學科一致的專業

① 學科和專業的區別在哪

您是說學碩和專碩嗎？
1)培養方向不同
根據我國的有關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位;而專業碩士是具有職業背景的碩士學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。
2)考試難度不同
英語課程部分：專碩大部分考英語二，難度較低;考試分數一般專碩比學術低。
3)導師制度不同
專業碩士有兩個導師，一個是學術理論指導導師，一個是實踐活動指導導師，學術碩士只有前者學術理論指導導師。
4)學費不同
普通碩士按國家規定享受免學費待遇，或者獎學金制度。2014年後國家取消免學費待遇，但獎學金覆蓋面比較廣，即使收費，學費一般不高於8000元/年，也可以通過申請國家助學貸款或者商業貸款緩解學費壓力。
專業碩士學費較貴，按照不同專業類別差別較大。例如，MBA的學費要十幾甚至幾十萬元，而其它專業碩士的學費一般為每年1萬—5萬不等，專業碩士學位一般不能申請國家助學貸款，但也有一定的獎學金制度。
5)學習方式不同
普通碩士是全日制學習，一般學制為3年;專業碩士全日制學習一般為2年，半脫產學習一般為3年。
6)招生條件不同
學術碩士一般沒有工作年限的要求，專業碩士中的工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士、旅遊管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織以及單獨設置考試的，都有相應工作年限的要求。一般專科要求5年，本科要求3年，碩士要求2年。
7)文憑頒發不同
統考的專業碩士和學術型大體一致，都有學歷證和學位證，只是專業碩士學位證書編號前有Z等字樣。
8)招生比例不同
2012年專碩招生比例佔到總招生人數的30%，2014年最新統計，專碩招生比例佔到總招生人數的40%，2015年按照國家政策導向，專碩招生和學術招生比例將達到1：1，而目前專碩只開設了39個專業，這些專業的學術招生人數將大幅減少。

② 事業單位考試要求本碩專業一致，是指一級學科一致么

這種情況的符合本碩專業一致要求的。

③ 所學專業或教師資格證學科與應聘崗位一致是否意味著只有一項相同就可以

所學專業或教師資格證學科與應聘崗位一致，一般情況下有一項符合就可以了，但還要看報考學校，如果報考的學校是重點高中，一般都要專業對口，教師資格證科目也要與專業一致，普通學校就寬松點。

④ 教師資格證認定要求報考人員所學專業與報考學科須一致或相近 ，怎麼參照

教師資格證認定，要求報考人員所學專業與報考學科須一致或相近，可以按照《全國普通高等學校本科專業目錄》來確定。比如教師資格證是語文學科，與其一致的專業是中文、漢語言文學，與其相近的專業是對外漢語、語言應用學、古典文獻等。

⑤ 《教師招聘考試》所報學科和所學專業一致或相近

「一起玩」網友，您好！如本科學的是教育技術學專業，根據文件精神，可以參加信息技術學科職稱申報！

⑥ 請問特崗教師中一致或相近都是指包含於一級學科內的專業嗎還是相

一致或相近的專業 至少得屬於一大類的

⑦ 教師資格證(種類、專業與招聘學科一致

初中語文教師資格證是可以報考小學語文的。
1、根據國家《教師資格條例》的第五條規定：「取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師」。但是，取得中等職業學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業學校、技工學校、職業高級中學或者初級職業學校擔任實習指導教師。

2、另外，高中教師資格與中等職業學校教師資格相互通用。在實際工作中，學校招聘教師的具體條件由用人單位確定。
3、教師資格證是可以向下兼容的，取得了初中教師資格證可以教初中、小學和幼兒，取得了小學教師資格證可以教小學、幼兒，取得了幼兒教師資格證則只可以教幼兒。

⑧ 「學科」與專「專業」有什麼區別與聯系

所謂學科，它的含義有兩個：一是作為知識體系的科目和分支。它與專業的區別在於它是偏就知識體系而言，而專業偏指社會職業的領域。因此，一個專業可能要求多種學科的綜合，而一個學科可在不同專業領域中應用；學科的第二個含義是高校教學、科研等的功能單位，是對教師教學、科研業務隸屬范圍的相對界定。學科建設中「學科」的含義偏指後者，但與第一個含義也有關聯。長期以來學科和專業的概念經常被混淆，專業被等同於二級學科。

專業和學科是不同的，但也密切相關，相輔相成。專業以學科為依託、為後盾；學科的發展又以專業為基礎。學科為專業建設提供發展的最新成果、可用於教學的新知識、師資培訓、研究基地；而專業主要為學科承擔人才培養的任務和發展的基礎，更主要的是為社會的發展提供高素質的勞動者。另一方面，從面向社會培養人才的角度來看，學科的作用是間接的。在專業定位及培養目標、專業口徑、教學計劃、教學內容、教學方法、教學手段的研究與使用、教材、實驗設計與開設、教學管理制度等方面的問題，學科建設是無法替代的。因此，將專業與學科混淆，或主張學科建設代替專業建設的觀點是不正確的。以學科建設代替專業建設的結果必然是削弱專業特有內容的建設，不利於專業的改革與發展，因此，理清關系、搞好專業建設，給專業建設適當的地位很有必要。

⑨ 教師招教考試專業不限，學科崗位一致是什麼意思

就是不管你大學學的什麼專業，報考的教師崗位要和教師資格證的科目一致即可！確認鍵教師考試網

⑩ 教師資格證專業與所教學科不一致

教師資格證的科目，不是考出來的。是根據你所學專業特定的。除非你學了美術專版業，才有可能再被指定為權美術資格證。所屬科目不是考出來的，是你原來學什麼，就指定什麼。
因此，教師公招，也只能按指定專業招考。簡單說，英語專業的，不能考美術專業。