藝術美術教育
最近,環境藝術類專業不斷火熱起來。但問題也隨之而來，好多童鞋們都苦於一個問題，想要學習環境藝術類專業卻不知道選擇哪個國家好，環境藝術設計留學去哪裡好呢？其實留學也是一件比較復雜的事情，在做出選擇之前一定要慎重地考慮。有意申請環境藝術設計類的同學可以看看小編下面的介紹：
㈡ 藝術類的課程都有什麼
藝術類的課程有下列分類：
1、美術學類
美術學類又分為雕塑，繪畫，美術學，攝影這四個專業。其中雕塑包括了雕塑藝術，景觀雕塑，公共藝術，陶瓷藝術等這些小類；
繪畫包含了中國畫，油畫，版畫，壁畫，綜合繪畫，水彩，插畫，公共藝術等這些小類；美術學包含了美術教育，藝術教育，市場管理，書法學等這些小類；
攝影包含了影視攝影，商業攝影，圖片攝影，攝影攝像技術，攝影與數碼藝術，影視美術造型等這些小類。
2、設計學類
設計學類包含了藝術設計學，視覺傳達設計，環境設計，產品設計，服裝與服飾設計，公共藝術，工藝美術，數字媒體藝術，藝術與科技，建築學等小類。
3、戲劇與影視學類
戲劇與影視學類包含了二維動畫，三維動畫，影視動畫，動畫設計，動畫藝術，電腦動畫，游戲設計，動漫策劃，漫畫，動畫編導，數字動畫，戲劇影視美術設計等小類。
4、藝術學理論類
藝術學理論類包含了文物鑒定與修復，美術館管理，美術理論與批評，藝術品經營與拍賣，設計理論與策劃，文化藝術管理，美術史論，設計史論等小類。
5、帶有藝術屬性的非藝術類
帶有藝術屬性的非藝術類專業分為藝術教育，服裝設計與工程，風景園林，文化產業管理等小類。
6、播音與主持藝術專業
播音與主持藝術培養目標是培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力，能在廣播電台、電視台及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。
7、廣播電視編導專業
廣播電視編導是戲劇與影視學一級學科下屬的二級專業，學科門類屬於藝術學，頒發藝術學學士學位。
作為國家級特色專業，著眼於媒體發展的學科和產業前沿，致力於培養具有綜合素質、專業精神、團隊意識和全局把握能力的創造性人才。
(2)藝術美術教育擴展閱讀：
1.用形象來反映現實但比現實有典型性的社會意識形態，包括文學、繪畫、雕塑、建築、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。
2.指富有創造性的方式。例如：領導藝術。
藝術現有十種:繪畫、雕塑、工藝、建築、音樂、舞蹈、文學、戲劇、電影、游戲
藝術是人類文明的重要組成部分。隨著信息時代的到來，藝術不再局限於傳統的劇場、戲院、音樂廳、美術館，而是更為廣泛地進入電視、電腦、網路等大眾媒體，成為現代人日常生活和學習不可分割的部分。
越來越多的人文學者、科學工作者和工程技術人員嘗試從藝術中吸取靈感，將藝術的思維方式滲透到自己的工作和研究中。藝術的感受、想像、創造等能力，已成為現代社會需要的綜合型人才所不可缺少的素質。
基礎教育階段的藝術課程日益走向綜合，不僅音樂和美術開始交叉融合，戲劇、舞蹈、影視等也進入藝術課堂。新的課程將更加關注學生人格的健全發展，充分利用學生的生活經驗和社會文化資源，鼓勵學生進行體驗性、探究性和反思性學習。
為學生提供生動有趣、豐富多彩的內容和信息，拓展藝術視野，提高整體素質，並使藝術學習更有趣、更容易，使每個學生獲得成功感。
藝術課程綜合了音樂、美術、戲劇、舞蹈以及影視、書法、篆刻等藝術形式和表現手段，對學生的生活、情感、文化素養和科學認識等產生直接與間接的影響。
藝術課程不是各門藝術學科知識技能數量的相加，而是綜合發展學生多方面的藝術能力；藝術課程也不僅僅是培養學生的藝術能力，同時還培養學生的整合創新、開拓貫通和跨域轉換的多種能力，促進人的全面發展。
㈢ 美術的教育價值是什麼
