美術教師招聘試題及答案
2006年湘潭市中小學教師業務理論考試(中學美術試卷)
注意事項： 1、本試卷考試時間為90分鍾，總分100分。
2、限用鋼筆或圓珠筆（黑、藍色）答題。
3、答卷前將密封線內各項目填寫清楚。
題號 一 二 三 四 五 六 總 分
題型 填空 單選 多選 判斷 分析 作圖
分數
閱卷人 合分人
一、填空題：(每空1分，共10分)
1、文藝復興「三傑」分別是 、 、 。
2、用來概括八種臉型的漢字是 、 、 、 、申、風、用、目等。
3、2008年北京奧運會標志的創意源於中國傳統的 藝術。
4、美術包括 、 、建築、工藝美術、書法等。
二、單選題：(每空2分，共12分, 將正確答案的字母序號填入表格內)
題號 1 2 3 4 5 6
答案
1、被歷代民間畫工和士大夫譽為「畫聖」和「畫祖」的唐代畫家是
A、閻立本 B、吳道子 C、張萱 D、張擇端
2、用三原色調配紫灰色，比例最少的原色是
A、紅 B、黃 C、藍 D、黑色
3、青銅器上的銘文，在書法字體中屬於
A、隸書 B、草書 C、楷書 D、篆書
4、一幅優秀的剪紙作品具有的標準是
A.刀味與紙感 B.有豐富的層次感 C.強調色彩對比 D.內圓外方
5、下列不屬於中國畫中常用的用墨方法是
A．滴墨法 B．潑墨法 C.破墨法 D.積墨法
6、《湖南地方戲臉譜藝術》一課的教學目標應當是
A．了解地方戲曲，學習運用美術的表意手法塑造人物個性的臉譜形象的知識和方法
B．突擊學習花鼓戲的專業知識並進行實踐
C. 比較並研究湖南地方戲的獨特魅力以及它與其他戲劇藝術之間的聯系及差異
D．精通各種臉譜的描繪和製作方法
三、多項選擇題(每小題2分，共12分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括弧內)
題號 1 2 3 4 5 6
答案
1．彩色水筆是兒童學習繪畫不可缺少的繪畫工具，較適合於彩色水筆塗色的方法有
A、平塗 B、穿插塗
C、疊加塗 D、點繪
2．適於分組合作練習的學習活動主要有這樣幾種情況
A．練習內容較多，單憑個人努力很難在特定時間內完成
B．課堂作業難度較大，一個人難以解決
C．需要交流與討論，相互激勵與啟發的學習活動
D．學生整體水平較低，學習工具未帶齊的情況下可以適用
3、教師在美術教學行為中的角色是
A、學生學習的參與者 B、學生學習的引導者
C、學生學習的合作者 D、學生學習的欣賞者
4、在美術教學活動中，教師對學生的評價語言非常重要，你認為合適的有哪些
A、「不錯，你的作品很有特色！」
B、「這幅作品的毛病太多了，趕緊改！」
C、「畫得很不錯，如果再加上自己大膽的想像，將會更加出色！」
D、「你的這件作品太缺乏想像力了！」
5、某教師在執教《給同桌畫張像》一課中提出作業要求為,「試著給同桌畫張肖像畫，可以用寫生方法或憑印象去畫，繪畫工具不限」，這樣的作業要求設置
A、大大增強了學生學習本課的自主性
B、給學生創造性、探索性學習留有很大空間
C、注重了個人特質和潛能的培養
D、為學生嘗試不同材料的表現提供了平台
6、美術課程標準的課程性質與價值有
A、陶冶學生的情操，提高審美能力、引導學生參與文化的傳承和交流
B、發展學生的感知能力和形象思維能力
C、形成學生的創新精神和技術意識
D、促進學生的個性形成和全面發展
四、判斷題：(每小題2分，共18分，記「√」為對，記「╳」為錯)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
1、色彩三要素是明度、純度、色相。
2、《三毛流浪記》為畫家張樂平最著名的代表作。
3、美術教師應該具有：營造互動發展的教學過程、面對全體學生、樹立課程意識、終身學習意識等教育觀念。
4、對於教材，教師可根據個人喜好任意組織所教內容，體現教師的主觀能動性。
5、在我國福建及廣東、廣西，長期以來客家聚族而居，因而形成了四合院。
6、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盤、刻、粘、切、挖等。
7、對於人體身高比例概括的口訣是立七坐五盤三半。
8、「設計•應用」學習領域中的「設計」包括與學生生活有關的現代設計基礎和傳統工藝。
9、造型元素組合的基本原理包括多樣統一、比例、平衡、節奏、和諧、對比等。
五、分析題 （每題4分，共12分，請把正確答案填入括弧中）
以下是與學習方式有關的三個案例，請根據所提供的分析結果進行單項選擇。
案例一：部分同學請美術課代表代為完成美術作業，因為他們想得高分卻又怕畫不好，還怕耽誤學習其他學科的時間，對此正確的分析是 ( )。
案例二：在臨摹圖案時，老師提示學生可以「創造性地臨摹」——臨摹書上的紋樣再自己配色，或者自創紋樣，並借鑒書上的色彩，對此正確的分析是 ( )。
案例三：在塗顏色，有的同學用筆蘸別人調好的色來畫畫，因為他們覺得某某同學的顏色漂亮，自己調不出，又怕畫不好，只好用別人現成的顏色，對此正確的分析是 ( )。
A、在老師的幫助和引導下，部分同學能從被動、機械的學習方式轉向被動與主動相結合、 臨摹與創作相結合的學習方式。
B、這種做法表面上看是逃避美術學習的懶惰思想，究其原因是長期以來「被動學習」和「他主學習」方式造成的結果。
C、這種做法是依賴學習心理和不想動腦筋主動學習的習慣所造成的，學生也已經習慣「給
一口吃一口，不給不吃，少給少吃，多給多吃」不動腦筋、不主動、不創造的學習方式。
六、作圖 （36分）
用草圖形式創作《我的學生》
❷ 美術教師編制考試及工作
試講的情況
1、是當堂試講，多是人比較多，每個人是不到十分鍾
2、是全部試講，一節課，也在他們招聘處。
3、是去學校試講，學生學到那課，然後講那一課，老師在後面聽課。
新教師面試七大「致命錯誤」
1、不善於打破沉默；
2、與面試官套「近乎」；
3、缺乏主見；
4、缺少提問技巧；
5、自命不凡，目中無人；
6、見面就談薪論價；
7、慷慨陳詞，言之無物；
❸ 小學美術教師招聘的試題
2008年小學美術教師招聘考試復習資料 一
基礎知識部分.
