擅長的學科看出性格

A. 選專業要關注這九大能力，六大性格，看看你屬於哪

結合自己的興趣愛好和能力優勢

序號

學科興趣類型

可選專業

1

喜歡談論生意、掙錢的方法

經濟學類(如經濟學、財政學、金融學、國際經濟與貿易等）

2

行喜歡分辯析論，語言邏輯性強，能對事物做出快速反應，並冷靜地進行分析

法學類(如法學等)

3

有相強處烈的工作責任感，喜歡為集體服務，以促成同學之間友好相處

社會學類(如社會學、社會工作等)

4

喜歡把自己的知識和才能教給別人，喜歡通過自己的努力來改變他人

教育學類(如教育學、學前教育、特殊教育、教育技術學等)

5

喜歡看新聞和談論國家大事喜歡辯論

政治學類(如國際政治、外交學、政治學與行政學、思想政治教育等)

6

喜歡做戶外運動

體育學類(如運動訓練、體育教育、社會體育、民族傳統體育等)

7

喜歡用文字表達思想，喜歡寫作，喜歡形象記憶

中國語言文學類或外國語言文學類

8

喜歡關注國家大事或周圍發生的事件喜歡發表自己獨特的見解

新聞傳播學類(如新聞學、廣告學、廣播電視新聞學、編輯出版學等)

9

喜歡了解過去發生的事件，發表看法，談起歷史事件往往興趣盎然。

歷史學類(如歷史學、世界歷史、考古學、博物館學、民族學等)

10

算喜歡等數字方面的游戲，數學公式的推導以及精確計算、簡便運算等

數學類(如數學與應用數學、信息與計算科學等)

11

對物理現象的原理、規律感興趣，喜歡探究物理現象的基本規律

物理學類(如物理學、應用物理學等)

12

喜歡做實驗，細致觀察事物變化過程，反復了解事物變化原理。

化學等類(如化學、應用化學、化學工程與工藝、制葯工程）

13

喜歡觀察動植物的生氏和變化，並了解其內在發展規律。

生物科學類(如生物科學、生物技術等)

14

對地殼和海洋的地質變遷規律、地貌和岩層的構成及變化規律感興趣。

地質學類(如地質學、地球化學等)

15

喜歡自然景觀，對自然界的構造、地質、地貌的變遷規律感興趣。

地理科學類(如地理科學、地理信息系統等)

16

喜歡從事電路設計、開發及維護等工作，尤其對微電子技術感興趣。

電子信息科學類(如電子信息科學與技術、微電子學、 光信息科學與技術等)

17

喜歡操作工具來解決一些實際問題如修理組裝配件等

機械類(如機械設計製造及其自動化、工業設計、過程裝備與控制工程等)

18

喜歡手工、美術設計，喜歡觀看不同風格的建築，喜歡空間想像和構思。

土建類(如建築學、城市規劃、土木工程、建築環境與設備工程等)

19

對車輛、航空和航海等交通工具的管理及相關的工程技術問題感興趣。

交通運輸類(如交通運輸、交通工程、飛行技術、航海技術等)

20

喜歡從事食品、紡織、日用品等的生產工藝和流程及其開發和設計工作。

輕工紡織食品類(如食品科學與工程、輕化工程、紡織工程、服裝設計與工程等)

21

喜歡從事農業生產與開發的工作，如農作物生長規律、生態農業開發等。

農學類(如農業資源與環境、水土保持與荒漠化防治等)

22

對植物的生態規律、生長規律以及林業的生態與社會效應感興趣。

森林資源類(如林學、森林資源保護與游想等)

23

喜歡了解病症發生的原因，希望通過自己的力量來減輕他人的病痛。

醫學類(如基礎醫學、預防醫學、臨·床醫學、口腔醫學、護理學等)

能力優勢是指個體在身心發展過程中，通過學習所逐漸獲得的運用知識解決問題的能力傾向。如果只具備某一方面的專業興趣，而不具備這方面的基本能力，就不適合學習這方面的專業。

同學們的能力可分為九個方面，即基本學習能力、語言表達能力、數學邏輯能力、空間判斷能力、形態知覺能力、自省能力、運動協調能力、藝術創作能力和人際交往能力。能力優勢不同，適合學習的專業也有所區別。

性格傾向

喜動、穩重、輕率、大方、羞澀、謙虛、驕傲、暴躁、溫和……是什麼性格的人，自己應該比別人清楚得多。在生活的磨前下，漸漸架構起屬於自己的生存模式和生活方式，這體現在生活中每一個細小的動作。生活量體裁衣，為不同的性格打造不同的成衣。到底在性格標簽下隱藏著多少玄奧的道理?性格和專業匹配有多麼妙不可言的關系?

