關於快遞員和洗腳妹的微電影

㈠ 課文描寫了小燕子的四個方面,哪四個方面

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參考答案：
課文 1古詩二首
1、會寫字組詞
詩（古詩 詩歌）
村（山村 村莊）
童（童年 兒童）
綠（碧綠 綠色）
碧（碧綠 碧血丹心）
妝（化妝 妝扮）
絲（絲巾 絲瓜）
剪（剪刀 剪破）
2、易讀錯的字
古詩（shī） 村（cūn）居
化妝（zhuāng） 喝醉（zuì）
絲（sī）絛 裁（cái）剪
3、讀一讀，記一記
河堤 堤岸 楊柳 柳條
吹拂 春風拂面 化妝 梳妝打扮
4、多音字。
散sǎn（散落）sàn（散步）似sì(似乎）shì（似的）
5、近義詞。
歸—回 裁—剪 散學—放學
6、反義詞。
早—晚 忙—閑 高—低 細—粗
7、古詩理解
《村居》
（1）字詞理解
村居：在鄉村裡居住時見到的景象。
醉：迷醉，陶醉。
拂堤楊柳：像楊柳一樣撫摸堤岸。
散學：放學。
春煙：春天水澤、草木間蒸發形成的煙霧般的水汽。
紙鳶：泛指風箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風箏。鳶：老鷹。
（2）譯文
農歷二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
（3）《村居》這首詩寫的是詩人居住農村親眼看到的景象，詩人勾畫出一幅生機勃勃，色彩繽紛的「樂春圖」。全詩充滿了生活情趣，詩情畫意。詩人採用了動靜結合的手法，將早春二月的勃勃生機展露無遺。本詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，字里行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
《詠柳》
（1）字詞理解
碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。
妝：裝飾，打扮。
一樹：滿樹。一：滿，全。
絛：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
（2）譯文
高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。
（3）《詠柳》一詩前二句詩分別描寫了柳樹的整體形象和千萬條垂掛的枝條，第三句在設問問題提出的同時，又有意無意地寫到均勻細致碧綠的柳葉，三個句子分別寫了柳樹的不同方面，句句有內容，筆筆有特點。另外，詩人還巧妙地運用了比喻的表現手法，詠唱了柳樹，贊美了春天，謳歌了春的活力和大自然的無限創造力。
8、課後習題答案
《村居》這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的「樂春圖」。
《詠柳》中的柳樹的枝幹蒼勁有力，枝條細長、柔軟，發出黃綠色的新芽。微風一吹，無數條柳枝隨風擺動，就像輕輕飄動的綠色絲帶。
9、讀一讀，填一填。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
課文 2找春天
1、我會寫組詞。
沖（沖出 沖動） 尋（尋找 尋問）
姑（姑姑 姑娘） 娘（姑娘 大娘）
吐（吞吐 吐出） 柳（柳樹 柳枝）
盪（盪起 飄盪） 桃（桃樹 桃花）
杏（杏花 杏子）
2、寫出括弧前面字的讀音。
沖出（chōng） 棉襖（ǎo） 遮掩（zhē）
嫩芽（nèn） 解凍（jiě） 觸到（chù）
3、易錯字。
「尋」的上部是「彐」；
「柳」的右部是「卯」；
「盪」是上下結構，第七筆」ㄋ」。
4、近義詞
探—伸 觸—碰 尋找—尋覓
害羞—羞澀 仔細—認真 解凍 —融化
遮遮掩掩—躲躲藏藏
5、反義詞
害羞—大方 仔細—馬虎
6、多音字
藏 cáng （ 躲藏 ） zàng（ 寶藏 ）
沖chōng （沖出） chòng（沖著）
奔 bēn （ 奔跑 ） bèn （ 投奔 ）
7、詞語搭配
脫掉棉襖 沖出家門 奔向田野 尋找春天
