美术点评分

㈠ 中考美术评分标准

①构图 优秀：符合静物的构图原理，画面均衡，具有较强的韵律和节奏感。良好：基本上符合构图的规律，画面比例均衡。及格：局部构图不合理，不影响画面的整体部局，有一定的构图基础。不及格：画面构图不合理。②形体比例 优秀：形体比例准确，造型完整。良好：比例基本准确，造型合理。及格：能把握比例关系，形体无明显错误。 不及格：比例失调，造型杂乱。③色彩关系 优秀：色彩关系准确，画面生动和谐。 良好：色彩关系基本准确，画面色调统一。及格：能表现出色彩写生的基本因素。不及格：整体关系失调，色彩关系。 ④质感与空间关系 优秀：画面生动地表现质感与空间关系。 良好：能较好体现质感与空间关系。 及格：基本上能体现质感与空间关系。 不及格：没有明显的质感与空间关系。 ⑤画面整体处理 优秀：画面整体生动，具有较强的节奏感。 良好：画面整体关系准确。 及格：基本上能把握画面整体关系… 不及格：整体布局混乱

㈡ 高考美术怎么打分的

阅卷的地方像是个体育馆，馆内空空荡荡，除了少量试卷摆放在长条桌上，一眼望去，感觉有数千张试卷整齐地铺在地板上。阅卷老师们低着头在试卷间踱来踱去，进行阅卷。该帖在短短两天内点击量达到4万人次，不少网友称自己是第一次看到这种阅卷场面，感觉“很壮观”；有人感慨“考生们的命运就在一瞬间决定了啊”；有人担心“这么多卷子，是不是很容易看走眼啊”；还有某高校学生惊呼，在照片中认出了自己的老师。

你还会注意到，因为有的老师阅卷时会踩到考生的试卷，个别网友对此表示强烈不满，认为不够尊重考生的作品。“如果不把所有的画放在同一位置，又怎么比较选择呢？放地上是唯一选择，如果你觉得放天上才算尊重考生，那确实没人做得到。就算放墙上，都会有远近差别，很容易增加判断误差”，曾参加过高考美术作品的阅卷工作的几位网友称，的确是这种景象，并解释了其中的道理。有位广西桂林的网友跟帖，说从照片上看，“阅卷的老师相当负责，卷子整理有序。看绘画卷子，必须距离试卷一米才能看出效果，要是真的凑近了看，那才是真正的不负责”，并指出阅卷老师们都专门换了拖鞋。
广东省考试中心有关负责人告诉记者，今年全省普通高考美术术科有14280名学生参加考试，考试科目为色彩、速写、素描，作品达到42840幅。为了确保评卷工作公平、公正，提高评卷质量，省考试中心在专家库中抽取了44名教师参加本次美术术科评卷工作，其中，副高以上职称的评卷教师占93%。参加评卷教师的人数、来自院校的数量及高职称的比例都达到了历年之最。同时，省教育纪工委派出纪检人员全过程、全方位对评卷工作进行监督。

记者首先来到第一评卷场——色彩科目评卷场看到，偌大的体育场内，宽阔的运动地面上，一行行摆满了水彩画试卷，足足有4000多张，一打眼看过去五彩缤纷，不懂行的人，一时间真是很难分出好与坏。现场的专家告诉记者，别看这满地的试卷，这还只是第四等级的学生考卷，他们正要从中逐层挑出一些更优秀的归入到第三档的考生试卷中去。

先分五档再细细打分

专家们说，评卷前，每个项目组分成三个小组，设小组组长，先进行试评，确定不同等级的样板画。评卷时，由小组组长组织评卷教师对摊开摆放在地面上的考生作品进行粗分，按90分以上、80至90分、70至79分、60至69分、60分以下五个不同等级放置，然后，对不同等级的考生作品再进行若干次细分，直到每个等级档次细致到1～2分，可以确切评定考生的作品分数。专家们说，虽然到最后，分划的试卷等级都是以1分2分计的，但“打分者仍不敢马虎”，因为每一分就至少决定着几百份试卷的命运。所以专家们都必须很细致才行，每次等级划分时，都严格设置等级及等级标准，且同一项目组的几个小组交叉进行复评。

