學科調查問卷

① 關於小學生喜愛科目調查問卷的作文

小學生愛科普作文：
俗話說得好：書是人們進步的階梯，書是有著豐富知識的內海洋。小學生都愛看容書，但他們都愛看些什麼樣的書呢？課外書幫助小學生在生活、學習中起了什麼樣的作用呢？
我通過這幾期同學們業余看書的情況的觀察，最後做了一個大概的總結：
我們班上的喜歡看童話和漫畫類圖書的學生佔大多數，而看科普知識類和歷史類的人數較少。
從同學們的每次閱讀時間來看，有部分同學，十分喜愛看書，平均每天都看一小時以上的書，但有些同學，對書是並不感興趣。
從同學們的看書感受來看，同學們都認為看書能取得快樂，能從中學到許許多多的知識，就是沒有足夠的時間去看，大部分的時間都在寫作業、玩耍，在這里，我建議老師可以給我們布置適量的作業，讓我們有足夠的時間在知識的海洋里盡情地遨遊，讓我們在書中找到快樂，找到屬於我們自己的知識。
書是人類的朋友，我號召大家：每天抽出一點時間來讀書看書，這樣，就能多學到一些知識！

② 在哪裡填寫「高中學業科目傾向調查」問卷調查

高中畢業科目調查表。非常簡單嘛，他們都到職業高中去了。去學一定的知識和技術。

③ 關於學生偏科的調查問卷怎麼做

調查問卷要根據調查目的和調查對象來設計。關於學生偏科的調查，無非是想弄清楚學生對那些學科偏科，個體學生的偏科數量是多少，為什麼對這些學科偏科等。
比如，我們對高中生進行這樣的調查時可設計以下幾個問題：
1.你有沒有偏科現象（有/無）
2.你對什麼學科有偏科（語/數/外/理/化/生/政/史/地/其他）
3.你的偏科是從哪個學段開始的（小學/初中/高中）
4.你認為造成偏科的主要原因是（沒興趣/基礎差/老師講得不好/其他）
5.你對偏科的態度是（很著急/無所謂）
6.你對糾正偏科有沒有信心（有/無/不知道）
7.你認為怎樣才能克服偏科......

希望對你有幫助

④ 大學生自主學習情況調查問卷

大學生自主學習情況調查問卷 大學生自主學習，是大學生在學習熟練掌握專業知識的同時的自我完善、自我豐富的關鍵，自主學習情況在一定程度上體現了大學生的人生觀和理想追求，同時，這也是學校、家長們關心的問題。現在我們為了在一定程度上客觀真實地展現大學生的自主學習情況，作一次調查，調查過程不記名，保護您的信息安全，衷心希望您能協助我們完成本次調查。 1. 你是否有明確的學習目標？ * 是有時候會忘記很少想這個問題沒想過 2. 你對大學生自主學習持何種態度？ * 不必要，上好課就行，課余應該更多娛樂利用空餘時間學習是必要的 3. 你的課余時間主要用來做什麼？ * 參加社會,社團活動休閑或者睡覺上網體育娛樂其他 4. 你一個星期多少天進行自主學習？ * 偶爾，不確定1-2天3-5天6-7天 5. 你一天里主要在什麼時候進行自主學習？ * 早上下午晚上所有課余時間 6. 你通常選擇的自主學習地點是 * 圖書館自習室宿舍指導老師安排學習性社團聚集點中心廣場校園綠化地 7. 你對在宿舍自習有何看法？ * 好，能夠利用網路迅速查閱資料，娛樂休閑，勞逸結合不好，干擾因素太多，容易分心，效率低下一般，看情況選擇 8. 你有沒有在自主學習中專門聯系老師進行指導？ * 有聯系沒有聯系過，但有這樣的想法沒想過 9. 你在自主學習時遇到難題如何處理？ * 利用互聯網查找資料請教老師、同學利用圖書館查閱書籍以後再處理 10. 你自主學習的內容主要是？ * 專業學科知識外語有計劃的職業理想相關的學科知識技能感興趣的都學各種等級考試和證書考試 11. 你身邊的舍友自學狀態如何？ * 全部都很勤奮很用功自習一般，有的很用功，有的喜歡娛樂都以娛樂休閑生活為主 12. 你如何看待用功自學的同學？ * 很認同，學以致用，大學里就應該充實和豐富自己一般，每個人都有自己選擇度過大學生活的方式不認同，大學生活應該豐富多彩 13. 你會不會受到身邊愛學習和不愛學習的同學影響？ * 會不會 14. 你在自主學習過程中與同學老師的交流情況如何？ * 有很好的朋友相互學習，相互借鑒，共同進步遇到機會就交流學習自己學習，不想交流 15. 你對自主學習的規劃情況如何？ * 有詳細規劃，自主學習為職業理想無規劃，學習根據需要和興趣無規劃，不喜歡自習 16. 你覺得你屬於哪種學習類型？ * 被動學習型自主學習型 17. 你認為自主學習能力的培養靠什麼？ * 自我培養學校培養多方努力(個人,學校教育制度與環境等） 18. 你認為影響自主學習的外部因素是什麼？ * [多選題] 學校學風所設專業所有的課程任課老師學籍管理制度其他 19. 你認為影響你自主學習的內在因素是什麼？ * [多選題] 學習態度學習基礎學習目標經濟狀況身體素質人際關繫心理素質學習方法對自主學習的認識 20. 你認為大學生自主學習和課堂學習相比，哪個更重要？ * 自主學習課堂學習

⑤ 關於英語學科的問卷調查

有沒有調查對象的限制啊？中文還是英文？

⑥ 學生給各科的老師的調查問卷應如何設計

學好此科對於我們人生的影響？
此科對高中生（不同於初中）有哪些基本要求？
對學好此科的學習方法上有什麼建議？
需要如何拓展知識面？
如何有效把此科知識與實際生活相結合？

我猜就這些了，我可不是老師，不過說實話，真沒覺得高中學到什麼東西了，能想到問老師問題的孩子，說明還是挺有頭腦的。順便說，第一個問題是最重要的，他能考察出一個老師的專業素養如何，如果他只會說些套話，或者只知道應付高考，那麼說明他對這個學科真的沒什麼造詣，對教學也只是敷衍而已。那關鍵還得靠你自己去去揣摩和實踐了，自己當自己的老師也沒什麼大不了的，等到上了大學，會特別重視學生自學能力的.

⑦ 關於（學生各學科滿意程度）的調查問卷

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