一朵野花 一個音符
害羞的小姑娘 解凍的小溪 仔細地找
8、好句積累
（1）春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
（2）早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？
（3）她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴裡叫，在桃花、杏花枝頭笑……
9、課文分析
春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們──找春天去吧!我們到校園里找一找，也許能在操場邊發現剛探出頭的小草；我們到野外去找一找，也許能在天空中發現飄飄搖搖的風箏；打開課本，我們還會在課文插圖中發現春天的影子；讀著課文，我們會感覺到自己就是那幾個脫掉棉襖、沖出家門、奔向田野的孩子，體會到尋找春天的急切心情，感受到發現春天的欣喜。
課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛；她活潑，嫻熟地彈奏著動人的音符，快樂地盪著鞦韆，興奮地叫著、笑著……
10、課後習題
（1）朗讀課文。說說孩子們找到的春天是什麼樣的？
參考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美麗，有嫩綠的眉毛和色彩斑斕的眼睛；她活潑，熟練地彈奏著動人的音樂，快樂地盪著鞦韆，興奮地叫著、笑著。
（2）讀下面的句子，試試怎樣讀更好。
◇小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧?
◇春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。
第一句話中，「探」字把「小草」寫活了，「眉毛」寫出了春天的生機。
第二句話中，「看」「聽」「聞」「觸」是從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等方面描述春天來臨時的景象。重讀「看」「聽」「聞」「觸」。
你找到的春天是什麼樣的?仿照第4~7自然段或第8自然段說一說。
參考答案：小鳥在枝頭唱歌，那是春天的歌聲吧？
小草鋪滿了大地，那是春天的衣服吧?
小燕子在空中翻飛，那是春天的文字吧?
課文3 開滿鮮花的小路
1、讀一讀，選一選。
鮮花 郵遞員 先生 原來 大樹
郵局 東西 太太 做客 驚奇
快活 去年 美好 禮物
2、我會寫組詞
鮮（鮮花）（新鮮）（鮮紅）（鮮艷）
郵（郵遞）（郵票）（郵局）（郵件）
遞（傳遞）（快遞）（郵遞）（遞給）
員（隊員）（員工）（演員）（學員）
原（原來）（草原）（高原）（原因）
叔（大叔）（叔叔）（叔公）（叔母）
局（郵局）（局長）（局面）（出局）
堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）
禮（禮物）（禮品）（隊禮）（軍禮）
3、易錯字
（1）寫出下面括弧前字讀音。
包裹(guǒ) 一堆(ī)
懊喪( sàng) 花籽(zǐ)
（2）按要求填寫。
「局」的第四筆是「」。
「堆」的最右邊是四橫。
4、多音字。
種zhǒng（種子） zhòng（種樹）
5、近義詞：
懊喪—懊悔 美好—美妙 快活—快樂
正巧—恰巧 驚奇—驚訝 趕緊—趕快
絢麗多彩—五顏六色
6、反義詞：
懊喪—振奮 快活—傷心
絢麗多彩—暗淡無光
7、詞語搭配：
一個包裹 一堆顆粒 一條小路 一片鮮花
寄包裹 領包裹 騎摩托車
絢麗多彩的鮮花 美好的禮物
驚奇地說 奇怪地問 快活地蹦跳
8、佳句：
（1） 啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。
（2）松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺蝟和小狐狸在那裡快活地蹦啊跳啊。
9、課文主要內容。
