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江蘇高考文言文

發布時間: 2020-11-25 08:02:16

⑴ 關於江蘇高考語文文言文的問題

都是課外的,掌握的高中語文文言文實詞和虛詞對考試有好處,因為考試考的是對古文字詞的理解,還有古文翻譯,基本上題型是這樣,范圍沒有

⑵ 江蘇語文高考文言文一般考什麼類型的

1、江蘇語文高考文言文一般都是以考閱讀題的類型出現。
2、明年高考全國有25個省份使用全國卷,由於中學教學大綱不變,全國都一樣,高考命題的具體內容和依據都是統一的考試大綱,因此,對於高考考生來說,只要按照原有復習備考安排去做即可,對考生不會有多大影響。
3、試卷改變後主要還是試卷結構的不同,對於明年參加高考的考生來說,平時可以做一做前些年的高考全國卷,最好將近十年的高考全國卷系統做一遍,逐漸了解全國卷命題重點、命題方式、題型特點。

⑶ 江蘇高考必背的詩歌+文言文篇目

一、《高中語文教學大綱》規定古詩文背誦篇目
(一)古文(10篇)
1、《勸學》(節選:學不可以已——不知學問之大也)(《荀子》)

2、《鄒忌諷齊王納諫》(《戰國策》)

3、《屈原列傳》(屈平疾王聽之不聰也——雖與日月爭光可也。(司馬遷《史記》)

4、《陳情表》(李密)

5、《藤王閣序》(時維九月——聲斷衡陽之浦)(王勃)

6、師說(韓愈)

7、阿房宮賦(杜牧)

8、六國論(蘇洵)

9、游褒禪山記(王安石)

10、前赤壁賦(蘇軾)

(二)詩詞曲(30首)

11、氓(《詩經》)

12、離騷(帝高陽之苗裔兮——來吾導夫先路)(屈原)

13、迢迢牽牛星(《古詩十九首》)

14、短歌行(曹操)

15、歸園田居(少無適俗韻)(陶潛)

16、山居秋暝(王維)

17、蜀道難(李白)

18、夢游天姥吟留別(李白)

19、將進酒(李白)
20、兵車行(杜甫)

21、蜀相(杜甫)

22、客至(杜甫)

23、登高(杜甫)

24、登岳陽樓(杜甫)

25、石頭城(劉禹錫)

26、琵琶行(白居易)

27、李憑箜篌引(李賀)

28、過華清宮(長安回望綉成堆)(杜牧)

29、菩薩蠻(小山重疊金明滅)(溫庭筠)

30、錦瑟(李商隱)

31、虞美人 (春花秋月何了)(李煜)

32、雨霖鈴(寒蟬凄切)(柳永)

33、桂枝香(登臨送目)(王安石)

34、念奴嬌 (大江東去)(蘇軾)

35、鵲橋仙(纖雲弄巧)(秦觀)

36、聲聲慢(尋尋覓覓)(李清照)

37、書憤(早歲那知世事艱)(陸游)

38、永遇樂(千古江山)(辛棄疾)

39、揚州慢(淮左名都)(姜 )

40、長亭送別(正宮)(王實甫)

