科学学科真题

1. 有没有科学史和科学哲学的考研真题

获取历年专业课真题的途径主要有以下五个：

一、是直接找该大学的回学生学长要;

二、是去该答大学找找校内或周边的复印店，一般复印店都会留有以前的试卷以方便后人来复印;

三、是去该大学找校内书店、考研代理机构来代购;

四、是上该校的论坛找;

五、是上购物网站搜索购买。

2. 求一份 2018年浙江省教师招聘初中科学专业知识（省统考）的真题卷

你好，在这儿你想找真题卷很困难，建议您直接到网上搜索2018年浙江省教师招聘试卷真题。

3. 跪求 中科院国家科学图书馆情报学 往年专业课真题~！！！

http://blog.sina.com.cn/nationalsciencelibrary
这个博客上有02-08年的。我有09年的部分试题。

4. 科学考题 求解答

1：2
2：1970年，一位赞比亚的修女致信美国航空航天局航行中心科学副总监Ernst Stuhlinger博士，问了同样的问题。Stuhlinger很快回了信。

1970 年，赞比亚修女玛丽·尤肯达（Mary Jucunda）给恩斯特·施图林格（Ernst Stuhlinger）博士写了一封信。施图林格因在火星之旅工程中的原创性研究，成为NASA（美国航空航天局）马绍尔太空航行中心的科学副总监。信中，玛丽·尤肯达修女问道：目前地球上还有这么多小孩子吃不上饭，他怎么能舍得为远在火星的项目花费数十亿美元。

施图林格很快给尤肯达修女回了信，同时还附带了一张题为“升起的地球”的照片，这张标志性的照片是宇航员威廉·安德斯于1968年在月球轨道上拍摄的（照片中可以看到月球的地面）。他这封真挚的回信随后由NASA以《为什么要探索宇宙》为标题发表。

1970年5月6日

亲爱的玛丽·尤肯达修女：

每天，我都会收到很多类似的来信，但这封对我的触动最深，因为它来自一颗慈悲的饱含探求精神的心灵。我会尽自己所能来回答你这个问题。

首先，请允许我向你以及你勇敢的姐妹们表达深深的敬意，你们献身于人类最崇高的事业：帮助身处困境的同胞。

在来信中，你问我在目前地球上还有儿童由于饥饿面临死亡威胁的情况下，为什么还要花费数十亿美元来进行飞向火星的航行。 我清楚你肯定不希望这样的答案：“哦，我之前不知道还有小孩子快饿死了，好吧，从现在开始，暂停所有的太空项目，直到孩子们都吃上饭再说。”事实上，早在了解火星之旅的技术之前，我已经对儿童的饥荒问题有所了解。而且，同我很多朋友的看法一样，我认为此时此刻，我们就应该开始通往月球、火星乃至其他行星的伟大探险。从长远来看，相对于那些要么只有年复一年的辩论和争吵，要么连妥协之后也迟迟无法落实的各种援助计划来说，我甚至觉得探索太空的工程给更有助于解决人类目前所面临的种种危机。

在详细说明我们的太空项目如何帮助解决地面上的危机之前，我想先简短讲一个真实的故事。那是在400年前，德国某小镇里有一位伯爵。他是个心地善良的人，他将自己收入的一大部分捐给了镇子上的穷人。这十分令人钦佩，因为中世纪时穷人很多，而且那时经常爆发席卷全国的瘟疫。一天，伯爵碰到了一个奇怪的人，他家中有一个工作台和一个小实验室，他白天卖力工作，每天晚上的几小时的时间专心进行研究。他把小玻璃片研磨成镜片，然后把研磨好的镜片装到镜筒里，用此来观察细小的物件。伯爵被这个前所未见的可以把东西放大观察的小发明迷住了。他邀请这个怪人住到了他的城堡里，作为伯爵的门客，此后他可以专心投入所有的时间来研究这些光学器件。

然而，镇子上的人得知伯爵在这么一个怪人和他那些无用的玩意儿上花费金钱之后，都很生气，“我们还在受瘟疫的苦”，他们抱怨道，“而他却为那个闲人和他没用的爱好乱花钱！”伯爵听到后不为所动，“我会尽可能地接济大家”，他表示，“但我会继续资助这个人和他的工作，我确信终有一天会有回报。”

果不其然，他的工作赢来了丰厚的回报：显微镜。显微镜的发明给医学带来了前所未有的发展，由此展开的研究及其成果，消除了世界上大部分地区肆虐的瘟疫和其他一些传染性疾病。

伯爵为支持这项研究发明所花费的金钱，其最终结果大大减轻了人类所遭受的苦难，这回报远远超过单纯将这些钱用来救济那些遭受瘟疫的人。

我们目前面临类似的问题。美国总统的年度预算共有2000亿美元，这些钱将用于医疗、教育、福利、城市建设、高速公路、交通运输、海外援助、国防、环保、科技、农业以及其他多项国内外的工程。今年，预算中的1.6%将用于探索宇宙，这些花销将用于阿波罗以计划、其他一些涵盖了天体物理学、深空天文学、空间生物学、行星探测工程、地球资源工程的小项目以及空间工程技术。为担负这些太空项目的支出，平均每个年收入10,000美元的美国纳税人需要支付约30美元给太空，剩下的9,970美元则可用于一般生活开支、休闲娱乐、储蓄、别的税项等花销。