水彩顏料是用膠水調製成的分互相滲融等條件，表現出透明感、輕快、濕潤等特有的效果。歐洲十五世紀水彩畫，作畫時用水溶解顏料於紙上，利用畫紙的白地和水墨始有水彩畫，十八世紀起在英國發展為獨立的畫種。奠定擦筆水彩畫法用時裝美女做月份牌的是鄭曼陀。
水粉畫用粉質所制顏料(稱水粉顏料或廣告色)和水調和繪成。顏色一般不透明，運用得恰當，能兼有厚重和明朗輕快的視覺效果。
明度也稱光度、亮度，一般指某色光對人眼的刺激量而言。反射量越大，物體越明，反射量越小，物體色越暗，前者明度高，後者明度低。在通常情況下決定反射量大小的因素來自光源和固有色兩方面，因此，色彩的明度也具有兩方面的含義1由光源決定，同一色彩在不同強度的光照下明度不同。2在同樣的光線條件下，不同色彩的明度也各不相同。
色彩的情感象徵大自然中不同的色彩變化，能使我們生成不同的心理感受。人們在長期的社會生活與實踐中對不同的色彩也逐漸形成了某些特定的含義、感受和心理反應。如在生活中，白色往往給人以純潔、高雅的感覺；綠色象徵著生命、青春與和平；黃色、紅色給人以華貴、熱情、溫暖的感覺；藍色給人以寧靜、清涼的感受；黑色則往往用來表現庄嚴、肅穆與深沉的情感。
色彩的冷暖色彩的冷暖傾向也稱為「色性」。色彩的冷暖是指人通過視覺對色彩的感受，這種感受是人們在長期經驗中聯想的結果。暖色：紅、橙、黃色使人聯想到太陽、火焰成生溫暖的感覺，這類顏色被稱為暖色。
冷色：藍、藍綠，籃紫色使人聯想到冰雪、大海，給人一種寒冷的感覺，人們把這類顏色成為冷色。
工藝美術以實用和陳設為目的，利用一定的物質材料和工藝技術，按照美的原則設計製造的物質產品，叫工藝美術。工藝美術品剔紅牡丹紋蓋碗-明青銅奔馬-東漢半山類型瓮-馬家窯文化虎座鳥形鼓架-戰國黃花梨嵌楠木寶座-明瑪瑙葵花式帶托杯-清唐三彩寶相花盤粉彩鏤空轉心瓶-乾隆竹絲編織提籃-清欣賞工藝美術品造型美、材質美、彩色美、裝飾美、工藝美 怎樣欣賞工藝美術作品：
造型美美的法則運用得體，結構、比例勻稱，外形及輪廓線優美，體現時代精神。
材質美通過巧妙設計加工體現材料質地的美感。
色彩美材料自身色彩和附加色彩所具有的共同美感。
裝飾美工藝美術品圖案裝飾美，如雕花、彩繪等。
工藝美製作技巧精緻或具有特殊風格而給予人的美感。
明清著名四大名綉蘇綉、粵綉、蜀綉和湘綉。
彩陶中國古代帶有彩繪花紋的陶器。彩繪顏料以赤鐵礦為主，.以色彩、圖飾與造型相結合，反映遠古時期各部落的文化面貌，體現當時審美能力和工藝製作已達到可觀水平。
仰韶文化半坡類型和廟底溝類型彩陶藝術成就最為傑出。
彩陶發源於黃河流域，多採用魚紋裝飾。
舞蹈紋彩陶盆青海大通孫家寨，馬家窯文化彩陶藝術傑作
陶器的用途可分為飲食器，炊煮器和儲藏器。
峙峪人和山頂洞人的裝飾品上呈現出成熟的鑽孔技術，這在雕刻史上具有重要意義。
中國最古老裝飾品距今約28940年前峙峪人石墨裝飾品
瓦當覆於屋頂檐際的一種瓦件。通指半規或圓形之瓦頭。始見於周代，秦漢已趨流行。常見瓦當大多與簡瓦連制一起，其瓦背斷面作半筒狀，上有各種動、植物或文字、雲紋等圖案紋飾。既有實用的功能，也富於裝飾美。
粉彩瓷器出現於康熙時期
唐三彩唐代多彩鉛質釉陶產品的概稱。流行於盛唐武則天至中唐開元、天寶時期。三彩釉以白、黃、綠三種釉色為主，也有少量藍釉或黑釉。殉葬的俑和駝、馬動物是其中精品。
景泰藍又掐絲琺琅，一種瓷銅結合的獨特工藝。製作景泰藍先要用紫銅制胎，再用扁細的銅絲在銅胎上粘出圖案花紋，然後用色彩不同的琺琅釉料鑲嵌填充在圖案中。這道工序完成後反復燒結，磨光鍍金。俑古代墓葬雕塑的一個類別。古時實行活人殉葬，後以木、石、銅、陶、等不同材料製成的偶人代替，稱為俑。
秦陵兵馬俑三號軍事指揮部
《擊鼓說唱俑》東漢雕塑
《說書俑》四川東漢陶塑
秦陵兵馬俑藝術特色1以群雕形式出現，利用眾多直立靜止體的重復，造成宏偉的氣勢。2崇尚寫實，手法嚴謹，並注意刻畫人物的精神面貌和性格特點。3妝彩粉飾，繪塑結合，使形象更為豐富多彩。
畫像石中國古代祠堂、墓室、石闕、石碑、棺槨等石刻裝飾畫。盛行於東漢。其具有繪畫性、雕塑性和建築性。內容廣泛，形式多樣，構圖富於變化，藝術價值很高。代表作武梁祠畫像、沂南石墓畫像等。
