小学学科网数学
㈠ 急求小学总复习的语文和数学资料,要求:完整,简洁。急~~~~~好的给分。
数学的公式:
1 每份数×份数=总数
总数÷每份数=份数
总数÷份数=每份数
2 1倍数×倍数=几倍数
几倍数÷1倍数=倍数
几倍数÷倍数=1倍数
3 速度×时间=路程
路程÷速度=时间
路程÷时间=速度
4 单价×数量=总价
总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
5 工作效率×工作时间=工作总量
工作总量÷工作效率=工作时间
工作总量÷工作时间=工作效率
6 加数+加数=和
和-一个加数=另一个加数
7 被减数-减数=差
被减数-差=减数
差+减数=被减数
8 因数×因数=积
积÷一个因数=另一个因数
9 被除数÷除数=商
被除数÷商=除数
商×除数=被除数
小学数学图形计算公式
1 正方形
C周长 S面积 a边长
周长=边长×4
C=4a
面积=边长×边长
S=a×a
2 正方体
V:体积 a:棱长
表面积=棱长×棱长×6
S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长
V=a×a×a
3 长方形
C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4 长方体
V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(1)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5 三角形
s面积 a底 h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形
s面积 a底 h高
面积=底×高
s=ah
7 梯形
s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圆形
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
(4)体积=侧面积÷2×半径
10 圆锥体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径
体积=底面积×高÷3
和差问题的公式;
总数÷总份数=平均数
(和+差)÷2=大数
(和-差)÷2=小数
和倍问题
和÷(倍数-1)=小数
小数×倍数=大数
(或者 和-小数=大数)
差倍问题
差÷(倍数-1)=小数
小数×倍数=大数
(或 小数+差=大数)
植树问题
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数=段数+1=全长÷株距-1
全长=株距×(株数-1)
株距=全长÷(株数-1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数=段数=全长÷株距
全长=株距×株数
株距=全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数=段数-1=全长÷株距-1
全长=株距×(株数+1)
株距=全长÷(株数+1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数=段数=全长÷株距
全长=株距×株数
株距=全长÷株数
盈亏问题
(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数
(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数
(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数
相遇问题
相遇路程=速度和×相遇时间
相遇时间=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离=速度差×追及时间
追及时间=追及距离÷速度差
速度差=追及距离÷追及时间
流水问题
顺流速度=静水速度+水流速度
逆流速度=静水速度-水流速度
静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2
水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2
浓度问题
溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度
溶液的重量×浓度=溶质的重量
溶质的重量÷浓度=溶液的重量
利润与折扣问题
利润=售出价-成本
利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%
涨跌金额=本金×涨跌百分比
折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)
利息=本金×利率×时间
税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)
网络文库连接:
http://wenku..com/view/d317d03383c4bb4cf7ecd1bc.html
㈡ 有没有好的小学数学备课网和教学视频
您好,我是精锐庆春路中心的刘老师,老师现在备课用的多的是学科网,浙教版的新思维也可以
㈢ 小学数学学科竞赛有哪些
小学学科竞赛:
数学:
1.“走美杯”(“走进美妙的数学花园”的简称)思维竞赛以发现“数学之美、之用”为基本理念,难度最高;
2.“小机灵杯”思维竞赛难度居次,注重对学生的奥数能力的考查;
3.“中环杯”思维竞赛难度一般,但在综合性方面最为突出;
4.“希望杯”思维竞赛相对来说最为基础,是为鼓励和引导中小学生学好数学课程中的基础内容而设,再加以适当拓宽学生的知识面。
语文:
全国小学生作文大赛等。
英语:
青少年口语比赛、CCVE历奇、全国小学生奥林匹克英语竞赛等。
㈣ 小学数学老师必须要浏览的网页有哪些十分感谢!~~~~
1、审视和评价一份教案的优劣,有很多因素,比如时间分配、授课方法、教学手段等等,但是最主要的是两个方面:第一,这份教案能否保证教学任务的完成和教学目的的实现;第二,在同样完成教学任务和实现教学目的的前提下,哪一份教案在教学方法中更具有教学的艺术性,其中又要看如何准确传授知识同时巧妙“征服”学生。
2、由于您是为了教师招聘考试准备的,所以我在回答您的具体问题之前建议:第一,教学目标要单独写,而且必须按照教学大纲“抄下来”,在这里不应该有个人“创意”,很多人的教案被淘汰都不知道为什么,原因就在这里。第二,知识、技能、情感、态度最好是分开写,或者知识技能放在一起写,情感与态度放在一起写。因为您是要经过“评委”关,一定要让他们感觉清晰进而赞赏,混在一起显然难以奏效。如果仅仅是自己平时教学使用的教案,那倒可以根据自己的需要怎么写就怎么写。
3、是的,教师用书参考不可能对每一节课都给出教学的重点难点提示,因为在教学中不同的地区不同的学生,还有一个“因材施教”问题,比如在少数民族地区,恨不得把说普通话当成重点难点。对于如何找准教学的重点难点,我举个“植树法”例子说明,供您举一反三:
①教学要点(假设这是教学任务要求,所以是要点):让学生理解几棵树和几个间隙的关系。
②教学重点(只有让学生接受个这个观点,才能真正实现上面的教学要求,所以是重点):五棵树(或N棵树)植成一个圆圈和植成一条直线,树的数量一定,但间隙的数量不同。
③教学难点(是啊,为什么树的数目相同,植成圆形和植成直线间隙数不同呢,存在疑问,所以是难点):同样五棵树, 植成一个圆圈时,树的数目和间隙数目相同;植成一条直线间隙数减一。
④教学方法:让学生把五个手指头并成“爪子”形状数一数指头和间隙,再把五个指头张开成巴掌,再数一数指头和间隙。
供您参考。
㈤ 免费数学学习网站有哪些
小弟不才,不知道我的建议对你怎么样
1)如果你上课那地方没听懂,可以用网络视频搜索一下那节内容,网上有视频教学
2)如果你有题目不会,可以上SOSO问下,会有人帮你解决
3)找题目的话,直接搜你那个年级的数学测试题
具体的网址有以下的
中小学数学网
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中国数学在线
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小学数学专业网
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延安数学教育网站
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1+E数学乐园
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数学网站联盟
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中学数学教学网
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华师大数学网站
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快乐数学
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数学时空
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初中数学网
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广州市中学数学之窗
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上海数学
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麦斯数学网
http://www.czmaths.com/
满分数学网
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数学网络学术资源导航
http://www.lib.pku.e.cn/is/Navigation/Mathematics/index.htm
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㈦ 中小学学科分类
在小学低年级,提供来道源德和生活,语言,数学,体育,艺术(或音乐,艺术)课程;在小学,高中和道德,社会,语言,数学,科学,外语,综合实践活动,体育,艺术(或音乐),艺术)等中高级课程。
初中是综合性课程的综合,包括思想与道德,语言,数学,外语,科学(或物理学,化学,生物学),历史与社会(或历史,地理),体育与健康,艺术(或音乐)和综合练习活动。
积极倡导各地选择综合性课程。学校应努力创造条件提供选修课程。在义务教育阶段的语言,美术和美术课中,应加强写作教学。
(7)小学学科网数学扩展阅读;
设置中小学学科的相关要求:
一、根据每门课程的特点制定国家课程标准,结合具体内容,加强德育的针对性,有效性和主动性,对学生进行爱国主义,集体主义和社会主义教育。
二、加强中华民族的优良传统,革命传统教育和国防教育,增强思想素质和道德教育,引导学生树立正确的世界观,生活观和价值观。倡导科学精神,科学态度和科学方法,指导学生的创新和实践。
㈧ 小学一年级数学题库,免费组卷的,有吗学科网,21世纪教育网都要还钱的
小学数学题很简单,我用脚指头都能算
㈨ 学科网数学试卷
两边分别解,分x大于零和小于零,最后取并集,左面x大于0或小于-1,右边x小于0或大于1,所以最后得x小于-1或大于1
㈩ 小学学科网选课中心怎么找
注册学科网后在首页有选课的导航的,点击进入就可以。