《開滿鮮花的小路》以童話故事的方式講述了郵遞員黃狗給鼴鼠先生寄送包裹，結果包裹破了，鼴鼠先生不知道是什麼。春天到了，沿路開滿了鮮花，大家覺得真美，贊揚這是「多麼美好的禮物」。《開滿鮮花的小路》是一個溫馨浪漫充滿兒童情趣的童話故事，它運用擬人的修辭手法，講述了長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來郵包，鼴鼠先生不知道裡面一粒粒的籽是什麼？就去問松鼠太太，到了松鼠太太的家，發現郵包裡面是空的，松鼠太太發現了郵包上有個小洞，春天的時候通往松鼠太太的家有條開滿鮮花的小路的故事。
10、課文主題：
本文寫了長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽，被鼴鼠先生無意中漏在路上，第二年春天，出現了一條開滿鮮花的小路，給大家帶來了花香和快樂的故事。表現了小動物之間和諧相處的美好景象。
11、課後習題答案：
（1）、讀一讀，注意加點的部分。再看看課文插圖，仿照例句說一說。
例1：
門前開著一大片五顏六色的鮮花。
房子旁邊_有一條彎彎的小路。
山坡上有一片鬱郁蔥蔥的樹林。
村子外面有一條明亮的小河。
例2：
門前開著一大片五顏六色的鮮花。
房子旁邊長著一大叢綠油油的灌木。
山坡長著一大片嫩綠的小草。
小路上走著一群快樂的動物。
（2）、課文中美好的禮物指的是什麼？為什麼稱為美好的禮物？聯系生活，說一說還有哪些是「美好的禮物」？
答：文中「美好的禮物」指長頸鹿寄給鼴鼠先生的花籽。因為花籽也是快樂的種子，長頸鹿把快樂傳遞給鼴鼠，鼴鼠無意間把快樂傳遞給了大家，所以說是美好的禮物。能夠給他人帶去快樂，能夠溫暖人心的禮物就是美好的禮物，如：參加植樹養樹活動，為勞累的媽媽端來一盆熱熱的洗腳水……
課文第4課
1、我會寫的字組詞。
鄧（鄧氏）（姓鄧）（鄧家）
植（植樹）（植物）（種植）（培植）
格（格外）（格子）（及格）（表格）
引（吸引）（引用）（引號）（引流）
注（注意）（關注）（注入）（注視）
滿（滿意）（滿分）（充滿）（豐滿）
休（休息）（休學）（午休）（退休）
息（氣息）（出息）（消息）（信息）
2、讀一讀，填一填。
植樹 公園 格外 休息 柏樹
小心 筆直 汗珠 引人注目
碧空如洗 萬里無雲
3、多音字。
難 nán （ 困難 ） nàn （ 災難 ）
覺 jué （ 覺得 ） jiào （ 睡覺 ）
行xíng （不行 ） háng（銀行）
的de（ 好的） dì（目的）
露lù（露水） lòu（露臉）
4、近義詞。
格外—特別 精心—用心
茁壯—強壯 美麗—漂亮
碧空如洗—萬里無雲 興致勃勃—興高采烈
5、反義詞。
仔細——馬虎 筆直——彎曲
美麗——醜陋 茁壯—弱小
萬里無雲——陰雲密布 興致勃勃—無精打采
6、詞語搭配。
一個樹坑 一棵柏樹 一處風景
茁壯的樹苗 綠油油的小樹
滿意的笑容 美麗的風景
精心地挑選 興致勃勃地挖樹坑
7、佳句積累。
1. 只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經滿是汗珠，仍不肯休息。
2.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。
3.今天，鄧爺爺親手栽種的柏樹已經長大了，成了天壇公園一處美麗的風景。
8、問題歸納：
（1）想一想鄧爺爺是如何植樹的？
鄧爺爺親自栽樹，而且很認真。
（2）從文中你體會到鄧爺爺是個怎樣的人？
從中可以體會到鄧爺爺是一個做事嚴肅認真、執著、一絲不苟的人。
（3）為什麼說這棵樹成了天壇公園一處美麗的風景？
「美麗的風景」 說明樹長得茂盛，還因為是小平爺爺種的，他給我們樹立了綠化環境的好榜樣。
9、課後習題答案：
（1）默讀第3自然段。藉助插圖，說說鄧爺爺植樹的情景。
鄧爺爺植樹非常認真，一絲不苟。他先挖坑，再精心地挑選樹苗，然後揮鍬填土，最後仔細一看樹苗不直，就又把樹苗扶正。
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㈡ 有關節約用水手抄報內容

