玩雪文言文
與犬子雪地戲
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——來自{上賊船莫怕死}
『貳』 因為看過小說很多，所以我比較挑剔，要那種男主很冷，很強大，但只寵女主的古文，像藍若遙那種！
你去看看梅貝爾的「相公，好強大」好像是這個名 反正梅貝爾的差不多都是這種類型的
『叄』 文言文翻譯
譯文：
南朝宋謝晦任右衛將軍，權勢很大，從彭城（今江蘇徐州）回京接家眷，賓客車馬擁擠。他的哥哥謝瞻很害怕，說：「你名聲地位都不高，別人就如此巴結討好，這哪裡是家門的福分呢？」於是就用籬笆隔開庭院，說：「我不願看到這種情況。」又請求宋公劉裕對自己降級或免職，以便保住即將衰落的家門。等到謝晦立了建國大功，謝瞻又憂又怕，得了病，不去治療，於是就死去了。謝晦後來果然被滅族。顏竣為送孝帝立了大功，官位很高，他父親顏延之常對他說：「我平生不喜歡看到有權勢的人，現在卻不幸見到了你。」有一天早晨去看顏竣，見賓客滿門，可顏竣還沒有起床，顏延之大為惱火，說：「你出身於糞土之中，卻升到雲霄之上，現在竟如此驕傲，難道能長久嗎？」顏竣最終被孝帝殺死。顏延之、謝瞻都可以稱得上是賢明父兄了。
隋高穎被封為僕射，他母親告誡他說：「你富貴已經達到頂點，只能等一個砍頭罷了。」隋高穎因此常怕有禍變發生，等到罷官為民，欣喜異常，絲毫沒有怨恨的顏色，但後來還是難免被隋煬帝殺害。唐朝潘孟陽任侍郎時，還不到四十歲，他母親說：「以你的才能，竟當了丞郎，這實在讓我擔驚受怕。」嚴武去世，他母親哭著說：「從今以後，我知道不會當官家的奴婢了。」這三位可算是賢明的母親了。
褚淵幫助蕭道成篡奪皇位，建立齊國，褚淵的堂弟對褚淵的兒子褚賁說：「我不知道你家司空把一家的東西送給另一家，是什麼意思？」等到褚淵當了司徒，褚炤嘆息說：「家門不幸，竟又有今天的封官。」褚淵死後，他的兒子以父親失節為恥辱，服喪期滿，不再做官，把爵位讓給弟弟，自己終身隱居。王晏幫助齊明帝奪取了帝位，堂弟王思遠說：「兄將來怎麼立身？如果能現在就自殺，還可以保住門戶。」王晏被任命為驃騎將軍後，又召集子弟對王思的哥哥王思微說：「隆昌元年（494年）底，思遠弟勸我自殺，如果聽了他的話，哪裡會有今天？」王思遠說：「依我看，今天還不晚。」王晏嘆息說：「世界上竟有勸人自殺的。」王晏後來果然被齊明帝殺死。褚炤、褚賁、王思遠可以說是賢明的子弟了。
『肆』 詠雪的全文翻譯
譯文 ：
謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和他子侄輩的人講解詩文不久，雪下得大了，太傅高興地說：「這紛紛揚揚的白雪像什麼呢？」
他哥哥的長子胡兒說：「跟把鹽撒在空中差不多可以相比。」他哥哥的女兒說：不如比作風吹柳絮滿天飛舞。」太傅大笑起來她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。
原文：
《詠雪》
【作者】劉義慶【朝代】南北朝
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：「白雪紛紛何所似？」兄子胡兒曰：「撒鹽空中差可擬。」兄女曰：「未若柳絮因風起。」公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
(4)玩雪文言文擴展閱讀：
《詠雪》是南朝文學家劉義慶收錄在《世說新語》中的一段文言散文。始出於東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對話。言簡意賅地勾勒了疾風驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面。
文章通過神態描寫和身份補敘，贊賞謝道韞的文學才華，並因此而流傳千古，成為一段佳話。《詠雪》作為清談名士的教科書，特別注意傳達魏晉清談家的獨特的語言形象，重視人物語言的潤飾，「讀其語言，晉人面目氣韻，恍忽生動，而簡約玄澹，真致不窮，古今絕唱也。」
後世影響：
宋代蘇軾在他的《謝人見和雪夜詩》中寫道： 「漁蓑句好真堪畫，柳絮才高不道鹽」，道出了對謝道韞比喻的稱贊和對「漁蓑」佳句的贊美。
謝道韞有了一個別名：「詠絮女」。之後，「詠絮女」成為才女的代名詞。
在曹雪芹的《紅樓夢》中有「可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪裡埋」這樣的判詞，其中「詠絮才」指的就是謝道韞，也是借指《紅樓夢》中的才女。
『伍』 《艾子有孫》文言文的翻譯
艾子有個孫子，年齡十歲左右，懶惰頑劣厭學習，艾子常用棍棒打他但不悔改。他的父親只有這一個兒子，常常擔心兒子受不住杖刑而死去，每當艾子責罰孫子時就流淚哭泣著求饒。艾子憤怒地說：「我替你教訓兒子不好嗎？」用木條棍棒打孫子越加嚴厲。艾子的兒子對艾子無可奈何。
有一天早晨，雪下了起來，孫子捏雪球玩耍。艾子看見了，剝掉他的衣服，讓他跪在雪中，凍得冷顫的神色十分明顯。艾子的兒子不再敢說求饒的話，便也脫掉自己的衣服跪在自己兒子的旁邊。艾子驚訝地問道：「你的兒子有罪，應當受到這種懲罰，你為什麼加入進來呢？」艾子的兒子哭著說：「你讓我的兒子受凍，我也讓你的兒子受凍。」艾子笑著寬釋了孫子和艾子的兒子。
原文：
艾子有孫，年十許，慵劣不學，每加榎（jiǎ)楚而不悛。其父僅有是兒，恆恐兒之不勝杖而死也，責必涕泣以請。艾子怒曰：「吾為若教子不善邪？」杖之愈峻。其子無如之何。
一旦，雪作，孫摶(tuán)雪而嬉，艾子見之，褫(chǐ)其衣，使跪雪中，寒戰之色可掬。其子不復敢言，亦脫其衣跪其旁。艾子驚問曰：「汝兒有罪，應受此罰，汝何與焉？」其子泣曰：「汝凍吾兒，吾亦凍汝兒。」艾子笑而釋之。
(5)玩雪文言文擴展閱讀：
省略成分
1.艾子有孫，（孫子）年十許，（孫子）慵劣不學，（艾子）每加榎楚而（孫子）不悛。
2.其父僅有是兒，（其父）恆恐兒之不勝杖而死也，（艾子）責（其子）必涕泣以請。
3.（艾子）杖之愈峻。其子無如之何。
4.其子不復敢言，（艾子之子）亦脫其衣跪其旁。
這個故事反映的是古代家庭教育的問題，與現代家庭不同的是：祖父對孫子嚴厲，父親卻對兒子溺愛。家長之間對同一教育對象的要求不一致，導致的一定是矛盾或者是啼笑皆非的無奈。
本文通過一個簡單的小事，將這一問題表現出來，以小見大，主題有深度。文中的父親是個可愛又可氣的人，作者通過描繪其言行，將一個愛子心切又有些懦弱的男人形象描繪出來，給人印象深刻。