畫像石萌發於西漢時期
秦漢美術兼有繪畫與雕刻兩種特點的是畫像石與畫像磚。
畫像石用途構築墓室、石棺、享祠或石闕的建築石材。
東漢畫像石山東嘉祥武梁祠
馬踏匈奴西漢霍去病墓前群雕（被稱為「漢人石刻，氣魄深沉雄大」「為冢象祁連山」）的主體雕刻。作者運用寓意手法，以矯健的戰馬象徵驃騎將軍，以戰馬將匈奴將領踏翻在地的典型情節，贊頌霍去病在抗擊匈奴戰爭中建樹的奇功。這是具有紀念碑性質的雕刻藝術作品。,
元代永樂宮壁畫,三清殿民間畫工馬君祥等，純陽殿構圖採用了連環畫表現形式。
最古老壁畫墨跡遼寧牛河梁紅山文化女神廟遺址
青銅器發端於黃河流域，是紅銅加錫的合金。分禮器、樂器、兵器、工具及車馬器等四大類。其中禮器是統治階段用以區別尊卑等級的器物。其品種有鼎、豆、尊、盤、鍾等。
先秦青銅器分類禮器、樂器、兵器、工具及車馬器。
青銅器禮器是統治階級用以區別尊卑等級器物。是中國美術史青銅藝術研究主要對象。
春秋時代的青銅器蓮鶴方壺有社會大變革時代藝術特色。
戰國青銅器傑作湖北隨縣曾侯墓出土的大型銅編鍾。
馬賽克一種鑲嵌藝術，將小石子、貝類、瓷磚、玻璃片等彩色的嵌片貼在牆面或地板上，繪製成圖案的一種表現技法，是實用性很強的裝飾藝術。
1.中國寫意畫講究用筆和用墨,用筆包括落筆,行筆,收筆.用墨包括墨色的濃淡，干濕的變化的運用。
2.傳統中國畫的基本技法是勾、皴、點、染。
3.繪畫中的色彩美是指統一與變化中的美。
4.色彩的差別大是強烈對比。在色環中相隔150——180度，色彩差別小的弱對比，在色環中相隔60度以下。
5.美術課可以分成繪畫課、手工課、欣賞課，手工課常運用剪、刻、挖、粘、接等方法。
6.透視的基本規律是近大遠小，可分為成角透視和平行透視。成角透視是指物體的一個角與畫者相對，平行透視是指物體的一個面與畫者相對。
7.要畫好人物物速寫，需要了解人體的大體比例、結構和動態規律，還需要依靠對形象的記憶和理解。
8.選取恰當的形象或物體作為畫面內容叫取景構圖又叫布局或經營位置，應注意物體在畫面中的位置、空間以及線條色彩等在畫面中的結構組織形式。
9.剪綵紙的特點是形式多樣、質朴簡潔、內容豐富、富有極強的裝飾性。其步驟是起稿、固定畫稿、刻鑽剪、裱貼
10.三原色是指紅、黃、藍。三間色是指橙、綠、紫。
11.
12.色彩的三要素是指色彩的明度、純度、色相，明度是指色彩的明暗深淺程度，色相是指色彩的本身面貌，可以通過加白色提高明度，加黑色降低明度。
13.
14.中國畫從表現手法上可以分為工筆畫和寫意畫,從表現內容上可以分為山水畫、花鳥畫、人物畫。
15.任何物體都可以用立方體、圓柱體、圓錐體、球體四類基本形體去概括。
16.素描的基本調子是三大面 五調子，三大面是指受光面、背光面、反光面。五調子是指亮面、灰面、明暗交界線、暗面、反光。
17.美術字可分為宋體、黑體、變體三種。黑體美術字外形呈方形或長方形且筆畫粗壯，筆畫粗細基本相等。
18.單獨紋樣是指與四周無聯系的紋樣，它是圖案的基本單元。左右上下四面相連的紋樣稱為四方連續紋樣。
19.角隅紋樣是裝飾邊角的紋樣，可分為對稱式和均衡式兩種。
20.將一分形進行有秩序的反復排列稱為重復具有一種秩序的美感。
21.形有秩序的逐漸變化，就叫漸變。
22.對稱軸或對稱中心兩側相同就叫做對稱，具有一種規則、整齊和穩定的美感。
22.成人的身高為7.5個頭長,少年為6個頭長。
23.「三庭五眼」是指人物的面部長度平均分成三份稱為上庭從發際到眉間，中庭從眉間到鼻尖，下庭 從鼻尖到下下巴
24.素描可以分為結構素描和明暗素描。
25.以畫馬見長的畫家是徐悲鴻，以畫蝦見長的畫家是齊白石，以畫竹見長的畫家是鄭板橋。
26.山水畫的方法:組織山水畫的方法有近景有遠景,就可以構成不同特色的觀察空間.近景可以用勻、皴、點、染的方法具體刻畫。遠景可以簡略勾、皴，也可以用渲染的方法來畫。山水畫的步驟是先根據醞釀構圖，然後再畫近景或主要景物。再畫遠景或陪襯景物，最後用濃墨點苔或有重點地著色和整理。
27.點 線 面組成了豐富的形象世界，是一切造型的基本條件。
28.常用的設計花卉圖案的方法有誇張、變形、添加等。
29.常用的幾種剪紙的方法有陰剪、陽剪、綜合法。
30.
