美術二年級上冊教案

1. 二年級上冊美術教案

二年級上冊美術教案如下：

第16課會動的不倒翁

1、教學目標

通過學習,明白「不倒翁」的設計原理,了解美術與科學的聯系,養成愛科學、勤思考的好習慣。

設計製作一個有創意的「不倒翁」,培養學生的設計意識和動手能力。

讓學生在做一做、玩一玩中,體驗美術活動的樂趣與成功的喜悅。

2、學情分析

低年級的學生好學、好奇、愛動手,讓學生在做一做、玩一玩中,體驗美術活動的樂趣與成功的喜悅

3、重點難點

重點:能設計一個有創意的「不倒翁」,養成愛科學、勤思考的好習慣。

難點:設計有創意的「不倒翁」。

4、教學過程

4.1 第一學時

4.1.1教學活動

活動1【導入】組織教學

小朋友們,大家好!看到你們真高興!

活動2【講授】新授

導入:今天朱老師給大家帶來一些不一樣的「小娃娃」,來跟我們做游戲,想認識嗎?(生活動)

師:睜大小眼睛、仔細看看是什麼呢?(出示「不倒翁」圖片的視頻)這些「娃娃」叫什麼名字?(生回答)

出示題目——會動的不倒翁

師:對,會動的不倒翁(板書課題)

了解「不倒翁」的設計原理

師:這些「不倒翁」是用什麼材料製作成的?又是用什麼辦法讓自己不倒得呢?(生討論後回答)

師:小結並講述「不倒翁」的設計原理——上輕下重的物體比較穩定的科學原理(出示「不倒翁」實物,對「不倒翁」進行「解剖」讓學生直觀的理解「不倒」的原理)

示範教學

師:我們知道了「不倒翁」的設計原理,想不想自己做一個來玩玩?(生答)

那先觀察老師是怎樣做一個會動的不倒翁的!

師示範,邊講邊示範(在展台上示範)

1、選材(師向學生介紹所選的材料——廢舊的紙盤、剪刀等)

——師:廢舊的紙盤也能做「不倒翁」呦!仔細看清楚!

2、折(紙盤對折)

3、畫(在白紙上畫自己喜歡的人物、動物等圖案,可塗上色彩。)

4、剪(剪下畫好的人物、動物圖案)

5、貼(剪好的圖案粘貼在紙盤上)

6、調整(先裝飾「不倒翁」是否美觀,再試試是否是——會動的不倒翁)

學生操作(分組進行)

師:我的「不倒翁」做好了、會動了,想做一個?再來回想一下製作方法吧!(師生一起回想,師板書製作方法)

生操作、師巡迴輔導

師:現在大家就動起來吧!看看誰的「不倒翁」最有創意、又會動。(發放工具材料)

作品評價

生自評(學生上台展示並介紹自己的作品)

師評(生的作品放置展示台)

他評(評一個「最佳創意獎」)

活動3【作業】總結拓展

師:同學們的作品真是美妙極了,你們都是設計師、環保小天使!

現在帶著我們的「不倒翁」去外面游戲吧!