雙一流大學和雙一流學科
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2. 「雙一流」大學和985有啥區別
區別如下：
1、985側重對大學的評定，「雙一流」側重對學科的評定：
無論是「985工程」的39所大學（含國防科技大學）還是「211工程」的100多所大學，都是基於對學校綜合實力的整體評價。盡管之前也有國家重點一級學科和二級學科的評定，但社會對一所大學的整體認知，還是只看「牌子」不看學科，影響並不大。
而「一流大學建設高校」和「一流學科建設高校」，則是先有「一流學科建設高校」名單（137所），再在此基礎上選出「一流大學建設高校」（42所）。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科（專業），再主要根據學科綜合實力來評定一所大學的強弱。
2、985是211的「升級版」（211包含985），「雙一流」則不存在交叉：
如果說211是重點班，985就是重點班裡的重點班。「985工程」大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校；除985外的「211工程」大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。
「雙一流」則是兩個平行的評價體系。「一流大學建設高校」重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養水平和創新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。
「一流學科建設高校」重在優勢學科建設，促進特色發展，共計95所。除了之前的大部分「非985」211大學，主要增加了26所特色明顯的高校，其中藝體類高校有6所：中國音樂學院、中央美術學院、中央戲劇學院、上海體育學院、上海音樂學院、中國美術學院
3、985是固化的標簽，「雙一流」則是有進有出：
985高校名單確定已有近20年，這兩項工程對促進我國高等教育發展發揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發展很快，但是受制於「非重點」「非部屬」的標簽，學校辦學實力並不為社會所認可。很多地方和大學對此多有不滿。
而「雙一流」是一個動態建設過程，遴選認定不是一勞永逸的。教育部明確提出：
「雙一流」建設以學科為基礎，對建設過程實施動態監測，根據評價結果等情況，對實施有力、進展良好、成效明顯的，加大支持力度；對實施不力、進展緩慢、缺乏實效的，提出警示並減小支持力度。對於建設過程中出現重大問題、不再具備建設條件且經警示整改仍無改善的高校及學科，及時調整出建設范圍。
3. 雙一流高校包括有雙一流學科的高校嗎
雙一流高校是包括一流學科高校的。
世界一流大學和一流學科建設，簡稱「雙一流」。
但狹義上，目前很多人在稱「雙一流」時，僅指既有一流學科建設單位又有一流大學建設單位的高校。甚至有人創造性地稱一流學科建設高校為「單一流」。
4. 什麼是「雙一流」大學，雙一流什麼時候
世界一流大學和一流學科，簡稱「雙一流」；建設世界一流大學和一流學科，是中國內共產黨中央委員容會、中華人民共和國國務院作出的重大戰略決策，亦是中國高等教育領域繼「211工程」、「985工程」之後的又一國家戰略，有利於提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力，為實現「兩個一百年」奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力支撐。
5. 雙一流大學是什麼 和985 211有什麼區別
「雙一流」是指世界一流大學和一流學科建設。和985、211區別如下：
1、985、211側重對大學的評定，「雙一流」側重對學科的評定
無論是「985工程」的39所大學（含國防科技大學）還是「211工程」的100多所大學，都是基於對學校綜合實力的整體評價。盡管之前也有國家重點一級學科和二級學科的評定，但社會對一所大學的整體認知，還是只看「牌子」不看學科，影響並不大。
而「一流大學建設高校」和「一流學科建設高校」，則是先有「一流學科建設高校」名單（137所），再在此基礎上選出「一流大學建設高校」（42所）。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科（專業），再主要根據學科綜合實力來評定一所大學的強弱。
2、985是211的「升級版」（211包含985），「雙一流」則不存在交叉。
如果說211是重點班，985就是重點班裡的重點班。「985工程」大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校；除985外的「211工程」大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。
「雙一流」則是兩個平行的評價體系。「一流大學建設高校」重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養水平和創新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。
