美術交流
一、在美術教學中組織學生欣賞有關優美文章，了解事物的具體特徵。 課上由於正值月季花開時節，我便找來一篇描寫月季花的優美文章讀給學生聽，同學們聽後，既知道了月季花的構造、形態和色澤，又掌握了不少美詞佳句，然後再放手讓學生畫月季花，真是一舉兩得。
二、在美術教學中讓學生描述其所見所聞所想，創作生動的美術作品。 通過先讓學生描述所見所聞所想，然後創作繪畫的方法，不斷培養了學生的邏輯思維和口頭表達能力，也對提高學生的寫作水平起著很大的作用。所以，在美術教學中，要讓學生結合生活實際大膽的想，大膽的說，大膽的畫，從而提高學生的思維能力、表達能力和創作能力。
三、在美術教學中讓學生自評和互評美術作品，訓練學生的表達能力。 以往學生美術作品的優劣多是以老師為中心來評判，學生參與的評價都是被動的，長期這樣便埋沒了學生對作品的主觀判斷意識，不利於提高創作水平和審美能力。《美術課程標准》提出：「要重視學生的自我評價和互相評價。 」採用學生自評和互評是美術作品評價，能增進學生間的交流和溝通，使學生從被動的接受評價，轉變成為主動的思想交流，從而提高學生的審美能力和表達能力。在美術教學中，教師可提問：「你認為自己（或某同學）的作品美嗎？具體說說是你認為美的理由？」、「你認為自己（或某同學）的作品有什麼美中不足之處，你的建議是？這種評價自己和同學的美術作品與語文課里的看圖寫話十分相似。讓學生評價自己和同學的美術作品，學生感到非常輕松，尤其是自評，因為這幅圖是他自己畫的，整個創作過程的想法、體會、感受非常真切。通過自評和互評使學生的畫、想、寫、說等各方面能力都得到鍛煉，表達能力得以不斷增強。
四、 在美術教學中讓學生評價教師的美術作品，提高學生的審美情趣和表達能力。 作為教育者應多給學生評價的機會，教師和學生處於同一位置，而不能把自己當成評價的權威者高高在上。師生評價的互動性增強了學生的自信心和自豪感，拉近了師生的距離，使學生的「學」和教師的「教」達到最高境界。在美術教學中，我們要敢於接受學生的評價。 讓他們評價老師的作品，他們可高興啦，總想挑點刺，有的同學說報頭太小，不夠突出，應適當大些；有的同學說整幅板報版面的字圖搭配不均衡，有些地方可適當留空...學生評價教師的作品往往比評價學生作品興致高，總想挑點刺。評價時極其認真、細致，他們都能找出自己作品比教師作品好的地方，自信心極大提高。每次作業都非常認真，而且課前認真預習，尋找資料，爭取創造出更優秀的作品。通過長期訓練，學生變被動接受知識為主動接受知識，大大提高了審美情趣和表達能力。
五、 在美術教學中讓學生談欣賞名畫范圖感悟，提高學生的審美能力和寫作水平。 曾聽到學生用生動的語言來描述這樣一幅人的肖像畫：有的說我看到的是一位年輕的婦女，像真人一樣的感覺，面帶微笑，身穿一件既朴實又華麗的衣服，那雙溫柔而富有彈性的女性雙手... 教學實踐證明，在評論名畫范圖時，除了討論本身內容之外，還要觸類旁通、旁徵博引，啟發學生在美術中展開自由的、充分的、豐富的、美妙的聯想，這樣才能更加拓寬學生的知識面，真正提高學生的審美能力和寫作能力。
⑵ 我很喜歡畫畫，但是很難找到美術交流的圈子，有沒有推薦的
可以去附近的希望美術機構，老師和校長都是專業系統的！
⑶ 怎樣學好美術
二、在網路上尋找繪畫直播或視頻，觀察其他人是怎樣繪畫的。在網上查找教繪畫基礎的視頻、或是其他人畫畫時的直播，仔細觀察他們是如何繪畫塗色的，當然也不要一味去模仿他人，懂得基礎後自己多練練，自然而然就可以練成只屬於自己的繪畫風格。
三、多與其他志同道合的人進行繪畫溝通與交流，相互提些建議，找出自已畫中的不足之處。相信更多人都會願意將自己的得意之作展示給他人看，或是在偶爾不知該怎麼繼續下筆時，會想找個人一起探討交流一番。如果你也時常有這樣的想法，那就放下筆找找身邊對繪畫有興趣並有一定見解的人，問問對方的看法與意見。要是一時找不到這樣的人，那麼可以通過互聯網的社交平台，比如加一個手機上聊天應用中的繪畫交流群組，把你的畫拍下來讓大家看看，然後再互相表達一下自己的看法進行交流就可以了。