当记者问到，如果试卷中有一些追求标新立意的创意性的画法，专家是不是会破格给高分时，专家表示，尽管艺术作品体现是多样化的，但专家在打分时，仍以考生的基础表现为主，不会出现太多不一致的意见。目前色彩科目中，最高分的达到93分，最低的只有40多分。

素描画水笼头最考水平

记者随后又参观了素描和速写两个科目的评卷流程。素描工作的评卷场地则有一个篮球场那么大，因为试卷众多，专家只能将试卷一级一级分批摊摆后进行打分。记者在现场看到，尽管今年素描的试题与往年相比有较大差异，由以往考人头像的常规画法，改为考画“水笼头”，被称为：“最有水准，最能考出考生差距的试卷。”但考生仍然发挥得不错。

而今年的速写试卷，专家表示，在评分时，主要看考生的笔力、构图、空间表现手法，人物塑造能力等。据评卷老师介绍，由于今年美术术科命题比往年有创新，突出考核了考生的基本功和综合能力，因此，今年考生的考试作品比往年更有生气，相当部分作品的质量也不错，整体效果令人满意。

㈢ 美术高考的评分标准是什么，

1
素描评分标准
A类卷（90～100分）
1.符合试题规定及要求；
2.造型准确，有较强的表现和塑造能力包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等）；
3.正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现；
4.画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。

B类卷（75～89分）
1.符合试题规定及要求；
2.造型比较准确（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等）；
3.对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现；
4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。

C类卷（60～74分）
1.基本符合试题规定及要求；
2.基本具备造型能力（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等），但把握欠准确；
3.对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺
4.画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。

D类卷（59分以下）
1.不符合试题规定及要求；
2.不具备基本的造型能力（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等）；
3.对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位
4.画面整体效果差。

2
速写评分标准
A类卷（90～100分
1.符合试题规定及要求；
2.比例正确、动态特征鲜明，具有写生动态线条的生动性；
3.能对命题想象动态表达出规定动作的特点和组合能力关键细节有确切表现。

B类卷（75～89分）
1.符合试题规定及要求；
2.比例比较准确、动态特征比较鲜明，写生动态线条比较生动；
3.能较好地表达命题想象规定的动作和组合能力。

C类卷（60～74分）
1.基本符合考题规定及要求；
2.对不同变化的对象动态、比例能基本把握，但动态不够生动，线条表现力一般；
3.基本能画出命题想象的动态和人物组合，但想象力有限，缺乏生动性。

D类卷（59分以下）
1.不符合试题规定及要求；
2.在比例动态上缺乏准确性和生动性，速写的写生能力和想象能力均较为薄弱，线条表现力差；
3.不具备速写基本能力，画面效果差。

3
色彩评分标准
A类卷（90～100分）
1.符合试题规定及要求
2.有明确的色调意识和良好的色感，画面色块及构图安排适当，色彩对比及调和关系明确，而且有美感；
3.色彩与形体结合好，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好（对形体刻画不足，但画面整体色彩效果特别突出的试卷，可考虑认定为A类卷）

B类卷（75～89分）
1.符合试题规定及要求；
2.色调意识较强，色感较好，画面色块及构图安排较适当，色彩对比及调和关系比较明确，且有一定美感；
3.色彩与形体结合较好，表现较生动，略有缺点，但画面整体效果较好。

C类卷（60～74分）
1.基本符合试题规定及要求；
2.色彩对比及调和关系把握一般，色彩变化体现不能鲜明，画面美感不够；
3.色彩与形体结合正确，表现不够生动，存在某些缺点，画面整体效果一般。

D类卷（59分以下）
1.不符合试题规定及要求；
2.对色调和画面色彩关系缺乏最基本的认识，色彩关系紊乱，不能画出必要的色彩变化，画面缺乏美感；
3.画面整体效果差。

