重點學科點
重點學科一般是指高校或學術性科研機構，將有限的資源用於某些學科，以實現人才和技術上的突破，在激烈的競爭中佔領專科建設與發展的一席之地，這些專科被稱為「重點學科」。重點學科，有校級、省級、國家級等不同層次。獲得國家重點學科立項的都是該校該專業在全國同類專業中領先的學科，國家通過給予資金以及政策的傾斜保證該學科的發展，使其保持在國內的領先地位，並向世界一流學科沖擊。
重點專業與重點學科意思一樣
特色專業是高校在一定的辦學思想指導下和長期的辦學實踐中逐步形成的具有特色的專業。具體而言，特色專業是指一所學校的某一專業，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養質量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，已產生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標准、高水平、高質量的專業，是「人無我有，人有我優，人優我新」的專業。省級特色專業則表明高校的此專業在該省內具有特色，在省內具有優越性。
重點學科是遴選出來的，數量很少，分國家級和省部級。代表有這種博士、碩士學科的所有院校在該領域科研的最高水平。特色專業一般是根據學校的傳統和特點而設置的，分國家級和省級，不能代表同類專業的最高水平，但相對其他沒有這種特色專業的高校要具有優越性。 特色專業可能發展成重點學科，但有較大的難度。
㈡ 一流學科 和 重點學科 有什麼區別
目前，重點學科分為國家重點學科、省級重點學科和市級重點學科，有的學校自己還內有校級重點學科。教容育部對國家重點學科的概念描述，「只要某高校某學科專業擁有國家重點學科，即表明其該學科處於國內頂尖水平」。
也就是說，擁有國家重點學科的高校，其國家重點學科十有八九可能被列為一流建設學科。但省市級重點學科，則不一定能列入一流學科建設。
㈢ 什麼是國家級特色專業，與國家級重點學科的區別
專業是個俗稱，是在學科的基礎上根據市場的需要確定的稱呼，其實科學的叫法應該是你學的是什麼學科。我國的學科分12個大類：文學，藝術，理科，工科，管理，軍事學科等，工學又分電氣，機械，計算機等。比如計算機學科的大類即一級學科叫計算機科學與技術。下面又分3個學科即3個2級學科：體系結構、軟體、應用，這就是碩士的3個計算機專業，也是教育部標准、科學劃分的計算機的專業，這才談得上「專」的概念。而本科的計算機會出現網路工程，軟體工程，數字媒體都是根據市場需要的稱呼，其實談不是專。
重點學科是遴選出來的，數量很少，分國家級和省部級。代表有這種碩士學科的所有院校在該領域科研的最高水平，當然碩士下面的本科專業也很強。
特色專業一般是根據學校的傳統和特點而設置的，教育部給的名額很多，因而入選數量很多，不能代表同類專業的最高水平，但相對其他沒有這種特色的專業好的多！
一般來說特色專業可能發展成重點學科，但要走的道路相當長，特別是申請到國家重點學科。所以學校的重點學科才是學校真正的王牌和核心競爭力，它代表是科研水平的，特色專業是其次的、象徵意義的。
㈣ 重點學科和重點培育學科有什麼不一樣
重點學科一般是指高校或學術性科研機構，將有限的資源用於某些學科，以實現人內才和技術上的突破，在激容烈的競爭中佔領專科建設與發展的一席之地，這些專科被稱為「重點學科」。
一般所指的重點學科是對高校而言。但也可以泛指其他學科門類，在醫院管理中，重點學科有時也被稱為「重點學科」。
而重點培育學科應稱為「國家重點（培育）學科」
國家重點（培育）學科是國家重點學科的重要補充，為進一步促進高等學校的學科建設，建立一個全面適應創新型國家建設需要的高水平學科體系，教育部決定在國家重點學科評選的基礎上，從申報學科中再擇優確定一批水平較高的學科作為國家重點學科的培育對象，予以重點扶持。目前，我國共有286個一級學科國家重點學科，677個二級學科國家重點學科，217個國家重點（培育）學科。
例如：武器系統與運用工程、亞非語言文學、礦物學、岩石學、礦床學、高分子化學與物理、飛行器設計等學科
㈤ 清華大學的國家重點學科有哪些
找的好辛苦
☆ 一級學科國家重點學科（22個）
數學 控制科學與工程
物理學 計算機科學與技術
生物學 建築學
力學 土木工程
機械工程 水利工程
光學工程 化學工程與技術
材料科學與工程 核科學與技術
動力工程及工程熱物理 生物醫學工程
電氣工程 管理科學與工程
電子科學與技術 工商管理
信息與通信工程 葯學
☆ 二級學科國家重點學科（15個）
數量經濟學 內科學
設計藝術學 皮膚病與性病學
專門史 影像醫學與核醫學
分析化學 外科學
精密儀器及機械 婦產科學
環境工程 腫瘤學
免疫學 麻醉學