31.外界的物體，透過瞳孔投射在眼睛的視網膜上就會變得近大遠小。
32.年畫是中國民間最普及的藝術品之一。
33.裝置藝術是選擇一些現成的物品，組合起來，在一個新的標題下，呈現出新的形象。
34.用色彩和筆觸表現空間和距離的感覺時，一般近處色彩偏暖，遠處偏冷，近處色彩鮮艷，遠處灰暗，近處色彩筆觸強烈些，遠處筆觸柔和些。
35.自然界的一頭牛，在畢加索筆下，簡化、誇長、改造，被加工成一系列獨特的藝術形象。
36.現代繪畫設計，更是廣泛運用簡化、變形。
37.扇面有扇形、圓形等形狀。
38.世界上第一架動力飛機是美國萊特兄弟研製成功的。多數飛機由機身、機翼、機尾、起落等裝置組成。
39.人類原始衣服和住所都和穿編有關，用多種材料編織的東西，有時它們是生活用品，有時它們卻成為藝術佳作。
40.黃色很明亮，藍色暗得多，各種色彩明亮的程度叫做色彩的明度。
41.純度是指色彩純凈的程度。
42.三角形構圖穩定，井字形構圖謹嚴，S形構圖流動，對角線構圖爽利。
43.動物的腳比人類的腳更靈敏、更能幹、更重要。
44.版面設計就像畫畫的構圖，要考慮內容的主次和圖片的聚散，版面整齊的，要避免呆板，版面活潑的，防止凌亂和鬆散，色彩鮮艷的，別讓人眼花繚亂，色調樸素的，別缺少生氣。
45.以古代雕刻為主體的非洲藝術、與西方藝術、東方藝術共同構成世界藝術寶庫的三大瑰寶。
46.非洲雕刻造型粗獷誇張，線條簡潔概括，不單純追求形似，更強調作品的節奏感。
47..所有的陶藝作品的坯體應該是空心的，並要有一個通氣孔。制陶的過程分為：練泥、制胚、施釉、燒制。
48.色調指：彩色畫面上色與色之間的整體關系，構成色彩的調子，其中主要的色相為主調。紅、橙、黃是暖色。藍、綠、紫是冷色。
49.立紙造型的創作方法與繩線浮雕基本相同，只是粘貼造型的材料改用了紙條。
50..製作紙版的常用材料有：棉花、窗紗、樹葉、纖維板、帆布，以及各種不同的紙張等。
51.綜合紙版畫是利用拼貼、刻線、貼線、撕揭、揉紙等技法，融合各種有肌理的什物材料，綜合運用在同一印製底版上，表現出更為活潑、奇特的藝術效果的紙版品種。
52.製作紙工作品常用到：剪、折、切割、粘、彎曲、插接等加工製作方法。
53.夜晚、海景、草地、森林……常常畫成冷色調，靜謐而幽深。晚霞、秋景、豐收的田野……大多是暖色調的，傳達出熱情和溫馨。
54.荷蘭畫家埃舍爾的《引水渠》描繪的是渠水倒流的奇妙景象。
55.我國唐代有很多有名的陶藝作品如：《三彩天王佣》、《男舞佣》
56.素描造型的基本要素有：形與體——形既物體的平面形狀，體既物體的體積。形體與體面——體面既物體外表的面向。體面的方向、性質、大小、銜接、連接。三個以上的體面匯聚交接成尖角，凸起為「高點」或骨點，凹下去的為「低點」或「伏點」。線與面——相生相依的關系。結構與形體——結構是形體的內在本質，形體是結構的外部呈現。光影調子
二．作品作家部分
1.中國：
祖孫四代——劉文西 地道戰——羅柳
劉少奇和安源礦工——候一民 毛澤東走遍全國——李琦
夯歌——王文彬 潑墨山水——張大千
對蝦圖——齊白石 祖國萬歲——齊白石
峽江行——陸儼少 山雨初收——李可染
群馬——徐悲鴻 暮韻圖——李可染
黃山——劉海粟 大紅花——林風眠 仙、荷——潘天壽 艱苦歲月——潘鶴
三峽晨曦——周琳 舞蹈——-葉淺予
父親——羅中立 巫峽清秋——張大千
灕江春雨——李可染 南昌起義——黎冰鴻
清明上河圖——（宋代）張擇端 青銅奔馬——東漢時期
開國大典——董希文 貨郎圖——（宋朝）李嵩
齊白石像——吳作人 千里江山圖——王希孟
2.外國：
向日葵——梵谷——荷蘭 莫納麗薩——達.芬奇(義大利)
椅中聖母——拉斐爾 ——義大利 睡蓮——莫奈——法
伏爾加河上的纖夫——列賓(俄國) 兒子保羅像——畢加索(西班牙)
阿爾的吊橋——梵谷——荷蘭 松樹林之晨——希施金——俄國
羅馬尼亞式的襯衫——馬蒂斯（法） 加萊義民——羅丹（法）（雕塑）
雪峰，三月——列維坦——俄國 椅子上的桃——馬蒂斯（法）
少女和桃子——謝洛夫——俄國 在陽台上——雷諾阿（法）
餵食——米勒——法 麵包——珂勒惠支（德國）
晨——西涅夫——法 馬格麗特公主——委拉斯凱茲（西班牙）新鮮的鯡魚——密萊司（英國）大衛——米開朗基羅（義大利）
農舍後院——柯羅——法 國王和王後——摩爾（英國）（雕塑）
椅中聖母——拉斐爾 蒙那麗莎——達芬奇（義大利）
阿爾的吊橋——梵谷
❹ 美術教師招聘考試題的范圍是什麼
如果是教育部門統一招聘，出題一般跟心理學、教育學相關。(資料可上網專就有下屬載或圖書館買最新當地版本。)如果是學校單獨招聘，出題也參考教育學、心理學，相關應聘專業知識或一些國家大事等問題。(這個就看你平時的積累了。)
考小學教師就針對小學生的心理學、教育學，考中學教師就針對中學生的心理學、教育學，考大學教師的就沒有專門考什麼，只要你文憑夠，到大學裡面應聘試講，過了就通過人才培養計劃進行調動才能進大學，不考大學藝術史。
以上是筆試，還有面試和教育能力測試。 面試的話，就是考官們提出若干(2-3個)問題，你在規定時間內回答。
以下就是一些關於美術老師招聘的試題：http://blog.renren.com/share/254662263/13664974969
❺ 2011年河北教師招聘中學美術老師考試試題的題型
教育學+心理學 （心理學現在經常考的是四種性格：膽汁質、多血質、粘液質、抑鬱質還有水平遷移 以及 原型定向 之類的）再有就是美術基礎知識 送你一套吧 外國美術史試題及答案2
一、填空題（40分）
1、被稱之為「原始的維納斯」的著名代表作，是在維也納附近的（ ）出土的女性雕像。
2、埃及人相信「靈魂永生」，故（ ）對埃及藝術產生了重要影響。
3、希臘雅典衛城建築群中，主要建築是（ ） 神廟，而（ ） 神廟則以有一組女像柱而著稱。