㈣ 美术高考的评分标准

素描科目试卷评分参考
A类卷（90～100分）：
1.符合试题规定及要求；
2.造型准确，有较强的表现和塑造能力（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等）；
3.正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现；
4.画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。B类卷（75～89分）：
1.符合试题规定及要求；
2.造型比较准确（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等）；
3.对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现；
4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。C类卷（60～74分）：
1.基本符合试题规定及要求；
2.基本具备造型能力（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等），但把握欠准确；
3.对对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺；
4.画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。D类卷（59分以下）：
1.不符合试题规定及要求；
2.不具备基本的造型能力（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等）；
3.对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位；
4.画面整体效果差。
色彩科目试卷评分参考
A类卷（90～100分）：
1.符合试题规定及要求；
2.有明确的色调意识和良好的色感，画面色块及构图安排适当，色彩对比及调和关系明确，而且有美感；
3.色彩与形体结合好，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好（对形体刻画不足，但画面整体色彩效果特别突出的试卷，可考虑认定为A类卷）。B类卷（75～89分）：
1.符合试题规定及要求；
2.色调意识较强，色感较好，画面色块及构图安排较适当，色彩对比及调和关系比较明确，且有一定美感；
3.色彩与形体结合较好，表现较生动，略有缺点，但画面整体效果较好。C类卷（60～74分）：
1.基本符合试题规定及要求；
2.色彩对比及调和关系把握一般，色彩变化体现不能鲜明，画面美感不够；
3.色彩与形体结合正确，表现不够生动，存在某些缺点，画面整体效果一般。D类卷（59分以下）：
1.不符合试题规定及要求；
2.对色调和画面色彩关系缺乏最基本的认识，色彩关系紊乱，不能画出必要的色彩变化，画面缺乏美感；
3.画面整体效果差。
速写科目试卷评分参考
A类卷（90～100分）：
1.符合试题规定及要求；
2.比例正确、动态特征鲜明，具有写生动态线条的生动性；
3.能对命题想象动态表达出规定动作的特点和组合能力；
4.关键细节有确切表现。B类卷（75～89分）：
1.符合试题规定及要求；
2.比例比较准确、动态特征比较鲜明，写生动态线条比较生动；
3.能较好地表达命题想象规定的动作和组合能力。C类卷（60～74分）：
1.基本符合考题规定及要求；
2.对不同变化的对象动态、比例能基本把握，但动态不够生动，线条表现力一般；
3.基本能画出命题想象的动态和人物组合，但想象力有限，缺乏生动性。D类卷（59分以下）：
1.不符合试题规定及要求；
2.在比例动态上缺乏准确性和生动性，速写的写生能力和想象能力均较为薄弱，线条表现力差；
3.不具备速写基本能力，画面效果差。

㈤ 美术评分标准

这个评分各大院校的不一样。
师范类的：素描——相对来说对调子要求不是很严，但对造型就讲究。因为这是专门培养教师，而不是培养画家。
院校类的：如果是学院派的话，对造型比例结构透视和调子相对都要求得较为严格一些，因为他们是培养专业绘画人才。
色彩：主要是看画面效果处理得怎么样，不管你是画的冷色调还是暧色调。还有就是看色感——也就是色彩感觉怎么样。

㈥ 高考美术评分标准

我们老师是央美地 他说画结构和光影哪个都可以 关键得看你自己更擅长哪个!专 根据自己的水平属 决定!~ 水粉腻>薄厚都1样 得根据你们那的画法 画 你门那画风是薄就画薄 是厚就画厚~ 不过画厚的容易 裂!~

㈦ 幼儿美术的评价标准是什么

一、要看儿童画的稚气

现实生活在孩子们的心中留下了很多美的形象，形成了他们独特的体验和感受。他们获得的是成人所不能体验的生活情趣。儿童画总是强烈地透着一股浪漫天真的稚气，所以评价儿童画不能以成人的框框和要求去对待，只要理解儿童，怀着一颗童心，才能正确评价儿童画。

二、是否较好地表现了作品的美感效果

儿童画出的线条、色彩、形象等绘画构成因素有着自己的特点。对于绘画的效果也有着自己的审美态度。不同的儿童画，画面的形式语言是否统一，是否表现独特的视觉效果。可以通过绘画表现出来的审美规律来看看不同作品的差。比如：色彩的构成、韵律、范画，有碍儿童独立观察和思考，有碍儿童自己的绘画语言的发展。作品的表现应该是与儿童的年龄相适应的，和谐成长有利于儿童绘画水平的提高和发展。

儿童的绘画水平的提高也不止是绘画技巧的提高。其他方面的整体能力没有提高，技巧的学习也是会受到限制，特别是创作水平是难以提高的。从儿童绘画中可以体察到儿童的洞察力、想象力、概括能力、归纳能力、分析能力等等能力的强弱。儿童绘画的发展就是自身的整体发展。