四、購買一些繪畫輔導書，或繪畫素材、教材，學習書中所展示的繪畫技巧。可以在書店、或通過網購的方式購買幾本繪畫教材，學習書中的繪畫技巧來練習繪畫。如果你還是個喜愛收藏閱讀書籍的人，相信這樣對你有幫助的書對你來說也有著一定的收藏價值。當然通過互聯網也可以搜到繪畫教材素材的圖片與截圖，這也是種非常便捷的辦法。
五、可以模仿繪畫一些自己感興趣的畫作，練習繪畫線條與筆觸。臨摹對於一些剛入門的繪畫新手來說，也是個不錯的可以用來練習繪畫的方法。新手剛開始繪畫時可能不知該從何下筆，並且在畫錯了幾處地方時，雖然看著總覺得哪裡不太對勁，卻不知該怎麼改，這時可以參照一些畫得好的畫，一邊臨摹一邊學習，久而久之也可以畫得不錯了。
六、對於一些注重線條的繪畫類型來說，練習繪畫線條較為重要。對於類似漫畫、素描、國畫等注重線條的繪畫類型來說，一味臨摹、繪畫過程中斷斷續續不一定會得到更高的突破，而在學會基礎後，首先要注意的就是要讓繪畫線條順暢不僵硬，因此在學習繪畫的過程中，多練習線條、多畫出自己的原創作品也是十分重要的。
七、挑選繪畫用具時，一定要針對自己正在練習的繪畫類型來挑選順手的繪畫工具。繪畫工具的好壞也會影響到畫作給人的感覺，尤其是對於注重顏色的繪畫類型來說，顏色深淺、明暗，以及使用的過程中是否順手，都很重要。建議在購買繪畫用具之前先查找一下繪畫工具品牌的相關資料，或尋求對此方面有經驗的人士的看法。
八、對繪畫有充足的耐心、熱心與對自己的信心，還有持之以恆的毅力。不管是學習哪方面的興趣，最重要的是要有堅持不懈、持之以恆的毅力與決心，如果你對於繪畫只有三分鍾熱度，那麼恐怕很難提高自己的繪畫水平。而只要對自己有信心，才會積極地去挑戰新的高度，繪畫水平也將隨之逐漸提高。
⑷ 中國美術史上最大的兩次中外美術交流
解放以後蘇聯和中國美術交流方面有兩件大事值得一提，一是馬
克西莫夫工作室的成立，它為中國培養了一代優秀的油畫家，像靳尚
誼、詹建俊、侯一民、王德威、秦征等人都來自這個工作室。馬克西
莫夫還在中國舉辦了兩次由文化部主辦的油畫專題報告和素描專題報
告，俄蘇美術方面的一些基本知識都是通過這兩次報告傳播到中國美
術院校的。另一件事就是1954年、1957年的兩次大型畫展。1954年在
北京舉辦了「蘇聯油畫展覽」，隨展而來的還有一位著名的藝術理論
家扎莫什金，他把列賓、蘇里科夫等人的作品以及他們的創作方法和
創作思想介紹給中國的觀眾。在展覽期間，他作了一系列的報告和講
座。當時這種大型美展不多，因此，全國各地的美術家，甚至連邊遠
地區的美術家都趕到北京看展覽、聽講座，他們對藝術的認真程度和
觀看展覽的熱情是空前的。1957年的「蘇聯美術作品展」展出了《又
是一個兩分》、《守門員》等在蘇聯有影響的畫作。在這次展覽中，
我國的美術家們親眼看到了很多蘇聯油畫的原作。「炎黃藝術館」前
館長黃胄先生對蘇聯有著深厚的感情，他認為中國的一代美術家受到
蘇聯美術的影響很深，但原作卻看的太少，他一直希望列賓的《伏爾
加河上的纖夫》在「炎黃藝術館」展出，但直到黃先生去世，願望也
未達成，這不能不說是黃老先生一個很大的遺憾。
⑸ 中國最大的美術交流網站
你在網路搜下就有的。。。還很多。
⑹ 對美術的感悟與體會
美術欣賞與感悟
上了美術欣賞課，感受頗多。
美術欣賞課使我的視野由古希臘、古羅馬倏而轉到了文藝復興時的義大利。古羅馬、古希臘的宏偉的宮殿建築、眾多的雕刻作品，展現了這兩個偉大時代曾經的輝煌。文藝復興沖破了中世紀的宗教束縛，出現了人才輩出的局面。使我知道了中國的陶瓷藝術的源遠流長，和陶瓷藝術對於世界的貢獻。通過中西方美術藝術的差異使我更加了解了中西方美術的不同之處和相同之處。及增加了我對於祖國燦爛文化的自豪之情，也使我更加了解了西方的美術藝術。