節約用水手抄報內容：
①如果沒有了水，我們人類就可能渴死;如果世界沒有了水，地球就會乾裂;如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。讓我們每個人節約用水，珍惜水資源，珍惜大地母親的每一滴眼淚。

②一滴自來水，要經過抽水、沉澱、過濾、消毒、送水等一系列生產過程才能「來到」用戶那裡，這中間要付出工人同志多少心血啊!我們現在不珍惜水，對得起生產水的工人同志嗎?真可謂「誰知管中水，滴滴皆辛苦」。所以讓我們好好珍惜每一滴水吧！
③洗衣機採用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水 110 升，每次可節水 55 升，每月洗 4 次，可節水 220 升。 另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數;小件、少量衣物提倡手洗，可節約大量水;洗滌劑過量投放將浪費大量水。
④刷牙 浪費：不間斷放水，30 秒，用水約 6 升。 節水：口杯接水，3 口杯，用水 0.6 升。 三口之家每日兩次，每月可節水 486 升。
⑤世界水日手抄報資料：水是生命的源泉，沒有了水就沒有生命，萬物都無法生存下去，我們應該去珍惜每一滴水，不要浪費。
⑥我們要發揚勤儉節約的優良美德，讓他們盡可能在建設事業中發揮更大的作用。不要以為勤儉節約是小氣、土氣、不大方的做法。勤儉節約同時也是一個人思想品德的重要體現。但願每個人都在節水方面來一個「小題大作」，養成良好的節水習慣。
⑦盆浴時放水過多，以至溢出，或盆浴時一邊打開水塞，一邊注水，浪費將十分驚人。 節水：間斷放水淋浴(比如腳踏式。搓洗時應及時關水。避免過長時間沖淋。 盆浴後的水可用於洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
⑧洗車時用水桶盛水洗車，需 3 桶水，用水約 30 升。 使用洗滌水、洗衣水洗車。 使用節水噴霧水槍沖洗。 利用機械自動洗車，洗車水處理循環使用。
⑨洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所。 家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。 淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。養魚的水澆花，能促進花木生長。
⑩水是生命的源泉,俗話說得好 , "人可以一日不吃飯, 但不可一日不喝水 "人類的生活離不開水，水是人類生活中不可缺少的重要資源。

㈢ 有哪些好文章

秋天的童話

今年秋天，盛儀嫁了。

伴娘是我。

新郎是佳言。

清皓沒來。

我、盛儀、佳言、清皓曾經是四個最要好的朋友，初中同學、高中同學、大學同學。不易啊。

婚禮的前一刻，盛儀在更衣室里披著一條潔白的婚紗，淚眼迷離的抱著我問：「告訴我，木木，假如現在清皓出現在我面前，我該怎麼辦？

我一臉平靜：「忘掉他。」我的心裡隱隱有一絲疼痛。

「可我做不到。」盛儀的淚打濕了腮邊的桃花。

我看著憔悴而清瘦的她，無比心疼。盛儀是那種天生的漂亮，而且她又是個很有內涵的女子。不然優秀得不可企及的清皓也不會愛上她，而且是整整十年——初三到大學畢業後的兩年。

面前的她依然漂亮，只是美麗的雙眸黯然無光。

「木木，我到底做錯了什麼？清皓為什麼要離開我？」盛儀的語調幾近哀求。

「清皓為什麼要離開？」這個只有我知道。

清皓和我家做了整整二十年的鄰居，我們情同兄妹，好得無話不說。清皓曾對我說他不會愛上任何一個女孩，直到他遇到了我的好友，眉目如畫的盛儀。這也難怪他——清皓一向優秀，中考、高考在我們四個里都是考分最高的，也是唯一一個大學畢業後公費到美國留學的。

