口腔各學科

1. 口腔頜面外科學的學科特點

口腔頜面外科學是口腔臨床醫學中的重要學科之一，以美國為代表的世界先進專發達國家的口腔頜面外科屬，由於在醫療體制結構上不同於我國，他們的醫療范圍主要局限在牙及牙槽外科、正頜外科、顳下頜關節外科和外傷等。我國口腔頜面外科學業務內容要廣一些，除口腔外科疾病等外，還包括頜面整復外科、顯微外科、頭頸腫瘤外科等內容。而且我們還有獨特的傳統醫學中醫學的結合和參與，因此被眾多國際學術權威和學者譽為中國式的口腔頜面外科學。口腔頜面部疾患，尤其頭頸腫瘤是危害人類健康最重要的疾病之一。提高頭頸腫瘤患者的生存率和生存質量是當前口腔醫學領域中倍受重視的研究課題。

2. 口腔醫學專科要學那些科目

口腔醫學專業主要課程：

人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、病理生理學、葯理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗；

診斷學、外科學、內科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面醫學影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、預防口腔醫學；

衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學；馬克思主義基本原理、思想道德修養、醫患溝通與技巧；英語、高等數學、醫用物理學、化學等。

主要實踐性教學環節：包括口腔內科、口腔外科和口腔修復等學科的畢業實習，一般安排36-42周。

(2)口腔各學科擴展閱讀：

口腔醫學專業學生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識和實驗技能。

2、掌握口腔醫學各學科的基本理論知識和醫療技能。

3、具有口腔及頜面部常見病、多發病的診治和急、難和重症的初步處理的能力。

4、具有口腔修復工作的基本知識和一般操作技能。

5、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規。

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫學科學研究和實際工作的初步能力。

口腔醫學專業發展前景：

口腔科醫生的就業領域較寬，既可在大醫院從事口腔科工作，也可私人開設診所，並且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業後從事與醫學教育、科研、臨床實踐相關的工作：

醫師——在醫療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫學院校從事口腔醫學教學工作。

科研工作者——研究口腔疾病的發生、發展、預防及治療。

銷售人員——到牙科醫療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

參考資料來源：網路--口腔醫學專業

3. 口腔醫學是學什麼

口腔醫學是學口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。

主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、病理生理學、葯理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內科學、耳鼻咽喉頭頸外科學等等。

主要實踐性教學環節：包括口腔內科、口腔外科和口腔修復等學科的畢業實習，一般安排36-42周。

(3)口腔各學科擴展閱讀

口腔醫師資格考試的性質是行業准入考試，是評價申請醫師資格者是否具備從事醫師工作所必須的專業知識與技能的考試。口腔執業醫師考試分實踐技能考試和醫學綜合筆試兩部分。

實踐技能考試採用多站測試的方式，考區設有實踐技能考試基地，根據考試內容設置若干考站，考生依次通過考站接受實踐技能的測試。每位考生必須在同一考試基地的考站進行測試。

醫師資格考試醫學綜合筆試於9月中旬舉行，具體時間以衛生部醫師資格考試委員會公告時間為准。口腔執業醫師考試時間為2天，分4個單元，每單元均為兩個半小時。

4. 口腔各學科比較專業的書籍是哪一版

目前口腔醫學本科及以上用的教材較權威的均是"十二五「規劃教材。版本不一（但均是最新版本），例如：
1.口腔解剖生理學（第七版）
2.口腔組織病理學（第七版
3。口腔頜面為科學（第七版）
4，口腔修復學（第七版）
5，牙體牙髓病學（第四版）
6，牙周病學（第四版）
7，口腔粘膜病學（第四版）
8，口腔頜面醫學影像診斷學（第六版）
9，口腔正畸學（第六版）
10，口腔預防醫學（第六版）
11，口腔材料學（第五版）
12，兒童口腔醫學（第四版）
13，口腔生物學（第四版）
14，口腔臨床葯物學（第四版）
15，牙合 學（第三版）

5. 口腔醫學都有哪些專業

這個太多了，口腔內科：牙體牙髓。兒童口腔。口腔外科，口腔正畸科，口腔修復科，口腔種植科，現在還有顳下頜關節科，粘膜病科。

6. 口腔醫學本科大四開哪些學科

牙髓病學，全口義齒修復，口腔臨床葯物，口腔正畸，醫學統計，麻醉拔牙齒槽外科，頜面醫學影像診斷，口腔預防，專業英語。我只知道這些，是我們學校大四上半年的課程，下半年忘了，不過這個應該根據每間學校的教學計劃都不同的，僅供參考。

7. 口腔醫學有哪些課程

口腔醫學
業務培養目標：本專業培養具備醫學基礎理論臨床醫學知識，掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能，能在醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診治、修復和預防工作的醫學高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診斷、修復和預防保健的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識和實驗技能；

2.掌握口腔醫學各學科的基本理論知識和醫療技能；

3.具有口腔及頜面部常見病、多發病的診治和急、難、重證的初步處理的能力；

4.具有口腔修復工作的基本知識和一般操作技能；

5.熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫學研究和實際工作的初步能力。

主幹學科：基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學

主要課程：物理學、生物化學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學等

主要實踐性教學環節：包括口腔內科、口腔外科和口腔修復等學科的畢業實習，一般安排36周～42周。修業年限：五年

授予學位：醫學學士

相近專業：臨床醫學

開設院校

瀘州醫學院(五年) 遵義醫學院(五年) 昆明醫學院(五年)

蘭州大學(五年) 首都醫科大學(五年) 天津醫科大學(五年)

華北煤炭醫學院(五年) 河北醫科大學(五年) 山西醫科大學(五年)