4、提出人體比例為1：8的希拉雕刻家（ ） ，其代表作有（《 》）。
5、古羅馬浮雕具有（ ） 和（ ） 的特徵，其最突出的代表作是（ ）紀念柱浮雕。
6、拜占庭式教堂的典型代表是（ ）。
7、文藝復興時期的義大利美術最早表現希臘神話題材的畫家是（ ） ，其代表作品有（《 》）和（《 》）。
8、歐洲油畫技術的革新者是（ ） （國）的（ ） 。
9、文藝復興時期威尼斯畫派最著名的兩位畫家是（ ） 和（ ） 。
10、歐洲「巴洛克」藝術在雕刻方面的代表是義大利的（ ），在繪畫方面的代表是佛蘭德斯的（ ） 。
11、17世紀西班牙畫家穆里略的作品可分為兩大類，一類是（ ） 畫，一類是（ ）畫。
12、在法國萬事崇尚奢華的路易十五時代，畫家（ ） 那沉穆凝重的景物畫愈顯得醇美動人。
13、寫出法國新古典主義畫家大衛的三幅代表作：（1）（《 》）、（2）（《 》）、（3）（《 》）。
14、代表著浪漫派色彩成就的（《 》），是德拉克洛瓦赴東方後所作。象徵法國革命精神的則是呂德的雕刻作品（《 》）。
15、法國畫家米勒以其質朴平凡的筆調深刻地表現了田間勞動者的生活面貌，最有代表性的有（《 》）、（《 》）和（《 》）等。
16、在法國印象派中，以畫人物著稱的畫家有（ ）；以畫風景著稱的畫家有（ ）。
17、在19世紀英國風景畫派，具浪漫主義表現手法的畫家是（ ） ，而另一位畫家（ ） 的作品，則被稱為是現實主義風景畫的典範。
18、法國立體主義美術的創立者是（ ） ，其油畫作品（《 》），被認為是傳統美術與現代美術的分水嶺。
二、名詞解釋（20分）
1、岩畫
2、羅可可藝術
3、巡迴畫派
4、新印象派
三、簡答題（20分）
1、羅馬式建築的主要特點是什麼？
2、簡述法國後印象主義美術的基本特徵
四、作品分析（時代背景、表現內容、藝術特色、整體評價）
1、古希臘米隆的阿佛洛狄忒tuī（斷臂的維納斯）。
2. 熱里柯的《梅杜薩之筏》。
》》》》》答案《《《《《
一、填空題（40分）
1、威倫道夫 2、宗教 3、巴底農、伊克瑞翁 4、留西波斯、赫拉克列斯
5、記事、寫實，圖拉真 6、聖索菲亞教堂 7、波提切利、維納斯的誕生
春 8、尼德蘭、凡•埃克兄弟 9、喬爾喬涅、提香 10、貝尼尼、魯本斯
11、宗教題材、風俗 12、夏爾丹 13、荷加斯兄弟的宣誓、布魯圖斯、馬拉之死 14、阿爾及利亞女人、馬賽曲 15、播種者、拾穗者、晚鍾 16、馬奈、德加、雷諾阿、莫奈、西斯萊、畢沙羅 17、特納、康斯太勃爾 18、畢加索、亞威農少女
二、名詞解釋（20分）
1、指繪制或鑿雕於山岩、洞穴內壁上的遠古繪畫品種。表現內容一般為各種簡括的形象和符號，手法古拙，富於神秘氣息，可稱人類表現自我和創造力的最原始形式。西班牙的拉文特岩畫是其著名代表。
2、18世界法國宮廷繪畫風格。該繪畫標榜的對所謂「純美化」的追求，以呈現肉感的裸體、艷麗的色彩為目標，甜膩、繁瑣、嬌媚的畫風是其普遍特徵。因其產生路易十五統治時期，故又成為「路易十五式」。代表畫家有華多、布歇、弗拉戈納爾。
3、19世界俄羅斯現實主義畫派。該派畫家大都重視繪畫的社會意義和思想傾向，普遍運用寫實手法卻又不失畫家鮮明的個性。先後舉辦過「巡迴」於各地的48次展覽。代表畫家有克拉姆斯科伊、列賓等。
3、即「分割主義」或「點彩派」。19世紀末出現於法國。該派發展了印象派的光色原理，在色彩表象上排斥物象的形體，按照科學規律以「色點」的形式呈現於畫面上。代表畫家有修拉、西涅克等。
三、簡答題（20分）
1、（1）普遍採用類似古羅馬的拱頂和樑柱結合的體系。
（2）大量採用希臘羅馬時代的「紀念碑式」雕刻裝飾教堂。
（3）具有封建城堡的特點。
（4）建築內部雕刻或繪畫中的人物形象都被誇張和變形，表情恐怖、冷漠。構成中世紀藝術中特有的造型方式。
2、（1）不滿於客觀主義的表現和片面地追求外光與色彩。
（2）強調抒發自我感受，表現主觀感情和情緒。
（3）重視形和構成形的線條、色塊和體、面。
（4）創作特色表現為強烈的內心化和個性化。
四、作品分析，任選一題（20）
1、（1）希臘化時期，雕刻藝術在較為發達的經濟基礎上，越來越趨向世俗化。優美典雅的女性神話人物大量出現。
（2）塑造了一尊全身直立的愛與美的女神鵰像。
（3）軀體富有轉折的螺旋上升似的節奏感。表情寧靜、溫柔、端莊。集中了人間女性的一切美質，達到了古典理想美的高度。
（4）是古代人對人的力量和美的肯定和歌頌。作品以其空間的體積感和女人體的柔美而具有永恆的魅力。
2、（1）法國波旁王朝復辟年代，民主革命浪潮一度出現低潮，使一部分資產階級人士感到失望，故借作品對現實進行影射和抨擊。
（2）取材於當時法國發生的一起海上遇難事件。
（3）畫面取金字塔式構圖，突出了主題，擴大了表現的空間。刻畫了人物不同的心理狀態。並通過海上的巨浪和沉重的雲層，更加渲染了畫面的悲劇性氣氛。
（4）主題已超越海難事件本身，表現了法國人民對美好未來的強烈渴望。同時宣告了浪漫主義繪畫的勝利，對同期和後世的美術創作產生了劃時代的影響。
1、中國美術的起源和萌芽時期是 時代的美術。
2、青海大通孫家寨出土的《 》，堪稱馬家窯文化彩陶藝術之傑作。
3、我國迄今發現最古老的壁畫墨跡，是遼寧牛河梁 遺址出土的壁畫殘塊
4、我國先秦時代的青銅器，分 、 、 、 等四類。
5、東漢時代的畫像石以山東嘉祥的 為代表。
6、中國現存最早的磚塔是河南等封的 。
7、劉宋時畫家陸探微創造了「 」的清秀繪畫形象，而張僧繇則因其創造的形象獨具風格，被稱為「 」。
8、唐代畫家王維以詩入畫創「 」山水，書寫文人情懷。王洽畫松石山水則瘋癲狂放，創「 」之法。
9、我國著名的四大石窟指的是 、 、 和 石窟。
10、唐代工藝品中成就最為卓著的首推 ，殉葬的 和駝、 動物是其中的精品。