真完美。可這份完美要破碎了。上一個秋天，他從遙遠的美利堅寄給我一紙肝癌晚期化驗單。

我還算堅強，硬撐著幫他演完了這場戲——即使是身患重病的清皓依然有能力把一切安排得井井有條。所有的故事都預期進展：他寫信給盛儀，說他們不合適，然後分手。然後盛儀傷心愈絕。然後我陪在她身邊安慰她。然後另一個人給了盛儀比我更多的安慰。然後盛儀就准備嫁了。

那「另一個人」，不用說就是佳言了。他的細心、體貼和深情打動了絕望中的盛儀。

我看著這一幕幕人間悲喜劇，心頭湧起的不知是什麼滋味。

那天，我終於好好地勸住了盛儀：「為佳言著想，別對他不公。」

說這話時我心上一陣酸澀：不知佳言今後路會怎樣。要知道，盛儀的傷在心裡。

出了更衣室，新娘和新郎都是光彩照人。

一個盛大而體面的婚禮進行得很順利，結束得很圓滿。

只有我自己知道，我的心是流著淚的。

想問問遠在天堂的清皓，也只能問他

——告訴我，怎樣才可以不再愛佳言？

（轉自《教室朝南沒有風箏》 文/麻寧）

二十四顆阿爾卑斯糖的往事

這個孤單的國度

慕容欣在白天，像是一隻蝴蝶，飛得很遠。在夢中，卻一直坐在702教室里。發呆。
這已經，不是那個遙遠的年代。比如滿大街只有需要手寫的明信片。慕容欣只給他回復電子郵件。今天照舊，只用兩個字：謝謝。
謝謝是兩個客氣而婉轉的字，但拒絕的意思那麼透徹，尤其是在被說了許多次以後。她不接受林晨，於是她拒絕。
慕容欣出門，這樣一個乾燥涼爽的季節，比其他時候要容易過。在異國，只有自己好好愛惜自己了。
然後，她忽然想起一個小問題，自己是什麼時候第一次對林晨說謝謝的？是21歲的那個冬季，還是在林晨的呼喊里，走下宿舍來的時候？

有情天地，我滿心歡喜
那是他26歲的時候。研究生畢業，在這樣一所大學任教。一個班級上，只有二十幾個學生。他不喜歡點名。他很和藹，於是學生們就囂張了。他在板書，下面熱鬧一片。美術系的孩子們，當然要自由散漫的。他也是這樣過來的，他壓根就不介意，只是嘴角微笑。
還有徹底安靜的時候，就是他嘴唇邊淡淡笑，手指習慣性的撫摩過下巴，眼神像外面秋天的天空一樣，女孩子們就安靜了，這樣俊美，看得入迷。
台下的學生里，女生們陶醉了，每個人單相思的時候，都以為意中人在對自己表現情意。慕容欣不例外，手中的2B鉛筆，在素描畫板上，折斷了筆心。
宿舍與教室相隔不遠，但她花了一個小時，才走回去。一路上，穿過小樹林，還有池塘，欄桿邊上，靠了許久。她微微笑著，手指，撫摩過下巴。她做完一遍，又重復一次。
走到門口的時候，她聽見女生宿舍里，有人大聲放著一首歌，那歌那麼老，卻永遠不過時：那是你的眼神，明亮又美麗，啊……有情天地，我滿心歡喜。
可是，這樣歡喜的她分明眼淚掉下來了。
他的名字，叫齊涵。他是老師，她是學生。
其實這都不算什麼，只是，他已經訂婚了。