三、看儿童画是否表现出儿童情趣

绘画对儿童有强烈的吸引力，当学生填写兴趣爱好的时候，很多都填写画画，儿童画自古以来，就引起了哲学家、教育家、心理学家的浓厚兴趣和重视，儿童画不管在成人眼里看来多么滑稽可笑，不合逻辑，但这是儿童心灵的真实写照。儿童画作品要单纯、稚拙，充满感情，表现出浓厚有趣的生活气息和儿童天性，大胆无顾忌，与成人画截然不同。

儿童绘画让我们发现另一个美妙的世界。我们应该始终以欣赏的目光注视着孩子，用积极的态度激励孩子。正确欣赏、评价儿童绘画，对孩子绘画的发展将会有很大的帮助。

儿童画虽然属于美术的范畴，但它是一种由儿童创造的特殊的绘画形式，与成人美术有着极大的区别。许多成人并不了解其中的差异，把握不准“儿童画的评价标准、标高”等。

四、作品是否有明确的主题或情节

很多的儿童画表现的内容是有一定的主题和情节的。儿童在作画的时候身心很投入，不断地去描绘自己的内心世界，绘画成为儿童心灵的一面镜子。这样的绘画作品在制作过程中能使儿童在心理、情感、智力等多方面得到锻炼。有主题或情节，就需要有较强的想象力，形象思维能力和对生活的感受力，是有较高的创作水平的一种表现。

五、看看是否有丰富的想象力

绘画学习是儿童素质培养的一种有效的手段，可以有效地促进儿童的智力发育。其中，想象力的培养又是儿童绘画学习中的主要方面，是创造型人才必备的能力。在绘画过程中儿童可以通过这种活动锻炼和发挥自己的想象力。对于儿童学习绘画过程中的习作也应该用欣赏的眼光来看待，看看是否完成了学习的要求，否大胆地尝试，是否有求异、求新的好习惯。发现好的地方给予积极的评价，好的部分也应说得具体；不足部分应建议孩子重新观察、思考和尝试，而不应笼统地给予消极的批评。

六、作品表现与儿童年龄是否相符

在众多儿童绘画作品中，不同年龄的儿童，绘画表现也不同。并不是很小的孩子能画出成人所画的形象就是水平高。因为绘画水平的高低标准并不完全是看谁临摹得像。儿童一味临摹成人的准强加于儿童画上，违反了儿童画自身的特点，不利于儿童画教育的发展。 成人评价儿童画的错误标准基本上有以下几种：

1．以“像不像”来评价儿童画。

人们赞扬一幅画时，常常用“画得真像！”“简直和真的一样”之类的话，以为是对画作者的最高褒奖。许多人在看到儿童绘画时同样以“像不像”来评价，画得比较“像”的自然是好的，不太“像”的自然是不好的了。其实，用像”与“不像”来评价一件作品的好坏是片面的，无法全面、深入地诠释作品的含义，如西方的“立体主义”“达达派”的作品，显然无法用“像不像”来评价。

2．以“合理不合理”评价儿童画。

“合理不合理”是指儿童画中的事物是否符合客观现实和客观规律。儿童由于自身知识、经验不足，认识水平不高，他们描绘的事物往往与客观现实并不相符。他们会把人的头画得很大，手却画得很小；上山的人的身体垂直于山的坡面；人在太空与外星人游戏；在森林里与动物们联欢……如果要找一找儿童画中不合理的地方，几乎是俯拾即是。于是大人们“热心”地为儿童寻找画中的错误，用自己的知识、经验深入浅出地解释什么是合理的、什么是不合理的，直到儿童的画符合自己的意愿。

3．片面以“拙”来评价儿童画。

儿童画中的“拙”是在无意中产生的，是因为儿童的生理、心理还没有发育成熟时无意识的行为，或者受自身技能的限制，还不能如实再现客观事物的缘故，并非是其有意追求的结果。随着年龄的增长，这“拙”的味道也将慢慢消失。而艺术家的“拙”是历经数十年的追求和艰苦练习才达到的境界，是大巧若拙，两者有着本质的区别。如果因此欣赏儿童画，其实不得要领，就算你给小孩评了个金奖，可能连他自己也莫名其妙。这样的评价，仍旧脱不了技法的框框。

