美術海報
版面要卡通少少，俾人一種動漫噶FEEL，色彩鮮明，要有吸引力..內容最好俾人一種興趣感，而唔系勞累，做好多無聊事~~講下有咩活動系有趣噶，以做咩為主，而唔系入社就入社，毫無事干。要講明唔一定畫畫好叻先可以入，只要有興趣，咁樣D人就唔會咁猶豫啦（其實我都唔知原色社系做咩噶）。學校社團少，入原色社噶人應該多！！你仲可以搵廣播站幫手宣傳~~你噶畫工好，話唔定會更好~~！ 我可以幫噶只有哩D啦，你唔好怪我講噶也系廢話就得啦..
滿意請採納
⑵ 電腦美術設計（製作簡單的海報）
一、教材分析
在人類信息社會高速發展的大環境下，我來玩電腦電腦逐漸走入了少年兒童的學習和生活，電腦已經是大家喜愛的夥伴與幫手了。我來玩電腦美術與電腦之間存在諸多聯系，在信息時代，計算機、網路是美術創作和美術學習的重要工具。本課我來玩電腦將一些適合用電腦表現的美術內容編寫成少年兒童喜愛的學習形式。在我來玩電腦的幫助下，學生的美術學習顯得更輕松和得心應手，容易實現預想的效果，從而增強學習的自信心。 我來玩電腦
本課我來玩電腦屬於「設計·應用」領域，有三個學習內容，是基於美術應用軟體．Photoshop、Powerpoint等而設計的。一是利用Photoshop修改畫面，使畫面產生色調上的變化以及其他方面紋理、風格等的變化。二是學生通過找錯游戲學習修改畫面的方法，將一張圖片改成兩張相似但不相同的圖畫，再給別的同學辨認。三是讓學生將喜歡的圖案去底，再用復制和粘貼的方法，創造新的畫面效果。
「活動一」：Photoshop是一個功能強大的圖形處理軟體，「活動一」的範例中僅用了其中的幾項功能，但從這幾項功能中，可以舉一反三學習到很多其他知識。
以photoshop7．0．1為例，圖片一，是一張風景畫，選用濾鏡效果一紋理一紋理化一砂岩(設置值約為5)，處理以後，風景呈現出一種砂畫的效果。然後，選用圖像一調整一色彩平衡，在色階中輸入數值，如R為100，則畫面呈紅色調。
圖片二呈現的兩個機器人看似一樣，其實經過了修改處理。方法是用Photoshop中的橡皮圖章工具，按住ALT鍵選擇要復制的區域，然後移動滑鼠到新的區域不停拖動。原區域的畫面就選項可以定為l～4，因為修改的是比較精細的地方，所以畫筆的像素點定義就復制到新區域來了。在修改過程中，可以用放大鏡工具，將畫面放大後更方便修改。運用這種方法修改畫面，就能使新畫面在細節上與原畫面不一樣。
「活動二」：這里主要學習的是PowerPoint中的復制、粘貼方法以及Photoshop中的去底取圖的方法。去底的方法是選用左邊工具中的橡皮擦，選魔術棒橡皮擦工具點選主體物周圍的背景(最好選擇背景與主體物對比度比較大的圖片)，魔術棒橡皮擦的容差可根據情況選擇為15—30，點選以後該區域相似的顏色自動清除，但物體周圍的區域可能還殘留一些背景，可再選用橡皮工具將剩餘背景一一擦除。
背景清除以後的圖形，我們可以將其保存為JPG文件：然後在軟體Power·Point中插入該圖片，進行復制、粘貼以及變換大小。變換好以後，拖動圖片到合適的位置。如果圖片呈現白色(或其他純色)底色，則可以選用圖片工具中的透明化工具，點選白色(或其他純色)進行清除。
「學習屋」中有一個連環畫的小故事，是用：Photoshop和PowerPoint結合做出來的。對電腦美術感興趣和家庭中有電腦的同學可以回家試做。
二、教學目標
◆了解電腦繪畫是美術創作的一種形式，學習基本的電腦美術實用技巧，掌握繪圖軟體的基本用法，嘗試運用不同的軟體來表現獨特的畫面效果。
◆培養學生動手製作能力和創新意識，在自己動手製作的過程中體驗創造的樂趣。
◆養成有序地製作的習慣。
三、教學思路
教師在設計教學程序時，一定要根據自己學生的實際情況來進行教學。先讓學生感受軟體處理圖片又漂亮又快捷，在游戲的氛圍中激發學生的興趣，然後再進行學習。