美術的教育價值在於提升人的精神境界，使人進入一種超越人我之見、超越功名利害生死的境界，獲得終極幸福。就是情感教育，其作用在陶養人的感情，使人的情感轉弱而為強，轉薄而為厚，給人的高尚行為以推動力。美育對人能發生作用在於美具有普遍性和超脫性。美育還能夠彌補科學的概念性、抽象性、機械性，使人生豐富而有意義。美育具有自由性、進步性、普及性，能給人的情感以撫慰，使人的心靈純潔高尚，給人類以溫情的精神家園。
從教育哲學的角度論美術教育的作用
蔡元培認為世界有兩方面：現象世界和實體世界。現象世界就是物質世界，實體世界就是精神世界，就是人類心理和精神的最後依靠、歸依。人與其他動物的根本區別就在於，人不僅生存於物質世界而具有物質需求，人還有心理，有情感，有精神世界，渴望心靈有依靠。美育是實現世界觀教育，以達到精神世界的途徑、津梁，這是由美育的特點決定的。人人都有愛惡驚懼喜怒悲樂之情，這些都是隨人的生死禍福利害等而改變的。而美感則否，美感的特點是無功利性、超脫性、普遍性。人們面對美的對象，決無佔有它的念頭，心理的美感是純潔無雜念的，眾人面對美的對象，都是如此，因此就能忘記人我的差別，而與美渾然一體，進入實體世界。
從教育的角度來看，美育對人生的意義在於提升人的精神境界，使人進入一種超越功名利祿、超越人我之見、超越利害生死的境界，使人體驗生命的真諦，獲得人生的終極幸福。
蔡元培認為，美育還能使人們養成寧靜而強毅的精神。美感有兩種，一為優雅之美，一為崇高之美，從容恬淡，超利害之計較，泯人我之界限，例如游名勝者，初不作伐木製器之想；賞音樂者，恆以與眾同樂為快；這樣的超越而普遍的心境涵養慣了，還有什麼卑劣的誘惑，可以擾亂他么？崇高之美，又可分為偉大與堅強之二類；存想恆星世界，比較地質年代，不能不驚小己的微渺；描寫火山爆發，記敘洪水橫流，不能不嘆人力之脆薄；但一經美感的誘導，不知不覺，神遊於對象之中，於是乎對象之偉大，就是我的偉大；對象的堅強，就是我的堅強；在這種心境上鍛煉慣了，還有什麼世間的威武，可以脅迫他么？
㈣ 美術教育專業相關的一些藝術類專業有哪些
你是哪個省，每個省的自學考試都有各自的計劃，並非全國統一，武漢品質教育，還不錯。
㈤ 藝術教育的美術學科與生活有相關嗎有相關嗎
這個的話肯定是與生活系相關的，其實任何事情都是這樣子的，不僅是藝術
㈥ 大學美術學(美術教育方向)專業主要學什麼
小編發現大多數學生在藝術留學專業的選擇上十分迷茫，不知道留學改如何選擇專業，對於家長而言最關心的也就是前途與就業問題，所以藝術留學到底如何選專業？今天小編就分享下留學藝術專業介紹的相關問題。
在多數人的傳統理解中，藝術留學僅僅是局限於繪畫、音樂等，許多家長會有疑問：藝術留學，是學畫畫之類的？能找到工作嗎？其實，通常認為的油畫、雕塑之類可歸為純藝術，而純藝術只是眾多藝術留學專業的一條支線。
藝術專業介紹：
純藝術專業：油畫、版畫、雕塑、純藝術；
媒體藝術專業：新媒體應用、時尚傳媒與推廣、時尚新聞等；
攝影電影專業：攝影、動畫、電影特效、導演、表演、編劇；
藝術管理專業：服裝設計與營銷、時尚行銷、奢侈品管理、藝術品管理、創意視覺營銷、創意產業管理、策展；
藝術研究專業：藝術評論、藝術史、文化評論；
留學藝術專業如何選才合適？
①學藝術，興趣為先：選擇藝術留學專業，不能單方面考慮未來收益及投資回報比，學生必須認真思考自己的興趣愛好，在此基礎上決定專業大方向。通常，在歐美國家，藝術院校招生最看重學生的個性、潛力和興趣， 作品集應呈現個人在藝術或所申請領域的興趣、思考與探索，這樣的要求其實正促使了學生去深入思考並探究自己真正感興趣的專業領域。因為，對創造力要求極高的藝術類專業而言，興趣才是創造力的來源。如果學生最後進入的專業並非自己興趣所在，便容易在後續的學習階段不由自主地產生一定的抵觸情緒，加之留學環境的陌生，嚴重者甚至會自我暗示「周圍的一切都與我格格不入，連學的東西也不是我想要的」而產生厭學心理，無法順利完成學業；即便能夠勉強支撐，勉強完成學習要求，心理上的負面因素亦會影響創造力和才能的完全發揮。因此，在選擇藝術留學專業時，家長應對孩子的興趣予以充分的尊重。