也许你会问：“为什么不从纳税人为太空支付的30 美元里抽出5美元或3美元或是1美元来救济饥饿的儿童呢？”为了回答这个问题，我需要先简单解释一下我们国家的经济是如何运行的，其他国家也是类似的情形。政府由几个部门（如内政部、司法部、卫生部与公众福利部、教育部、运输部、国防部等）和几个机构（国家科学基金会、国家航空航天局等）组成，这些部门和机构根据自己的职能制定相应的年度预算，并严格执行以应对国务委员会的监督，同时还要应付来自预算部门和总统对于其经济效益的压力。当资金最终由国会拨出后，将严格用于经预算批准的计划中的项目。

显然，NASA的预算中所包含的项目都是和航空航天有关的。未经国会批准的预算项目，是不会得到资金支持的，自然也不会被课税，除非有其他部门的预算涵盖了该项目，借此花掉没有分配给太空项目的资金。由这段简短的说明可以看出，要想援助饥饿的儿童，或在美国已有的对外援助项目上增加援助金额，需要首先由相关部门提出预算，然后由国会批准才行。

要问是否同意政府实施类似的政策，我个人的意见是绝对赞成。我完全不介意每年多付出一点点税款来帮助饥饿的儿童，无论他们身在何处。

我相信我的朋友们也会持相同的态度。然而，事情并不是仅靠把去往火星航行的计划取消就能轻易实现的。相对的，我甚至认为可以通过太空项目，来为缓解乃至最终解决地球上的贫穷和饥饿问题作出贡献。解决饥饿问题的关键有两部分：食物的生产和食物的发放。食物的生产所涉及的农业、畜牧业、渔业及其他大规模生产活动在世界上的一些地区高效高产，而在有的地区则产量严重不足。通过高科技手段，如灌溉管理，肥料的使用，天气预报，产量评估，程序化种植，农田优选，作物的习性与耕作时间选择，农作物调查及收割计划，可以显著提高土地的生产效率。

人造地球卫星无疑是改进这两个关键问题最有力的工具。在远离地面的运行轨道上，卫星能够在很短的时间里扫描大片的陆地，可以同时观察计算农作物生长所需要的多项指标，土壤、旱情、雨雪天气等等，并且可以将这些信息广播至地面接收站以便做进一步处理。事实证明，配备有土地资源传感器及相应的农业程序的人造卫星系统，即便是最简单的型号，也能给农作物的年产量带来数以十亿美元计的提升。

如何将食品发放给需要的人则是另外一个全新的问题，关键不在于轮船的容量，而在于国际间的合作。小国统治者对于来自大国的大量食品的输入很难做出准确的判断，他们害怕伴随着食物一同而来的还有外国势力对其统治地位的影响。恐怕在国与国之间消除隔阂之前，饥饿问题无法得以高效解决了。我不认为太空计划能一夜之间创造奇迹，然而，探索宇宙有助于促使问题向着良好的方向发展。

以最近发生的阿波罗13号事故为例。当宇航员处于关键的大气层再入期时，为了保证通讯畅通，苏联关闭了境内与阿波罗飞船所用频带相同的所有广播通信。同时派出舰艇到太平洋和大西洋海域以备第一时间进行搜救工作。如果宇航员的救生舱降落到俄方舰船附近，俄方人员会像对待从太空返回的本国宇航员一样对他们进行救助。同样，如果俄方的宇宙飞船遇到了类似的紧急情况，美国也一定会毫不犹豫地提供援助。

通过卫星进行监测与分析来提高食品产量，以及通过改善国际关系提高食品发放的效率，只是通过太空项目提高人类生活质量的两个方面。下面我想介绍另外两个重要作用：促进科学技术的发展和提高一代人的科学素养。

登月工程需要历史上前所未有的高精度和高可靠性。面对如此严苛的要求，我们要寻找新材料，新方法；开发出更好的工程系统；用更可靠的制作流程；让仪器的工作寿命更长久；甚至需要探索全新的自然规律。

这些为登月发明的新技术同样可以用于地面上的工程项目。每年，都有大概一千项从太空项目中发展出来的新技术被用于日常生活中，这些技术打造出更好的厨房用具和农场设备，更好的缝纫机和收音机，更好的轮船和飞机，更精确的天气预报和风暴预警，更好的通讯设施，更好的医疗设备，乃至更好的日常小工具。你可能会问为什么先设计出宇航员登月舱的维生系统，而不是先为听力障碍患者造出有声阅读设备呢。答案很简单：解决工程问题时，重要的技术突破往往并不是按部就班直接得到的，而是来自能够激发出强大创新精神，能够燃起的想象力和坚定的行动力，以及能够整合好所有资源的充满挑战的目标。

