美術五年級下冊

『壹』 五年級下冊美術試題

1、畫人物時，一般以（頭長）為標准，量出全身有幾個頭長。
2、色相是指色彩的不同（相貌），在色彩中的色相以紅、橙、黃、綠（青）藍（紫）。
3、明度是指色彩的（明暗程度）在色彩中，明度最高的是（白），最低的是（黑 ）。所以顏色的明度，加入（白 ）就提高，加入（ 黑）就減低。
4、純度是指色彩沒一色相的（飽和 ）程度，其中純度最高的顏色有（紅 ）（ 黃）（ 藍） 三原色。
5、明度、純度、色相被稱為色彩的（ 三要素）
6、畫中國畫的基本工具材料有（筆 ）（墨）（紙 ）（ 硯）即「文房四寶」。
7、文學作品中的（詩）不僅豐富了文學作品的內容，同時本身也是一幅美術作品。
8、（春）給我們帶來了溫暖，也是古今中外藝術家表現最多的題材。

『貳』 五年級下冊美術書猴子撈月圖

1.物理現象是光的反射。2.影子是光沿著直線傳播，遇到不透明的物體就會在後面成影子，因為不透明物體阻止了光的傳播，在後面就沒有光線到達，其實只是相對於周圍環境暗了些罷了，也不是什麼奇怪的物體。個人認為「猴子撈月」的「月」是物體的虛像，不是影子。就像我們不能對這鏡子里的自己說「那是我的影子」吧

『叄』 五年級 下冊美術書漫畫哪一課牧童怎麼畫

就畫一個牧童在草地上躺著，然後畫一個月亮就行了

『肆』 人美版五年級下冊美術教學計劃

按時計劃！

『伍』 五年級下冊美術電子書

這！這：這么！這么好吃呢！這些天然食物讓我們、一切為了自己喜歡😘、一定程度

『陸』 五年級下冊【人教版】美術全部課文教學反思

美術課教學反思2007-12-20 15:44 美術可以陶冶人們的情操，給人以美的情趣和藝術的熏陶。美術課對於培養學生感受、理解、評價各種美的能力，促使學生全面發展，具有特殊的作用。我們小學美術教師必須對美術課高度重視。要想使每個學生都學好美術這門課程，首先要培養學生對美術的學習興趣．美術教學活動要富有趣味性，學生參加起來才有主動性和積極性。我發現融音樂性、知識性、趣味性為一體的游戲，更能激發學生的激情，以及他們學習美術的興趣，讓他們在愉悅中不知不覺地掌握所學的知識，使美術教學變得更加生動、有趣，從而使學生對美術產生濃厚的興趣。同時在美術課堂教學中，進行「小老師教學」，讓學生體驗做「小老師」，能為學生創造開放思維、自主表現和創新表演的時間和空間。在教學中，我鼓勵學生利用自己的優勢，運用已有的知識和經驗創造性地學習，自主的探索和實踐，在體驗中獲得知識，提高綜合素質。教師也可以運用多種方法與學生一起活動並體驗審美帶來的愉悅和成功感。當學生要做「小老師」了，要把別人沒看過的作品展示出來，或者要把別人看過的作品講清楚，要把自己對內容的理解告訴同學，這對於學生來說，可不是一件容易的事。這樣學生在教和學得過程中的積極性提高了對美術課的學習就更認真了。