歷史學科取向
不知道你問的是幾年級的歷史學科的特點？
課本要多背，課外內容多少知道一點，初中不難，高中要用心學，大學我還沒上，不清楚。
我只能說一下我的理解：
初中：1開卷考，熟悉課本，背出常用知識點；
2閉卷考，熟悉課本內容，背出重要知識點，要有一個系統的知識體系：如一些歷史事件的背景，內容，時間，發展過程，評價及意義（積，消極）或影響等。系統的看，背，比較記得住。
高中：一般是閉卷考的。同初中閉卷考的方法一樣，但要花更多的時間和精力，而且試題會有點難，基於課本，但很靈活，所以要推敲題目的每一個字，課外內容多少也要知道一點，不能把它當副科來看，應該是和語文一樣的地位，學的入迷的話，你會很喜歡這門課的。
有問題可以加我，我幫你！
❷ 學科教學歷史方向考研學校名單。
浙江師范大學學科教學(歷史)。
華東師范大學學科教學(歷史)專業。
蘇州大學-學科教學(歷史)(專業學位)。
首先，選擇城市，即根據將來就業的地點取向、生活習慣等選出具體地方，如西安、武漢。
其次，選擇學校的層次和類型，即根據個人志向和偏好選學校層次如985、211、非211和學校的類型如各地的師范大學或綜合大學如西南大學、廣州大學等。
最後，看把握大小，即根據往年分數線等信息選擇自己認為有把握的學校。
❸ 歷史的學科體系
歷史學：對歷史的研究和記錄、
歷史哲學：對歷史學方法、目的、規律的研究和探討、
年代學：確定歷史事件發生時間的學科、
文獻學：對資料文獻的管理和檢索等的研究。
❹ 歷史系分為哪些學科
本科的歷史差不多是所有都會學的
研究生的話就是專門史或者其他具體的專業
我本科歷史師范
學了古代史近代史現代史
還有世界古代史近代史現代史
考古學
版本學目錄學等等很多東西
因為是師范
所以還要教育心理學什麼的
❺ 歷史學科的概括
歷史為認識對象所形成的一門學問，叫史學或歷史學。
❻ 學科取向的課程有
課程與教來學評價的取向自是指每一種課程評價所體現的特定的價值觀，它實際上是對課程評價的本質的集中概括，支配著評價的具體模式和操作取向。從取向的維度，我們可以把迄今為止紛繁復雜的課程與教學評價歸納為三種，即「目標取向的評價」、「過程取向的評價」、「主體取向的評價」。
❼ 歷史學科的魅力在哪裡
this mortal coil
一切的歷史都是當代史
陽光下沒有新鮮事
你往回看多遠，你就能往前看多遠
❽ 解釋一下：歷史學的分支學科有那些
歷史抄地理學
古典學
考古學
社會史
經濟史
環境史，這是一個新的史學分支學科，是對歷史的一種生態解釋
口述史學
現代歷史科學
博物館學
民族學
文物保護技術。
歷史學作為社會學領域的一門基礎性學科，與其他學科有著密切的關系，特別是哲學、民族學、政治學、經濟學、法學、社會學、教育學尤為接近。有些領域幾乎相互覆蓋，與自然學科也有密切聯系，歷史學給這些學科提供資料和知識，與這些學科的發展相互促進。
按照教育部的規劃，歷史學主要設有史學理論及史學史、考古學及博物館學、歷史地理學、歷史文獻學、專門史、中國古代史、中國近現代史和世界史8個二級學科專業。其每一個專業都需要有深厚的學術功底與長時間的專業知識的積累。該專業畢業生多數都在高等院校、科研部門、國家機關、新聞出版等文化機構或文物考古研究、博物館等單位任職。
❾ 歷史學科的五大知識目標是什麼
歷史學科核心素養的定義： 是學生在學習歷史過程中所養成的相對穩定的、不可或缺的、具有歷史學科特徵的最關鍵、最必要的共同素養。
❿ 歷史學類屬於就讀系別還是就讀專業
歷史學類專業包括哪些專業，歷史學類本科專業一共有多少個，哪些專業是近幾年新增專業？下面是高三網小編從教育部官網整理的歷史學類本科專業名單，歡迎閱讀。
1歷史學類專業一共有幾種
6 學科門類：歷史學 2012
60101 歷史學 2012
60102 世界史 2012
60103 考古學 2012
060107T 文化遺產 2015
60104 文物與博物館學 2012
060105T 文物保護技術 2012
060106T 外國語言與外國歷史（註：可授歷史學或文學學士學位） 2012
註：年份2012表示教育部公布本科專業名單的時間，其餘年份表示新增某專業的時間。
2最好的歷史學專業介紹
歷史學專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，有進一步培養潛能的史學專門人才，以及能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類介事業單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。
該專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業工作所需的基本能力。
3歷史學類相近專業
專業名稱 開設院校 就業率 畢業生規模
2015 2016 2017
民族學 22 55%-60% 80%-85% 80%-85% 600-700人
中國共產黨歷史 6 80%-85% 95%-100% 95%-100% 100-150人
歷史學 243 65%-70% 80%-85% 85%-90% 16000-18000人
世界史 14 75%-80% 75%-80% 85%-90% 300-350人
考古學 23 75%-80% 80%-85% 85%-90% 350-400人
文物與博物館學 47 55%-60% 80%-85% 80%-85% 600-700人
文物保護技術 6 35%-40% 70%-75% 85%-90% 150-200人
歷史建築保護工程 7 95%-100% 80%-85% 80%-85% 50人以下
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