美國著名的心理學家、職業理論專家霍蘭德提出職業性向理論，把人格分成六大類，即研究型、藝術型、現實型、社會型、企業型和常規型。職業環境也可以分成相應的六大類。人格與職業環境的匹配是形成職業滿意度、成就感的基礎，如果一個人的人格類型與職業環境類型都屬於同一個類型，那麼他的職業滿意度和成就感就會高些。

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研究型一一探索事物的本真

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性格特徵:謹慎、嚴格、嚴肅、內向、謙虛、獨立性強。

性格解析:他們心底的疑問通常不會比《十萬個為什麼》少;他們通常可以從自然界變化等各種事物中發現奧妙之處，並迫不及待地想要追根究底;他們通常喜歡做統計分析，具備從事調查、觀察、評價、推理等方面活動的能力。

職業方向:主要是指科學研究和科學實驗工作。主要職業有:自然科學和社會科學方面的研究人員、專家;化學、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術人員;飛機駕駛員、計算機操作員等。

專業定位:數學與應用數學、數理基礎科學、物理學、應用物理學、化學、生物科學、地質學、冶金工程、微電子製造工程等專業。

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藝術型一一記錄心靈的紋路

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性格特徵:浪漫、敏感、感性、情緒充沛、富有想像力。

性格解析:屬於藝術型的人通常內心活動比較復雜、敏感、善於表達且富有想像力，卻相對缺乏實際性。他們可能昕一首抒情的歌會眼紅，看一場精影的電影會倍感喜悅，他們具備藝術性、獨創性的表達和直覺能力，他們有強大的直覺反應系統，對美的追求無法窮盡並相對苛刻。誠然，他們不喜歡結構性強的活動，但他們情緒充沛，情感充盈，適合於從事藝術創作。

職業方向:主要是指各類藝術創作工作。主要職業有:音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術家編導、教師;文學、藝術方面的評論員;廣播節目的主持人、編輯、作者;繪畫、書法、攝影家;藝術、傢具、珠寶、房屋裝飾等行業的設計師等。

專業定位:漢語言文學、編輯出版學、廣告學、音樂學、繪畫、攝影、動畫等專業。

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現實型一一咬合生命的齒輪

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性格特徵:坦率、正直、誠實、謙遜。

性格解析:這類人是注重實際的唯物主義者。他們通常具備機械操作能力或一定的體力，適合與機械、工具、動植物等具體事物打交道，他們具有實幹家的精神，喜好樂此不疲地對具體事物進行研究。他們坦率，所以易於接受在現實中的挫敗，並且謙遜地對不足之處進行修改。他們善於操作工具和完成實體性工作，並從中得到巨大的啟迪和能量。

職業方向:主要是指各類工程技術工作、農業工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。主要職業有:工程師、技術員;機械操作、維修、安裝工人、礦工、木工、電工、鞋匠等;司機、測繪員、描圖員;農民、牧民、漁民等。

專業定位:機礎設計及其自動化、車輛工程、給水排水工程、測繪工程、農業機掘化及其自動化等專業。

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社會型一一跨越心靈的溝整

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性格特徵:善良、熱情、靈活、耐心、慷慨大度、善於勸說。

性格解析:社會型的人擁有一顆活躍的心，他們通過自己潤滑的社會關系使得自己左右逢源，成為別人傾訴苦惱的最佳聽眾;他們融情感和理性為一體，為他人提供精妙而有意義的建議，為他人提供心理慰藉。

職業方向:主要是指各種直接為他人服務的工作，如醫療服務、教育服務、生活服務等。主要職業:教師、保育員、行政人員;醫護人員;衣食住行服務行業的經理、管理人員和服務人員;福利人員等。

專業定位:學前教育、特殊教育、文秘教育、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、臨床醫學、康復治療學等專業。

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企業型一一解決繁雜的疑惑

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性格特徵:樂觀、自信、外向、雄心勃勃、敢於冒險、思維活躍。

性格解析:無疑，企業型的人是適合當領導的人。他們對自己的才能自信且勇於表現，同時，有一定的集權性傾向，具備勸說、管理、監督、組織和領導等能力，並以此來獲得政治經濟和社會利益。他們擅長管理凌亂的社會秩序或者企業中的人員事務。他們時常有統攬大局的慧根，有大將之風。

職業方向:主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。主要職業:經理企業家、政府官員、商人、行業部門和單位的領導者、管理者等。

專業定位:人力資源管理、工商管理、投資學、國民經濟管理、信用管理等專業。

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常規型一一享受從容的姿態

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性格特徵:傳統、精確、注重細節、有恆心、有效率、服從組織安排。

性格解析:常規型的人們踏實穩重、平和，卻有些缺乏競爭意識。他們能完成上司交付的任務，嚴守紀律，卻不太奢求更高的職位和工作形式。常規性的人們默默耕耘，是一個集體不可缺少彌足珍貴的一分子，是不可或缺的賢內助幫手。

職業方向:主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統計報表之類相關的各類科室工作。主要職業:會計、出納、統計人員;打字員;辦公室人員;秘書和文書;圖書管理員;旅遊、外貿職員、保管員、郵遞員、審計人員、人事職員等。

