心理學科目

Ⅰ 心理學考試科目有哪些

北京自考心理學（獨立本科）專業課程設置表
2006-5-23 15:41

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（01B0701）心理學（獨立本科段）

課程代碼 課程名稱 學分 非筆試課程代碼 非筆試課程名稱 非筆試課程學分 備注
00004 毛澤東思想概論 2
00005 馬克思主義政治經濟學原理 3
02047 社會心理學（二） 6 加考課
02106 普通心理學 86
02108 實驗心理學 4 02107 實驗心理學（實驗） 2
02109 心理測量 4
02110 心理統計 4
10070 生理心理學 6
10071 認知心理學 6
10072 心理實驗設計 4 10073 心理實驗設計實驗 2
10074 心理學史 4
10075 變態心理學 4
10076 心理治療 4
10077 工程心理學 4
10078 消費與廣告心理學 4
10079 市場調查 4
10080 人事測量 4
10081 人力資源管理 4
10082 環境心理學 2
00015 英語（二） 14 3門選考1門
00016 日語（二） 14
00017 俄語（二） 14
10083 心理學專業本科畢業論文 0

北京市自考辦

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝北京的情況供你參考。

Ⅱ 心理學考試科目是什麼

你是考什麼呀？考大學、研究生、博士？咨詢師？你的問題很多人，都不版知道怎麼回答。我給你說權說考研的科目吧。政治+英語（學碩英語一、專碩英語二）+專業課心理學綜合（學碩統考是312、學碩自主命題代碼因學校而異、專碩是347（學校不一樣，考試的參考書書單不一樣））。一般你確定了專碩、學碩，確定了院校，考試的科目就確定了。選校有困難嗎？lian系我吧。

Ⅲ 學心理學要選什麼科目

心理學分為基礎研究（心理學）和應用（應用心理學）兩個方向，關鍵看所報考的是哪個方向的心理學專業： 1、一般基礎研究方向的心理學專業主要學習基礎心理學、實驗心理學、心理統計與測量、發展心理學、生理心理學（心理的生物學基礎）等課程； 2、一般應用方向的心理學專業主要學習基礎心理學、發展心理學、社會心理學、教育心理學、心理測驗與分析、心理咨詢與治療、變態心理學（異常心理學）、管理心理學、健康心理學等課程。

Ⅳ 自考心理學都需要考什麼科目

自考本科心理學需要考的科目有：普通心理學，發展心理學，教育心理學，實驗心理學，心理統計學，心理測量學。

一、普通心理學

研究正常成人心理的最一般規律的學科。其研究范圍包括心理學的理論原則和方法、心理過程、心理狀態和個性心理特徵的基本原理。它既概括了各個心理學分支心理學的研究成果，又是各個分支心理學的一般知識和理論基礎。

它是一門基礎的、入門的心理學，也是心理學的主幹。它又可分為一些分支學科，如感知覺心理學、記憶心理學、思維心理學、言語心理學、情感心理學、意志心理學、個性(人格)心理學等等。亦可以它為基礎建構其他心理學分支，如社會心理學、教育心理學、管理心理學、消費心理學等諸多學科。

二、發展心理學

發展心理學( developmental psychology )是研究種系和個體心理發生與發展的學科。心理發展指從動物到人類的心理演變過程。個體心理發展指人類個體從受精卵開始到出生、成熟直至衰老的整個生命中心理發生和發展的過程。

發展心理學主要包括動物( 比較)心理學、兒童心理學、中年心理學和老年心理學等,其中兒童(含青少年)心理學又是發展心理學的主幹內容，發展心理學的狹義概念就是指兒童心理學。

三、教育心理學

《教育心理學(第7版)》鼓勵教師去思考學生是如何發展和學習的；鼓勵教師在教學之前和教學過程中做出決策；鼓勵教師思考如何證明學生正在進行學習、正在邁向成功。

《教育心理學(第7版)》反映了當前有關的新理論與新進展，所介紹的各種研究結論在課堂實踐中得到了驗證與應用。該書所倡導的兼收並蓄的均衡教學為教學的專業化發展奠定了基礎。

四、實驗心理學

實驗心理學有廣義和狹義之分。廣義的實驗心理學是相對於人文取向的心理學體系，也叫科學心理學。狹義上來說，實驗心理學是研究心理實驗的基本理論、基本技術並介紹心理學各分支領域中實驗研究成果的科學。

五、心理統計學

心理統計學是心理學研究的有效工具之一。心理學發展的歷史證明，科學心理學離不開科學實驗或調查，而心理實驗或調查又必然要面臨處理數據資料的問題。

例如：怎樣收集資料才能使數據最有意義、最能反映所研究的課題；採用什麼方法整理和分析所得數據，才能最大限度地顯現這些數據所反映的信息，從而對實驗或調查結果作出科學的解釋；怎樣才能從所得局部結果推論到總體，作出一般規律性的科學結論等等。要解決這些問題就必須依靠科學的統計方法。