病理學與病理生理學
☆ 國家級精品課程（共83門）
建築設計
結構力學
土力學
水工建築學
大氣污染控制工程
環境監測
工程材料
測試與檢測技術基礎
機械原理
機械制圖
傳熱學
汽車理論
電路原理
高電壓工程
計算機組成原理
面向對象的程序設計
計算機系統結構
模式識別基礎
材料力學
彈性力學
核輻射物理及探測學
材料科學基礎（1）
微積分
數學實驗
量子力學
有機化學及實驗
計量經濟學
創業管理
經濟學原理
馬克思主義哲學原理
鄧小平理論與「三個代表」重要思想概論
思想道德修養與法律基礎
中國古代禮儀文明
國際關系分析
大學英語綜合課程
綜合造型基礎
外國工藝美術史
室內設計
大學體育
刑法學
實驗室科研探究
電子商務概論 建築環境學
混凝土結構
水力學
水文學原理與應用
環境保護與可持續發展
環境工程原理
材料加工
控制工程基礎
製造工程基礎
工程熱力學
燃燒理論
電工技術與電子技術
電力系統分析
計算機語言與程序設計
計算機文化基礎
匯編語言程序設計
電子技術基礎
自動控制理論
理論力學
流體力學
化工熱力學
電子顯微分析
代數與幾何
大學物理
基礎物理實驗
儀器分析
金融工程
管理信息系統
現代生物學導論
馬克思主義政治經濟學原理
思想道德修養
文物精品與文化中國
中西文化關系史
英語寫作(1～4級水平)
新聞采訪與寫作
傳統陶藝
動畫設計
中國工藝美術史
民事訴訟法
機械製造實習
軟體工程
☆ 國家級教學成果獎
「985工程」實施以來，在每四年一次的國家級教學成果獎評審中，清華大學共獲得69項獎勵，其中：2001年共獲得國家級教學成果獎23項，其中作為第一完成單位的成果20項，包括一等獎3項，二等獎17項；2005年共獲得國家級教學成果獎26項，其中作為第一完成單位的成果19項，包括特等獎1項，一等獎4項，二等獎14項；
2009年清華大學共獲得國家級教學成果獎20項，其中作為第一完成單位的成果12項，包括一等獎3項，二等獎9項。2009年獲獎項目為：
一等獎
創新性實踐教育——基於高水平學科建設的創新人才培養之路
堅持改革創新 創建高水平國家基礎課程力學教學基地
我國高等教育自動化專業人才培養面臨的新問題與對策研究及實踐
二等獎
踐行可持續發展理念，創建大學綠色教育體系
綜合造型設計基礎
生命科學實驗教學體系的改革與創新
材料加工工程學科建設與創新型人才培養
強化師資隊伍建設，提高機械基礎系列課程教學質量
生物信息學交叉學科建設
新生研討課建設與發展——新生與名師互動的研究型教學實踐
深化新課程體系研究，推進教學改革，提高思想政治理論課教學的實效性
清華大學對口支援青海大學人才培養的研究與實踐
各類國家重點學科總數前十名
# 學校 總計
1 北京大學 81
2 清華大學 49
3 復旦大學 40
4 南京大學 28
5 中國人民大學 25
6 浙江大學 24
7 上海交通大學 20
7 武漢大學 20
7 西安交通大學 20
7 中山大學 20
有國家重點學科的學科門類數量前十名
# 學校 合計
1 北京大學 10
2 復旦大學 9
3 武漢大學 8
4 北京師范大學 7
4 吉林大學 7
4 南京大學 7
7 南開大學 6
7 四川大學 6
7 廈門大學 6
7 中國人民大學 6
7 中山大學 6
㈥ 一級國家重點學科，二級國家重點學科有什麼不同
1、覆蓋范圍不同：
每個一級學科根據實際學科的內涵覆蓋分為若干二級學科或專業，即一級學科內包含二級學科。
比如一級國家重點學科哲學包含二級國家重點學科馬克思主義哲學、中國哲學、邏輯學、倫理學、宗教學和科學技術哲學，一級學科理論經濟學包含二級學科政治經濟學、經濟思想史、西方經濟學和世界經濟。
2、各學科數目不同：
到2007年為止，我國共組織了三次評選工作，共評選出全國286個一級學科國家重點學科、677個二級學科國家重點學科、217個國家重點（培育）學科，其中一級學科國家重點學科所覆蓋的二級學科均為國家重點學科。
第一次評選工作是在1986-1987年，共評選出416個重點學科點，其中文科78個，理科86個，工科163個，農科36個，醫科53個，涉及108所高等學校。
第二次評選工作是在2001-2002年，共評選出964個高等學校重點學科。
第三次評選工作是在2006年，即現今的國家重點學科。
(6)重點學科點擴展閱讀：
國家重點學科應具備的基本條件：
1、學科方向：對推動學科發展、科技進步，促進我國經濟、社會、文化發展和國防建設具有重要意義；
2、學術隊伍：有在所在學科學術造詣高、有一定國際影響或國內公認的學術帶頭人，有結構合理的高水平學術梯隊；
3、人才培養：培養博士生的數量和質量於全國同類博士點前列；
