河南大學科研處

① 河南大學有幾個校區，分別在哪裡

河南大學有3個校區，分別是明倫校區、金明校區、龍子湖校區。

1、明倫校區

校區地址：河南省鄭州市鄭東新區龍子湖

河南大學龍子湖校區位於鄭州市鄭東新區龍子湖高校園區，校區佔地85.13萬平方米，建築面積40.66萬平方米，計劃招收學生總人數11000人，其中本科生2125人，研究生2125人，留學生6750人，生均建築面積36.97平方米，綠地率49.5%。

(1)河南大學科研處擴展閱讀：

河南大學（Henan University），簡稱河大，由中華人民共和國教育部與河南省人民政府共建，首批國家「雙一流」世界一流學科建設高校，坐落於國家歷史文化名城——開封，入選中西部高校基礎能力建設工程、「111計劃」、卓越醫生教育培養計劃、卓越教師培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃、海外高層次人才引進計劃，具有「推薦免試研究生」資格和「國防生後備軍官」選培資格，為UNAI、IAUP、AUAP成員。

1912年，以林伯襄為代表的一批河南教育家，在袁世凱與河南都督張鎮芳支持下，在清代開封國家貢院舊址創辦了河南留學歐美預備學校（河大前身），成為當時中國的三大留學培訓基地之一，與清華學校（今清華大學）和南洋公學（今西安交通大學、上海交通大學）呈三足鼎立的局面。

馮玉祥將軍將其改建為國立第五中山大學，後歷經中州大學、國立第五中山大學、省立河南大學、國立河南大學、河南師范學院、開封師范學院、河南師范大學等階段，1984年恢復河南大學校名。

參考資料：網路-河南大學

② 河南大學發表科研論文獎金多少2017

單招分數不是唯一的衡量標準的，往年有些學生單招考試成績很高還是被淘汰落專榜了，就是屬因為不會填志願，這些細節都是很講究的。雖然單招考試比較簡單，但是在選擇專業的時候還是建議同學們選擇冷門一些的專業，這樣錄取幾率更高~~

③ 急求河南大學教育科學學院研究生導師！！！要細分的！！謝了！！

077001教育技術學
蔡建東 博士

陳志國 教授

侯寶順 副教授

李社教 副教授

汪基德 教授

鄭逢斌 副教授
030505思想政治教育
李文山 副教授

劉濟良 教授

馬進舉 教授

孟彩雲 教授

施昌海 教授

王德軍 副教授

王利英 副教授

吳淑汴 副教授

楊彩雲 副教授

袁慶濮 副教授

張秉義 教授

趙清文 博士

鄭邦山 教授

鄭邦山 教授

040101教育學原理
程 凱 教授

扈 濤 教授

劉濟良 教授

劉黎明 教授

魏宏聚 博士

張新海 副教授

040102課程與教學論
白新瑞 副教授

程 凱 教授

胡良民 教授

李 銳 副教授

林德全 博士

劉黎明 教授

劉清華 副教授

劉玉振 副教授

劉志軍 教授

陶偌偈 教授

汪基德 教授

魏宏聚 博士

張明亮 副教授

張相學 副教授

張志平 副教授

040103教育史
郝森林 副教授

何紅玲 副教授

李申申 教授

劉衛東 教授

牛夢琪 副教授

王超明 編審

楊 捷 副教授

趙國權 副教授

趙紅亞 副教授

040104比較教育學
杜 靜 副教授

郝森林 副教授

楊 捷 副教授

040105學前教育學
關少化 副教授

呂雲飛 副教授

王 瑤 教授

王 崢 博士

魏明霞 教授

邢 果 副教授

葉平枝 教授

岳亞平 副教授

④ 河南大學科研處處長與藝術學院院長誰的職位高低

河南大學屬於省級院校，校長相當於廳級幹部，這個院長職位高

⑤ 河南大學歷史文化學院的師資及科研

歷史文化學院現有教職工96人，其中博士生導師14人（含國家博物館4人），教授、副教授48人，具有博士學位者47人，河南省特聘教授2人，河南大學特聘教授4人，黃河學者1人，河南省省管優秀專家5人，河南省學術技術帶頭人8人，河南省中青年骨幹教師8人，省優秀教師2人，全國優秀教師3人，曾憲梓教育基金獲得者2人，享受國務院特殊津貼3人。歷史學一級學科、旅遊管理學科均是省級重點資助學科，中國古代史、世界史為河南省精品教程。創刊於1951年的《新史學通訊》即現在的《史學月刊》，屬歷史類國內核心期刊,現已入選國家名刊工程。由學生自己創辦的學術刊物《歷史文化論壇》，從1977年至今刊出40餘期，為全國高校歷史系交換刊物。

