北师大、华东师大、南京师大、华中师大）、地图学与地理信息系统（武大、南大、南师大、中科院）、自然地理学（兰州大学、北大、武大、南大、南师大），环境科学（清华、南大、中山、重大），这四个专业是授予理学硕士学位；课程与教学论（地理）（华东师大、北师大、华中师大、东北师大）授予教育学硕士学位
相关学科领域有：城市规划（老八校），授予工科硕士学位
旅游管理（中山、浙大、华东师大）授予管理学硕士学位
土地资源管理（中国人大、南农、华农、中国地质、武大）授予管理学硕士学位
区域经济学（中国人大、南开、厦大、北大，兰大）授予经济学硕士学位
人口、资源与环境经济学（武大、北大、南开、云南大学、厦大、中国人大）授予经济学硕士学位
专业学位：学科教学、农业推广等等。
至于公费与自费问题要具体到各学校，据我所知，江苏的院校一般都是公费。

『伍』 北京交通大学研究生院的优势学科

关于“985工程”优势学科创新平台建设，学校作了科学规划，指出紧密围绕“轨道交通安全”版总的研究方向，权突出该校优势学科特色，并兼顾其他相关学科的发展，依托该校现有与轨道交通相关的省部级以上科研平台进行建设。

该校优势学科创新平台主要由公共创新平台和专用创新平台构成。

公共创新平台包括：大系统仿真平台、综合实物平台和公共测试平台。

专用创新平台包括：轨道交通运行控制与调度指挥平台、轨道交通安全检测平台、轨道交通专用通信及宽带无线移动通信平台、铁路特种货物及危险品运输平台、轨道交通基础设施建设安全平台、轨道交通牵引传动供电安全与质量控制平台、轨道车辆结构安全可靠性平台和轨道交通基础信息与决策支持平台。

该校“985工程”优势学科创新平台建设的主要思路是，以建成轨道交通安全科学与技术国家平台为最终目标，以现有省部级科研平台为依托，以子平台为具体建设内容。子平台由各相关学院统筹规划，统一推荐，学校根据现有科研平台的建设任务、目标，择优确定最终建设的子平台。

『陆』 重庆大学研究生院的学科建设

1、机械及光电系统与装备机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、光学工程、管理科学与工程。

2、输变电安全科学与电工新技术电气工程、化学工程与技术、控制科学与工程。

3、西南能矿资源开发利用与安全技术采矿工程、矿物加工工程、安全技术及工程、工程力学、固体力学、流体力 学、环境工程、岩土工程、计算机应用技术。

4、测控及遥感信息传输运载器测控及遥感信息传输、电工理论与新技术、计算机科学与技术、控制科学与工程、电路与系统、通信与信息系统、控制理论与控制工程、电气信息技术、计算机软件及理论、计算机应用技术、计算机体系结构。

5、山地城镇建设与新技术建筑学、土木工程、设计艺术学、地质工程、道路与铁道工程、大地测量学与测绘工程。

6、三峡库区水质安全与生态重建环境科学与工程、市政工程、生物工程、管理科学与工程、城市环境与生态工程、建筑环境与设备工程。

7、生物流变学与基因调控新技术生物流变学、分子生物学、生物医学工程、生物学、电子电工理论医学应用、生物材料、化工热力学与动力学、生物控制理论及人工生命、精密仪器制造及MEMS。

8、中国欠发达地区经济发展研究应用经济学、理论经济学、工商管理、管理科学与工程、公共管理、法学。

『柒』 河海大学研究生院的学科建设

水文水资源、环境、水利水电、土木与交通、港口海岸与近海工程、机电工内程、计算容机与信息、能源与电气、商学院、公管、理学和外国语等17个院系可招收研究生。2013年在校博硕士生14000余人。 研究生院具有良好的研究条件，紧密依托学校各类研究院（所）、工程中心、实验室培养高质量研究生。学校目前拥有一所进行基础性和原创性研究的科学研究院,同时具有国家重点实验室和国家工程研究中心，另有31个研究所（研究中心），60个实验室。

『捌』 712研究所考研考哪些学科

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一般各专业考研考哪些科目呢？

政治和英语是必考的，有些专业考数学，有些不考数学，考数学的专业的话再加一门专业课，不考数学的专业就考两门专业课，总共是四科，500分。政治和英语各一百分，剩余两门各150分。