美術欣賞課不僅僅是對於繪畫藝術的欣賞，而且是對於雕刻、建築、陶瓷藝術等等藝術中所體現出的美術藝術的欣賞。我想上美術欣賞課給我的最深課的感受莫過於此了。這使得我的眼界大開。
美術欣賞當然包羅萬象：古今中外的，各個藝術流派的，不同方面的。有古羅馬、古希臘的最具特色的建築、雕塑。有文藝復興時期各個藝術大師的傑作。還有近現代的各種新興的流派的介紹。這些都是西方的藝術中的美術藝術的具體體現。那麼對於東方，尤其是中國，同樣具有悠久歷史的自然要數陶瓷藝術，還有獨特的建築風格。
更加不同於西方繪畫藝術風格的是中國獨有的山水畫的藝術手法。我在選修《中國水墨畫基礎》課的時候，老師就講過中國的山水畫很是不同於西方的繪畫。他還舉了一個具體的例子，就是他有一個外國留學生跟他學習中國的山水畫法，但是不管怎樣這位外國的學生都畫不出中國山水畫的那種真正的味道，盡管他的畫功很好。從這個例子中，我想中國山水畫是凝結了中國人民的特有的情節在裡面的，所以外國的畫家很難畫出中國話的味道來。當然，西方和東方的繪畫藝術分別屬於不同的畫法，各有千秋。因而我們應該相互學習，才能相互促進彼此的發展，而不能頑固守舊。尤其在當代不斷發展的世界裡，加強彼此的交流學習更加顯得重要。
中國畫注重畫山水等自然景物或者蟲魚鳥獸等動物，並且善於運用空氣透視法，而且善於想像，這樣可以使得繪畫有遠有近，畫面有種曠遠闊達的氣象在裡面，並且中國的畫更加註重使內心的情感表達在畫上。而西方的繪畫主要運用焦點透視的方法，表現的繪畫作品多為描摹人物、事件為多，展現的空間不夠開闊，所以常有種壓抑的感覺。
看中國畫多給人一種清新的感覺，善於運用留白的畫法，而且多描摹大河高山等雄偉的景物，所以有種壯美之感。而描摹的花鳥樹木卻給人一種伶俐輕快、聰慧靈性之感。而觀看西方的繪畫則多為油畫，色澤雖然濃重，但卻看起來大多有種灰暗之感。很少可以感受到空靈之感。我想東西方的文化差異是導致這種差異的原因之一。因為西方受宗教的影響深遠，宗教氣氛濃厚。而中國則不太相信宗教，相反中國的儒、釋、道教則更多的是關心人與自然的關系和諧與否的方面，因而束縛較少，所以中國的畫更讓人感覺一種輕快愉悅的感覺。當然和作畫的工具的運用也有很大關系。西方用畫筆，中國則是毛筆。這種工具的差異自然導致了做出的畫會有差異。還有就是顏料的使用了。中國畫用墨先畫好畫，然後再經過一種工序叫做裝裱，這樣給畫加上各種鮮亮的顏色。使得中國的畫可以保存很長的時間而完好，不退色。但是西方就很是不同了，用畫筆在畫布上作畫，顏料用化學顏料，畫好後保存就很麻煩，比較容易褪色。當然這些都是古代的一些做法了，現在西方的保存技術是大大的提高了，我們反而落後了。
現在當然是有很大的改變了，以前是東學西入，後來是西學東入，到現在東西方的交流是不斷地加強，相互的影響。所以繪畫藝術也不斷的相互的學習借鑒。
中國的建築和西方的建築最大的不同就在於中國的房屋時用木材製作的，而西方的建築則是用石材製作的。這和各自所處的地理環境有很大的關系。中國古代處於長江黃河流域，土地肥沃，深林茂密，地勢平坦，所以盛產優質木材，因而房屋多為木材製作。而西方則多山地，山產石材，所以他們必然會以石材作為建築的主要材料，另外這也是為什麼西方的石雕雕刻雕像繁榮的原因之一。我原先以為石材造的房子當然會比木頭造的房子堅固的多，但是我的猜想是錯的。石材耐壓但是韌性差，而好的木材不但耐壓而且韌性很好，甚至比鋼還要好。這是我嘆為觀止。而更加令我感到驚嘆的是，中國房屋使用了斗拱的結構，這使得每個樑柱環環相扣，使得屋頂的巨大重量通過斗拱的精巧的結構而轉移到支撐房屋的大柱子上去。這就使得屋子的牆壁不用承擔重量而僅僅是起到遮風擋雨的作用。這儼然是現代鋼筋混凝土構架的雛形。