②擇學校，對藝術留學生而言，在選擇國外藝術大學時，學校的排名並非是唯一標准。這不僅適用於藝術留學，其實對所有專業的留學而言，都是如此。通常需要考量的因素需包括：理想專業的口碑、專業師資，即專業相關因素；以及學校及周邊的環境氛圍，即地理因素。
③長遠考慮：盡管學的是藝術，但藝術生最終無法迴避的問題仍是就業，這也是不少家長最關心的問題，同時也是藝術留學的另一考量因素。 「海歸」藝術生在國內的就業市場更廣泛；而放眼海外就業，不少藝術專業的就業形勢也十分樂觀。
以上便關於對留學藝術專業介紹，想了解更多藝術留學專業申請、院校選擇等信息，歡迎咨詢美行思遠，我們將會有藝術留學顧問老師為您一一解答，為您提供最好的服務。
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㈦ 藝術教育跟美術教育有什麼不一樣
藝術教育其實它是包括美術音樂等等等等，其他的都囊括在一起的。
㈧ 師范類學校的美術教育,美術學,藝術教育有什麼區別 急!!!!!!!!
師范類學校的美術教育，美術學，藝術教育的區別：
1、教學內容不同
美術教育：學習內容包含素描，色彩，速寫，油畫，國畫，裝飾畫，陶藝，版畫，書法，裝裱，刻印章，平面設計，立體設計，動畫設計等一系列同美術能扯得上關系的技能。
美術學主要學習：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。
藝術教育以文學、音樂、美術為主。
2、教學的任務不同
美術教育教學的目的是教導學生，美術學的教育目的是培養教學和科研、美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才。而藝術教育的任務是培養審美觀念、鑒賞能力和創作能力。
3、培養要求不同
美術教育專業以培養德、智、體、美全面發展，較系統地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業和技能，勝任美術教育教學工作為宗旨，兼顧培養從事與美術專業相關工作的實用性、應用性人才。
美術學學生主要學習美術史論、基礎知識和專業技能，以及與之相關的文史哲知識，培養學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。
藝術教育以培養鑒賞能力為主，創作能力為輔，使受教育者在欣賞優秀藝術品的實踐中學習審美知識，形成審美能力。
㈨ 藝術類包括哪些專業
所有藝術類專業均屬於藝術學這一學科，藝術學門類下設專業類5個，33個本科專業：
1.藝術學理論類：藝術史論
2.音樂與舞蹈學類：音樂學、音樂表演、作曲與作曲技術理論、舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈編導
3.戲劇與影視學類：播音與主持藝術、廣播電視編導、戲劇影視文學、戲劇學、電影學、戲劇影視導演、表演、錄音藝術、影視攝影與製作(特設專業)、戲劇影視美術設計、動畫
4.美術學類：美術學、繪畫、雕塑、攝影、中國畫(特設專業)、書法學(特設專業)
5.設計學類：視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、數字媒體藝術、公共藝術、工藝美術、藝術設計學、藝術與科技(特設專業)
(9)藝術美術教育擴展閱讀：
藝術類院校，目標是培養具備各專業知識，能從事各專業門類教育和實踐的人才。藝術院校專業課的考試都是由各個高校自主命題的，部分學校有一定的考前培訓輔導班。其招生工作是由各個學校在教育部的指導下自主進行的，考試內容和時間是由學校自主決定的。截至2016年，有本科藝術類院校48餘所，並且在各類師范類院校、綜合類大學中多設置音樂、美術、傳媒等學院（系、科）。
㈩ 國內外的美術教育有什麼差別，你更喜歡哪個
深諳國內外美術教育，以油畫《西藏組畫》蜚聲海內外的中國油畫界巔峰人物陳丹青，多次以“憤青”的形象表達過對國內藝術教育的絕望。
而美術不單單是繪畫，其核心在於人文和美學，是一門具有思辨性的哲學，人們所看到的任何心裡覺得美的一切都是美術。