太空旅行无可置疑地是一项充满挑战的事业。通往火星的航行并不能直接提供食物解决饥荒问题。然而，它所带来大量的新技术和新方法可以用在火星项目之外，这将产生数倍于原始花费的收益。

若希望人类生活得越来越好，除了需要新的技术，我们还需要基础科学不断有新的进展。包括物理学和化学，生物学和生理学，特别是医学，用来照看人类的健康，应对饥饿、疾病、食物和水的污染以及环境污染等问题。

我们需要更多的年轻人投入到科学事业中来，我们需要给予那些投身科研事业的有天分的科学家更多的帮助。随时要有富于挑战的研究项目，同时要保证对项目给予充分的资源支持。在此我要重申，太空项目是科技进步的催化剂，它为学术研究工作提供了绝佳和实践机会，包括对月球和其他行星的眼睛、物理学和天文学、生物学和医学科学等学科，有它，科学界源源不断出现令人激动不已研究课题，人类得以窥见宇宙无比瑰丽的景象；为了它，新技术新方法不断涌现。

由美国政府控制并提供资金支持的所有活动中，太空项目无疑最引人瞩目也最容易引起争议，尽管其仅占全部预算的1.6%，不到全民生产总值的千分之三。作为新技术的驱动者和催化剂，太空项目开展了多项基础科学的研究，它的地位注定不同于其他活动。从某种意义上来说，以太空项目的对社会的影响，其地位相当于 3-4千年前的战争活动。

如果国家之间不再比拼轰炸机和远程导弹，取而代之比拼月球飞船的性能，那将避免多少战乱之苦！聪慧的胜利者将满怀希望，失败者也不用饱尝痛苦，不再埋下仇恨的种子，不再带来复仇的战争。

尽管我们开展的太空项目研究的东西离地球很遥远，已经将人类的视野延伸至月亮、至太阳、至星球、直至那遥远的星辰，但天文学家对地球的关注，超过以上所有天外之物。太空项目带来的不仅有那些新技术所所提供的生活品质的提升，随着对宇宙研究的深入，我们对地球，对生命，对人类自身的感激之情将越深。太空探索让地球更美好。

随信一块寄出的这张照片，是1968年圣诞节那天阿波罗8号在环月球轨道上拍摄的地球的景象。太空项目所能带来的各种结果中，这张照片也许是其中最可贵的一项。它开阔了人类的视野，让我们如此直观地感受到到地球是广阔无垠的宇宙中如此美丽而又珍贵的孤岛，同时让我们认识到地球是我们唯一的家园，离开地球就是荒芜阴冷的外太空。无论在此之前人们对地球的了解是多么的有限，对于破坏生态平衡的严重后果的认识是多么的不充分。在这张照片公开发表之后，面对人类目前所面临的种种严峻形势，如环境污染、饥饿、贫穷、过度城市化、粮食问题、水资源问题、人口问题等等，号召大家正视这些严重问题的呼声越来越多。人们突然表示出对自身问题的关注，不能说和目前正在进行的这些初期太空探索项目，以及它所带来的对于人类自身家园的全新视角无关。

太空探索不仅仅给人类提供一面审视自己的镜子，它还能给我们带来全新的技术，全新的挑战和进取精神，以及面对严峻现实问题时依然乐观自信的心态。我相信，人类从宇宙中学到的，充分印证了阿尔贝特·施韦泽那句名言：“我忧心忡忡地看待未来，但仍满怀美好的希望。 ”

向您和您的孩子们致以我最真挚的敬意。

您诚挚的
恩斯特·施图林格

5. 科学题目

答案应该

B

见图片吧。

6. 教师招聘小学科学都考什么有人可以提供真题么

您好，天星培训网络知道团为您服务：
一般都考两大部分：教育理论和专业基础知识。其中教育理论包括以下内容：教育学、教育心理学、教育教学知识与应用、教育法律法规、综合写作。专业基础知识针对你就是《科学》知识。
我们的网站有上真题的，你可以下载。
如有疑问，可以咨询我们的团队。

