超学科内容
1. 科学超学科知识体系是怎样构建的
超学科知识体系是在学习目标的作用下,学科知识经过重组,但已经没有学科界限和学科间问题,是由主题到学习活动,学生和教师经过充分合作共同完成知识学习的过程,它主要有五个特征(即如何构建):
1、课程是由真实世界中对个人和社会有意义的问题所组成。
2、设计与统整课程之「组织中心」(organizing center)(例如主题或核心概念)有关的学习经验,以统整在「组织中心」的脉络下相关的知识。
3、知识的发展和使用是用来说明正在学习中的「组织中心」,而非为了准备考试。
4、强调与知识的应用有关的内容和活动,使学生将课程经验统整到他的意义架构中,并体验解决问题的方法。
5、学生实际参与课程设计,自己建构问题和关注点。
2. 下列自然科学成就中,其影响远超学科范围,已扩展到社会经济思想领域,并对中国近代民主思想产生了重要影
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3. 什么是新兴学科,超前学科,潜科学 所谓新兴学科,顾名思义,是与传统学科中的,哲学、经济学、法学、教育学、文学、历中学、管理学相对而言的,是全球化时代和经济发展的产物。 4. 《某学科的超电磁炮》主要内容
《某科学的超电磁>(简称《某炮》)以《魔法禁书目录中》人气极高的炮姐(御坂美琴)为主题展开的故事 5. 我们是谁超学科主题教案 教案,大约等于提纲喽,我反正是这么认为地 1 介绍自己和别人 2.提出存在的问题 3 说明礼仪 4.示范礼仪及言谈举止 5与小孩子互动之类的 6教师总结 6. 世界上哪些学问或领域的研究被称为超级学科
灵魂学现在只是一种边缘科学,现在更多被称为“超心理学”。涉及心理学、宗教学、历史学、物理学、化学、医学等。主要研究有超常现象即现代科学知识无法圆满解释的生物体现象的科学。 7. pyp的超学科技能有哪些
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