多學科交叉研究

㈠ 哪位同學知道「微納米力學與多學科交叉創新研究中心」

清華大學微納米力學與多學科交叉創新研究中心成立於2010年。
兩重主要目的：1）開創一類新型跨院系多學科交叉研究模式，2）成長為特色顯著的國際知名微納米科技創新中心。英文全稱為Center for Nano/micro-Mechanics and Multidisciplinary Innovation Research，CNMM且可趣釋為CN=China、MM=Mechancis + Multidisciplinary.一方面，納米技術源於基礎研究，特別是基於物理和化學的原理（電-磁、生-化，以及簡單系統的力-熱）發展起來的；另一方面，現代力學（復雜系統的力-熱）扮演著工程科學（錢學森定義）的角色，在工程建模和定量研究方面具有學科優勢。本中心的獨特點，是通過顯著增加現代力學的分量，博弈於納米科技「自下而上」的趨勢和現代工科「自上而下」的研究潮流所交匯的微納米尺度創新研究。

㈡ 清華大學微納米力學與多學科交叉創新研究中心的主要研究方向

（1）Nano for Speed and Quality – 原理上不能同時實現高速和極低耗散是制約現有眾多微納器件的關鍵技術瓶頸。我們開創並領先發展的石墨烯或碳納米管范德華型新原理器件技術，為克服上述瓶頸提供了可能，並有望將現有計算機硬碟存儲器的密度和讀寫速度提高多個數量級。
（2）Nano for Strength and Energy – 如果能將開采深度增加一倍，可供使用的石油將延長80年；納米和納米復合材料不僅可解決困擾上述可能的核心瓶頸，也可實現高效電能存儲，有助於徹底解決汽車尾氣問題。
（3）Nano for Flow and Health – 在微納尺度可實現水的超級流動、超常蒸發和高效過濾。這對於採用低能耗解決中國北部地區由於缺水或水清潔所導致的一系列生態與發展問題提供了可能；也將用於改進中醫的系統性生物體的理論，幫助人體健康。
（4）Nano Instruments and Materials - 中國已經成為世界上最大的昂貴微納設備進口市場。增加力學的參與，為我國實現微納設備跨越式開發提供了可能。
中心主要發起成員是清華大學的一群在納米科學與應用領域經歷長期合作、並取得顯著創新成果的知名學者：鄭泉水教授（中心主任、力學），程曜教授（微加工）、F. Grey（丹麥的第一個納米技術教授）、魏飛教授（化工）、薛其坤院士（物理）和朱靜院士（材料）。
三年內，中心擬發展到約有20位全職或中外雙聘教授/副教授、30位博士後、和60位博士生的規模；新購或聯合的微納實驗設備合計人民幣逾億元。
中心的獨特性增加了與國際現有頂尖納米技術中心和高科技公司實現互補合作和多贏的可能性。至今，IBM在全世界共設立了14個「志願者計算」項目，每個項目可採用多達百萬個數計算機來解決人類廣泛關注的一個問題。在中國的第一個項目已經確定由CNMM承擔，將由IBM 在今年6月上海世博會上公告。CNMM正在啟動其他戰略合作夥伴的確認工作，包括美國、日本、英國、德國、瑞士、丹麥、澳大利亞等著名機構，如碳納米管之父，日本M. Endo教授領銜的研究中心、英國倫敦納米技術中心、美國加州理工和MIT等。

㈢ 多學科交叉的優勢

其實一般學科交叉學科的範式是：A領域的研究問題，用B領域的方法。而這種研究方法和研究問題的重新組合，往往能產生很多新的發現，從而使得交叉學科能夠得以蓬勃發展。這也是最大優勢。

㈣ 注意多學科的交叉與融合的方法論意義

學科來交叉方法，就是兩門以上的學科自之間在面對同一研究對象時，從不同學科的角度進行對比研究的方法。借鑒其他學科的研究，思考本學科的問題和對象，融合其他學科的研究方法，以達到對研究對象的新認識。 

多學科交叉是現代科學技術發展的趨勢，是科技創新的源泉，也是學科增長點最重要的來源之一。進一步增強多學科交叉融合的意識，積極探索多學科交叉融合的有效途徑，以激發創新活力，提升學科競爭力。 