「一流學科建設高校」重在優勢學科建設，促進特色發展，共計95所。除了之前的大部分「非985」211大學，主要增加了26所特色明顯的高校，其中藝體類高校有6所：中國音樂學院、中央美術學院、中央戲劇學院、上海體育學院、上海音樂學院、中國美術學院。
3、985、211是固化的標簽，「雙一流」則是有進有出
985、211高校名單確定已有近20年，這兩項工程對促進我國高等教育發展發揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發展很快，但是受制於「非重點」「非部屬」的標簽，學校辦學實力並不為社會所認可。很多地方和大學對此多有不滿。
而「雙一流」是一個動態建設過程，遴選認定不是一勞永逸的。教育部明確提出：「雙一流」建設以學科為基礎，對建設過程實施動態監測，根據評價結果等情況，對實施不力、進展緩慢、缺乏實效的，提出警示並減小支持力度。對於建設過程中出現重大問題、不再具備建設條件且經警示整改仍無改善的高校及學科，及時調整出建設范圍。建設期末，將根據期末評價結果等情況，重新確定下一輪建設范圍，有進有出，打破身份固化，不搞終身制。
(5)雙一流大學和雙一流學科擴展閱讀：
2015年10月，國務院公布的《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》提出，加快建成一批世界一流大學和一流學科，國家「雙一流」建設由此拉開大幕。「雙一流」建設是中國高等教育領域繼「211工程」、「985工程」之後的又一國家戰略。2016年2月，教育部印發的《教育部2016年工作要點》明確要求加快「雙一流」建設。
2017年全國「兩會」期間，教育部部長陳寶生在回答「雙一流」相關問題時說：「到此為止， 雙一流 建設頂層設計、配套制度、工作方案、遴選標准、遴選機構、工作程序都具備了……我們最近正在組建專家委員會，在專家委員會基礎上，確定標准進行遴選，爭取上半年完成這個程序，公布第一批建設學校和學科的名單。」
6. 雙一流學科大學是雙一流大學嗎
雙一流有兩個層次。最低層次是世界一流學科建設高校，世界一流高校要比世界一流學科層次高一些。所以，同時進入世界一流學科和世界一流高校的大學才有資格說自己是雙一流大學。只進入了世界一流學科的高校，嚴格來說不能叫做雙一流大學
7. 什麼是雙一流大學，雙一流學科
世界一流大學和一流學科，簡稱就是「雙一流」。
2017年9月21日，國家正式公布了世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單。首批雙一流建設高校共計137所，其中世界一流大學建設高校42所，世界一流學科建設高校95所；雙一流建設學科共計465個。
8. 什麼是雙一流大學，什麼是雙一流學科
雙一流包括兩個層次，一個是世界一流學科，一個是世界一流大學。有些學校只有個別學科進入了雙一流，要把這些學科建設成為世界一流學科，其他學科不在雙一流建設范圍內。有的學校不但有學科進入雙一流，整個學校都要建設成為世界一流大學。
9. 如何評價「雙一流」建設高校及建設學科名單
9月21日，世界一流大學和一流學科（「雙一流」）建設高校及建設學科名單公布，其中一流大學建設高校42所，一流學科建設高校95所。「雙一流」建設高校及建設學科如何遴選認定？教育部、財政部、國家發展改革委有關負責人進行了權威解讀。
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三部委有關負責人介紹，「雙一流」建設高校通過競爭優選、專家評選、政府比選、動態篩選產生，認定遴選程序主要分為四個步驟：
第一步，根據國務院《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》以及三部委《統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法（暫行）》，組建「雙一流」建設專家委員會，具體承擔遴選認定和審核建設方案的有關工作。
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第二步，依託專家委員會，以學科為基礎，確定遴選認定標准，產生擬建設高校名單及擬建設學科。具體分為三個環節：綜合考慮有關第三方評價的權威性、影響力及高校認可度，論證確定採用的第三方評價結果；以中國特色學科評價為主，特別是反映人才培養和學科水平的評價，酌情參考國際評價，統籌考慮國家戰略、行業區域急需、不可替代性等因素，論證形成一流學科建設高校認定標准；根據認定標准，遴選產生137所一流學科建設高校建議名單，隨之對應產生了擬建設學科。
在一流學科建設高校建議名單基礎上，綜合評價論證提出42所一流大學建設高校建議。此後，根據專家委員會的建議，三部委審議確定「雙一流」擬建設高校及擬建設學科名單。
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第三步，確定擬建設高校的建設方案。
第四步，三部委根據專家委員會意見，研究確定一流大學、一流學科建設高校及建設學科，報國務院批准。