11、論者評宋初兩大山水畫家謂：「 之畫，近視如千里之遠， 之筆，遠望不離坐外。」
12、南宋畫家梁揩擅繪洗練放逸的「 」，開啟了元明清寫意人物的先河。
13、元代永樂宮三清殿壁畫的作者是民間畫工 等，而純陽殿的壁畫構圖則是採用了 的表現形式。
14、明代「 派」的代表畫家時 和 。
15、明末畫家陳洪綬19歲時創作的 ，其中以 為最佳。
16、清初「四僧」指的是 、 、 、 。
17、「揚州八怪」大致分三類，其中一類是丟官後來揚州的文人，如 、 等人。
18、清代三大木板年畫產地是 、 、 。
19、近代畫家任伯年注重文人畫與民間美術結合，創造了 的新畫風。
20、「從來沒有一個畫家像他這么努力與繪寫社會生活……」這是鄭振鐸對《點石齋畫報》的主要執筆人 的評價。
二、單項選擇題（將正確答案代號填在題後的括弧內）（10分）
1、馬王堆漢墓帛畫描繪的主題思想是（ ）。
A、 天地神話 B、引魂升天 C、墓主生活 D、仙人出行
2、已知最早的紙本繪畫《地主庄園圖》出土於（ ）。
A、 吐魯番晉墓 B、昭通霍氏墓 C、安丘冬壽墓 D、酒泉丁家閘墓
3、描繪宮中嬪妃生活哀怨的作品是（ ）
A、 虢國夫人游春圖 B、搗練圖 C、揮扇仕女圖 D、簪花仕女圖
4、「昭陵六駿」浮雕中具有情節性的作品是（ ）。
A、颯露紫 B、拳毛騧 C、白蹄烏 D、特勒驃
5、《瀟湘圖》的作者是五代畫家（ ）。
A、荊浩 B、關仝 C、董源 D、巨然
6、首次提出山水畫「三遠」的論著是（ ）。
A、 圖畫見聞志 B、林泉高致 C、畫繼 D、山水純全集
7、「元四家」中山水畫章法稠密的畫家是（ ）。
A、 黃公望 B、吳鎮 C、王蒙 D、倪瓚
8、明代純以彩色在熟紙繪絹上作寫意的畫家是（ ）。
A、 邊景昭 B、孫隆 C、林良 D、呂紀
9、清代從摹習古法掌握前人經驗與程式入手的繪畫教科書是（ ）。
A、 顧氏畫譜 B、程氏墨苑 C、十竹齋畫譜 D、芥子園畫傳
10、與經享頤、何香凝共同組織「寒之友」社的畫家是（ ）。
A、 居廉 B、高劍父 C、高奇峰 D、陳樹人
三、名詞解釋：（15分）
1、彩陶
2、仕女畫
3、馬踏匈奴
四、簡答題（20分）
1、試述顧愷之在中國繪畫史上的地位。
2、花鳥畫中的「徐黃異體」各有什麼特點？
五、作品分析（時代背景、表現內容、藝術特色、整體評價、任選一題 15分）
1、分析張擇端的《清明上河圖》
2、分析王蒙的《青卞隱居圖》
中國美術史試題1——答案
一、填空題（40分）
1、石器 2、舞蹈紋彩陶盆 3、紅山文化女神廟 4、禮器、樂器、兵器、工具及車馬器 5、武梁祠 6、蒿岳寺塔 7、秀骨清象、張家祥 8、破墨、潑墨
9、敦煌莫高窟、天水麥積山、大同雲岡、洛陽龍門 10、唐三彩、俑、馬
11、李成、范寬 12、減筆畫 13、馬君祥、連環畫 14、戴進、吳偉
15、九歌圖、屈子行吟圖 16、八大山人、石濤、髡殘、弘仁 17、鄭板橋、李鱓
18、天津楊柳青、蘇州桃花塢、山東濰縣楊家埠 19、雅俗共賞 20、吳有如
二、單項選擇題（10分）
1、B 2、A 3、C 4、A 5、C 6、B 7、C 8、B 9、D 10、D
2011教師招聘考試教育學心理學沖刺試題及答案5
一、單選題
1．現代教育史上，提出"結構主義"學說並倡導"發現學習"方法的教育家是（D）
A．贊科夫 B．蘇霍姆林斯基C．皮亞傑 D．布魯納
2．華生在《行為主義》一書中寫道："給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環境中培養他們，不論他們的前輩的才能、愛好、傾向、能 力、職業和種族情況如何，我保證翻其中任何一個人訓練成我所選定的任何一種專家--醫生、律師、藝術家、富商、甚至乞丐和盜賊。"這種觀點過於低估了下列 哪種因素在人的發展中的作用（A）
A．遺傳 B．環境C．教育 D．教師
3．在古代歐洲，曾經出現過一種旨在培養多方面發展的人的和諧教育，它是（B ）
A．斯巴達教育 B．雅典教育C．教會教育 D．騎士教育
4．普及義務教育始於（C ）
A．原始社會 B．奴隸社會C．資本主義社會 D．社會主義社會
5．我國學制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了"六•三•三"的學習階段和年限的學制是（D）
A．壬寅學制 B．癸卯學制C．壬子癸丑學制 D．壬戌學制
6．學生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學生主體作用的最高表現形式為（ C）
A．自覺性 B．獨立性C．創造性 D．主動性
7．教材包括（D ）
A．教科書 B．CAI軟體C．教學參考書 D．以上三者皆是
8．德育過程的基本矛盾是（C ）
A．知與行的矛盾B．外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾
C．教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎之間的矛盾D．學生的上進心與情性之間的矛盾
9．課外校外教育是對課堂教學的一種（ B）
A．延展 B．必要補充C．深化 D．變革
10．"開而弗達"體現了教學的（ C）
A．直觀性原則 B．鞏固性原則C．啟發性原則 D．循序漸進的原則
11．教學的基本組織形式是（ D）
A．個別教學 B．課外教學C．現場教學 D．課堂教學
12．教育要適應人的發展的個別差異性，做到（B ）
A．循序漸進 B．因材施教C．教學相長 D．防微杜漸
13．狹義的教育制度是指（D ）
A．國民教育制度 B．社會教育制度C．高等教育制度 D．學校教育制度
二、填空題
14．教育學是研究教育現象，揭示教育規律的一門科學。教育現象包括教育社會現象和教育認識現象。