⑥ 蔡軍的科研情況

近些年來，共公開發表專業論文三十餘篇，合著和參編著作近十部，主持和參加省級、廳級科研項目八項，主持校級項目二項，獲得省廳級科研獎兩項。 1.《論罪刑法定原則與刑法解釋》，載於《河南大學學報》（中文核心）2002年第5期。
2.《刑法解釋的目標和原則》，載於《河南大學學報》（中文核心）2004年第1期。
3.《論我國的刑法司法解釋》，載於《中國刑法學年會論文集》，中國人民公安大學出版社2003年版。
4.《黑社會性質組織犯罪的定性及立法問題》，載於《信陽師范學院學報》2002年第3期。
5.《公司、企業工作人員受賄罪新探》，載於《許昌師范專科學院學報》，2002年第2期。
6.《緩刑制度的價值分析》，載於《河南大學學報》（中文核心）2006年第3期。
7.《刑法解釋的基本立場分析》，載於《理論月刊》2006年第9期。
8.《激情犯罪的刑事責任根據解析》，載於《華北水利水電學院學報》，2006年第3期。
9.《單位犯罪中直接責任人刑事責任的根據及其界定》，載於《韶關學院學報》2006年第11期。
10.《「刑期於無刑」思想與我國和諧社會刑事政策的構建》，載於《河南大學學報》（中文核心）2007年第3期。
11.《律師偽證罪的立法問題分析》，載於《信陽師范學院學報》2007年第2期。
12.《辯護人、訴訟代理人毀滅證據、偽造證據、妨害作證罪的基本問題分析》，載於《鄭州航空工業管理學院學報》2007年第2期。
13.《青少年犯罪預防理論的新徑路——犯罪斷念研究的提倡》，載於《求索》（cssci，中文核心）2008年第2期。
14.《借鑒恢復性司法，重構刑事司法理念》，載於《求索》(cssci，中文核心)2008年第7期。
15. 《論知識產權犯罪的刑罰類別化》，載於《電子知識產權》(cssci)2008年第6期。
16.《侵犯個人信息犯罪立法的理性分析》，載於《現代法學》（cssci，中文核心）2010年第3期。 1.《中國刑法典的新發展》，參編，中國人民公安大學出版社1999年版。
2．《海商法學》，合著，河南大學出版社1998年版。
3.《刑法學》，參編，南京大學出版社1998年版。
4.《刑法新增罪名研究》，人民法院出版社2003年版。
5.《刑法學》，參編，鄭州大學出版社2004年版。
6.《國際經濟法學》，參編，鄭州大學出版社2005年版。
7.《瀆職罪的理論與司法適用》，參編，中國檢查出版社2002年版。
8.《近代西方刑法學派之爭》，合著，河南大學出版社2009年5月版。 省級、部級、廳級項目：
1. 公共行政領域中個人信息的刑法保護研究，2009年度河南省政府決策研究招標課題，在研，項目主持人。
2.和諧社會建設與社區矯正制度完善，河南省哲學社會科學規劃項目，已結項，良好，第二參與人。
3.刑事和解制度與構建我省和諧新農村問題研究，河南省哲學社會科學規劃項目，已結項，優秀，第二參與人。
4.恢復性司法的刑事政策價值及引入研究，河南省教育廳人文社會科學項目，主持人，在研。
5.和諧社會語境下刑事和解制度研究，河南省教育廳人文社會科學項目，第二參與人，在研。
6.寬嚴相濟形勢政策研究，河南省教育廳人文社會科學項目，第三參與人，在研。
7.沒收財產刑研究，湖南省哲學社會科學基金項目，第二參與人，在研。
8．侵犯著作權犯罪研究，國家版權局重大項目，參與人，在研。
河南大學項目：
1.知識產權刑法保護制度完善研究，2002年度河南大學人文社科研究項目，已結項，項目主持人；
2. 法學專業本科實踐教學的現狀及改革對策研究，2009年度河南大學教學改革研究項目，在研，項目主持人。 1.2008年1月，「刑期於無刑」思想與我國和諧社會刑事政策的構建，河南省首屆法學成果評比二等獎。
2. 2008年9月，「刑期於無刑」思想與我國和諧社會刑事政策的構建，河南省教育廳人文社會科學成果獎三等獎。
3.2007年11月，河南大學教學優秀獎。
4.2005年8月，在河南省教育系統教學技能競賽中榮獲一等獎。
5.2002年12月，獲河南大學第三屆教師講課大賽三等獎。