7. 浙江省教师招聘考试初中科学试卷真题

你可以用网络查一下，一般教育基础知识主要是跟平时你们大学学的差不多，而学科知识你可以选近几年各地市中考试卷多做一下，这个是需要训练的。

8. 生物科学专业试题

分子生物学练习

I．单项选择
1、关于tNRA的生理功能和结构错误的是（ D ）。
A、 转动氨基酸，参与蛋白质合成
B、tRNATry及 tRNA pro可以作为RNA RNA反转录的引物
C、氨酰—tRNA可调节某些氨基酸合成酶的活性
D、5’端为pG…或pA…结构
E、 tRNA三级结构为倒L型
2、关于核酸变性的描述错误的是（ C ）。
A、紫外吸收值增加 B、分子黏度变小 C、共价键断裂，分子变成无规则线团
D、比旋光减小 E、浮力密度升高
3、组成蛋白质的基本单位是（ A ）。
A、L—α—氨基酸 B、D—α—氨基酸 C、L—β—氨基酸 D、D—β—氨基酸 E、以上都不对。
4、关于下列氨基酸的说明，哪个是不正确的？（ D ）
A、 酪氨酸和苯丙氨酸都含有苯环 B、苏氨酸和丝氨酸都含有羟基C、亮氨酸和缬氨酸都是分枝氨基酸
C、脯氨酸和酪氨酸都是非极性氨基酸 E、组氨酸和色氨酸都是杂环氨基酸
5、属于亚氨基酸的是（ B ）。
A、组氨酸 B、脯氨酸 C、精氨酸 D、赖氨酸 E、蛋白质
6、哪一种蛋白质组分在280nm处，具有最大的光吸收？（A ）
A、色氨酸的吲哚环 B、酪氨酸的苯酚基 C、苯丙氨酸苯环 D、半胱氨酸的巯基 E、肽链中的肽键
7、有一混合蛋白质溶液，其pI值分别为4.6, 5.0, 5.3, 6.7, 7.3，电泳时欲使其中四种泳向正极，缓冲液pH应该是多少？( D )
A、4.0 B、5.0 C、6.0 D、7.0 E、8.0
8、与茚三酮反应呈黄色的氨基酸是（ E ）。
A、苯丙氨酸 B、酪氨酸 C、色氨酸 D、组氨酸 E、脯氨酸
9、维持蛋白质二级结构的主要化学键是（ D ）。
A、盐键 B、疏水键 C、二硫键 D、氢键 E、范德华力
10、下列哪种方法可用于测定蛋白质分子质量？（ A ）
A、SDS聚丙烯酰胺凝胸电泳法 B、280/260nm紫外吸收比值
C、凯氏定氮法 D、荧光分光光度法 E、Folin酚试剂法
11、蛋白质的一级结构是指（ B）。
A、蛋白质含氨基酸的种类和数目 B、蛋白质中氨基酸的排列顺序
C、蛋白质分子多肽链的折叠盘曲 D、包括A、B和C E、以上都有不对
12、氨基酸在等电点是，具有的特点是（ E ）。
A、不带正电荷 B、不带负电荷 C、A+B D、溶解度最大 C、在电场中不泳动
13、氨基酸与蛋白质共同的理化性质是（ B ）。
A、胶体性质 B、两性性质 C、沉淀反应 D、变性性质 E、双缩脲反应
14、在具有四级结构的蛋白质分子中，每个具有三级结构的多肽链是（ C ）。
A、辅基 B、辅酶 C、亚基 D、寡聚体 E、肽单位
15、蛋白质一级结构与功能关系的特点是（ B ）。
A、相同氨基酸组成的蛋白质功能一定相同 B、一级结构相近的蛋白质，其功能类似性越大
C、一级结构中任何氨基酸的改变，其生物活性立即丧失
D、不同生物来源的同种蛋白质，其一级结构完全相同
E、一级结构中任何氨基酸残基的改变，都不会影响其功能
16、蛋白质溶液的稳定因素是（ C ）。
A、蛋白质溶液是真溶液 B、蛋白质在溶液中做布朗运动
C、蛋白质分子表面带有水化膜和同种电荷 D、蛋白质溶液的黏度大 E、以上都不是
17、关于蛋白质等电点的描述，哪项是错误的？（ E ）
A、导电性最小 B、溶解度最小 C、黏度减小 D、电泳迁移率最小 E、以上都不对
18、令A、B、C、D四种蛋白质的混合液，等电点分别为：5.0、8.6、6.8、9.2，在pH8.6的条件下用电泳分离，四种蛋白质电泳区带自正极开始的排列顺序为：（ A ）。
A、A、B、C、D B、A、B、C、D C、D、B、C、A D、C、B、A、D E、B、D、C、A
19、蛋白质变性不包括：（ B ）。
A、氢键断裂 B、肽键断裂 C、疏水键断裂 D、盐键断裂 E、范德华力破坏
20、盐析法沉淀蛋白质的原理是：（A ）
A、中和电荷，破坏水化膜 B、与蛋白质结合成不溶性蛋白盐
C、次级键断裂，蛋白质构象改变 D、调节蛋白质溶液的等电点 E、以上都有不是
21、关于酶的叙述，哪一项不正确？（ A ）
A、所有蛋白质都是酶 B、酶是细胞内合成的，但可以在细胞外发挥催化作用