目前，美术教育流派众多，儿童画评价也是众说纷纭，莫衷一是。不管怎样评价儿童画，首先应该明确评价的目的，明确儿童美术教育的目标，现代教育应该培养适应未来社会、改造未来社会的人才。美育本着育人的原则，才能从更高的层次上俯视儿童画的教育，才能正确对待蹒跚学步的儿童美术教育。

儿童学画不是一定要将其培养成大画家、大师、对于大多数学画的孩子来说，其成为专业画家的可能性非常小，但学画对于开发孩子智力的意义要远远大于学画本身。科学资料表明，儿童早期绘画教育可将孩子的智商提高30%，儿童学画重在培养审美情趣，陶冶情操，美化人格，塑造一个具有创造性思维，创造性品格适应社会发展的高素质人才。儿童画教育不是培养专业画家的教育，而是全面开发孩子想象力、创造力、观察力、记忆力、注意力、表达力的教育。重在启迪智慧，而非传授技能。

㈧ 美术高考的评分标准是什么

素描科目试卷评分参考：

A类卷(90～100分)：

1.符合试题规定及要求;

2.造型准确，有较强的表现和塑造能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);

3.正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现;

4.画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。

B类卷(75～89分)：

1.符合试题规定及要求;

2.造型比较准确(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);

3.对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现;

4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。

C类卷(60～74分)：

1.基本符合试题规定及要求;

2.基本具备造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)，但把握欠准确;

3.对对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺;

4.画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。

D类卷(59分以下)：

1.不符合试题规定及要求;

2.不具备基本的造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);

3.对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位;

4.画面整体效果差。

色彩科目试卷评分参考

色彩科目

A类卷(90～100分)：

1.符合试题规定及要求;

2.有明确的色调意识和良好的色感，画面色块及构图安排适当，色彩对比及调和关系明确，而且有美感;

3.色彩与形体结合好，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好(对形体刻画不足，但画面整体色彩效果特别突出的试卷，可考虑认定为A类卷)。

B类卷(75～89分)：

1.符合试题规定及要求;

2.色调意识较强，色感较好，画面色块及构图安排较适当，色彩对比及调和关系比较明确，且有一定美感;

3.色彩与形体结合较好，表现较生动，略有缺点，但画面整体效果较好。

C类卷(60～74分)：

1.基本符合试题规定及要求;

2.色彩对比及调和关系把握一般，色彩变化体现不能鲜明，画面美感不够;

3.色彩与形体结合正确，表现不够生动，存在某些缺点，画面整体效果一般。

D类卷(59分以下)：

1.不符合试题规定及要求;

2.对色调和画面色彩关系缺乏最基本的认识，色彩关系紊乱，不能画出必要的色彩变化，画面缺乏美感;

3.画面整体效果差。

速写科目试卷评分参考：

速写科目

A类卷(90～100分)：

1.符合试题规定及要求;

2.比例正确、动态特征鲜明，具有写生动态线条的生动性;

3.能对命题想象动态表达出规定动作的特点和组合能力;

4.关键细节有确切表现。

B类卷(75～89分)：

1.符合试题规定及要求;

2.比例比较准确、动态特征比较鲜明，写生动态线条比较生动;

3.能较好地表达命题想象规定的动作和组合能力。

C类卷(60～74分)：

1.基本符合考题规定及要求;

2.对不同变化的对象动态、比例能基本把握，但动态不够生动，线条表现力一般;

3.基本能画出命题想象的动态和人物组合，但想象力有限，缺乏生动性。

D类卷(59分以下)：

1.不符合试题规定及要求;

2.在比例动态上缺乏准确性和生动性，速写的写生能力和想象能力均较为薄弱，线条表现力差;3.不具备速写基本能力，画面效果差。

㈨ 中考美术评分标准

你好，中考美抄术素描和色彩各150分。
素描袭和色彩都讲究黑白灰调子，不会像高考那么严，主要是考察你的美术底蕴;后面是靠自己努力的，只要构图时钟，黑白灰调子明确，分数不会太低，色彩的调子看上去要协调。平时多练练，多临摹别人的作品，相信你会有很大进步。