《初中語文教學大綱》規定古詩文背誦篇目
(一)文言文

1.《論語》六則

2.得道多助,失道寡助 《孟子》

3.生於憂患,死於安樂 《孟子》

4.魚我所欲也 《孟子》

5.曹劌論戰 《左傳》

6.三峽 酈道元

7.與朱元思書 吳 均

8.出師表 諸葛亮

9.桃花源記 陶 潛

10.五柳先生傳 陶 潛

11.送董邵南遊河北序 韓 愈

12.始得西山宴遊記 柳宗元

13.陋室銘 劉禹錫

14.岳陽樓記 范仲淹

15.醉翁亭記 歐陽修

16.記承天寺夜遊 蘇 軾

17.上韓太尉書 蘇 轍

18.墨池記 曾 鞏

19.愛蓮說 周敦頤

20.送東陽馬生序(節選) 宋 濂

(二)古詩詞

1.關睢 《詩經》

2.蒹葭 《詩經》

3.君子於役 《詩經》

4.陌上桑 漢樂府

5.龜雖壽 曹 操

6.觀滄海 曹 操

7.歸園田居(種豆南山下) 陶 潛

8.飲酒(結廬在人境) 陶 潛

9.木蘭詩 北朝民歌

10.杜少府之任蜀州 王 勃

11.望洞庭湖贈張丞相 孟浩然

12.使至塞上 王 維

13.白雪歌送武判官歸京 岑 參

14.聞王昌齡左遷龍標遙有寄 李 白

15.渡荊門送別 李 白

16.行路難(金樽美酒斗十千) 李 白

17.宣州謝眺樓錢別校書叔雲 李 白

18.次北固山下 王 灣

19.黃鶴樓 崔 顥

20.望岳 杜 甫

21.春望 杜 甫

22.茅屋為秋風所破歌 杜 甫

23.題破山寺後禪院 常 建

24.左遷至藍關示侄孫湘 韓 愈

25.秋詞(自古逢秋悲寂寞) 劉禹錫

26.酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫

27.觀刈麥 白居易

28.錢塘湖春行 白居易

29.雁門太守行 李 賀

30.赤壁 杜 牧

31.泊秦淮 杜 枚

32.夜雨寄北 李商隱

33.無題

34.憶江南
35.浪淘沙

36.漁家傲

37.浣溪沙

38.登飛來峰
39.江城子

⑷ 求江蘇2010高考文言文作文原文

呱呱小兒,但飲牛湩(dòng),至於弱冠,不明犍狀。佌佌(cǐ)之豚,日食其羓(bā)。洎(jì)其成立,未識豜豭(jiān jiā)。每嚙毚(chán)臑(nào),然竟不知其夋兔(qun,同狡兔,見韓愈之《毛穎傳》)之三窟也。方彼之時,窋(zhú)詫之態,非闠闠(huánhuì)之中所得見也。
今北方久熰(ōu),瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān),坌(bèn)坲坲(fó),燾天幠(hū)日。土地皴崩,罅可容人。南疆霶霈,洚水肆虐,當此之滈,茅舍盡走。欲苫(shàn)不能,啼口立(同泣)啾啾。
凡此異態,非天之咎。
君不見斵(zhuó)楩(pián)焚樟,岵(hù)之為屺(qǐ),睇眄(miàn)之下,萬山盡屼(wù),百尺篔(yún)簹,化為竹著。於彼幼蛇,匌(gé)不盈寸,巴蛇王虺(huǐ),盡化柈(pán)饈。玈(lu)氣烰烰,上格瑤池,貧地徠賈,以豐其貲(zī)。然千丈方圓,萊菔不生,九天之上,星河不見。
嗚呼!漫山設棙,遍地盡罘。此天災也?人禍也!河海黟(yī)然,濁水仍傾,此天災也?人禍也!斵木[算刂]竹,彍(guō)弮(juàn)待獸,以至鹿不得走,翬不得飛,蟻不得宭(qún),髬髵不見。此天災也?人禍也!
翕合沴(lì)氣,終日涽涽。天不復藍,水不復清。未有烏雲,天何暝暝?赤烏既出,焜耀無復。看天下,鳥飛不下,鮮見狉狉,當此之時,何處貣青天?
所幸者,人知之也,人更之也。然,上作網法,下偩幾何未可知也。
今天下多災。北國井冞(shēn),陣主復至,當與孔張俱歾(mò)。南域之霖,大禹洊存,只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃,不誚(qiào)己而諑共工。未之可也。闤闠所趨,不可恈恈。當思子孫後代,人己知之。然行之效,則體躆廟堂者思之,媕娿(ān ē)之徒,棄不婟(hù)嫪,國之大蠹,捐而必究。
吾所思者,河泮水墺,楊槐蓁蓁,町疃(tuǎn),柳榆其秝(lì)。苾葌柅柅游屮(chè)葳蕤,見柳而人不攦,視草而眾不蹸,日駕雙軑(dai)之車,斐斐閭巷之間,目不復睺,鼻不再鼽(qiú),鳥不驚人,鮒游沴然。
人者,天地孕育。今其反萬物,此獍也。今其不宜瞡瞡,遺禍搙孫,當修長遠之道以藾萬世。
今吾執筆於此,所思者,舍旁早蟠一株,今當唪唪,攲枝水上,當復駕舴艋,扌玄其落桃,投於苙。坐銀杏樹下,觀兒童嬉於樹下,延於磚祴(gāi),搤(è)腕而惜水中未置菱藕幾株。燠(yù)熱之時,而可摘菱冣(zuì)菂,爇之為饘(zhān),以奉親房。

⑸ 2016年持續至今江蘇高考語文必備的文言文和古詩文分別有哪些請有經

1、江蘇語文高考文言文一般都是以考閱讀題的類型出現。2、明年高考全國有25個省份使用全國卷,由於中學教學大綱不變,全國都一樣,高考命題的具體內容和依據都是統一的考試大綱,因此,對於高考考生來說,只要按照原有復習備考安排去做即可,對考生不會有多大影響。3、試卷改變後主要還是試卷結構的不同,對於明年參加高考的考生來說,平時可以做一做前些年的高考全國卷,最好將近十年的高考全國卷系統做一遍,逐漸了解全國卷命題重點、命題方式、題型特點。

