訓大兒文言文

A. 訓大兒文言文翻譯，在線等

你剛抄踏入官場襲，選擇與朋友交往，應當謹慎。結交一些正直的朋友、結交一些能互相諒解的朋友，結交一些知識豐富的朋友會帶來很多好處。如果誤交了一些沒有偽裝，一看就知的真正的小人，其禍害還小一些；如果結交了表面偽裝成君子的小人，那禍害就大了。這些偽君子的內心世界，千變萬化，有不同的表現：有的表現為固執不馴、違逆常情，有的表現為思想行為偏執，有的表現為內心狹隘，不寬廣平坦，如荊棘塞途；有的表現為內心狠毒、像黃蜂和蠆這樣的毒蟲，有有顯現當官模樣的，有顯現有錢模樣的。即使是高舉可以照鑒眾生善惡的「業鏡」，也難照出這些偽君子的全部化身，因為這些偽君子的禍心隱藏的很深，它的生成和消遁又變化莫測。然而你所能看到的面貌，又是一派道貌岸然的樣子，並不像那些真小人，一眼就可以望穿。這一類外表看起來像麒麟、鳳凰一樣美好，內心卻像鬼蜮一樣的偽君子，最喜與人結交，兒子你一定要謹慎。

B. 《艾子有孫》文言文的翻譯

艾子有個孫子，年齡十歲左右，懶惰頑劣厭學習，艾子常用棍棒打他但不悔改。他的父親只有這一個兒子，常常擔心兒子受不住杖刑而死去，每當艾子責罰孫子時就流淚哭泣著求饒。艾子憤怒地說：「我替你教訓兒子不好嗎？」用木條棍棒打孫子越加嚴厲。艾子的兒子對艾子無可奈何。

有一天早晨，雪下了起來，孫子捏雪球玩耍。艾子看見了，剝掉他的衣服，讓他跪在雪中，凍得冷顫的神色十分明顯。艾子的兒子不再敢說求饒的話，便也脫掉自己的衣服跪在自己兒子的旁邊。艾子驚訝地問道：「你的兒子有罪，應當受到這種懲罰，你為什麼加入進來呢？」艾子的兒子哭著說：「你讓我的兒子受凍，我也讓你的兒子受凍。」艾子笑著寬釋了孫子和艾子的兒子。

原文：

艾子有孫，年十許，慵劣不學，每加榎（jiǎ)楚而不悛。其父僅有是兒，恆恐兒之不勝杖而死也，責必涕泣以請。艾子怒曰：「吾為若教子不善邪？」杖之愈峻。其子無如之何。

一旦，雪作，孫摶(tuán)雪而嬉，艾子見之，褫(chǐ)其衣，使跪雪中，寒戰之色可掬。其子不復敢言，亦脫其衣跪其旁。艾子驚問曰：「汝兒有罪，應受此罰，汝何與焉？」其子泣曰：「汝凍吾兒，吾亦凍汝兒。」艾子笑而釋之。

(2)訓大兒文言文擴展閱讀：

省略成分

1.艾子有孫，（孫子）年十許，（孫子）慵劣不學，（艾子）每加榎楚而（孫子）不悛。

2.其父僅有是兒，（其父）恆恐兒之不勝杖而死也，（艾子）責（其子）必涕泣以請。

3.（艾子）杖之愈峻。其子無如之何。

4.其子不復敢言，（艾子之子）亦脫其衣跪其旁。

這個故事反映的是古代家庭教育的問題，與現代家庭不同的是：祖父對孫子嚴厲，父親卻對兒子溺愛。家長之間對同一教育對象的要求不一致，導致的一定是矛盾或者是啼笑皆非的無奈。

本文通過一個簡單的小事，將這一問題表現出來，以小見大，主題有深度。文中的父親是個可愛又可氣的人，作者通過描繪其言行，將一個愛子心切又有些懦弱的男人形象描繪出來，給人印象深刻。

C. 學奕文言文翻譯

《學奕》
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。」
譯文：弈秋是全國最會下棋的人。（有人）請他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能說這是因為他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。

D. 訓大兒文言文中的這幾個句子幫我翻譯一下

【原文】友直友諒友多聞益矣
【解析】朋友性格直率多有諒解見多識廣這對自己是很有益處的益友。
【原文】其禍為烈矣
【解析】其災禍可是不小哇
【原文】業鏡高懸，亦難照徹
【解析】事業之鏡高懸，很難照徹（人心）
【原文】則皆岸然道貌
【解析】就都這樣道貌岸然