「活動一」可以設置如下程序：觀察欣賞——分析方法——嘗試製作——游戲激趣——嘗試體驗——評價與游戲。
觀察欣賞：欣賞教材上的，或者老師處理過的圖片，例如教材上的砂岩效果的圖片。還可以出示其他圖片，如：經過處理的模糊化風格的照片。讓學生猜猜，是怎麼製作出來的。
分析方法：教師解密，演示製作方法，再讓學生嘗試濾鏡中的各種效果。
嘗試製作：在剛才試過的各種方法中，選擇一種自己喜歡的，對自己選擇的圖片進行處理。
游戲激趣：出示兩張圖片(機器人)，讓學生找一找圖片的區別，可以用鉛筆標記有哪11處不一樣。看誰找得最快。(見圖)
學習方法：學習橡皮圖章工具的使用方法。
製作體驗：學生嘗試體驗製作。
游戲評價：向同學們展示自己處理的圖片，然後讓對方來找找圖片中不一樣的地方在哪裡，看誰又快又好。
「活動二」主要是讓學生學習電腦軟體中自由復制、粘貼以及拉伸的特殊功能，教師應該在教學過程中引導學生去自主發現問題，並討論解決問題。
可以設置如下程序：游戲導入——自主探索方法——發現問題——解決問題——製作體驗——欣賞評價。
游戲導入：用學生可以接受的方法進行電腦游戲，讓學生了解復制和粘貼、拉伸和縮小等功能可以製作出良好的畫面效果，從而激發他們學習的興趣。
自主探索方法：學生在信息課中應該已經學到了一些復制和粘貼的方法。這些方法，在很多軟體中都是一樣的。因此，可以讓學生自主嘗試和探索這些方法，也可以通過討論得出結論。
發現問題，解決問題：在自主探索的過程中，會發現一些問題，比如：圖片底色不能去掉的問題。這時候就需要教師和學生討論，互動，嘗試，找到解決問題的方法。
製作體驗：學生製作一幅有創意的圖案，在製作之前，教師可以出示這方面的圖片給學生欣賞，用以拓寬眼界。
欣賞評價：將自己的作品介紹給同學們看，說一說，誰的具有創意，誰的具有美感。
四、教學選擇
1．可提供一些合適的圖片給學生選擇處理。找差異的圖片最好是細節比較豐富的。而圖形去底的圖片最好是圖案與背景區別比較大的，這樣，學生用橡皮擦工具去掉背景更容易一些。
2．課前應保證學生具有基本的電腦操作知識。課堂上最好每個學生有一台可以操作的計算機。部分條件欠缺的學校，學生如果不能一人一機，教師應當以欣賞課的形式，讓學生對電腦美術作品進行欣賞，並初步了解電腦美術作品應用軟體的用途。
3．可以根據學生接受程度的不同，而選擇兩課時或者三課時來完成學習任務。如果學生接觸電腦比較少，沒有用過相類似的圖形處理軟體，就可以將「活動一」分解為兩課時，第一課時著重介紹工具的使用，並製作一個風格化的畫面。第二課時調整圖案，修改成兩張相似畫面進行游戲。
4．教材中修改過的機器人經過了翻轉，所以，學生不太容易一次就找出全部的不同之處。教師可以通過課件將機器人翻轉到同一個方向再找區別，降低難度。
五、教學建議
1．教師在教學前應盡量熟悉軟體的操作。
2．Photoshop等軟體的功能眾多，學生不可能在短短兩三節課內全學會，教師不要拘泥於工具技法的傳授，最重要的是激發學生對於電腦美術的喜愛，讓學生通過學習輕松地創造出獨特的畫面效果
⑶ 學美術社製作海報，展架，宣傳，噴繪布，需要學會什麼軟體在那裡可以學到
ps 這個公眾號里有軟體安裝包和教程 （設計是一門修養）
⑷ 關於海報設計 圖片美化 美術字體 各種好看的圖片宣傳如何設計
首先。你又新浪微博的話。去關注 優秀網頁設計。裡面很多推薦書和各種素材教版程什麼的。也可權以去 各種貼吧。
如果你要做平面設計的話。。你說的那些差不多是算在平面里邊兒的。
你要會基本的四種軟體：PhotoShop（簡稱：PS） Coreldraw（簡稱cdr） Illustrator（AI） indesign 這四個軟體、