錦州醫學院(五年) 大連醫科大學(五年) 佳木斯大學(五年)

哈爾濱醫科大學(五年) 上海第二醫科大學(五年)(七年) 南京醫科大學(五年)

安徽醫科大學(五年) 福建醫科大學(五年) 江西醫學院(五年)

濱州醫學院(五年) 鄭州大學(五年) 武漢大學(五年)

廣西醫科大學(五年) 同濟大學(五年) 北京大學(五年)(七年)

中國醫科大學(五年) 吉林大學(五年) 山東醫科大學(五年)

中南大學(五年) 中山大學(五年) 四川大學(五年)(七年)

西安交通大學(五年) 暨南大學(六年) 浙江大學(五年)

皖南醫學院(五年) 河北北方學院(五年) 內蒙古醫學院(五年)

大連大學(五年) 青島大學(五年) 濰坊醫學院(五年)

咸寧醫學院(五年) 新疆醫科大學(五年) 華中科技大學

8. 口腔頜面外科的學科簡介

和其他醫學專科一樣，口腔頜面外科是在實踐中逐步發展、形成的一個醫學分科，正因為有了口腔頜面外科學的形成和參與，才使得中國的牙醫學發展成為口腔醫學。
應當說，口腔頜面外科具有雙重屬性。一方面，為了防治口腔頜面部疾病的需要，口腔頜面外科與口腔內科學、口腔正畸學、口腔修復學等有關學科不能截然分割；另一方面，由於它本身的外科屬性，又與普通外科學、整形外科學以及內、兒科學等有著共同的特點與關聯。因此可以這樣認為：口腔頜面外科學既是口腔醫學的重要組成部分，也是臨床醫學的一個重要分支。
關於命名
縱觀牙醫學（dental medicine）的發展史，是與外科學的發展密不可分的。雖然在公元前開始即已有有關牙醫學內容的醫書記載和實踐，但牙醫學的正式建立和興起，應當說是在17～18世紀的西方國家。法國的Pierre Fauchard（1678～1761）曾出版過有關牙醫外科的專著，並完善了牙科臨床工作，由於他的貢獻而被稱為現代牙科之父。在當時，牙科是在外科領域內，被稱為牙外科（dental surgery section）；牙科醫師也被冠以牙外科醫師的頭銜而稱為dental surgeon，
以至於至今牙科醫師的學位也仍維持著牙外科學博士（doctor of dental surgery，D.D.S）的稱謂。據考證，在古老的牙醫學創始人中，在當時也大多具有醫學博士（doctnr of medicine，M.D）學位。
據一些書籍的記載，「口腔外科」（oral surgery）一詞由美國人James Edmund Garretson（1828～1895）所命名。Garretson本人是一位外科醫師，當時他在一所牙科學校
講授以拔牙術為主的口腔外科學。在以後的多年中，」口腔外科」一詞不但用於醫院科室建制的命名，也被廣泛應用於各種教科書和參考書。
20世紀初即已有頜面外科（maxillofacial surgery）的概念出現，但究竟在什麼時候，什麼國家，由哪一位學者正式提出或命名為「口腔頜面外科」，尚需進一步考證。
在歐洲，原蘇聯的口腔頜面外科是比較發達的，其中特別得益於40年代的二次世界大戰。由於對頜面部戰傷的處理取得了進一步的發展，口腔頜面外科的名稱在40年代後期的原蘇聯即早已得到廣泛地應用和承認。中國的口腔醫學是在1952年大學院系調整時才正式被確認的，因此，也是在1952年以後才有了口腔外科或口腔頜面外科的正式建制和名稱。1956年，衛生部頒布了口腔醫學教育大綱，並將「口腔外科學」改名為「口腔頜面外科學」，首次以官方文件的形式對「口腔頜面外科」的名稱給以正式肯定。為此，1959年， 由夏良才主編出版的中國第一本正式高等醫學院校教材就用的是《口腔頜面外科學》的名稱。美國人W．Harry Archer及Gastav O．Kruger的原著《口腔外科學》則是在70年代中期以後才分別更名為《口腔領面外科學》的。目前，「口腔頜面外科」的名稱不但廣泛地被絕大多數國家所接受，並且其學會或學術組織也沿用這一命名。

9. 口腔醫學專業要學些什麼課程啊

口腔醫學專業 業務培養目標： 業務培養目標：本專業培養具備醫學基礎理論和臨床醫學知識，掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能，能在醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診治、修復和與預防工作的醫學高級專門人才。 業務培養要求：本專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識和實驗技能； 2．掌握口腔醫學各學科的基本理論知識和醫療技能； 3．具有口腔及頜面部常見病、多發病的診治和急、難、重症的初步處理的能力； 4．具有口腔修復工作的基本知識和-般操作技能； 5．熟悉國家衛生工作方針、政策和法規； 6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫學科學研究和實際工作的初步能力。 主幹課程： 主幹學科：基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學。 主要課程：物理學、生物學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學。 主要實踐性教學環節：包括口腔內科、口腔外科和口腔修復等學科的畢業實習，一般安排36-42周。 修業年限：五年 授予學位：醫學學士 相近專業：口腔醫學 口腔修復工藝學 中西醫臨床醫學 口腔醫學口腔頜面外科學 口腔組織病理學 口腔解剖生理學 口腔修復學 牙體牙髓病學 口腔粘膜病學 牙周病學 口腔臨床葯物學 口腔頜面醫學影像診斷學 口腔材料學 兒童口腔醫學 口腔生物學 口腔急救學 預防口腔醫學 以上，是我們學的= = 我是05級的，用的用的人民衛生出版社的，至於版本我們用的不是最新的，08年出了套新的，可以去買。 不過還是建議用北醫的教材！