⑦ 河南大學的哪個教育科學學院專業研究生好

可以。要考教師資格證。

【報考條件】
（二）學歷條件：
申請教師資格與應當具備的學歷條件對應表――
申請教師資格種類 應當具備的學歷條件
幼兒園教師 幼兒師范學校畢業及其以上學歷
小學教師資格 中等師范學校畢業及其以上學歷
初中教師資格 高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷
高中、中等職業學校教師資格 高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷
中等職業學校教師實習指導教師資格 中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級
高等學校教師資格 研究生或者大學本科畢業學歷
成人教育教師資格 高等、中等學校畢業及其以上學歷

⑧ 河南大學GIS研究生招生的問題

〔河南大學〕地圖學與地理信息系統

一、學科簡介
本學科包括地圖學、遙感、地理信息系統三個專業方向。遙感是一門從遠距離探測地球表面獲取地理信息的科學；地圖學是研究以地圖形式表達地理信息的科學；地理信息系統則是應用計算機技術來管理地理數據、綜合分析地理信息和模擬地理過程，為地理學提供現代化研究手段，為資源與環境管理科學化和決策支持提供服務的科學。三者既緊密聯系，又各有所側重，在地理信息獲取、分析和應用方面構成完整的體系。

二、培養目標

本專業從事具有廣闊應用的資源與環境信息系統應用研究，這是當今地理學及其相關多交叉研究領域的前沿和熱點。本專業的培養目標是：

[政治目標]培養具有馬列世界觀和方法論，思想端正、熱愛科學、努力進取，德、智、體全面發展的社會主義建設高層次人才。

[業務目標]本專業的碩士研究生應具有較高的獨立從事科研工作的能力，清楚地了解當今地圖學與地理信息系統研究領域的國際前沿研究和最新科研動態；熟練掌握本專業的基礎知識、專業知識和當今地圖學與地理信息系統的最新理論；熟練掌握相關科研實驗技能，對所從事的研究課題有一定的獨立見解和創意；熟練掌握一門外語，能熟練閱讀本專業外文書刊，有一定的聽、說、讀、寫能力。

本專業碩士學位獲得者應具有從事地圖學與地理信息系統及其相關前沿領域的科學研究和相應專業的本科、研究生的教學工作的能力。具有健康的身體和良好的心理素質。

三、研究方向

考慮研究方向的綜合性、交叉性、前沿性和適應性，結合本專業研究優勢和我國科研和經濟建設對地圖學與地理信息系統應用研究的需要，本專業設置以下幾個研究方向：

（1）區域可持續發展模型

（2）資源遙感與應用

（3）土地信息系統

四、學習年限

學習年限為三年。一年到一年半時間學習碩士學位課程，通過考試。一年半到兩年從事科學研究，完成學位論文，並通過答辯。視學位課程學習及學位論文完成情況，經本人申請、導師同意、學校批准，可適當提前或延長（半年至一年）畢業。