其中 PS cdr AI 是用的比較多的。Indesign是書籍排版或者是那種多頁的。。還好。之前學的時候老師說沒有cdr好用。
其中。PS是處理點陣圖的。CDR 和AI是處理矢量圖的。一些名詞你不懂可以去網路的。
想要設計出好的海報或者是宣傳圖。除了會使用軟體會做效果。。想法也是很重要的。
我也是剛畢業出來的。這些是我常看的和找素材一般去的網站。
差不多都是不需要額外花錢什麼的。
可以去貼吧看看技術貼或者教程。
自學軟體有什麼不明白的可以加我微信的。
su2jaychou
= =碼字碼了好久。希望能幫到你。
⑸ 我們美術社團要招些新人，就做了一張海報，可內容咋寫呢
呵呵，說實話你的問題補充挺好笑！直接給你寫出來和教你有區別么？？
言歸正傳
這個東西不需要太復雜，一個背景，一條標語，做好了，足矣打動人心！
海報內容1：在藝術的海洋里，讓我們一起勇往直前！
海報內容2：感受藝術的魅力，品味別樣的人生！
海報內容3：讓我們一起用畫筆描繪出絢麗多彩的人生！
背景你可以找一張充滿藝術性的圖片！也可以設計一張屬於你們社團風格的原創！
以上內容，你可以直接套用，也可以作為靈感的引子，自己再原創一個！（有些東西加上自己的元素在裡面會更有韻味）
⑹ 美術 海報 書香校園 為題 只能有「書香校園」這四個字 誰給我設計一下 怎麼畫這張海報 不是設計字
給你幾個小小的建議1，海報可以分為好幾個板塊，不同的場景，放一本書，可以內攝影，也可以繪畫容，結構，節奏控制好。
建議2，由字體拼成校園的景象，而這些字體是在一本書上的。
建議3，一本立體書的形式，剪紙，校園標志風景，攝影，排版。
這是比較象形的手法，希望能夠幫地到你，加油！！！
⑺ 用海報宣傳有什麼優點
海報設計是視覺傳達的表現形式之一，通過版面的構成在第一時間內專將人們的目光吸引，並屬獲得瞬間的刺激，這要求設計者要將圖片、文字、色彩、空間等要素進行完美的結合，以恰當的形式向人們展示出宣傳信息。
海報是極為常見的一種招貼形式，其語言要求簡明扼要，形式要做到新穎美觀。
海報希望社會各界的參與，它是廣告的一種，有的海報加以美術的設計，以吸引更多的人加入活動。海報可以在媒體上刊登、播放，但大部分是張貼於人們易於見到的地方。
(7)美術海報擴展閱讀：
構圖技巧的粗細對比：
所謂粗細對比，在構圖的過程中所使用的色彩以及由色彩組成圖案而形成的一種風格而言，在書畫作品中我們知道有工筆和寫意之說，或工筆與寫意同出現一個畫面上（如同國畫大師齊白石的白菜與蟈蟈的畫一般）；
這種風格在包裝構圖中是一些包裝時常利用的表現手法，對於這種粗細對比有些是主體圖案與陪襯圖案對比；有些是中心圖案與背景圖案的對比；有的是一連粗獷如風掃殘雲；
而另一邊則精美的細若游絲；有些以狂草的書法取代圖案，這在一些酒類和食品類包裝中都能隨時隨地見到。
⑻ 美術培訓宣傳海報上怎麼寫能打動人
簡單實用的告訴人們你有能力做一個好老師。鉛筆是我們最常見的繪畫工具了，我們可以通過人們的感知的東西表達他們不理解的問題。還有人們對色彩的感知，我們通過優秀作品也許他們不知道好壞與否，如果我們通過他們認識的字體來傳達色彩，也許他們就懂了。也就是說讓人們懂你，你就達到了感動。
⑼ 初一下冊美術的海報怎麼畫
海報這東西 以前我也做過一些，我覺得開始嗎 先要確定好主題，根據你的主題去收集素材，整理自己所搜集的素材；其次多看一些人家的作品對自己是有幫助的，特別是看看人家是怎麼排版的，怎麼樣的排版既新穎又獨特，當然文字內容的選擇也很重要，多多考慮一下，多吸取人家的長處；再結合你自己的風格特色以及你自己的創意想法 相信你能出一份好的作品
⑽ 學美術社，海報，展架，噴繪布，需要會什麼軟體
都是製作好圖片 找列印社 即可啊。。。。。。。。 製作圖片用phptoshop