15．人對環境的反映是能動的反映，教育在人的發展過程中起主導作用。
16．根據我國新時期的教育方針，教育工作者必須樹立由單純的應試教育向素質教育轉變的思想。
17．美育的實施途徑主要有：通過各科教學和課外文藝活動實施美育；通過大自然實施美育；通過社會日常生活實施美育。
18．一名合格教師應具備的能力結構包括：組織教育和教學的能力；語言表達能力；組織管理能力；自我調控能力。
三、簡答題
19．試簡述教育學與教育方針政策、教育實踐經驗之間的關系。
A教育學不等於教育方針政策。①教育方針政策是人們主觀意志的體現，正確的教育方針政策應反映客觀的教育規律，但它不等於教育規律。②不同歷史時期，不同國家民族的教育方針政策是教育學研究的對象之一。
B教育學不等於教育實踐經驗。①教育規律是對教育實踐經驗的升華和概括。②教育實踐經驗是處於感性認識階段的東西，它也可以作為教育學或教育科學分支學科的研究對象，我們要善於把教育實踐經驗總結上升到理論高度。
20．一名合格的人民教師應具備怎樣的知識素養？
①教師應具有比較系統的馬克思主義理論修養，以馬克思主義基本理論觀點統率各科教學。
②教師應具備精深的專業知識，對本學科的歷史、現狀、未來等有精湛研究、獨特的見解、深厚的功底。
③教師應具備廣博的文化基礎知識，因為各學科知識並非孤立的。
④教師應具備必備的教育科學知識，包括教育學、心理學以及各科教材教法等方法的知識。
21．德育過程和學生品德形成過程有何不同？
德育過程和學生品德形成過程的不同表現在：
①思想品德形成過程是學生個體品德自我發展的過程；德育過程則是教育者對受教育者的教育過程，是雙邊活動過程。
②思想品德形成過程中，學生受各種因素影響。包括自發的環境因素的影響；德育過程中學生主要受有目的、有計劃、有組織的教育影響。
③從學生思想品德形成過程的結果看，品德形成可能與社會要求相一致，也可能不一致；德育過程的結果，學生形成的思想品德則與社會要求相一致。
四、論述題
22．為什麼說德育過程是一個長期的反復的逐步提高的過程？
（1）德育過程的長期性是由人類認識規律決定的。構成思想品德的因素比較復雜，知、情、意、行各因素本身和各因素之間要通過不斷斗爭，才能得到發展和統一。
（2）青少年正處於成長時期，可塑性比較強，思想不成熟，其發展也具有雙向性，某一階段出現某些倒退是正常的，這使得德育過程是一個反復的持續的過程。
（3）德育過程中，學生除了接受學校的有目的有計劃有組織的正規教育影響外，還受到來自社會的、家庭的多種影響，這些影響中難免會有負向的，因而一個人思想品德提高過程中出現反復是正常的。
（4）當前意識形態領域中斗爭的復雜性，也使得對學生社會主義品德的培養是長期的、反復的過程。
（5）據此規律，教育者必須樹立"抓反復，反復抓"的德育思想。
❻ 小學美術教師招聘考試試題及答案
美術類教師招聘都試卷內容
都是與美術常識有關，
只要你的美術理論學得好就沒有多大問題。
還有不知道你是考哪的，我們貴州的除了專業知識外還考教育學、心理學及當時時事政治。當然這些只佔30分，專業知識70分。
❼ 山東美術教師招聘考試題 及答案
本資料是美術理論考試試題集錦，涵蓋中小學美術，包括教材、中外美術史、美術新課標、教材教法、藝術概論、教育法規等2000多題。類型很全，填空843題以上、判斷180題以上、單選304題以上、多選88題以上、名詞137題以上、簡答186題以上、分析74題以上、連線20題以上、美術新課標170題以上、操作20題以上（操作無文字答案）等。均有答案，適合美術教師各類考試！！
1中國美術史分章節6月版.doc
2美術填空題843題25頁.doc
3美術名詞解釋137題10頁.doc
4美術判斷題180題5頁.doc
5美術單選題304題16頁（09年3月糾錯）.doc
6美術多選題88題5頁.doc
7美術分析題74題以上13頁.doc
8美術簡答題186題以上28頁ok.doc
9美術連線題20題4頁ok.doc
10美術操作題20題以上1頁.doc
11美術教學案例21題7頁.doc
12美術說課資料22例36頁.doc
13美術新課標理論資料170題14頁.doc
14藝術概論22頁.doc
15教育法規143題13頁.doc
16美術資料答案糾錯.doc
17美術招聘理論5月新增.doc
18招考面試題目供參考.doc
19美術招考資料說明.doc
❽ 美術教師招考試卷及答案
1.給你推薦幾本書（主要是史方面的 大概看看 畢竟還有其它考試內容）
《外國美術史》 歐陽英 非史論專業看 不用看太專業的
《中國美術史簡編》賀西林、趙力編著 高教 非史論專業看 不用看太專業的
《中國繪畫鑒賞圖典》（單國強）
《中國繪畫賞析》聶瑞辰
《世界美術名作鑒賞辭典》（朱伯雄）
（類似的賞析參考書也行）
這些不僅對你考試有幫助，在以後的教學過程中作為參考也很必要
2.鑒於 初中美術老師考試 的針對性較強
建議你在了解前兩本書（把握整體的過程和框架，作為簡史，上面提及到的都是歷史上名家中的佼佼者或在美術發展過程中起到重要作用的人物）的前提下
，參照你們地區 初中採用的美術教材（注意你們那是使用的什麼版本，一般人教版，湘版的比較多），重點看看上面與美術史有關的內容和並對書本上引用的美術史作品多加賞析，這些作品的鑒賞推薦的前兩本書上都有介紹，後面幾本書上會更詳細具體
3.關於考試不用太緊張，考的都會是比較顯著的人物和作品，不會太難
給你貼個試卷你大概看看類型
中小學教師業務理論考試(初中美術試卷)
注意事項： 1、本試卷考試時間為90分鍾，總分100分。
2、限用鋼筆或圓珠筆（黑、藍色）答題。
3、答卷前將密封線內各項目填寫清楚。
題號 一 二 三 四 五 六 總 分
題型 填空 單選 多選 判斷 分析 作圖
分數
閱卷人 合分人
