美術主持稿

⑴ 幫我准備美術公開課的主持資料啊

一、 教材分析：
1、教學目標分析：認知：讓學生初步了解19世紀歐洲繪畫的主要成就，包括主要藝術流派、主要代表人物及代表作品。能力：培養感受、體驗、鑒賞藝術美的能力。

情感：培養美術興趣，樹立正確的審美觀。

2、教學內容分析：欣賞19世紀歐洲繪畫主要藝術流派：浪漫主義、現實主義、印象主義及後印象主義。

3、本課重難點分析：重點是讓學生了解19世紀各個畫派的藝術特徵。難點是內容含概量很大，如何突出主次，讓學生理解；後印象主義與印象主義的區別等。

4、教學方法分析：第一次經驗：（第一輪教學中採用以課本為本，學生看，教師講的方法，但教學效果不好。

認識：完全按照課本的編排上課比較難處理。教學方法不適應當前學生及現代教學。）

設想：美術欣賞課是一門直觀的視覺藝術欣賞課，應適應學生的興趣、愛好，採用多種教學方法，讓學生在看、聽、想、講、動中潛移默化地欣賞和熏陶。

二、 教學設計：思路：

1、採用比較的手段讓學生討論、參與，得出各個畫派的藝術特徵。

2、突出印象派與後印象派繪畫。製作課件：

為了教學的方便，也為了提高學生的興趣，學校設備也允許，基本上我把每一節課都製作成一個課件，製作的過程就是我備課、設計的過程。

這一課，我把浪漫主義和現實主義作為簡單介紹，印象主義與後期印象主義為重點，印象主義介紹莫奈的作品和雷諾阿、德加作品，後期印象主義介紹塞尚、高更和梵谷，尤其是梵谷。