考研分为哪些类型的考研呢？

考研分专业型硕士和学术型硕士。

①专业型硕士是针对社会上需要专业型人才培养的，注重专业技能培养。这个考试每个专业的考试要求不一样，需要你自己去上网查。

②学术型硕士注重理论分析的培养。一般考4门功课，思想政治、数学、英语、专业课。其中，工科专业考数一或者数二，文科专业考数三，有的文科专业比如英语或者汉语言文学等则不用考数学；英语有的专业考英语一，有的则考英语二，需要依靠你要考的专业而定。

机械类考研具体有哪些专业？分别要考什么科目？

一、考研考试科目：

1、思想政治理论。

2、英语（大多数高校学术型硕士考英语一、专业型考英语二、部分985高校全考英语一）。

3、数学（大多数高校学术型硕士考数学一、专业型考数学二、部分985高校全考数学一）。

专业课要根据各个学校要求有以下几种：机械原理、机械设计、机械设计基础、材料力学、理论力学、微机原理、自动控制原理、机械工程制图。考什么科目都要在学校官网上查其招生简章才能最终确定，现在2013年简章都还没出来，可以参照2012年。

二、复试一般包括：

1、英语听力测试

2、专业课笔试

3、综合面试等

具体内容可以参照各个学校官网，2012年对应专业复试细则机械一般有四到五个专业可选（根据不同学校）。1机械设计及理论；2机械电子工程；3机械制造及其自动化；4工业工程；5车辆工程。

『玖』 研究生院中的二级学科是什么意思啊

我国学科目录分为学科门类、一级学科（本科教育中称为“专业类”，下同）和二级学科（本科专业目录中为“专业”，下同）三级。 按照国家2011年颁布《学位授予和人才培养学科目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学13大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。

获得一级学科博士学位授权，即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权，也就意味着，一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业，进了校门就可以从本科一直念到博士。这能反映出一个大学或科研院所在这个学科的实力和水平。但要看这个学科是否全国领先，就要看它里面的二级学科有没有国家重点学科以及重点学科的多少。 我国高校学位点（硕士）的申报一般是依托二级学科来进行的，学位点申报成功后，也多设在二级学科之下。重点学科基本属于二级学科范畴。在计划经济体制下，二级学科(相当于专业)的地位和作用是决定性的。从1992年我国逐步建立社会主义市场经济以后，特别是随着市场经济体制的逐步发展，高校管理体制改革的不断深化，高校毕业生也由统一分配转为实施”双项选择”、”自主择业”的就业制度以后，人们对”专业”和”专业对口”的观念发生了很大的变化，在计划经济体制下形成的专业设置过细偏窄与市场经济体制下对培养人才的要求以及毕业生本身的就业和发展之间的矛盾不断升温。所以，从本科专业目录到研究生专业目录的修订工作，都把解决专业设置过细偏窄问题放在首位，都是朝不断拓宽专业的方向努力。

『拾』 浙江大学研究生院的院系学科

1998年9月，根据国务院办公厅文件，浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学等老浙大相关学部回归，组建新的浙江大学，组建后的浙江大学按照国家新的学科专业目录，覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学和管理学11个学科门类，现有博士学位授权二级学科237个(含自主增设22个)，涉及一级学科56个，其中博士学位授权一级学科41个；现有硕士学位授权二级学科312个(含自主增设22个)，涉及一级学科70个；另有临床医学一级学科专业博士学位授权点以及临床医学硕士、工商管理硕士（MBA）、建筑学硕士、法律硕士（JM）、工程硕士、农业推广硕士、公共管理硕士（MPA）、口腔医学硕士、公共卫生硕士、教育硕士、兽医硕士、体育硕士、风景园林硕士13个专业硕士学位授权专业及高校教师在职攻读硕士学位，是目前国内学科门类最齐全，规模最大的著名综合性大学。现有14个一级学科国家重点学科和71个二级学科国家重点学科， 5个农业部重点学科，51个浙江省A类重点学科和21个浙江省B类重点学科，形成了重点突出、层次分明、富有特色的重点学科系列。至今，浙大已有43个一级学科设立博士后科研流动站，拥有博士后科研流动站数量居全国第一。 24个国家重点学科，10个国家重点实验室，1个国家教委开放实验室，2个国家工程研究中心，3个国家工程技术中心，9个国家级人才培养基地。浙江大学拥有国家一级学科重点学科数量居全国第三，拥有国家二级学科重点学科数量居全国第四，拥有国家重点（培育）学科数量居全国第一。 学校充分利用学科门类齐全的优势，加强学科交叉和整体布局，坚持“开放、网络、动态、竞争”八字方针，发展优势学科和特色学科。