C、酶是生物催化剂 D、酶具有专一性 E、强酸强碱能使用权酶失活
22、关于酶活性中心的叙述，哪一项不正确？（ A ）。
A、所有的酶都有活性中心 B、所有酶的活性中心都含有辅酶
C、酶的必需基团都位于酶的活性中心内 D、所有抑制剂都是由于作用于酶的活性中心
E、所有酶的活性中心都有含有金属离子
23、以下哪项不是酶的特性？（ C ）
A、酶是生物催化剂 B、易受pH、温度等外界因素的影响
C、能加速化学反应，但不改变反应平衡点
D、催化效率极高 E、有高度特异性
24、辅酶的作用机理主要在于：（D）
A、维持酶蛋白的空间构象 B、构成酶的活性中心 C、在酶与底物的结合中起桥梁作用
D、在酶促反应中起运载体的作用 E、决定酶的专一性
25、酶分子中使底物转变为产物的基团是指：（B）
A、结合基团 B、催化基团 C、疏水基团 D、酸性基团 E、碱性基团
26、酶原的激活是由于（E）
A、氢键断裂，改变酶分子构象 B、酶蛋白与辅助因子结合 C、酶蛋白进行化学修饰
D、亚基解聚或亚基聚合 E、切割肽键，酶分子构象改变
27、同工酶是指：（C）
A、辅酶相同的酶 B、活性中心中的必需基团相同的酶 C、功能相同而酶分子结构不同的酶
D、功能和性质都相同的酶 E、功能不同而酶分子结构相似的酶
28、有关酶蛋白的描述，哪一项不正确?（C）
A、属于结合酶的组成部分 B、为高分子化合物 C、与酶的特异性无关
C、不耐热 E、不能透过半透膜
29、乳酸脱氢酶经透析后，其活性大大降低或消失，原因是：（C）
A亚基解聚 B、酶蛋白变性 C、失去辅酶 D、缺少底物与酶结合所需要的能量 E．以上都不对
30、有关别构酶的结构特点，哪一项不正确?（D）
A、有多个亚基 B、有与底物结合的部位 C、有与调节物结合的部位
D、催化部位与别构部位都位于同一亚基上
E、催化部位与别构部位既可以处于同一亚基也可以处于不同亚基上
31、酶的诱导契合学说是指（E）
A、酶原被其他酶激活 B、酶的绝对专一性 C、酶改变底物构象
D、酶改变抑制剂构象 E．底物改变酶构象
32、酶的天然底物是指（B）。
A、被酶作用的各种底物 B、有几种底物的酶中Km值最小的底物
C、有几种底物的酶中Km值最大的底物 D、能参与酶促反应的一种物质
E、非人工合成的天然存在的化合物
33、下列哪项改变不影响酶催化反应的最初线性速率?（E）
A、底物浓度 B、酶浓度 C、PH D、温度 E、时间
34、底物浓度达到饱和后，再增加底物浓度（C）。
A、反应速度随底物浓度增加而增加 B、随底物浓度的增加酶逐渐失活
C、酶的结合部位全部被底物占据，反应速度不再增加
D、再增加酶浓度反应不再加快 E、形成酶—底物复合物增加
35、关于Km 值的描述，哪一项是错误的?（E）
A、不同的酶Km 值不同
B、多底物酶对每种底物各有一个特定的Km 值
C、多底物酶的最适底物一般是指各底物的Km 值中最小者
D、一定条件下Km 值越小，底物与酶的亲和力越大
E、Km 值通常用酶浓度表示
36、酶的Km 值大小与（ A ）
A、酶性质有关 B、酶浓度有关 C、酶作用温度有关 D、酶作用时间有关 E、以上均有关
37、某种酶以反应速度对底物浓度作图，呈S形曲线，此种酶应属于（B）
A、符合米氏方程的酶 B、变构酶 C、单体酶 D、结合酶 E、多酶复合体
38、酶活性是指 ( E )
A、酶所催化的反应 B、酶与底物的结合力 C、酶自身的变化
D、无活性酶转变为有活性酶的能力 E、酶的催化能力
39、纯化酶制剂时，酶纯度的主要指标是 ( D )
A、蛋白质浓度 B、酶量 C、酶的总活性 D、酶的比活性 E、酶的理化性质
40、有机磷农药所结合的胆碱酯酶上的基团是（D）
A、—NH2 B、—COOH C、—SH D、—OH E、苯环
41、L—氨基酸氧化酶只能催化L—氨基酸氧化，此种专一性属于：
A、绝对专一性 B、结构专一性 C、键专一性 D、几何异构专一性 E、旋光异构专一性
42、关于酶竞争性抑制的特点中，哪一项是错误的? （D）
A、抑制剂与底物结构相似 B、抑制剂能与底物竞争酶的活性中心 C、增加底物浓度可解除抑制作用
D、增加底物浓度能增加抑制作用 E、抑制程度取决于抑制剂和底物浓度的相对比例
43、国际酶学委员会将酶分为六大类的主要根据是（ D ）。
