小學美術編制
美術老師考編制是考教育理論和專業知識。教育理論包括教育學，心理學，教育心理學，還有新課改的內容。專業知識包括中外美術史等。中學美術教學是一種基礎教育，中學美術教師可以不像大學教師那樣在某一專業上那麼高深，但要廣博。
(1)小學美術編制擴展閱讀：
由各地方招聘簡章要求所定，一般考教育學 、心理學 、新課改 、教育法規等內容，其他還有看所考科目技能要求而定。待遇差別如下：
1、工資待遇差別，有編制工資高，無編制工資低；
2、穩定性差別，無編制的教師隨時面臨被炒魷魚；
3、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員。無編制教師最多可以當任課老師，其他沒有機會。
❷ 江蘇省小學美術教師編制考什麼
江蘇省小學美術教師編制考試分為筆試和試講。筆試、試講成績均實行百分制。考內試總成績容按筆試成績佔40%、試講成績佔60%計算。
1、筆試
①筆試時間：2015年8月25日。
②筆試地點：古冶區實驗小學。
③筆試內容：主要為教育學、教育心理學、教育法律法規，不指定復習大綱及教材。
2、面試(試講)
進入面試(試講)人員按報考學科依筆試成績從高分到低分1:2的比例確定。
①面試時間：2015年8月26日。
②面試地點：古冶區成人學校。
③試講內容：班主任學科為古冶區現行教材小學五年級上學期語文教材內容，物理或化學學科為初中三年級上學期內容，其他學科為古冶區現行教材小學五年級上學期教材內容。
❸ 美術教師編制怎麼考
1、看你的學歷以及證件，應該是能報名參加事業單位招考的。
2、具體報名時間、地點、方式得等招考簡章出來才會知道（一般會在當地報紙，電視，電台，政府網站發而公告）。
3、一般筆試是考 公共基礎知識（各種版本其實大同小異），你現在就可在淘寶或新華書店買書看了，另外，多做題，多看網上視頻，多看新聞（有可能會有時事政治方面的題）。面試是說課，網上很多相關視頻可以觀摩學習。
❹ 想當小學美術老師或語文老師怎麼考編制，不是師范類
非師范教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。
教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試採用計算機考試和紙筆考試兩種方式。2012年試點，幼兒園、小學教師資格考試筆試所有科目採用計算機考試，其它類別所有採用紙筆考試。計算機考試考生在計算機上作答，紙筆考試考生在答題卡上作答。筆試各科考試成績合格，才能參加面試。
具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格。
(4)小學美術編制擴展閱讀：
教師資格考試要求規定：
1、教師資格證書由教育部統一負責印製，在全國相應的學校通用。取得教師資格者可在本級及以下等級的學校和機構中任教。取得中等職業學校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。
2、教師資格認定機構和依法接受委託的高等學校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。
3、根據有關規定，縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定；地（市）州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業學校教師及其實習指導教師資格認定；省級教育部門負責受理高校教師資格認定。
❺ 美術教師編制怎麼考
1、文化綜合考核，專業技能考核
2、文化考試題目不定，筆試一般會考一些美術版理論方面的知識（有權時會考美術史方面的知識）
3、口試，會就校方提出的問題進行口頭回答（也和美術有關啦）很像面試。
4、專業考試
當然是考核你的繪畫技能啦
一般會命題，多數是考核石膏頭像
也會有色彩的（不過不管考什麼，只要你專業過硬就不用太擔心了）
❻ 美術教師編制考試及工作
試講的情況
1、是當堂試講，多是人比較多，每個人是不到十分鍾
2、是全部試講，一節課，也在他們招聘處。
3、是去學校試講，學生學到那課，然後講那一課，老師在後面聽課。
新教師面試七大「致命錯誤」
1、不善於打破沉默；
2、與面試官套「近乎」；
3、缺乏主見；
4、缺少提問技巧；
5、自命不凡，目中無人；