4、科學研究：已形成有較大影響的學術特色，取得一定數量較高水平的研究成果，對經濟建設和社會發展作出重大貢獻，且承擔具有重要理論和現實意義的研究項目；
5、條件建設：教學、科研條件居全國同類學科先進水平，具有較強的與相關學科相互支撐的能力和獲取國內外信息資料的先進手段；
6、學術氣氛濃厚，國際、國內學術交流活躍。
參考資料來源：網路—國家重點學科
㈦ 一級學科國家重點學科與國家重點（培育）學科
先分開講
一級學科：中國把學科分為80個一級學科...比如哲學就是一個一級學科，法學也是一個一級學科。
二級學科：一級學科下面更細的分類...比如民法就是法學的一個二級學科。
國家重點學科：如果某校的該學科能代表中國在該學科上的頂尖水平，即授予其為國家重點學科
所以：一級學科國家重點學科即某校的該一級學科能代表中國在該學科上的頂尖水平
國家重點培育學科，就是預備國家重點學科，但現階段還沒能到達國家重點學科水平。
㈧ 國家重點學科什麼意思
就是國家根據發展和需求在大學院校里開設的各種專業的學科基地，為的是培養專門的人才。高校重點學科的多少，直接反映這個學校在全國高校的學術地位、科研水平及培養學生的質量。
㈨ 復旦大學的重點學科有哪些
1、國家一級重點學科：
哲學、理論經濟學、中國語言文學、新聞傳播學、數學、物理學、化學、生物學、電子科學與技術、基礎醫學、中西醫結合。
2、國家二級重點學科：
產業經濟學、金融學、政治學理論、國際關系、歷史地理學、中國近現代史、計算機軟體與理論、內科學（心血管病、腎病、傳染病）、兒科學、神經病學、影像醫學與核醫學、外科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、婦產科學、腫瘤學、流行病學與衛生統計學、葯劑學、社會醫學與衛生事業管理
(9)重點學科點擴展閱讀：
復旦大學
一級學科博士學位授權點：
哲學、理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、馬克思主義理論、中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、考古學、中國史、世界史、數學、物理學、化學、生物學、生態學、統計學、光學工程、電子科學技術。
材料科學與工程、計算機科學與技術、環境科學與工程、生物醫學工程、軟體工程、基礎醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、中西醫結合、葯學、護理學、管理科學與工程、工商管理、公共管理。
一級學科碩士學位授權點：
教育學、心理學、力學、信息與通信工程、戲劇與影視學、航空宇航科學與技術、哲學、理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、馬克思主義理論、中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、考古學、中國史、世界史。
數學、物理學、化學、生物學、生態學、統計學、光學工程、電子科學技術、材料科學與工程、計算機科學與技術、環境科學與工程、生物醫學工程、軟體工程、基礎醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、中西醫結合、葯學、護理學、管理科學與工程、工商管理、公共管理。
㈩ 「國家級重點學科」是什麼意思
國家、各省、各部為優先發展一批師資優秀、學科底蘊好、實力強、人才培養質量高、對社會貢獻大的學科/專業，對其進行重點發展和支持，以便其更好的服務社會、促進經濟發展和學科人才培養；
根據實力和級別不同，將其分為省部級和國家級重點學科（實驗室）；
省部級重點學科（實驗室）是省級/部級遴選出的，在本省/部同行業中具有頂尖地位和實力；國家級重點學科（實驗室）是全國范圍遴選出的，代表該學科全國范圍內的頂尖水平和前沿；
一級學科就是大類，歷史學就屬於一級學科，下面的二級學科（小類）包括中國歷史、外國歷史等；再比如計算機科學與技術也是一級學科，下麵包括計算機軟體與理論、計算機應用技術、計算機系統結構。說通俗點：家畜是大類（相當於一級學科），豬馬牛羊是小類（相當於二級學科）；一級學科下面分多個二級學科，兩者是包含和被包含的關系；
省部級重點學科和國家重點學科都是同行業中實力較強的代表，報考具有省部級以上重點學科的專業，其師資、培養質量、就業、科研能力等往往會更好；
像清華、北大、中科大、復旦等名牌大學，就集中了很多國家級重點學科和省部級重點學科，所以學校的綜合實力自然很強；
沒有國家重點學科的高校，其影響力在全國基本上很小；既沒國家重點學科，也沒省部級重點學科的學校一般就相當差了；
介於省部級重點學科和國家重點學科之間的還有個國家重點（培育）學科，實力一般也不錯