⑹ 2016江蘇高考語文文言文不考篇目裡面的詞語意思考嗎

語文文言文是要積累的,這個是從初中開始的功力,不是100天內完全可以解決的。100天內解決的主要就是一些重點實詞虛詞的記憶,還有就是把課本內的文言文都逐字逐句翻譯過去。江蘇高考中會出現一些書本上有的東西,書本上沒有的,大部分學生也不會。回歸課本是復習文言文比較好的方式。還有平時要勤練文言文,掌握一些做題技巧。比如文言選擇題第一題一般是文言字詞含義的考察,你只要把它翻譯的東西帶到原文中你看看是否通順,其次看詞性有沒有變化。第三題就是文意考察,ABCD四個選項你在文中都可以找到原文,你跟原文對照一下,相當於翻譯改錯。然後文言翻譯確實不是一朝一夕之功。好在只有10分,一般學生5分可以拿到的。附加題呢純粹是考查文科素養,我去年附加題接近滿分,十本名著我全看過第一題斷句純粹就是文言基礎,沒什麼技巧,靠的語感和知識積累。然後名著閱讀呢,就是看名著,應該是高一高二就做完的,我高一高二把除紅樓夢以外的全讀完了,高三就讀紅樓夢,你們現在可能沒時間看,可以買一本閱卷組長何永康《名著導讀和深度解析》差不多是這個書名,廣陵出版社的,一般都在裡面。然後就是一些名著的經典情節,特別是紅樓夢和吶喊。《紅樓夢》呢只有09年沒考,《吶喊》年年考,去年高考的時候《吶喊·葯》那道題我看過類似的原題,而且原文我細看過。至於哪些算經典情節呢,這個你多看題目,網上資料上各種名著簡答題很多,你多找一些背過去,不要光背,把對應情節在原著中找出來看一遍。最後15分很難把握,但是要記住不要抄原文(高考的時候,平時的卷子可以抄原文),學會概括,並且要融入自己的想法,自己的課外知識。你要問科學規劃,其實沒什麼科學規劃,每個人情況不同,我去年高考前就是做題加看常用實詞最後考好了,不代表所有人都適合這樣做,你什麼情況我也不懂,對症下葯就行,哪裡不懂學哪裡。數學我可能沒法幫助你,我就是題海戰術,平均一天一張卷子的量,做點錯題集。數學有時也靠點臨場心態,臨場發揮。(還有什麼問題,歡迎追問或私信聯系)

⑺ 2010江蘇高考滿分作文 文言文

江蘇如皋中學12班的王雲飛同學寫的。已有高校破格錄取。

⑻ 2007高考江蘇卷語文文言文翻譯

閱讀下面文言文,完成8—10題(9分,每小題3分)
高進之,沛國人。父瓚,有拳勇,嘗送友人之喪,喪反,友妻為土宦所掠,瓚救之,殺七人,而友妻亦刎頸死,遂亡命江湖。進之生十三年,母劉死,葬畢,走四方,求父不得,乃謁征北將軍劉牢之。牢之高會,進之入幕,推上客而踞其坐,大飲嚼,一坐大驚。牢之揖客,問所長,進之曰:「善以計數中密事。」牢之問部下甲兵芻糧,進之布指算,不爽,乃辟行軍司馬。居五曰,進之曰:「劉公猜而不忍,怨而好叛,不去,必及禍。」遂去之。

與下沛薛彤為友,因薛交檀道濟,三人者,志義相合,刑牲盟生死。從道濟征桓玄,敗桓兵於奔牛塘,事平,以功讓道濟。及圍廣固,進之作攻具,甚精巧,事平,授廣固相。徐羨之、傅亮等謀廢立,招道濟,道濟謀於進之,進之曰:「公欲為霍光乎?為曹操乎?為霍,則廢;為曹,則否。」進之此時案腰間刀伺道濟,有異言,則殺之。道濟趨下階,叩頭曰:「武皇帝*在上,臣道濟如有異心,速殛之。」乃與進之定議,不為戎首,亦不相阻也。及謝晦反,兵銳,道濟憂之,進之詐道濟書致晦,與之連,晦喜,不設備,悉精銳蔽江下。進之遂間道入江陵,揚言曰:「檀江州率重兵敗謝晦於江中,斬其首以徇。」故晦黨聞之解體,部下閉門拒之,事平,為司空參軍。
後到彥之伐魏,知其名,乞與同行,進之告仆曰:「到公必敗,吾言則惑軍,否則及難。」遂請護糧,乃免。道濟晚年懼禍,其夫人劉遣婢問進之,進之曰:「道家戒盈滿,禍或不免。然司空功名蓋世,如死得所,亦不相負。」夫人泣語道濟,道濟意狐疑,亡何,被收,道濟目光如炬,脫幘投地曰:「壞汝萬里長城!」薛彤曰:「身經百戰,死非意外事。」進之掀髯笑曰:「累世農夫,父以義死友,子以忠死君。此大宋之光。」坐地就刑,神色不變。進之無眷屬,故無收其屍者。薛彤死後,其子負骨歸葬。
武皇帝:宋武帝劉裕。