6、見面就談薪論價；
7、慷慨陳詞，言之無物；
❼ 小學美術編制考什麼東西
每個地方考的順序不一定完全一樣。但肯定的是：教育基礎知識、專業知識、教學能力（比如上課或說課什麼的）都是要考的，你得一起准備好。我們這也就是兩天時間把這些全考完了。只有充足的准備，心裡才不慌。
❽ 小學美術老師編制好考嗎，初中還是小學好考
初中。
看學歷情況：中學和小學教師資格證考試對於學歷要求標准不同，小學一般需要大專及以上學歷，中學則需要大學本科及以上學歷。
從證書功能上看：擁有中學美術教師資格證，可以教中學美術課程，也可以教小學美術課，如果考到的是小學美術教師資格證，則只能教小學，不能教中學。
(8)小學美術編制擴展閱讀：
注意事項：
美術學科的知識與能力。掌握美術學科的基礎知識、美術創作和欣賞的基本方法，在初中美術教學中有效地加以運用；掌握美術學科教學的理論和方法。
美術教學設計能力。了解教學設計方法，規范地撰寫教案，准確地設定和表述教學目標、重點和難點，合理地選擇和運用教學資源，設計教學內容和教學過程，恰當地選擇教學策略、方法和手段，調動學生積極參與學習過程。
❾ 小學美術老師編制考試
不知道你是哪個省份的，我是江西的，4月9號，考教師資格證，機考。教師資格證是從業證，7月份還有一個國家編制的考試，所以你要先考從業證，也就是教師資格證，考試內容是：普通話，教育學，教育心理學，，書的話書店就有賣，是華南師范出的好像，或許每個地方考的教材不一樣也不一定，所以，你還要多關注一下，不用考畫畫。
❿ 小學美術教師考編
、被歷代民間畫工和士大夫譽為「畫聖」和「畫祖」的唐代畫家是 B
A、閻立本 B、吳道子 C、張萱 D、張擇端
2、用三原色調配紫灰色，比例最少的原色是 B
A、紅 B、黃 C、藍 D、黑色
3、青銅器上的銘文，在書法字體中屬於 D
A、隸書 B、草書 C、楷書 D、篆書
4、一幅優秀的剪紙作品具有的標準是
A.刀味與紙感 B.有豐富的層次感 C.強調色彩對比 D.內圓外方
5、下列不屬於中國畫中常用的用墨方法是
A．滴墨法 B．潑墨法 C.破墨法 D.積墨法
6、《湖南地方戲臉譜藝術》一課的教學目標應當是
A．了解地方戲曲，學習運用美術的表意手法塑造人物個性的臉譜形象的知識和方法
B．突擊學習花鼓戲的專業知識並進行實踐
C. 比較並研究湖南地方戲的獨特魅力以及它與其他戲劇藝術之間的聯系及差異
D．精通各種臉譜的描繪和製作方法
三、多項選擇題(每小題2分，共12分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括弧內)
題號 1 2 3 4 5 6
答案
1．彩色水筆是兒童學習繪畫不可缺少的繪畫工具，較適合於彩色水筆塗色的方法有
A、平塗 B、穿插塗
C、疊加塗 D、點繪
2．適於分組合作練習的學習活動主要有這樣幾種情況
A．練習內容較多，單憑個人努力很難在特定時間內完成
B．課堂作業難度較大，一個人難以解決
C．需要交流與討論，相互激勵與啟發的學習活動
D．學生整體水平較低，學習工具未帶齊的情況下可以適用
3、教師在美術教學行為中的角色是
A、學生學習的參與者 B、學生學習的引導者
C、學生學習的合作者 D、學生學習的欣賞者
4、在美術教學活動中，教師對學生的評價語言非常重要，你認為合適的有哪些
A、「不錯，你的作品很有特色！」
B、「這幅作品的毛病太多了，趕緊改！」
C、「畫得很不錯，如果再加上自己大膽的想像，將會更加出色！」
D、「你的這件作品太缺乏想像力了！」
5、某教師在執教《給同桌畫張像》一課中提出作業要求為,「試著給同桌畫張肖像畫，可以用寫生方法或憑印象去畫，繪畫工具不限」，這樣的作業要求設置
A、大大增強了學生學習本課的自主性
B、給學生創造性、探索性學習留有很大空間
C、注重了個人特質和潛能的培養
D、為學生嘗試不同材料的表現提供了平台
6、美術課程標準的課程性質與價值有
A、陶冶學生的情操，提高審美能力、引導學生參與文化的傳承和交流
B、發展學生的感知能力和形象思維能力
C、形成學生的創新精神和技術意識
D、促進學生的個性形成和全面發展
四、判斷題：(每小題2分，共18分，記「√」為對，記「╳」為錯)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
1、色彩三要素是明度、純度、色相。
2、《三毛流浪記》為畫家張樂平最著名的代表作。