DIORISSIMO 茉莉味的香水

林晨在宿舍樓下，一聲一聲：欣兒，跟我去森林公園吧。
欣兒，林晨這樣的好男孩，你還不要？其他女孩子在感慨，慕容欣什麼都說不出。
「你們都被他收買了？」
「我們是為你好，林晨這樣青春這樣帥氣的男孩你都不喜歡？難道你想跟有錢的中年猥瑣男戀愛？我們鄙視你。」
藝術專業那麼高的男女比例，林晨這樣帥氣，又深情追求她的男孩子，珍貴得像沙漠里的水滴。如果是叫任何一個別的女孩子的名字，都一定會急忙打扮好，沖下去的。只有她這般猶豫。
是為了什麼？
桌子上擺滿了林晨通過各個姐妹輾轉送來的禮物。她打開一隻香水的瓶子，輕輕在手腕上塗上一點，閉上眼睛，脈搏微涼後，漸漸熱起。DIORISSIMO 茉莉味的香水，最適合她這個年華。是若有若無的矜持與喜悅。
林晨在2樓下，一聲又一聲的叫著兩個字：「欣兒，欣兒，欣兒……」像是一個電影鏡頭，痴情的少年，朗誦著情詩。
慕容真的就順著呼喚走下去，她看著林晨說：「我答應你！」
林晨的眼睛閃亮著，直接挽起她的手。慕容覺得全身一個顫抖，說不出什麼滋味，樓上是一群女生合唱似的大叫：林晨愛慕榮，慕容也愛林晨。
那是她最親愛的姐妹，為她慶祝。林晨得意而瀟灑地沖她們揮手。這一刻，慕容也承認，他是那麼好看，那麼青春的少年。

再見
滿地斑駁色彩的落葉的時候，一個學年過去了大半。這樣一個晴朗的天，齊涵第一次穿著西裝來了，平時，永遠是休閑服裝，顯得很放鬆。他抬手看錶，上課時間里，學生到齊了。他說，「謝謝大家的配合。後面學期的課程，將會由另外一個老師代替我。」
下面議論紛紛，班長站起來問：「齊老師要走嗎？」
不，不是的。我只是去休假。
休假？
他微笑了，然後從提來的口袋裡，倒出小包的奶糖，阿爾卑斯的。聰明的孩子們，怎麼會不明白。他們的齊老師迎接到了人生最該慶賀的喜悅。
齊涵從第一排到最後一排發下喜糖。他完全不介意那些玩笑，他心情非常好。
發到慕容，慕容接過糖，問：齊老師可以再給我一包嗎？
可以，當然可以，慕容這么愛吃糖呀！小心蛀牙哦！
慕容只看見，他的臉上，白皙皮膚泛著紅潤，那是一個人高興的痕跡，她雖然坐在教室里，卻覺得靈魂已經跌落，一瞬間，四周寂靜。
該來的結局，總是要來的。縱然，有的人悲傷，被愛的人卻永遠不知道。
慕容在心裡說：再見。

讓我們分手吧
寒假過去就是情人節。這個情人節林晨極高興，極興奮，這是他和慕容過的第一個情人節。
林晨抱著一隻很大的卡其色絨毛貓，在校門口等到了慕容。他准備了3個笑話，走到西餐廳的路上，講到第2個，已經到了目的地。慕容一路走來都不覺得遠，一路不停地笑。
上菜時，林晨講到第3個：「一天中午，一位長得動人的小姐，匆匆跑到警察局報案，剛才我在公園散步時……」
「……慕容，你在聽嗎……」
慕容走神了。手裡的刀叉，一下一下戳著牛排。林晨忽然說：你們齊老師真是一個好老師，他現在結婚，真幸福。
慕容低頭，愣住，然後說道：是啊。
送慕容回去的時候，林晨忽然親了一下慕容的左臉，我愛你。慕容彷彿受了一下驚，笑了笑轉身飛跑上樓。夢中，她沿著一個人的輪廓，手指畫下剪影。那一晚城市裡驟然寒冷起來。半夜裡慕容醒來，目光炯炯，取出一顆糖放進嘴裡，等著天亮起來。
有些曾經動心過，卻沒有得到的東西，會成為心裡永遠的憾事，像是心臟開了一個缺口。
午夜，慕容叫出林晨，說：我辦了出國去留學的簽證。你願意等我嗎？不願意，就讓我們分手吧！
「為什麼？為什麼？」
慕容沉默不答。
林晨好看的嘴唇抖得厲害，「為什麼？」
還是沉默。
「你，還回不回來？」
「兩年後再說，我要好好發展，你電話少點，不要讓我分心。」慕容看著天空，這樣，眼淚沒有辦法流下來。一直到林晨很慢很慢地走遠。林晨走遠的時候，面孔上，是潮濕的。但慕容不會看見。一個會為她流淚的男孩，仍然抵不上那個缺口。