六、心理測量學

心理測量學（psychometrics）是指依據一定的心理學理論，使用一定的操作程序，給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數量化的價值。廣義的心理測量不僅包括以心理測驗為工具的測量，也包括用觀察法、訪談法、問卷法、實驗法、心理物理法等方法進行的測量。

心理測量是通過科學、客觀、標準的測量手段對人的特定素質進行測量、分析、評價。這里的所謂素質，是指那些完成特定工作或活動所需要或與之相關的感知、技能、能力、氣質、性格、興趣、動機等個人特徵，他們是以一定的質量和速度完成工作或活動的必要基礎。

Ⅳ 心理學需要選什麼科目

1、普通心理學 發展心理學 心理統計學 法律基礎 心理測量學 實驗心理學
心理學研究方法 心理學史 學習心理學 教育心理學 臨床心理學
社會心理學 心理咨詢學 品德心理學 現代領導心理
2、 選修課如下:
心理學與生活 女性心理學 司法心理學
旅遊心理學 跨文化心理學 青年心理學 談判心理學 軍事心理學
人際關繫心理學 環境心理學 變態心理學 營銷管理、市場調查和預測、社會科學統計軟體應用 公共關繫心理學 心理測評軟體的編制 工作分析實務

Ⅵ 心理學的基本課程有哪些

心理學專業課程方案

課程修讀要求
1、全校公共必修課為全體學生必須修讀之課程，計學分，其中體育、軍事理論和計算機（第一階段）試行通過性考試；
2、學生必須從學校提供的公共選修課程中按人文社科類、自然科學類、藝術類和教育科學類分別選修4、2、4、2個學分，共修讀12學分；
3、學科基礎課為必修課程，共設6門計22學分，前2門為學科大類基礎課，後4門為學科專業基礎課；
4、專業必修課程共設10門計30學分，其中帶☆號課程為綜合課程；
5、本專業設置3門雙語教學課程（計劃表中帶*號者），不再單獨設置專業英語課程；
6、專業選修課程分為限選課和任選課，學生須按如下規定至少修讀44個學分：
○1 限選課修讀32個學分：可從人才測評與管理和心理咨詢與輔導兩個模塊中擇其一個修讀。
○2 任選課修讀12個學分：學生可從本專業課程計劃表中任選課模塊、限選課中自己未選擇的方向模塊、本院其它專業提供的選修課程、學校公選課程以及外院（系）校提供的選修課程中修滿學分。
7、實踐環節與畢業論文為全體學生之必修課程：
○1 教育實習為8學分；
○2 畢業論文6學分，允許並鼓勵學生自定選題，畢業論文實行答辯制度；
○3 另設研究與創新實踐2學分，不給學時，分散安排在第5-8學期進行，研究與創新學分由院教學指導委員會根據有關條例組織認定。
8、實行「教師職業技能資格證」制。
9、就業指導課以講座形式進行，開設4—6個講座，計1個公選課學分。

課程結構比例表
課程類別 學時數
全校
公共課
公共必修課 928
公共選修課 204
學科基礎課 378
專業必修課 552
專業選修課 834/843
實踐教學、畢業論文 12周
總計 2896/2905

課程方案表

心理學專業課程計劃表（必修課）
課程類別 課程編碼 課程名稱 學分數

全校公共課
必修課 4400001 大學英語 16
2200006 馬克思主義中國化概論 5.5
0100001 馬克思主義哲學 2.5
2200010 馬克思主義政治經濟學 2
2601021 思想品德修養 1
2100058 法律基礎 1
3602001 大學體育 4
6100001 計算機基礎 6
8607067 軍事理論 2
小計 40

選修課
人文社會科學類 4
自然科學類 2
藝術類 4
教育科學類 2
3108030 就業指導 1
小計 13

心理學專業課程計劃表（一）
課程類別 課程編碼 課程名稱 學分

學科基礎課
公共專業必修課
3800020 普通心理學 5
7109003 人體解剖生理學 3
6200001 高等數學 3
3801051 心理統計學與SPSS軟體 5
3801007 *發展心理學 3
3100106 教育學概論 3
合 計 22

心理學專業必修課
3801041 實驗心理學 5
3801005 生理心理學 3
3801034 *教育心理學 3
3800005 *心理學史與流派 3
3800042 人格心理學 3
3801053 心理測量學 2
3801028 認知心理學 3
3800021 社會心理學 3
3800006 ☆心理學研究方法 3
2406001 組織行為學 3
合 計 30