三、 教學過程：

▲課前：一般採用作品欣賞的方式，讓學生了解本課內容，同時可以讓學生安靜下來。

▲引入：屏幕出現《日出·印象》和《埃克河邊的磨坊》（荷蘭）雷斯達爾作品題材相同，表現方式不同。學生討論：

1、你更喜歡哪幅作品？為什麼？

2、找兩幅作品表現方法上的差異。請學生描述日出情景。

《日出·印象》描繪的是否真實？重視學生的討論，不要強求學生的回答與你的答案一致，每個學生的回答都應加以肯定和贊揚，應注重過程。

正課：

接著引入印象主義作品的欣賞，突出印象派特點。

▲出示塞尚的靜物作品，請學生猜測是否是印象派，並請學生講出理由。出示塞尚風景作品與印象派風景作品作對比，請學生討論，得出結論，引出後印象主義。

提問：後印象主義與印象主義有什麼區別和聯系？

1、看課本資料。

2、欣賞塞尚、高更作品。得出結論。

▲高更有一個好朋友，他就是梵谷。了解學生對梵谷的認識程度。

欣賞梵谷作品，請學生小結梵谷作品特點。

簡單介紹浪漫主義和現實主義畫家及作品。

四、 課後的思考：

1、美術課應抓住學生的興趣點加以展開，教師在選擇教學方法和設計課的過程中應考慮這個問題，少一點知識傳授，多一點學生討論，甚至可以是動動手。

2、教師少講、精講，多讓學生分析，多肯定學生的分析。

3、可以採用多種教學形式，講授、比較、實驗、討論等，用競賽方式、多媒體輔助、讓學生動動手感受一下等。

4、一節課解決的問題不能太多，應突出重點，否則，面面俱到學生不喜歡，你上課又累死，吃力不討好。

⑵ 我到底是該繼續學美術還是去學播音主持呢

你個人是比較喜歡美術還是播音呢？上面都只說了你的美術和播音都是別人說了好，但是沒有一個是你自己的主意。究竟是比較喜歡哪一項呢？
其實無論是美術還是播音，她所要付出的努力都是一樣的。
像你說的美術的藝考，完全不是說誰最先學誰學的時間最久誰就能考上好學校。所以你完全不用說覺得自己底子薄就很難再堅持下去了。高一學其實已經不算完了，還有很多就高三學了一兩個學期的人一樣的考美院考名校。時間不是問題，有些人從小學起，但是每個星期才畫一兩幅畫而且對質量的要求不高，而有些人就學了一兩年的畫但是每天堅持認真的畫5到10張。你說最後成功的那個人會是誰~ 所以畫畫的好壞和學畫的時間關系不大但是和畫畫的積累、態度有關。
不論現在遇到的困難讓你覺得如何的難受，等你將它跨過去了之後你就會覺得它也不過如此。想信每個人都遇到過或大或小的困難，評價跨過那道坎是否困難是看你內心的能力是否強大！
播音也是一樣，如果想做了。長相都不是問題，現代社會假如還相信純粹的自然美女、裸妝美女那就只能說是單純了。而且所有有能力的人他們憑借的都絕對不會只是一張皮囊。
神馬都是浮雲，能力才是王道！哈哈……

希望我有幫到你哦~

⑶ 您好，不知道您和您的家人對樂器、創意美術、小主持人培訓有沒有興趣我是美因藝苑南華巷分校的李老師

不好意思，我們是同行！

⑷ 舞蹈演出主持人開場白 以及舞蹈報幕還有閉幕詞該怎麼說

演出是由海之音藝術中心舉辦的，為的是給少兒班、幼兒班、街舞班一個展示的機會，以及讓家長們看到這一個半月以來在海之音的成績如何。演出的名單有：1、咚巴拉 【少兒舞蹈】 2、愛我你就抱抱我 【幼兒舞蹈】 3、HAPPY BABY【街舞】4、草原晨曲 【少兒舞蹈】5、甩蔥歌 【幼兒舞蹈】 6、快樂指南 【街舞】7、明亮的大眼睛 【少兒舞蹈】 8、蝸牛 咯咯咯 小星星洗澡 【幼兒舞蹈】 9、美術【美術表演】10、我不上你的當【幼兒舞蹈】 11、小花旦 螞蟻掉進小河裡 【少兒舞蹈】[基本功展示的] 12、洗刷刷【街舞】 13、天路【少兒舞蹈】 14、健康歌 【街舞】 15、大家一起來【少兒舞蹈】16、奶牛歌【幼兒舞蹈】 17、大家來照相【街舞班 少兒班 一起】
我來幫他解答

⑸ 美術生大學可以學播音主持嗎，如果作為美術生想學這個專業，需要准備些什麼

報考首先具備的條件就是第一個你需要具備高考資格，如果所屬地區有播音主持類藝術統考需要過了統考，才可以報名中國傳媒大學的校考。
中國傳媒大學播音主持考試只有兩試初試和復試
所以在初試中就會刷掉百分之八十以上的考生，在復試當中又會刷掉百分之八十。
初試考試內容如下：
播讀稿件
現場錄像展示與提問
復試考試內容如下：
播音藝術基礎知識筆試
指定稿件播讀與即興評述
考官提問與自我展示（考試過程全程錄像）
先從自備稿件開始：
時長在三分鍾以內，文體一般是散文、詩歌、小故事等。建議考生不要選擇一些經典篇目，一方面是撞車率較高，另一方面是因為一些經典篇目本就是大學期間的學習材料，考官對這些篇目會有更高的要求或有審美疲勞。
再來說說播讀新聞（指定稿件播讀）：
播音藝考考場上的指定稿件一般是新聞，新聞的類型又包括了時政、民生、財經等，考場上出現的一定是常態化的新聞，也就是日常播出新聞，類似領導人逝世、委員會名單這一類的重大新聞出現的概率幾乎為零。
播讀新聞稿件跟自備稿件有一個很大的區別，就是新聞稿件是不能帶入個人情緒的，自備稿件是需要帶入個人情緒。
簡單說說即興評述：
即興評述永遠沒有絕對的「即興」，都是建立在你對事件或話題有一定了解的基礎上。想要表達連貫，就必須邏輯清晰，說自己熟悉的內容。
在實操層面，先在腦子里列提綱，對這個話題你的觀點是「1、2、3」，然後補充事例或自己的實際經歷。講故事，永遠比講道理好聽。
最後你要做的就是針對題型反復的練、反復的學。

