學科必修
Ⅰ 大學必修專業與選修專業的區別
一、指代不同
1、必修專業：本意上來解釋就是在學習中必須學習掌握的課程。
2、選修專業：指高等學校各學科、專業教學計劃中規定的由學生自行安排選習的課程。
二、包括內容不同
1、必修專業：高等學校和中等專業學校中學習某一專業的學生必須修習的課程。通常包括公共課、基礎課和專業課。
2、選修專業：分限制性選修課與非限制性選修課。前者指在規定的范圍內選修的課程，如必須在指定的若干組課程中選修一定組數的若干課程，或在若干門指定的課程中選修一定門數的課程；後者指不加限制，由學生自由選讀的課程。
三、特點不同
1、必修專業：大學必修課如:數學必修，哲學必修，而選修則是品德教育，毛澤東思想（江蘇地區）等等雖說有必修課程和選修課程之分，但大學講師仍然會將必修與選修的書講完，且學生需要獲得一定的分數才能通過，所以都要有所掌握。
2、選修專業：選修課可分為限制性選修課與非限制性選修課。限制性選修課也稱指定選修課，指學生須在某一學科門類的領域或一組課程中選修；如有的專業教學計劃規定高年級學生須在某一專門組或選修組中選修若干門課程。
Ⅱ 高中各科必修和選修的區別
個人認為 ：
必修:必須得學
選修:選著學或者不用學。
Ⅲ 大學里的必修學科有哪些
英語 數學 毛概馬哲鄧論等政治類的
有些文科專業不學數學 有的也只學簡單的《文科數學》
考研：英語 數學 政治 專業課
不同學科會有變化
Ⅳ 請問高中各學科必修選修的學習順序是什麼樣的 比如語文：高一上學什麼，高一下學什麼..依次類推。
語文，英語，沒什麼好說的，就是一冊一冊的
政治，高一上學期是必修經濟，下學期必修政治。高二上學文化，下學哲學（選修不記得了）
歷史，高一上學經濟史，下學政治史（中國古代，世界史都包括的）。高二上學文化史。歷史必修三本。我們的選修有中國史上的重大改革一本，不知道你學什麼
其他的我不太記得了
哦對了，地理必修好像也是一冊一冊的，選修我們有環境保護和旅遊資源兩本
Ⅳ 學科必修、學科選修 是什麼
選修課是自選的，由選修課業的分，專業課，你報的什麼就學什麼唄。。。
Ⅵ 學科選修與學科必修區別在哪兒啊!專業選修和專業必修呢
選修是有的選擇，學分夠了就可。必修是必須要上，都選了才能達到學分！
Ⅶ 高中都有哪些科目必修，選修
理科科目：語文、數學、英語、物理、化學、生物
文科科目：語文、數學、英語、政治、歷史、地理
高中有語文，數學，外語，物理，化學，生物，政治，歷史，地理九個科目。
語數外是每人都必修的，如果選文科就必修歷史，可選修歷史或地理：選理科的，就必修物理，可選修生物或化學。高二時會有學業水平測試，把選修以外的幾門課都考掉，這樣，再繼續學選修的。
選修與必修的區別
第一，注意學習目標及方法上的差異。
不同的文本有不同的思維方式和言語特點，也就有著不同的學習目標和學習方法，所以在教學中，要考慮選修教材和必修教材的區別，制定不同的目標和教學方法，力求適合所選教材的文本特點，最大限度的引導學生學習。
第二，選修與必修的定位不同
選修是必修基礎上的提高和拓展，不應該是必修的補習和應試的輔導，既不能停留在感性層面的了解和欣賞，也不能一味拔高成為純理性的探討。選修課定位在必修基礎上的拓展和提高，著眼於課程的鑒賞陶冶功能，引導學生進行較深入的探索研究，提高素養。
Ⅷ 「必修」是什麼意思
必修——指按照規定必須學的。必：必須。修：學習。
必修是新課程標准改革中的一個名詞，是課程結構調整中的一種課程類型。和必修相對的是選修。
漢語拼音：bì xiū
英文：obligatory
解釋：按照規定必須學的,尤指取得學位或達到畢業要求必須學的。
(8)學科必修擴展閱讀：
必修和選修，這是從課程計劃中對課程實施的要求來區分的兩種類型。其中，必修的主導價值在於培養和發展學生的共性，而選修的主導價值在於滿足學生的興趣、愛好，培養和發展學生的個性。
教育部於2004年頒布了普通高中各學科課程標准，對各學科選修課程有明確的確定。後又於2016年頒布了普通高中各學科課程標准（徵集意見稿）。
普通高中語文課程標准明確規定高中語文選修分2個系列，並且明確規定選修課程由若干學習任務群構成。選修的任務群是在必修的任務群基礎上的逐步延伸、拓展、提高和深化。
Ⅸ 大學專業必修的和選修的有什麼區別
一、授課方式不同
必修課程如高數、外語等學科是所有學生必須學習完畢內才能畢容業的課程，選修課程則為學生自願選取，沒有強迫性，學生可以根據個人興趣愛好選擇。
二、重要程度不同
通常只有全部修完必修課程所得學分才能夠滿足畢業需求，而選修課程只是屬於「錦上添花」，學生如果沒有修完選修課程，只要必修課程合格仍可以順利畢業。
三、開設時間不同
通常選修課都是在大二才開始接觸，而必修課則貫穿整個大學生涯，從踏入校門的那一刻，就已經開始必修課程的學習了。
Ⅹ 大學生學科限選和必修有什麼區別
這個一般區別不大，在一些專業之間可以相互轉換（比如說哲學內引論是小學教育容專業的必修課程、教育管理專業的限選課程）。在我看來最大的區別就是限選課可以跨專業，也就是說幾個專業的學生一起上課（比如說上個學期我們生物系專業就和歷史系專業、教科系專業一起上心理學這門限選課，可能因為都是師范類吧）。謝謝