問文言文

⑴ 問文言文意思

1.猴子們聽到他說的話，立即跪在地上
沒有一個違背的，一個個按照年齡排位次，朝著上方禮拜
2.因為從（石頭里）出來之後，每天接收天地日月的精華，被（精華）感染的時間已久，所以有了靈通

⑵ 問說文言文全文翻譯

1、古代的人虛心採納善言善事
2、能做到規勸做好事，不做壞事就不錯了 何以念起，過往如煙，笙簫浮散

⑶ 「問」在古文中怎麼說

古漢語中,疑問詞包括
①疑問代詞（誰、何、曷、故、安、焉、孰等）,
②疑問語氣詞（乎、諸、哉、歟、耶等古漢語中,疑問詞包括
1.
疑問代詞（誰、何、曷、故、安、焉、孰等）,
2.
疑問語氣詞（乎、諸、哉、歟、耶等）
3.
疑問副詞（豈、獨、其等）

⑷ 怎麼去問文言文和現代文

文言文與現代文一脈相承，但現代文更直白易懂，文言文更晦澀難懂

⑸ 「問」在古文中怎麼說

「問「在古文的意思指的是：
（1）詢問。 宋劉褒《六州歌頭》「杯到莫停手，何用問來期。「
（2）論難，探討。《禮記·學記》：「善問者如攻堅木，先其易者，後其節目。「
（3）考查；過問。《漢書·韓延壽傳》：「望之自奏：『職在總領天下，聞事不敢不問『「。又與否定副詞「不」組合成「不問」，猶「不管「。唐韓愈《送殷員外序》：「凡四方萬國，不問海內外，無小大，咸臣順於朝。「
（4）審訊罪犯。《金史·世宗紀中》：「詔凡犯罪被問之官，雖遇赦，不得復職「。
（5）責問；追究。《左傳·僖公四年》：「昭王南征而不復，寡人是問「。
（6）打聽；尋訪。明金誠《江行》：「十年蹤跡渾無定，莫更逢人問故鄉「。
（7）周代諸侯國間互相訪問的禮節。《周禮·秋官·大行人》：「凡諸侯之邦交，歲相問也，殷相聘也，世相朝也。「

（8）饋贈。《詩·鄭風·女曰雞鳴》：「知子之順之，雜佩以問之「。
（9）慰問；探望。《周禮·秋官·大行人》：「（上公之禮）出入五積，三問三勞「。
（10）舊時訂婚，男方向女方下聘禮。《穀梁傳·庄公二十二年》：「禮有納彩，有問名，有納徵，有告期。「
（11）通「聞」1，告訴。《戰國策·齊策三》：」或以問孟嘗君。「
2，音訊；信息。《宋書·謝晦傳》：「（劉）穆之喪問至，高祖哭之甚慟。「
3，名聲。漢《夏承碑》：「令問不已。「
4 介詞，表示方向、對象，相當於「向」。唐杜甫《入宅三首》之二：「相看多使者，一 一 問函關」
5 姓。《廣韻·問韻》：「問，姓，今襄州有之。「

⑹ 有人問：……可否用文言文怎麼回答

文言文肯定回答：可；然。文言文否定回答：否，不可。

問句：可否？這是一種固定搭配，表示詢問。相當於詢問可以不可以，能不能，是不是。翻譯成白話文就是在問你可不可以的意思，回答只需要判斷他的問題是什麼，然後給出肯定或者否定的回答。

可否出處：《左傳·襄公三十一年》

原文：「與裨諶乘以適野，使謀可否。」譯文：之後便與裨諶駕車來到野外，讓他看謀劃計略是否可行。

(6)問文言文擴展閱讀：

常見文言固定結構的對譯

1．誠……則……：如果……那麼（就）……。

2．得以：能夠。

3．俄而：不久，一會兒。

4．而況：何況，況且。

5．而已：罷了。

6．否則：如果不……就……。

7．何乃：何況是，豈只是；為什麼竟。 何乃太區區：你居然如此見識短淺。

8．何其：為什麼那麼，怎麼這樣；多麼。

9．既而：隨後，不久。

10．既……且……：又……又……。

⑺ 問文言文的古今異義

我只解釋古義，今義你自己會的。
走：跑。
郭：外城牆。
爺：父親。
迷：模糊。（今義的「沙子迷了眼」的迷，與古義相同。）

⑻ 師曠問學的翻譯（古文）

1、譯文如下：

晉平公問宮中的樂師師曠，說：「我已經七十歲了，想要學習，但是恐怕已經晚了。」

樂師師曠（回答）說：「為什麼不點燃火把呢？」

平公說：「哪有做臣子的和君主開玩笑的呢？」

樂師師曠說：「我是一個雙目失明的人，怎敢戲弄君主呢？我曾聽說：少年的時候喜歡學習，就像初升的太陽的光明一樣；中年的時候喜歡學習，就像正午太陽的光芒一樣；晚年的時候喜歡學習，就像點火把一樣明亮，點上火把和在黑暗中走路哪個好呢？」

平公說：「（講得）好啊！」

2、原文如下：

晉平公問於師曠曰：「吾年七十，欲學，恐已暮矣。」師曠曰：「何不秉燭乎？」平公曰：「安有為人臣而戲其君乎？」師曠曰：「盲臣安敢戲君乎？臣聞之：『少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎？』」平公曰：「善哉！」

3、插圖：

⑼ 假如有人問用文言文怎麼說

玩家的話，如果假如有人問的話，他們用的英文的話，你可以直接說出他的這樣一個表現和體現