3、美術教師應該具有：營造互動發展的教學過程、面對全體學生、樹立課程意識、終身學習意識等教育觀念。
4、對於教材，教師可根據個人喜好任意組織所教內容，體現教師的主觀能動性。
5、在我國福建及廣東、廣西，長期以來客家聚族而居，因而形成了四合院。
6、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盤、刻、粘、切、挖等。
7、對於人體身高比例概括的口訣是立七坐五盤三半。
8、「設計•應用」學習領域中的「設計」包括與學生生活有關的現代設計基礎和傳統工藝。
9、造型元素組合的基本原理包括多樣統一、比例、平衡、節奏、和諧、對比等。
五、分析題 （每題4分，共12分，請把正確答案填入括弧中）
以下是與學習方式有關的三個案例，請根據所提供的分析結果進行單項選擇。
案例一：部分同學請美術課代表代為完成美術作業，因為他們想得高分卻又怕畫不好，還怕耽誤學習其他學科的時間，對此正確的分析是 ( )。
案例二：在臨摹圖案時，老師提示學生可以「創造性地臨摹」——臨摹書上的紋樣再自己配色，或者自創紋樣，並借鑒書上的色彩，對此正確的分析是 ( )。
案例三：在塗顏色，有的同學用筆蘸別人調好的色來畫畫，因為他們覺得某某同學的顏色漂亮，自己調不出，又怕畫不好，只好用別人現成的顏色，對此正確的分析是 ( )。
A、在老師的幫助和引導下，部分同學能從被動、機械的學習方式轉向被動與主動相結合、 臨摹與創作相結合的學習方式。
B、這種做法表面上看是逃避美術學習的懶惰思想，究其原因是長期以來「被動學習」和「他主學習」方式造成的結果。
C、這種做法是依賴學習心理和不想動腦筋主動學習的習慣所造成的，學生也已經習慣「給
一口吃一口，不給不吃，少給少吃，多給多吃」不動腦筋、不主動、不創造的學習方式。
六、作圖 （36分）
用草圖形式創作《我的學生》
一套小學生美術考試題~~~~做做看把`
小學生美術考試題~~~~做做看把`
一．選擇題（把你認為正確的答案添在括弧內，此題為單選題。）
1.色彩的冷暖對比能使色彩明快,活潑。紅顏色的對比色是( )
A 綠色 B 黃色 C 紫色 D 橙色
2.水彩畫屬於下列哪個畫種( )
A 西洋畫 B 中國畫 C 版畫 D漫畫
3.下列京劇臉譜中能表現關羽特徵的是( )
A 黑色臉譜 B 白色臉譜 C 紅色臉譜 D 綠色臉譜
4.中國花鳥畫從表現技法上,分為( )兩大類.
A 寫實和寫意 B 工筆和寫意 C 寫實和工筆
5.下面這幅國畫作品的作者是（ ），作品的全名是（ ），屬於中國畫（ ）畫法。
A. 齊白石 B.徐悲鴻
C.《群馬》 D.《馬》
E.寫 意 F.工 筆
二．判斷正誤（對的劃「√」 錯誤的劃「╳」）
1.色彩的明暗、深淺程度稱為明度。…………………………（ ）
2.各種色彩常常給人以不同的感覺，所以冷暖的感覺是相對的而並不是絕對的。 …………………………………………………（ ）
3.黃顏色的柔和對比色是紫色。 ……………………………（ ）
4.馬蒂斯是法國的畫家。 ……………………………………（ ）
5.墨色的濃淡深淺變化和水有關系，在具體表現時如老的樹干可以用淡墨來表現，嫩的葉子、遠處的山可以用濃墨來體現。……（ ）
三．連線題（請把你認為正確的連在一起）
1、韓熙載夜宴圖 羅 丹 油 畫
開國大典 葉淺予 五代
大教堂 董希文 雕 塑
延邊扇舞 顧閎中 線 描
2、維納斯像 唐三彩 希 臘
擲鐵餅者 亞歷山德羅斯 商 朝
加萊義民 亨利•摩爾 義大利
駱駝載舞樂俑 米開朗基羅 現 代
虎食人鹵 米隆 法 國
國王和王後 羅丹 唐 代
大衛 青銅器 美 國
四. 填空題
1、人物速寫時 部分不必刻畫得太詳細。
2、在郵票設計中主要內容包括有 、 、 和
幾個方面，設計紀念郵票要有一個明確的 。
3、中國畫的「四絕」是指 、 、 、 ；在中國畫中墨色變化的關鍵是 ，墨的「五色」是指焦、 、
、 、清。
4、版面設計的內容包括 、 、 、 、
，報頭圖案應 統一，簡潔明了。
5、浮雕是雕塑的一種，按表現凸出的厚度不同，有 浮雕和 浮雕之分。
五、繪畫題
郵票雖小，卻代表了各個時期和國家的文化風貌，反映了廣闊的世界和漫長的歷史，他所包括的知識和美感是浩瀚無邊的，請你根據自己的想像設計一枚08北京奧運會紀念郵票。（要求：切合主題，有圖案和文字，符合郵票特徵，設計新穎，顏色搭配合理。）
求採納為滿意回答。