美術火車
很簡單的，哈哈
② 美術生校考坐火車東西怎麼帶
這個你可以和嗯，稱呼要呃和嗯，說說看，看他怎麼解決。
③ 高鐵列車的繪畫
好看簡單的地鐵車頭畫好了，地鐵車身很長，它們的每一節車身都有兩扇進出的門，供內乘客上容車下車，地鐵駕在海面上、穿梭在地面上。地鐵上坐滿了人，人們興高采烈地言論著、歡笑著。
好看簡單的地鐵車頭畫好了，地鐵車身很長，它們的每一節車身都有兩扇進出的門，供乘客上車下車，地鐵駕在海面上、穿梭在地面上。地鐵上坐滿了人，人們興高采烈地言論著、歡笑著。
④ 小動物坐火車以美術怎麼來寫教案
教學目標：
1、認識序數並能排出5以內的自然數列。
2、能正確運用序數詞。
3、培養幼兒從左往右數的習慣。
教學准備：
每人一套火車圖片，動物貼飾，1~5的數字卡片，火車的聲音，課件PPT
教學過程：
一、開始部分。
用故事引出火車（調動興趣）
1、今天森林裡的小熊、烏龜、刺蝟、青蛙、小雞要出去旅遊了，可是它們從來也沒有坐過火車，那可怎麼辦呢？
2、你們願意幫忙嗎？
二、基本部分。
小動物坐火車（認識車廂學習5以內的自然數列，並操作練習）
（PPT展示）
1、你們聽這是什麼聲音？誰來了？（火車）
2、你知道這列火車有幾節車廂嗎？（運用多種數數方法）
3、瞧小動物們來了准備坐火車去旅行了，它們把座位號都帖在了身上，可是列車員忘記在車廂上標車廂號了，它們因該坐在哪裡呢？（幼兒暢所欲言）
4、請小朋友上位操作，老師在旁觀察並適當引導。
5、小朋友上台介紹一下自己把小動物送進車廂的？（引導幼兒說先標車廂好，第一車廂、第二車廂``````然後把XX小動物送進第一車廂，XX小動物送進第二車廂``````）
6、教師小結：車廂應從火車頭後開始數，第一車廂、第二車廂``````所以XX小動物應該坐進第一車廂、第二車廂``````。
7、你們讓小動物們坐對車廂了嗎？（幼兒檢查並改正）
三、結束部分。
小動物坐火車出發
現在請小朋友拿好動物火車，按第一組、第二組、第三組的順序站好，我們一起送小動物門去旅行。（再次鞏固復習自然數列）
⑤ 美術顏料類火車上允許帶嗎如果不允許可以辦理火車托運嗎
火車上允許帶美術顏料，我當年加試時連畫箱都背上了。
⑥ 大班美術教案《火車》
幼兒園大班美術活動：小火車
一、教學目標： 1、在掌握火車外形特徵的基礎上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節節車廂和許多輪子的火車。 2、能在車廂里添加人、動物或各種貨物。 二、活動准備： 實物火車，幼兒繪畫用紙、筆。 三、教學過程： 一、游戲：開火車，引出課題。 老師帶著幼兒邊念……
一、教學目標：
1、在掌握火車外形特徵的基礎上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節節車廂和許多輪子的火車。
2、能在車廂里添加人、動物或各種貨物。
二、活動准備：
實物火車，幼兒繪畫用紙、筆。
三、教學過程：
一、游戲：開火車，引出課題。
老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的游戲。
出示實物火車，觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長長的，都有火車頭、車廂、輪子等。
二、講解示範。
1、教師在黑板上畫出一個個連接著的長方形，然後在第一節長方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，並告訴幼兒，後面的一節節長方形畫上輪子就是一列貨車，若再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了。
2、引導幼兒討論：火車有什麼用？
三、幼兒練習。
1、鼓勵幼兒大膽地用線條畫出火車的外形，細心描繪車頭和輪子。
2、啟發幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的東西，如小朋友、鮮花、玩具等，並大膽添加有關內容，如鐵軌、田野等。
3、及時表揚在繪畫過程中認真細致的幼兒。
四、講評。
請先畫好的幼兒互相參觀，自由談論自己畫的火車，評議別人畫的火車。
教學反思：
從小班開始，火車就一直是幼兒們談論的焦點，只要一說到火車的話題，幼兒們就滔滔不絕，很開心的談論起來，而自己畫一輛火車，更加成為了許多孩子的願望，所以在活動中，幼兒們大多很認真，能跟著老師的節奏進行，並掌握好尺寸，在進行裝飾時，能根據自己的興趣和愛好，添畫上個中不同的東西。不僅
掌握了畫火車的技法，還能為主體進行裝飾，進行大膽創新的繪畫創作。
⑦ 可以帶紙模刀，美術刀上火車嗎
可以 我帶過美術刀
⑧ 去合肥校考美術生校考坐火車東西怎麼帶
坐火車帶東西，只要把東西打包好，不超重，不超規格就行
⑨ 美術生藝考，坐火車，什麼東西不能帶
易燃液體，管制刀具，壓縮氣霧劑不能帶，其他的都可以，小刀最好別帶，到場再買也花不了多少錢。