(節選自《三十國春秋》)

參考譯文:高進之,是沛國人。他的父親高瓚,有勇力,曾經為友人送葬,送葬返回時,友人妻子被土賊搶掠,高瓚救回了她,殺掉了七個人,但是友人的妻子也刎頸自殺了,於是亡命於江湖。高進之出生十三年後,母親劉氏去世,高進之安葬完母親,行走四方,尋找父親,但都沒有找到,就拜見征北將軍劉牢之。劉牢之正在舉辦盛大宴會,高進之入幕席後,推開貴賓占據他的座位,放肆的飲酒進食,滿座的賓客都很吃驚。劉牢之向高進之拱手為禮,問他有什麼特長,高進之回答說:「善於測算隱秘的事情。」劉牢之就問他軍隊和糧草方面的事情,高進之伸曲手指算了算,沒有一點差錯,劉牢之就徵召他為行軍司馬。留了五天,高進之說:「劉牢之為人猜疑而下不了狠心,多怨恨而喜背叛,不離開他,必然會遭遇禍患。」於是就離開了。
高進之和下沛的薛彤是朋友,通過薛彤又結交了檀道濟,三個人志義相投,宰殺牲畜約定同生共死。高進之跟從檀道濟征討桓玄,在奔牛塘打敗了桓玄的軍隊,戰事平定後,把戰功讓給了檀道濟。等到圍攻光固的時候,高進之製作了攻城用的器械,很精巧,事情平定後,被授予廣固相。徐羨之、傅亮等人圖謀廢掉舊君另立新君,招約檀道濟參與,檀道濟向高進之咨詢,高進之說:「您想做霍光呢,還是想做曹操呢?想做霍光,就廢掉國君;想做曹操,就不要參與。」高進之此時用手按住腰間的刀窺探檀道濟,如果他有異言,就殺掉他。檀道濟快步走下台階,叩頭說:「武皇帝在上,我檀道濟如有異心,就趕快誅殺我。」就和高進之商定,不做帶頭做壞事的人,也不加以阻止。等到謝晦反叛,叛兵很精銳,檀道濟為之擔憂,高進之就假裝用檀道濟的書信給謝晦,與他聯合,謝晦很高興,不再設置防備,全部精銳部隊遍布江面,順流而下。高進之就抄小道進入江陵,散布言論說:「檀道濟率領重兵在江中打敗了謝晦,斬了他的首級宣示於眾。」所以謝晦的同黨聽了之後瓦解鬆散,部下閉門不再作戰,事情平定後,高進之擔任了司空參軍。
後來,到彥之攻打魏國,知道了高進之的名聲,請高進之和自己一起去,高進之對家僕說:「到彥之肯定會失敗,我說的話就會惑亂軍隊,不說就會遭遇災難。」就請求護送糧草,才得以倖免。檀道濟晚年懼怕禍亂,他的夫人劉氏派婢女詢問高進之,高進之說:「道家警戒充盈滿溢,(如果充盈滿溢)的話,禍亂或許無法避免。但是檀司空現在功名高出當代之上,如果能死得其所,也算不辜負自己。」夫人劉氏哭著告訴檀道濟,檀道濟心下狐疑,沒有多久,就被拘捕,檀道濟目光發亮象火炬(憤怒),取下發巾扔在地上說:「壞了你自己的萬里長城!」薛彤說:「身經百戰,死亡不是意外的事情了。」高進之託起胡須笑著說:「我家接連幾代為農夫,父親因仗義為朋友上稅務所體格檢查李代桃僵而死,兒子因盡忠為國君而死。這是大宋的光榮。」坐在地上接受刑罰,臉色沒有任何變化。高進之沒有家眷親屬,所以沒有人收屍。薛彤死後,他的兒子背負屍骨回家安葬。

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