⑹ 藝術類包括哪些專業

所有藝術類專業均屬於藝術學這一學科，藝術學門類下設專業類5個，33個本科專業：

1.藝術學理論類：藝術史論

2.音樂與舞蹈學類：音樂學、音樂表演、作曲與作曲技術理論、舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈編導

3.戲劇與影視學類：播音與主持藝術、廣播電視編導、戲劇影視文學、戲劇學、電影學、戲劇影視導演、表演、錄音藝術、影視攝影與製作(特設專業)、戲劇影視美術設計、動畫

4.美術學類：美術學、繪畫、雕塑、攝影、中國畫(特設專業)、書法學(特設專業)

5.設計學類：視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、數字媒體藝術、公共藝術、工藝美術、藝術設計學、藝術與科技(特設專業)

(6)美術主持稿擴展閱讀：

藝術類院校，目標是培養具備各專業知識，能從事各專業門類教育和實踐的人才。藝術院校專業課的考試都是由各個高校自主命題的，部分學校有一定的考前培訓輔導班。其招生工作是由各個學校在教育部的指導下自主進行的，考試內容和時間是由學校自主決定的。截至2016年，有本科藝術類院校48餘所，並且在各類師范類院校、綜合類大學中多設置音樂、美術、傳媒等學院（系、科）。

⑺ 我該學習美術還是播音主持

學美術抄吧 好找工作些 也絕對實際一襲點
音樂很難學出頭 而且大多都是吃青春飯

可你對美術還不是很了解 現在在高中學好美術基礎課程 再加上你的文化成績肯定能考個好大學
首先我認為算是條進好大學的捷徑吧 但是捷徑也不是那麼好走的 進一個好大學真的可以改變你的各方面素質

在大學美術生一般分為兩種 一類學純藝術 一類學設計
建議你學設計 有服裝、多媒體（網頁、數字媒體）、產品設計（工業設計，就是設計傢具、汽車等等）、還有環境藝術設計（包括建築和室內裝修），再就是平面設計（就是廣告或者包裝的設計） 是不是學的東西很實際 而且待遇很好的 好好加油吧
還有什麼問題網路HI問我

⑻ 藝術單招是什麼意思不是美術，是播音主持。

播音主持藝術單招是指播音主持專業招生的高校自主招生進行專業課考試，有些大學不看你所謂的聯考分數，覺得沒有參考性，那麼這些大學會自己設立考試時間、地點、考試內容，然後你需要根據這個大學的要求參加他們的考試，取得院校要求的分數，報考高校的專業課合格才能在高考時填報該校!

校考就是藝術類院校獨立設立的招生考試。設立校考的學校要去他們的考點報名考試，拿到他們學校的合格證之後才會錄取你，每個學校的校考時間都不同。播音主持專業考試採用面試的方式進行，要進行初試面試和復試面試。復試通過之後，還需經過系學術委員會復審、終審，終審通過，方為專業考試合格。一般這些學校都是不認同聯考成績的，只看校考成績和高考文化分。

播音主持專業比較好的大學：

1、中國傳媒大學(眾所周知，國內遙遙領先的播音鼻祖)

2、浙江傳媒學院(全國第二家開設播音的學校，有很強的師資，招生偏向美女帥哥型)

3、上海戲劇學院(上海老大，地理優勢成就了上戲播音)

4、天津師范大學(不可忽視的全國第三家成立播音專業的直轄市高校)

5、中華女子學院(幾乎與天師同時成立，其畢業生在北京市、區級電視台頗有影響力)

6、中央戲劇學院(雖然與表演專業沒法比，但是有中戲明亮的招牌作保證)。

⑼ 兒童繪畫比賽頒獎典禮開場白

活動時間：5月4日早上

地點：學校操場

對象：全體師生

美術指導：呂馨、王寧依、任春紅

主持人：吳娟娟

頒獎過程：

一、大班小朋友升國旗.