A、酶的来源 B、酶的结构 C、酶的理化性质 D、酶促反应性质 E、酶所催化的底物
44、有关Km单位的表示，哪一项是错误的? (D )
A、mol／L B、nmol／L C、mmol／L D、mol／min E、mol／ml
45、属于酶的可逆性共价修饰，哪一项是正确的? （E）
A、别构调节 B、竞争性抑制 C、酶原激活 D、酶蛋白与辅基结合 E、酶的丝氨酸羟基磷酸化
46、硫辛酸的生化作用是（ C ）。
A、为递氢体 B、转移酰基 C、递氢和转移酰基 D、递电子体 E、递氢及递电子体
47、下列辅酶或辅基中哪一种含硫胺素（ C ）。
A、FAD B、FMN C、TTP D、NAD+ E、CoA—SH
48、丙酮酸氧化脱羧不涉及的维生素有（ C ）。
A、硫胺素 B、核黄素 C、生物素 D、烟酰胺 E、泛酸
49、转氨酶的作用，需要下列哪一种维生素？ （ D ）。
A、烟酰胺 B、硫胺素 C、核黄素 D、吡哆醛 E、泛酸
50、泛酸足下列哪种辅酶或辅基的组成成分? （E ）
A、FMN B、NAD+ C、NADP+ D、TPP E、、CoA—SH
51、羧化酶（如乙酰CoA羧化酶）的辅酶为（C ）。
A、核黄素 B、硫胺素 C、生物素 D、烟酰胺 E、叶酸
52、有关维生素作为辅酶与其生化作用中，哪一个是错误的?（C ）
A、硫胺素——脱羧 B、泛酸——转酰基 C、叶酸——氧化还原 D、吡哆醛——转氨基
E、核黄素——传递氢和电子
53、下列哪种维生素不属于B族维生素? （ A ）
A、维生素C B、泛酸 C、生物素 D、叶酸 E、维生素PP
54、下列哪一种酶的辅酶不含维生素? （D ）
A、谷草转氨酶 B、琥珀酸脱氢酶 C、乳酸脱氢酶 D、糖原合成酶 E、丙酮酸脱氢酶
55、有关维生素B2的叙述中哪一条不成立？（ B ）。
A、又名核黄素 B、组成的辅基在酰基转移反应中作用
C、组成的辅基形式为FMN和FAD D、人和动物体内不能合成
E、组成的辅基起作用的功能基团是异咯嗪环
56、下列反应中哪一个需要生物素？（B）
A、羟基化作用 B、羧化作用 C、脱羧作用 D、脱水作用 E、脱氨基作用
57、丙酮酸脱氢酶所催化的反应不涉及下列哪个辅助因子? （A ）
A、磷酸吡哆醛 B、硫胺素焦磷酸 C、硫辛酸 D、FAD E、辅酶A
58、叶酸所衍生的辅酶不是下列哪个核苷酸在体内合成时所必需的? （ E）
A、AMP B、GTP C、IMP D、dTMP E、CTP
59、关于生物膜的特性不正确的是（ C ）。
A、膜的功能越复杂，含蛋白质种类及数量越多 B、组成膜的脂质分子均是双亲性分子
C、蛋白质分子在膜的脂双分子层中可以进行旋转、翻转、侧向等运动
D、胆固醇在膜性变温以下可以增加膜的流动性，在相变温度以上则降低膜的流动性
E、膜脂和膜蛋白分布不对称
60、关于小分子物质的跨膜运输，不正确的是（ D ）。
A、简单扩散不需要消耗代谢能，不需要载体分子 B、协助扩散需要借助载体蛋白顺浓度梯度进行
C、葡萄糖协同运输需要Na+、 K+—ATP建立梯度
D、协助扩散和简单扩散最重要的差别是后者有饱和效应
E、脂溶性分子，极性的分子主要通过简单扩散运输过膜
II．判断是非（“1”为正确，“2”为错误）
1、蔗糖果由葡萄糖和果糖组成，它们之间以α（1 6）键连接。（2）
2、植物的骨架多糖是纤维素，动物骨架多糖是几丁质。（1）
3、糖脂分子中以脂类为主，脂多糖分子中以多糖为主。（ 1）
4、肝素是一种糖胺聚糖，阻止血液凝固的作用。（1）
5、胆汁酸是固醇的衍生物，是一种重要的乳化剂。（1）
6、腺苷酸在腺苷酸环化酶催化下可生成cAMP。（2）
7、用碱水解RNA和DNA时可得到2’、3’—核苷酸。（2）
8、生物遗传信息贮存在DNA的核苷酸排列顺序中。（1）
9、原核与真核核糖体中均含有5SrRNA，它们的结构和功能相同。（ 2）
10、真核生物的mRNA均含有polyA结构和帽子结构。原核mRNA则无。（2）
11、温和碱性条件下，RNA容易水解，DNA则否。（1）
12、RNA分子可以发生热变性，并有增色效应。（1）
13、DNA核蛋白及RNA核蛋可用0.14mol/LNaCl溶液抽提出来。（2）
14、RNA-DNA杂交链也具有双螺旋结构。（1）
15、组成蛋白质的20种氨基酸都有有一个不对称的α—碳原子，所以都有旋光性。（2）