專業定位:會計學、財務管理、旅遊管理、圖書館學、檔案學、信息資源管理等專業。

六張性格簽被設計成六種不同的卡片:有些紙質厚重，有些抽象深刻，有些圖案精美，有些朴實大方。這些標簽或多或少與人默契吻合成一種態度、一次經歷、一個靈感或一種決心。請各位考生注意:以上的六張性格簽只是作為一種參考，世界上沒有百分之百的絕對，主觀能動性不是可以被小覷的東西。人的性格可能不單單是一種類型，可能會兼具幾種類型，可能在以後的成長道路上發生變化。所以，在抉擇之時，每個人都要對自己的性格、興趣、愛好有一個清醒的認識。

B. 你認為一個好學生應該擅長每一門學科嗎

我個人覺得一個好的學生應該掌握每一門學科，但是不應該擅長每一課，畢竟每個學生的擅長課程不一樣。

C. 學習哪個學科可以學會快速判斷一個人的性格，行為方式推薦些書籍，最好是大學圖書館能借到的

實踐出真理！我實話告訴樓主吧，人是個很復雜的動物，他對已經的東西會迅速消化偽裝自己！就算你學了很多嗎，如果對方同時與你掌握信息一致，那麼你的分析就會出現誤差！

D. 從心理學角度分析：喜歡化學（學科）的人的人格特點

個人愛好的確與人的性格有一定的關系，但卻是沒有統一的標準的。
比如說他喜歡化學和物理，但這種喜歡是哪一種喜歡了？不同的原因得到的結果可是不同的哦。
例如是一個中學生喜歡化學和物理，就可能有幾種情況。
1，高考型。這類人是物理和化學的尖子，但知道的知識只限於書本上的，既只是考試內容。他們不會額外的看別的科普書，雖然物理和化學的成績很高，他們也常常說自己喜歡物理和化學，但卻不知道「超玄理論」，太陽黑子的成因。這類人一般很聰明，大腦靈活，善於表現自己，是班上人人羨慕的優等生，但卻不是真正喜歡這些學科。學這些只是為了高考。
2，真正喜歡卻成績不好型。這類人是真正的喜歡這些學科，但成績卻不好，可知道的知識一定很多。他們一般比較死板，缺乏靈活性，這是他們成績不好的原因。但搞物理和化學有時就需要一根筋。
3，結合上面兩種型。這類人集合上面二者的優勢。
而若這個人是指所有年齡階段的話，情況會更復雜。不過那些在物理和化學上取得成就的人，大多是甘於吃苦，有些死板的。

E. 從喜歡的科目看性格

語文，多愁善感，敏感 數學，聰明周密， 英語 感性，細膩 歷史，深沉愛思考， 地理 理性，堅強 政治 虛偽自私 生物 睿智，好奇心強 物理 嚴謹又富有創意 化學 文靜儒雅

F. 研究人的性格和特徵的學科是什麼學科

答案：研究人的性格和特徵的學科是心理學科
心理學顧名思義是研究人的心理本質的科學，確切些說心理學是研究人的心理活動規律（心理本質）及其心理是行為的反映(知與行的關系)的科學。
2、心理學對心理(認識)問題的研究一直同哲學上的認識論緊密相聯，二者所使用的概念，如感覺、觸覺、知覺、思維等，也完全是一致的。心理學對心理問題的研究必須遵循辯證唯物主義的認識論，將其作為自己的方法論和理論基礎。
2、人的心理是行為（個人實踐）的反映，又對人的實踐進行著調節。人的心理是主觀存在著的，這個基本事實是心理學的真正基礎。

G. 從字看出人的性格是什麼學科

筆跡分析學
心理學的一個分支

H. 如何從一個學生擅長的科目中看出他究竟聰不聰明

孩子們的期末考試成績陸續下來了。我發現，家長們聚在一起開始討論孩子的期末考試成績。孩子考出好成績的家長，言語中透露出自信，說孩子天資聰穎；而孩子沒考好的家長，則唉聲嘆氣，說家裡孩子不聰明、學習沒天賦等等。

雖然，我也認同學生聰不聰明，從他的考試成績可以看出來。但是，如果准確點來說，我覺得從學生擅長哪門學科，來判斷他聰不聰明更准確。因為，現實生活中，有不少偏科的天才。我整理了一下自己和周圍人的觀點得出了，一個孩子聰不聰明，如何從他擅長的學科看出來。雖然不一定百分之百准確，但是准確率應該很高，八九不離十。

物理和數學這兩門學科學得好的學生，說明他某些方面的能力是超過常人的，展示出更加聰明的特質。如果，家裡孩子期末考試總分不是很高，但是他的數學分數和物理分數並不低，甚至遠遠超過同齡人，那麼他依然是很聰明的，家長不要過於擔心或者貶低他的智力水平。找到孩子沒考好的原因，才能真正幫助他提高學習成績。

I. 如何根據性格特點選專業

一方面看你自己的愛好，先聽從內心的想法，結合一下以後的工作職業發展，合適就學吧，不用想太多，三百六十行行行出狀元，現在你擔心的不應該是學什麼，是你能不能安下心來，踏踏實實把技術學好，學電腦軟體這方面不錯，就業這些多好找的，而且現在學技術的同時還能拿個大學的專科學歷。

J. 你最擅長那個學科

數學，如果寫了一道數學題，會很有成就感。