二、主持人主持:

尊敬的老師們，親愛的小朋友們：大家早上好！我是中二班吳老師。2010年5月1日，中國世博會上迎來了來自世界200多個參展國家的參觀者。 世博相約在上海、相約在中國。

我們英華幼兒園的老師和小朋友們也在這里為世博、為世界歡呼。相信我們的老師也將關於世博的相關問題教給了小朋友，下面吳老師就先來考考大家。看看我們的小朋友是不是真的關注了世博。

1、世博會的全稱是什麼？(世界博覽會)

2、上海世博會的吉祥物是什麼？(海寶)

3、2010年中國上海世博主辦的主題是什麼？(城市,讓生活更美好)

4、上海世博會志願者的主口號是什麼？(世界在你眼前,我們在你身邊)

5、世博會充分體現了主辦國家的文化，2010年的世博會在哪舉行？(中國上海)

小朋友真棒！

三、美術頒獎

4月分為迎接世博會的到來，我們英華藝術幼兒園有17名小朋友參加了《迎世博》幼兒創意美術大賽。在老師的指導下這17名小朋友都獲獎了。指導老師是呂馨、王寧依、任春紅

請呂老師把獲獎的孩子領上來.

他們的作品獲得了特金獎，分別是大四班黃瀅潔的《太空世博會》、大四班邵欽瑤的《海寶,生日快樂》、大四班周曉艷的《我與海寶同成長》、大四班王飛宇的《世博一家》、大四班金睿的《同慶世博》大四班林宜璇的《海寶漫遊記》獲得了金獎，請趙主任為他們頒獎。

請任老師把獲獎的孩子領上來.

他們的作品獲得了金獎，分別是張亦舟的《有趣的海寶》、顧丹航的《海寶帶我看世博》、徐靜茹的《看世博了》、倪穎的《世博在我家，創建靠大家》、馮柯靄的《騰飛世博》、唐逸鳴的《耍酷的海寶》。請趙主任給他們頒獎。祝賀他們。

請王老師把獲獎的孩子領上來.

分別是程依雯的《夢幻世博》、田恬的《大家動起來》、伊藝文的《歡迎來上海》他們的作品獲得了金獎，劉雨晴的《EXPO》、錢昱辰的《迎世博》，他們的作品獲得了銀獎。 請趙主任給他們頒獎，祝賀他們。

四、「迎世博，幼兒春季運動會」頒獎

上周五幼兒園舉辦了「迎世博，強身體，做世界小公民」幼兒春季運動會，我們的小選手從預賽到決賽，通過自己的努力，都得到了很好的成績。

請趙主任為「在運動會決賽中」獲得「冠軍」的小朋友頒獎

請趙主任為「在運動會決賽中」獲得「亞軍」的小朋友頒獎

請趙主任為「在運動會決賽中」獲得「季軍」的小朋友頒獎

請趙主任為「在運動會決賽中」獲得「鼓勵獎」的小朋友頒獎

請趙主任為「在圍棋決賽中」獲獎的小朋友頒獎

讓我們與世博共成長，讓我們歡樂的歌唱，讓心中的歌隨風飄揚，讓我們歡樂地起舞，讓每一個日子輕舞飛揚，暢游知識的海洋，今天的升旗儀式、頒獎儀式到此結束。請各班按序退場。

⑽ 學美術和學播音主持哪個比較好

都很好啊，看你喜歡哪個了。不過，如果想參加藝考的話，繪畫專業的考試會難一些，因為學畫畫不會一蹴而成，需要日積月累的畫工。而播音主持專業，主要是發聲發音方面，當然還有文學素養方面。應付考試的話，專業課段時間可以速成，但是想要成為一名非常優秀的主持人，光會發音顯然是不夠的，需要見多使館，有真才實學，尤其是娛樂節目的主持人，更是要多才多藝。北京中影人藝考是藝考培訓的貴族學校，目前設有播音主持、表演、音樂劇、編導、舞蹈，繪畫專業還在籌備中。因為其他專業表現不俗，相信將來的繪畫專業也會不同凡響。