1987年版新婚學校教育片視頻
從家庭和學校等：
家長示範性別認同法：由父（母）對同性別孩子進行言語、穿著、生活習慣、行為舉止等方面的示範教育。
夥伴模仿法：讓小孩與同齡的同性和異性廣泛接觸，家長、教師可通過觀察孩子對其他（她）夥伴的態度與交友言行、穿著模仿，指導其性別角色的社會化過程。
故事暗示法：家長、教師都可通過講故事的方式，將故事中主人翁的性別角色行為模式向受教育者進行暗示。
生物模型講解法：教師和家長可利用植物、動物或模型，深入淺出形象地講解生物性的行為和生理過程。
案例剖析法：教師和家長可充分利用報刊雜志上介紹的有關性罪錯的案例和周圍發生的事例，對學生和子女進行有關性道德、性罪錯防治的教育。
課堂講授或專題報告法：請有關性學專家或醫師來舉行辦課堂專題講座，系統講授有關性生理知識和性衛生知識。
個別咨詢法：醫院和學校均應設立心理咨詢室，對有關疑慮、困惑和性障礙的來訪者給予有針對性的指導。
閱讀通俗性教育書刊：可利用通俗的性科學書刊和圖片、錄像對各年齡層次的人進行群體的和個體的普及教育。
舉辦性教育展覽：可通過舉辦人類生殖、優生、優育、性知識教育展覽，對社會人群進行直觀教育。
興辦新婚學校：對凡來登記結婚的男女青年進行優生優育、性交行為、避孕、計劃生育的專題教育。
② 新婚學校科教片為什麼看不到了
這種現實題材的紀錄片，一般很難在普通的視頻播放器上上映，你要是想看，可以直接瀏覽器搜索名字進行觀看，或者使用迅雷觀看。
簡介：
1990年上海科學教育電影製片廠攝制。吳之英編導。由於長期的思想封閉，我國人民對性科學的認識已不能滿足改革開放後新形勢的需要。1986年，上海科學教育電影製片廠決定拍攝科教片《新婚學校》。1987年底，衛生部批准了該片的拍攝。
本片用上課的形式來介紹新婚學校，普及新婚知識。本片的拍攝工作十分艱難，尋找年輕新婚夫婦參加拍攝費了很多功夫，參加拍攝的年輕新婚夫婦們有的害羞得中途逃走了，有的臨時提出增加酬金。
本片拍完後，衛生部婦幼司專門就該片的發行向全國有關單位發了兩個文件，隨後訂片單位紛涌而來。
③ 性教育片老版新婚學校
我國性教育影視片的製作始自1988年，先是上海出的電影《新婚學校》，然後是北京從1988年開始運作的《性醫學教學參考片》等錄像帶都是首先推出的作品。這套系列片是由北京高教音像出版社出版發行的，共出了四部。總共15小時，至今也是規模最宏大的性教育錄像片。
第一部是《性醫學教學參考片》，長達9小時，基本上涉足性醫學的方方面面，該片以豐富、翔實的統計數字，大量的圖片資料(約占片長50%以上)，科學系統地分析和總結了性醫學和性研究的發展(性問題的提出、性與醫學模式、國際性醫學研究進展、我國古代性研究——房中術)，講述了人類性反應(馬斯特斯和約翰遜的性反應模式、人類性反應周期、兩性性反應相似性)，介紹了性解剖與性生理(男女性解剖與生理、人的性敏感區、性與中樞神經系統)，性與人生(人的生命由來、青春期發育、婚姻與性、老年性問題、男女性差異)，及人類性行為的各種表現，並著重講解了有關性障礙的分類、病因和治療。它涉及的知識面廣、觀點進步、敢於涉足一些所謂禁區，獲得普遍好評，曾經是許多醫學院校研究生必學的教學片。
第二部《新婚性指南》的對象由第一部的專業人員變為普遍群眾，是面向成年大眾的科教片。雖然講的是給新婚夫婦看，但許多中老年人觀看後仍給它很高的評價，而且有些醫院把它作為性治療的片子給性功能障礙患者看，起到相當不錯的效果，並且總結成學術論文發表。該片的文字達2萬字，時間長2小時，信息量很大，從性解剖與性生理、性反應、性行為、性衛生、性和諧、性與生育等6個方面作了探討。這部錄像片首次引用了國外性教育、性治療片中的一些鏡頭，並因此惹來一些麻煩。在上級多次審查之後，終於在1991年遭到停止發行的處理，北京市音像管理處行文指出：「該片有不妥之處」，從此該片成了我國一部准黃色的錄像片，文件要求刪去錄像片中的「真人鏡頭」，於是以掛歷中的花鳥魚蟲取而代之，人們稱之為「變成山水片」了。到了1993年，有些單位將此片改頭換面在中山公園公映，每張票10元，宣稱是「聯合國最新提供的資料」，巧妙地繞過了上級封殺此片的禁令。
④ 誰知道新婚學校這部電影在哪下載
這部電影90年代在一些地方放過，它是一部性教育片，現在沒有地方能下載啊。