(4)多學科交叉研究擴展閱讀

構建交叉學科的研究組織是促進學科文化融合的重要措施。現代科學發展對於復雜問題的研究需要多學科的知識，而大學的正式學科組織卻是以學科分類而劃分，追求的是單個學科的專業化與精深化。

而交叉學科組織卻以跨域多學科的研究主題和研究領域而建立，體現的是學科間的相互聯系和作用。高校一方面調整現有的學科組織，將細分的院系進行整合，讓一個大的學院下設多個系，包含廣泛的學科，以消解狹窄學科組織間的壁壘。

另一方面靈活地建立各種形式的交叉學科研究中心，如成立於2000年的北京大學生物醫學跨學科研究中心，圍繞研究的主題讓多學科的教師開展合作研究

㈤ 綠色化學是20世紀90年代出現的一個多學科交叉的研究領域。它可以詮釋為環境友好化學，其核心內涵是反應過

㈥ 清華大學微納米力學與多學科交叉創新研究中心的主要發展戰略

（1）三七開：集中來逾70%的資源自投入同時具有「自主創新知識產權和特色」、「潛在重大基礎研究或高科技市場價值」和「近期可望取得關鍵突破」三個特徵的若干主要研究方向；同時近30%資源用於培育具有遠大發展前途的課題。
（2）特色平台：圍繞研究方向，組建優勢互補、動態開放的研究隊伍，主要成員為來自海外的全時新聘和清華大學及周邊單位的雙聘，並形成強大、便利、有特色的聯合實驗平台。
（3）國際化：與世界頂尖的若干納米科技研究中心和高科技公司建立多贏、互補的戰略合作夥伴關系；建立國際化的研究人員和學生交流機制。

㈦ 清華大學微納米力學與多學科交叉創新研究中心的簡介

兩重主要目的：
1）開創一類新型跨院系多學科交叉研究模式，
2）成長為特色顯著的國際知名微納米科技創新中心。
英文全稱為Center for Nano/micro-Mechanics and Multidisciplinary Innovation Research，CNMM且可趣釋為CN=China、MM=Mechancis + Multidisciplinary.
一方面，納米技術源於基礎研究，特別是基於物理和化學的原理（電-磁、生-化，以及簡單系統的力-熱）發展起來的；另一方面，現代力學（復雜系統的力-熱）扮演著工程科學（錢學森定義）的角色，在工程建模和定量研究方面具有學科優勢。本中心的獨特點，是通過顯著增加現代力學的分量，博弈於納米科技「自下而上」的趨勢和現代工科「自上而下」的研究潮流所交匯的微納米尺度創新研究。

㈧ 為什麼說心理咨詢屬於多學科交叉研究領域

心理學成為一個「科學」歷史並不長，但是和「心理」相關的知識內的研究和探索卻是有相容當長久的歷史了，早可以追溯到蘇格拉底，亞里士多德這種聽上去就很久遠的年代，他們那時候就開始研究 身、心、靈的問題了，但是我們也是把他們多數歸為「哲學」的范疇。 現代的心理學，之所以能成為「科學」也是因為，馮特他們這些人開始用自然科學裡面看得見摸得著的做實驗的方法來研究「心理」，才得以被人承認，心理學原來也是科學。 那這個實驗的過程，就牽涉到了，物理，化學，數學，統計學等自然科學，一個研究成果必須要有研究的數據來說話。
另外社會學的知識本身就是和心理學有這密切相關的，人是社會動物，社會的不斷進步發展，也影響著人的心理發展，反過來人的心理狀況也對社會產生影響，所以心理學至少也是和社會學交叉的。
還有很多其他的文化因素也和心理學有關，現在社會要大的和諧，也離不開心理學，你是心理學交叉的多嗎？

㈨ 清華大學微納米力學與多學科交叉創新研究中心的介紹

清華大學微納米力學與多學科交叉創新研究中心成立於2010年。

㈩ 如何理解多學科交叉的內涵及意義

學科交叉
指的是研究對象有交叉
有利於綜合分析