實踐及畢業論文
3302037 研究與創新實踐 2
3105014 教育實習 8
3108005 畢業論文 6
合 計 16

心理學專業課程計劃表（二）（選修課）
類別 課程編號 課程名稱 學分數

專業選修課（限選課）
方向1、心理咨詢與輔導
3801000 變態心理學與心理疾病診斷 3
2801058 ☆心理咨詢 4
3801067 心理衛生學 2
2403050 青少年心理問題研究 2
2406020 精神分析治療原理與方法 2
2406021 團體療法與團體訓練 2
2406022 行為主義治療原理與方法 2
3801069 心理健康教育課程設計與組織 2
3800044 人本主義治療原理與方法 2
3302138 學習輔導 2
3100088 家庭系統治療 2
3106007 學生行為問題與個案 2
3801052 心理測量應用 3
3800129 認知神經科學 2
合計 32
專業選修課（限選課）
方向2、人才測評與管理
3100107 計算機程序應用 4
2406005 職務（工作）分析 2
8102003 人力資源管理與策略 3
3802042 人才測評技術（上） 3
3802042 人才測評技術（下） 2
8102005 人力資源開發與培訓 2
2406001 組織行為與人力資源管理案例研究 3
8100021 項目管理 2
8102101 薪酬規劃與管理 2
3802041 效績評估與效績管理 2
6103021 計算機程序設計 2
合計 32

專業選修課（任選課）
綜合性任選課
4706069 廣告心理學 1
3801017 消費心理學 1
3803001 工程心理學 1
3801049 旅遊心理學 1
2100152 犯罪心理學 1
3801060 ☆心理咨詢務實 3
8100023 項目反應理論與應用 2
6309008 常用儀器的性能與使用 2
8102012 ☆人力資源項目設計與務實 3
6406011 環境心理學 1
2404009 領導行為學 1
3105069 職業指導 1
合計 18

Ⅶ 讀心理學要選什麼科目

心理學的話，你可以第一時間嫌那那個心理方面的那個科目嗯，心理學專業啊，還有人為啊！

Ⅷ 讀心理學需要考什麼科目

1.專科課程及學習方法

2001年開始執行(北京市高等教育自學考試心理學專業考試計劃)規定，心理學專業除3門政治課和「大學語文(專)」、「計算機應用基礎」等公共必修課外，專業課程有11門，即「普通心理學」、「社會心理學(二)、「實驗心理學」、「心理統計」、「心理測量」、「發展心理學」、「應用心理學」、「教育心理學」、「醫學心理學」、「心理衛生與心理咨詢」、「組織管理心理學」。在「實驗心理學」考試通過之後，還要參加「心理實驗」的實踐。「普通心理學」概括了心理學研究的成果，介紹了最普遍的心理現象和心理活動最一般的規律，是心理學專業的一門基礎理論課程，是學習其他心理學課程的基礎；「社會心理學 (二)」是研究個體和群體的社會心理與社會行為及其規律的心理學分支；「實驗心理學」介紹了研究心理現象的實驗方法和基本的研究成果。通過「實驗心理學」 的學習，讓自考生初步了解設計研究課題實驗方法的基本知識和技能；「心理統計」介紹的是心理實驗結果的統計處理方法；「心理測量」介紹了制定心理測量量表的科學程序和常用的智力、特殊能力，以及人格測量量表；「發展心理學」講的是從嬰幼兒到成人乃至一生的心理發展歷程，重點是兒童心理的發展規律；「應用心理學」概括地說明了心理學的各個應用領域及其基本內容；「教育心理學」說明學校教育過程中學生的學習活動，以及與其有關的心理現象和規律；「醫學心理學」 研究心理因素與人體健康和疾病的相互關系，也就是心理因素在疾病的發生、預防。診斷、治療和康復過程中的作用，為人的健康服務；「心理衛生與心理咨詢」介紹了維護心理健康的知識和方法，以及有關心理咨詢的基本知識；「組織管理心理學」研究針對組織進行管理的過程，它包括組織的計劃、指導、激勵和控制等，也就是要為組織提供正確的管理原則和有效的管理方法。

心理學的基礎理論課程一定要學好，它們是進一步深造的基礎。特別是「普通心理學」，它更是基礎的基礎，要學好，還要先學。學了「普通心理學」再學其他課程，循序漸進，不斷提高。「社會心理學(二)」容易理解，又讓我們知道心理現象受社會制約的一面，可以先學。「實驗心理學」和「心理測量」需要較多的知識作基礎，應該放在較後的階段學習。「心理統計」要放在這兩門課之前學習，因為它講的實驗結果的統計處理方法要在這兩門課中應用。沒有統計的知識，「實驗心理學」和「心理測量」難於理解。至於心理學的其他專業課，不管是基礎理論還是應用心理學課，在內容上都沒有嚴格的先後順序關系，難易程度也沒有較大差別，在安排學習時，和較難的基礎理論課程做到難易搭配，讓每次考試時負擔均勻就可以了。