而且這種斗拱的結構還有利於房屋的擴充，而不用費很大的功夫。也就是說可以在原來的房屋上面通過樑柱來擴充，而不用推到重新來建。而西方的石材不僅韌性不好，而且還要承擔很大的重量。並且可擴充性也不好。當然它有一個優點就是可以加高。中國的房屋卻多是一層的。中國常見的高層建築恐怕要數塔了，然而塔的建築形式去時舶來的，因為佛教的傳入而傳進來。西方石材建築的集大成恐怕是凡爾賽宮了。中國的木材建築的集大成當然非皇家的宮殿了。中國的房屋建築多主張對稱美，建築群往往有一條中軸線，而西方的的建築則多曲線，典型的教堂大多有圓形的穹頂結構。
較之，我認為中國的木材建築有種舉重若輕的感覺，而感覺西方的石材建築則多是一種凝重深沉。另外中國房屋的頂部的鋪設的瓦也是中國的特色了。瓦的使用使得雨水可以輕易地留下來不易造成屋內漏水的情況。現在隨著城市化的進程的加快，瓦在中國可能很少再見到了，瓦因而成為中國文人用來表達自己的情感的常用的對象。當然不僅僅是懷念瓦，大概可能是懷念中國古代燦爛的文明，在邁向新時代時發出的嘆息吧。
談到文藝復興，我們自然會問那麼文藝復興為什麼會發生呢。也許我們不應該這么問，而應該問，文藝復興為什麼在當時發生，而且發生在義大利呢。因為歐洲的思想受中世紀的宗教影響太深了，人們的思想受到了極大地束縛，人們想擺脫這種束縛追求自由是他們神聖的權利。所以不管遲早，文藝復興都會發生的。這是毫無疑問的。而之所以叫做文藝復興，是因為在古希臘、古羅馬的時代曾經有過輝煌的文藝、科技、思想的繁榮。因而要打破中世紀的宗教神學的束縛，那自然是人想到的就是文藝復興的提法了。問題的關鍵在於為什麼會發生在當時的義大利。因為當時義大利的經濟發展很快，新興的階級自然不願繼續收其他力量的阻礙，所以就會尋找新的思想來沖破舊的思想。再加上許多的天才人物的出現所以便形成了當時十分繁榮的文藝復興思潮。文藝復興帶給歐洲人們新的思想，逐漸的使得人們從宗教繁重的思想中解脫出來，可以說為以後歐洲的發展起到了啟蒙、促進的作用。而在文藝復興中嶄露頭角的天才人物，也給我們留下了很多的寶貴的知識和財富。
中國的制陶瓷的工藝可以追溯到商朝開始製造青銅，青銅雖然不是陶瓷，但是可以稱得上是陶瓷工藝的原始階段。後來出現了黑陶，大約唐朝時候產生了瓷的工藝。這是很大的進步。瓷的出現彌補了陶的表面不光滑的缺陷，使得瓷的應用廣泛的深入了人民的生活之中。景德鎮成為我國的製造瓷器的中心之一，飲譽海內外。陶瓷甚至成為中國特有的一種陶瓷文化。很多士大夫都參與陶瓷的製作。這就使得中國的陶瓷技術當時遙遙領先與世界。西方的國家通過絲綢之路、海上貿易等不惜重金來購買中國的陶瓷，把中國的陶瓷當做稀世珍寶對待。幾個世紀以來在西方形成瓷器熱，經久不衰。中國的瓷器上面可以繪畫、可以有文字書法等等。不僅僅是器物，更是一種人文的精神的表現。當然隨著瓷器製造技術被西方所掌握，陶瓷的製造的技術不再是秘密，但是中國的瓷器在世界上仍然具有很大的吸引力。
中西方的美術藝術有很大的不同，但是也有相同的的地方，那就是追求美。我想中西方在不斷的交流中會碰撞出更多的火花，促進彼此更好的發展。當然我們也要把握好繼承和發展的關系，不能拋卻我們古代的燦爛的文化。只有這樣才能在和西方的交流融合中把握住前進的方向，永遠有自己的歸屬。
我想美術欣賞課教誨我很多的東西。這更多的是一種心靈的交流課。
注，樓主請根據自己情況更換人名，地名，等不妥之處！
⑺ 素描美術交流群~158416293
唉。。美校生啊。。
⑻ 有沒有是美術生的求交流
這里，一名高二美術生
⑼ 有沒有一些相關美術方面的論壇或者其他學習平台呀，我想多和同學們交流學習一下
剛剛在360手機市場下了個APP，叫美術高考，如果經常用手機上網可以下一個，或者直接去他們論壇，有挺多資源的，應該可以滿足你
⑽ 學美術的，交流下吧
我也想交流，但不知你想交流什麼。