一、填空題：(每空1分，共12分)
1、「顏筋柳骨」中的「顏」和「柳」是指代 、 兩位大書法家。
2、北京2008年「申奧」標志的顏色有 、 、 、 、紅這五種顏色。
3、卡通畫綜合了 、 的一些特點，形成了特有的表現手法。
4、中國結象徵團結、和諧的人際關系，主要有 和 兩類。
5、在我國傳統畫論中對於五官位置有 之說,眼在頭高的 處。
二、單選題：(每空2分，共14分，將正確答案的字母序號填入表格內)
題號 1 2 3 4 5 6 7
答案
1、 中國聯通公司標志的創意源於
A. 雙錢 B.中國結 C.方勝 D.太極圖
2、最早明確提出「以形寫神」為中心的傳神論的畫家是（ ）
A. 吳道子 B. 張璪 C.顧愷之 D. 謝赫
3、描繪叔齊、伯夷拒絕降周而逃至首陽山以野菜充飢最終餓死的歷史故事的作品是
A. 《採薇圖》 B. 《潑墨仙人圖》 C. 《溪山行旅圖》 D. 《屈子行吟圖》
4、能表現出人物頭部特徵的是臉型、五官以及
A、發式 B、道具 C、手勢 D、眼神
5、「造型•表現」領域7-9年級的階段性學習目標是
A．觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
B．嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。
C．用身邊容易找到的各種媒材進行簡單組合和裝飾，體驗設計製作活動的樂趣。
D．有意運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言，選擇恰當的工具、材料，以繪畫等形式，探索不同的創作方法，發展具有個性的表現能力，傳遞思想和情感。
6、毛澤東被譽為二十世紀十大書法家之一，其造詣極深的是
A、草書 B楷書 C 篆書 D 隸書
7、生肖刻成印章屬於
A、肖形章 B、名章 C、閑章
三、多項選擇題(每小題2分，共14分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入表格內)
題號 1 2 3 4 5 6 7
答案
1、雕塑的種類繁多，從表現手法和形式來看，可以分為
A.圓雕 B.宗教雕塑 C.浮雕 D.紀念性雕塑
2、造型藝術的基本構成因素有
A、形狀、色彩 B 、裝裱形式 C、 肌理 D、燈光、音效
3、美術新課標理念中提到的「基本美術素養」應該包括
A、能解讀身邊的美術現象
B、能運用美術形式表達自己的情感和觀念
C、能自主追求更高的審美品味，有自己的審美趣味
D、能嘗試運用各種表現形式描繪對象
4、篆刻的表現形式有
A．朱文 B．白文 C．陰文 D．陽文
5、將造型元素組合成一件完整的作品的基本原理包括
A．多樣統一 B．比例、對稱、平衡 C．節奏、和諧 D．對比
6、後印象主義畫家凡•高的代表作品有
A. 《夜間咖啡館》 B.《包廂》 C.《向日葵》 D. 《睡蓮》
7、我們應該在這幾個方面對美術課堂教學進行評價，諸如
A．注重對學生美術活動表現的評價
B．重視家長的單向評價
C．採用多種評價方式評價學生的美術作業
D．使用末尾淘汰制來進行評價
四、判斷題：(每小題2分，共12分，記「√」為對，記「╳」為錯)
題號 1 2 3 4 5 6
答案
1、平面構成的基本方式有重復、近似、漸變、發射、特異、密集、對比、肌理等。
2、中國山水畫中的「三遠」指：高遠、深遠、平遠。
3、「設計•應用」領域是指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與製作，傳遞、交流信息，美化生活及環境，培養設計意識和實踐能力的學習領域。本學習領域中「設計」一詞包括與學生生活有關的現代設計基礎和傳統工藝。
4、美術作品體現出的運動感，是人的一種視覺感受。這種視覺感受受到形體的方向、形狀、重心、力度等方面的控制和引導。
5、標志是一種視覺識別符號，要有強烈的標識性，使人過目難忘。
6、某位僧人畫家把自己的號連續寫成「哭之」和「笑之」的字樣，他就是清代的石濤。
五、分析判斷題（每小題3分，共12分，記「√」為對，記「╳」為錯）
某教師將《手袋設計》這一課設置為兩課時。
第一課時要求學生去商場櫃台調查：1、手袋的造型、色彩、材料如何為功能服務；2、選擇一兩款自己喜好的手袋，分析在什麼情況下使用比較好。
第二課時：讓學生結合第一課時的調查結果為自己設計、製作一款個性化的手袋。步驟：1、匯報交流：在上節課的調查研究基礎上，學生匯報調查情況並對自己喜歡的手袋作了分析，還說明了在什麼情況下使用；2、談思路：在教師的啟發和引導下，學生結合自己性格愛好 、生活實際等方面談了自己的設計思路及製作材料的選擇；3、選材製作：根據自己的設計構想製作個性化手袋。4、組織分組或集體展示、點評。
以上教學案例具有以下特點：
A、為學生自主探究學習提供了平台，讓學生去商場調查手袋設計與功能的關系，促進了學生對應用功能的理解。( )
B、「市場調查」環節的設計激發了學習興趣並使學生能將所學設計知識指導應用於實踐。（ )
C、培養了學生的自主探究能力，但是忽視了教師在教學過程中的主體作用。( )
D、通過「調查分析設計對象的應用功能——構思設計——選擇製作材料——動手製作——整理評價」教學環節的設計，真正提高了學生動腦動手能力，形成了設計意識。( )
六、作圖 （36分）
❾ 2019年中小學美術教師招聘考試題庫(共17套)
您那裡有試題嗎？
❿ 美術教師招聘常考的作品賞析題(有圖片)
看高中美術鑒賞教材，這個書里的作品挺全的，也有分析。挑主要的看吧。對照著作品看分回析很答容易理解的。如果借不到書再告訴你一個方法，去網路文庫里找美術教師招聘試題，有一些分析挺全的。上面有作品的名稱，你在網路圖片上打出作品名自然就出來了。我就是看這個考過的，希望對你有幫助。