二十四顆阿爾卑斯糖

林晨每周寫一封郵件，慕容回復郵件，卻不回復愛情。
慕容只吃一種糖果，阿爾卑斯的，每個月吃一顆，那是她多要的一包。
二十四顆，也就一共吃了二十四個月。
兩年的光陰，流轉的特別快。畢業後，在一家設計公司工作的林晨，早上走進辦公室，打開電腦。一封新的郵件收到。郵件內文寫著，林，這次，我還是要對你說謝謝，謝謝你一直愛著我。近期，我不打算回國了。如果你還是要等待，我也沒有辦法。
從前，慕容並不知道，阿爾卑斯山是歐洲一大山脈，橫跨法國、瑞士、德國、義大利、奧地利等國的部分地區。
現在她知道了。
阿爾卑斯山北側的奧地利，陽光少，雲霧多，所以那裡的人們特別喜歡陽光。許久，她沒有看到燦爛的陽光了。
阿爾卑斯山輕易就橫跨了一個國家與另外一個國家的距離，愛情卻連一個人抵達另外一個人的心裡，都那麼難。只是，他有了一個後遺症，總是失眠。想一個人，才會輾轉反側，所以失眠。
歲月屬於每個人，林晨，自然從青澀男孩，轉變為年少的男子。容顏有變化，身量高了，肩膀寬了。而這些，慕容看不到。
他一個人吃飯，一個人旅行，一個人工作，一個人看影碟度過周末。他也一個人看書寫信，自己和自己對話談心。如同所有單身男子那樣常常吃泡麵。除了不像所有單身男子那樣，積極去尋找戀人。他有戀人，只是不在身邊。
他們之間，依靠著虛擬世界裡的電子信號，互相聯系著。
他倦了。這樣的牽掛，這樣沒有未來的等待。這樣漫長的「刑期」。除了疲倦，林晨已感受不到一點愛意。
他一直發給慕容的信，寫著：我會一直等到你回來。但一直得到的回答，是謝謝。
終於，他不想等待了。
他在這些年裡，第一次腦中沒有雜念，酣睡香甜。

味道存在於記憶
收到回信的那天，是格外別致的一天。雲霧散去，常常見不到的陽光，照射下來，所有人的表情，都變得生動明媚了。
那裡面說，這一次，我是最後一次問你，是否願意回來。如果答案是否，我不再等你。
前所未有的恐慌從心頭漫開，連陽光都照射不進心裡的陰霾。
慕容忽然明白了。
有一個林晨，從開始到現在，一直在中國的一座南方城市裡等待她的歸來。也正因此，她才會如此沉淪在一個人的暗自懷念中，讓自己的感情與往事糾纏不休。
走遍世界，她也不會成為齊涵的新娘，得不到的永是最好的。
那24顆阿爾卑斯糖早已吃完，像天的味道存在記憶里。就像有些感情，只應該存在於記憶。生活還在繼續，等愛的人，不可辜負。
她出門了，回來的時候，天色暗下來。
電腦前敲出一行字，三天後。請在上海的浦東機場接我。
這一晚，安然入睡。
元旦前夕，中國的城市裡洋溢著節日的喜慶。許多人在機場里，而她在人群當中認出來林晨，她抱住他，久久沒有分開
(轉自《知音女孩》校園版4月刊 文/馮俊傑）