16、用凝胶过滤法分离蛋白质时，总是分子质量大的蛋白质首先被洗脱下来。（1）
17、蛋白质是稳定的亲水胶体，其稳定因素是由于蛋白质表面具有相反电荷和水膜。（2）
18、蛋白质的变性是蛋白质分子立体结构的破坏，因此常涉及肽键的断裂。（2）
19、变性蛋白质的溶解度降低，是由于中和了蛋白质分子表面的电荷和破坏了外层的水膜所引起的。（2）
20、镰刀型细胞贫血由于血红蛋白二级结构类型的变化而引起的。（2）
21、血红蛋白和肌红蛋白均为氧载体，但前者是一个典型的变构蛋白，而后者却不是。（1）
22、蛋白质多肽链主要骨架由NCCNCCNCC…方式组成。（1）
23、蛋白质变性后，其分子质量变小。（2）
24、组蛋白是一种碱性蛋白质，它含有很多组氨酸。（2）
25、蛋白质的亚基和肽链是同义词，因此蛋白质分子的肽链数就是它的亚基数。（2）
26、盐析法可使蛋白质沉淀，但不引起变性，所以盐析法常用于蛋白质的分离和提纯。（1）
27、一个蛋白质分子中有两个半胱氨酸存在时，它们之间可以形成两个二硫键。（2）
28、所有具催化作用的物质都是酶。（2）
29、核酶是核糖核酸酶的简称。（2）
30、酶能加快化学反应达到平衡的速度，但不改变反应的平衡点。（ 1）
31、酶蛋白和蛋白酶虽然称呼不同，其基本功能是相同的。（2）
32、多酶体系实际上都是多酶复合体。（2）
33、组成酶活性中心的各个基团可能来自同一条多肽链，也可能来自不同的多肽链。（1）
34、底物与酶的活性中心靠共价键结合，以提高催化效率。 （2）
35、酶促反应速度取决于酶—底物复合物分解形成产物和酶的速度。（1）
36、酶的Km值与底物浓度有关，而与酶的性质无关。（2）
37、酶活力随反应温度升高而不断地加大。（2）
38、酶的抑制剂可引起酶活力下降或消失。但并不引起酶变性。（1）
39、用增加底物浓度的办法可以部分或全部解除酶的非竞争性抑制。（2）
40、竞争性抑制剂与酶的结合位点，同底物与酶的结合位点相同。（1）
41、别构酶的反应速度对底物的深度的关系呈S形曲线．因此它的Km值变大。（2）
42、别构酶的特点之一是其催化活性受其构象变化的调节。（1）
43、所有的酶都遵循米氏方程，其反应速度对底物浓度的曲线均是双曲线。（2）
44、在最适条件下，酶反应速度最大，因此产物的累积随时间延长呈正比例增加。（2）
45、酶制品纯度越高，活性越高。（2）
46、表示酶量，不能用重量单位，要用活力单位表示。（1）
47、人类缺乏维生素B，会产生脚气病。（1）
48、FMN中含有维生素B2的结构。（1）
49、生物素又称为维生素D7，它本身就是羧化酶的辅酶（1）
50、四氢叶酸的主要作用是作为一碳单位的载体，在嘌呤、嘧啶等的生物合成中起作用。（1）
51、所有的辅酶都含有维生素或本身就是维生素。（2）
52、维生素是机体的能源物质，而且可以作为组织的构成原料。（2）
53、四氢叶酸是多种羧化酶的辅酶。（2）
54、所有的维生素都能作为辅酶或辅基的前体。（2）
55、细胞器膜蛋白多数分布在膜表面，糖链全部伸向膜外侧。（1）
56、膜上的离子通道是由跨膜蛋白构成。（2）
57、信号肽主要含有亲水性氨基酸和碱性氨基酸。（2）
58、缬氨霉素是一种运送K+的亲水性环状多肽。（1）
59、膜 的流动性主要决定于蛋白质分子。（2）
60、膜的识别功能主要决定于膜上的糖蛋白。（1）
61、维持膜结构的主要作用力是疏水力。（1）
62、同一细胞的质膜上各部分的流动性不同，有的处于凝胶态，有的处于液晶态。（1）
63、跨膜信号传导中，第二信使分子有cAMP、二酰甘油及三磷酸肌醇等。（1）
64、G蛋白（GTP结合蛋白）对腺苷酸环化酶有激活及抑制双重作用。（1）
65、Na+、 K+—ATP酶由α及β两个亚基组成的二聚体，是一种糖蛋白。（2）
III．非选择题
1、固醇类化合物的基本结构是 。（环戊烷多氢菲）
2、含腺苷酸的辅酶有 、 、 、 。（CoASH、NAD+、NADP+、FAD）
3、真核mRNA帽子结构的简写形式为 。（m7G5’ppp5’Nm）
4、稳定DNA双螺旋结构的力是 、 、 。（氢键、碱基堆积力、离子键（与阳离子结合））。
5、tRNA分子各部分的功能：氨基酸臂是 、DHU环是 、反密码环是 、
TΨC环是 。（携带氨基酸、与氨酰-tRNA合成酶识别、识别密码子、与核糖体结合）