五、學位論文

1.研究生學位論文在導師指導、安排下進行。所有工作須聽從導師、實驗室的統一安排。

2.研究生應在導師指導下，提出論文題目，並於第三學期提交開題報告，經實驗室討論審查。

3.論文必須由研究生在導師指導下獨立完成。

4.實驗室每學期至少要檢查一次論文進展情況。

5.學位論文應包括一定量的科技文獻、工作量、科研和相應成果；研究生應至少發表論文2篇。

6.論文完成後，必須經導師審閱、修改、同意，並經實驗室審查後方可參加學位論文答辯；學位論文答辯由相關學科的3-7名校內外專家組成答辯委員會，按程序對論文進行評審、答辯，寫出評語，具體要求按國家有關規定進行。

7.研究生如在規定時間內完成論文，經本人申請，導師同意，學校批准後，可適當延長論文期限。

六、教學科研實習

為培養和提高研究生的素質，本專業碩士研究生在校學習期間須參加教學科研實習。教學科研實習主要有如下幾種方式和內容：

1.至少參加一次學術會議；

2.參加實驗室建設和導師課題研究；

3.承擔相關專業本科教學和實驗工作（包括參加指導相關專業的本科生的畢業設計、教學實驗輔導等）。

七、培養方法

1.實行導師負責和導師組、實驗室統籌管理的方針。

2.採取系統理論學習和科學研究相結合的方法。

3.基礎及專業課的學習，在導師的指導、督促下進行，充分發揮研究生的個人才能和導師的指導作用；採用啟發式、研究式的教學方式，培養研究的自學能力、獨立工作能力和開創精神；

4.研究生須在導師的安排指導下，調研、查閱有關科技文獻。

5.研究生須參加本學科和相關學科的學術講座、學術報告、討論班等學術活動，開闊思路，努力提高自己的科研素質和能力。

6.研究生須在導師的指導安排下，參加實驗室有關課題研究。科研中注重實驗技能和綜合、獨立處理問題能力的培養和提高。

7.加強對研究生政治思想工作的領導和生活管理，導師既要教書又要教人；研究生必須積極參加政治學習和公益活動，認真進行體育鍛煉。

河南大學環境與規劃學院地圖學與地理信息系統招生目錄

研究方向 :
01虛擬地理環境
02城市與區域可持續發展模擬
03企業與區域信息系統
04地理信息系統項目管理
05地理信息系統軟體研究與應用
考試科目:
①101政治
②201英語
③605基礎課（高等數學）
④408專業基礎課（自然地理學、人文地理學）
復試:
地圖學和地理信息系統
同等學歷:
①遙感概論
②計量地理
備 注:
博士學位授予權

⑨ 河南大學教育科學學院（專碩研究生）是在新區還是老區

在金明校區，就是新校區。

⑩ 河南大學計算機與信息工程學院的科學研究

學院擁有智能技術與系統實驗室、先進控制與智能信息處理研究所、數據與知識工程研究所、圖像處理與模式識別研究所、數據與知識工程研究所等科研機構。其中智能技術與系統重點實驗室由張景中院士擔任名譽主任，該實驗室包括模式識別與圖像處理、智能技術與控制、知識發現及應用和中文信息智能處理等4個研究方向，是學院科研和研究生培養的重要基地，2009年12月該實驗室成為河南省高校重點學科開放實驗室。
學院承擔國家自然科學基金項目10餘項，省部級科研項目20餘項，教育廳及橫向聯合項目等共計40多項，完成了包括奧運會保障項目「中國民航總局航空氣象綜合信息處理平台」在內的應用性課題30餘項。發表學術論文360餘篇，其中發表在國內外具有較高影響力的專業期刊上的學術論文700餘篇，被SCI或EI收錄的論文86篇。學院教師撰寫專著、教材40餘部，獲得省級以上獎勵20餘項。 學院重視對外學術交流活動，邀請國內外知名專家學者近70餘人次來我院講學，並承辦了第六屆未來軟體技術國際學術會議、第十九屆全國資料庫學術會議、第四屆中華文化自然遺產數字化及保護與數字博物館研討會、河南省自動化新技術應用與省傳統產業改造研討會、河南省計算機學會新一屆教育專業委員會成立大會暨教材建設研討會等國內外學術活動，學院教師出國訪問、外出講學或參加學術會議達100多次。此外，還與10餘所高校和科研機構建立了友好合作關系。