成人的在職學習比全日制在校生的學習有更多的困難，工作和家務容易分心，學習時間也難以保證。要學習好就要有更加堅定的決心和更加堅強的意志。學習安排要合理，學習方法也要改善。高等教育知識的學習更注重理解，不在理解的基礎上記憶，靠死記硬背是學不好知識的。背誦是為了理解得准確，應用得熟練，而不是為了死記。

2.本科課程及學習方法

心理學本科開設的課程與專科的課程緊密銜接，又不斷加深。除了兩門政治課和外語課以外，還有12門專業課，即基礎理論課程包括「生理心理學」、「認知心理學」、「心理實驗設計」和「心理學史」；應用心理學課程包括臨床心理學的課程「變態心理學」、「心理治療」，還包括社會心理學的課程「人力資源管理」、 「人事測量」、「市場調查」、「消費與廣告心理學」，此外還有「工程心理學」和「環境心理學」。就應用心理學領域而言，本科階段還是把重點放在三個方面，即教育、醫療衛生和管理。雖然沒有專門開設學校教育方面的課程，但對於從事教育工作的人員來說，管理和心理衛生方面的知識也是必修的。學好這些知識必須以專科階段的學習為基礎，特別要以「普通心理學」、「社會心理學」、「實驗心理學」、「心理測量」和「心理統計」為基礎。如果沒有這些課程做基礎，像「生理心理學」、「認知心理學」、「心理實驗設計」和「心理學史」等課程是很難接受的。所以必須強調專科階段要學好專業基礎理論課。

就本科課程的內容而言，「生理心理學」講述神經系統的結構和機能，讓自考生了解心理活動的生理基礎；「心理學史」介紹心理學思想產生與發展的概況，以及近現代各心理學派別的基本主張，幫助自考生樹立正確的心理學理論觀點；「心理實驗設計」則側重於培養自考生用科學的方法解決實際問題的能力；「認知心理學」 是半個世紀以來心理學研究的一個新方向，它系統地探討了人類的認知過程，並把心理學和現代科學技術結合起來，成為當前認知科學的重要組成部分。學習「認知心理學」對自考生了解心理學的新進展，學習和掌握研究心理現象的科學方法有很大幫助；「變態心理學」研究異常的心理現象及行為活動的發生、發展和變化的原因及規律，為正確理解正常的心理活動提供科學的依據，對心理咨詢和心理治療，對心理異常的有效治療和預防，「變態心理學」都是必要的知識基礎；「心理治療」介紹了心理障礙的咨詢與治療的原則和方法，具有很強的操作性，是從事心理咨詢與心理治療工作的人員必須掌握的基本知識和技能。

在激烈的市場競爭中，組織要取得勝利，首先要獲得高質量的、一流的人才。因而，客觀、可靠、有效地甄別人才，發動員工積極為實現組織的目標而努力，是從事管理工作的人員必須懂得的知識。「人力資源管理」和「人事測量」為管理工作者提供了科學的原理和方法3「市場調查」為企、事業單位收集信息，分析市場提供決策依據的方法。「市場調查」課程介紹了市場調查的理論、設計方法和實際應用步驟，具有很強的可操作性和實踐意義；「消費與廣告心理學」介紹了影響消費行為的心理因素和社會因素，從理論和實踐上探討了人們的消費行為，介紹了消費心理理論在實踐中的應用，包括廣告。包裝的設計、品牌的創立，企業形象識別系統的設計，以及營銷等領域；「工程心理學」則以人一機一環境系統的相互作用為立足點，闡述人的因素在工業與工作環境中的重要意義。它對於提高人的認知功效，改進人一機系統的設計，改善工作環境都會起到重要的作用；「環境心理學」研究人的行為與環境的相互關系。對於進行環境規劃，消除污染、噪音等緊張環境的影響，以及在加速、超負荷、低壓、失重、高溫、高空等特殊環境對人的影響。

心理學專科畢業的自考生學習本科的課程時可以不論先後的順序，只是基本理論課難些，應用課容易理解些，兩者應該搭配著學，負擔均勻。非心理學專業畢業的自考生，應該在先學專科的幾門基礎理論課以後，再學本科的課程，不然會給本科課程的學習帶來困難。按照專業考試計劃，教育學、醫葯學、社會學和政治學類各專業的專科畢業生接考心理學專業本科，需加考專科中的「普通心理學」、「社會心理學」和「實驗心理學」三門課程；其他專業的畢業生除這三門課外，還要加考 「心理統計」和「心理測量」兩門課程。只有在取得專業考試計劃規定的全部筆試課程及實踐環節考核(包括畢業論文)合格成績後，方可獲得本科畢業證書，畢業論文成績優良以上且一次通過，方可申請學士學位。

參考資料： http://www.xazikao.com/xazk/200607/13/012_001498.html