6、DNA的Tm值大小与三个因素有关，它们是 、 、 。（DNA的均一性、C—G 含量、介质中离子强度）
7、蛋白质的平均含氮量为 %，今测得1g样品含氮量为10mg，其蛋白质含量应为 %。(16, 6.25)
8、当氨基酸溶液的pH=pI时，氨基酸以 离子形式存在；当pH > pI时，氨基酸以 离子形式存在。（两性，负）
9、脯氨酸是 氨基酸，与茚三酮反应生成 色产物。（亚、黄）
10、具有紫外吸收能力的氨基酸有 、 、 ，一般最大光吸收
在 波长处。（苯丙氨酸、色氨酸、酪氨酸、280）
11、血红蛋具有 级结构，它是由 个亚基组成的，每个亚基中含有一个 辅基。血红蛋白除能运输O2外，还能运输 和 。（四、四、血红素、H+、CO2）
12、一组蛋白质相对分子质量分别为：a（90000）、b（45000）、c（110000），用凝胶过滤法分离这种蛋白质时，它们洗脱下来的先后顺序是 。(c 、a、 b )
13、“多肽顺序自动分析仪是根据 反应原理设计制造的，此反应是指用 试剂与我肽链的氨基末端反应生成 ，然后在无水的酸中经环化裂解生成 。（艾德曼、苯异硫氰酸、PTC—多肽、苯乙内酰硫脲的衍生物）
14、谷胱甘肽的简写符号为 ，它的活性基团是 。（GSH、巯基）
15、全酶包括 和 。（酶蛋白、 辅因子）
16、酶的结合部位决定酶 ，而催化部位决定酶的 。 （专一性、催化作用）
17、酶活性中心往往处于酶分子表面的 中，形成 区，从而使酶与底物之间
的作用加强。（凹穴、疏水）
18、同一种酶有几种底物，就有______个Km值，其中Km值最_______ 的底物，便为该酶
的 底物。（几、小、最适）
19、酶反应速度受许多因素的影响、以反应速度对底物浓度作图，得到的是一条
线；以反应速度对酶浓度作图，得到的是一条 线，以反应速度对pH作图，得到
的是一条 线。（双曲线、直、钟形线）
20、加入竞争性抑制剂，酶的最大反应速度会 ，Km值会 。（不变、增加）
21、维生素B2又称泛酸，是组成 的成分之一，其功能是以 形式参加代谢，后者在代谢过程中起 作用。（CoA 、CoA 、酰基载体）
22、叶酸即维生素B11，它在还原剂 存在下，可被还原成 。四氢叶酸的第
或 位可与多种 结合，并作为它们的载体。（NADPH、四氢叶酸、N5、N10、辣一碳单位）
23、硫辛酸是一种含 的C8脂肪酸，以 型和 型存在，硫辛酸是
和 酶的辅酶。（硫、氧化、还原、丙酮酸脱氢、α—酮戊二酸）
24、TPP是 的简称，其功能是作为一些 酶的 。（硫胺素焦磷酸、脱羧酶、辅酶）
25、FAD是 的简称，是 酶的辅基，其功能基团是 。（黄素腺嘌呤二核苷酸、氧化还原、异咯嗪环）
26、维生素B6包括 、 和 三种物质，在体内可形成各自的磷酸酯，但参加代谢的主要是 和 的形式，在氨基酸的 、 和 等反应中起着辅酶的作用。（吡哆醛、吡哆醇、吡哆胺、磷酸吡哆醛、磷酸吡哆醇、磷酸吡哆胺、转氨、脱羧、外消旋）
27、膜中的脂类主要有三类，它们是 、 和 。（甘油磷脂、鞘脂、固醇）
28、动物膜的固醇主要是 ，植物膜中的固醇主要是 和 。（胆固醇、豆固醇、β—谷固醇）
29、生物膜中分子间的作用力主要有三种类型（1） （2） （3） 。（静电力、疏水力、范德华力）
30、主动运输的进行需要两个体系支持，它们是 和 。（运送的载体系统、提供能量的系统）
31、维持Na+梯度和Ca+梯度的分子分别是 和 。(Na+、 K+—ATP酶、Ca+—ATP酶)
32、物质大分子跨膜运送的两种主要方式是 和 。（外排作用、内吞作用）
IV．重要名词：
1、糖蛋白 2、脂蛋白 3、增色效应 4、减色效应 5、分子杂交 6、α—螺旋
7、亚基（蛋白质分子） 8、变构蛋白 9、寡聚蛋白 10、简单蛋白
11、结合蛋白 12、抗原 13、抗体 14、肽单位 15、酶的活性部位与必需基团
16、别构酶与异构酶 17、酶的抑制作用与失活作用 18、调节酶 19、ATP/ADP交换体

9. 求近两年教师资格证科学试题真题

进入研究生阶段的学习，是一个更自主、更专业的学习过程，跨专业学生一踏入这片天地，肯定会受到冲击。不熟悉的领域，老师觉得应该是常识自己却闻所未闻的知识，难以找到的新生活定位……这些都要有心理准备。建议在5月到8月这段天堂般的生活中也不要忘记看看与专业相关的书籍（并非专业课本），继续打基础，进入研究生生活根本没有时间给你去打基础。