學科教學數學
學科教學（數學）屬於教育類考研。不考國家統一出題的什麼數學一數學二數學三的。
這個專業考的數學是學校自命題。各校考試內容也不相同。
北京師范大學的學科教學（數學）考研科目如下：
(101)思想政治理論
(204)英語二
(333)教育綜合
(873)數學（線性代數,數學分析）
2. 我是19考研，本科數學，打算考專碩 學科教學（數學）這個專業。
沒有這一說，天道考研為你服務學科教學數學是屬於教育，教育學還是比較熱門的，報考的人還是比較多，調劑肯定是可以調劑的，太差的學校，你肯定也不想去。所以，建議你慎重選擇院校。現階段備考為主，你是學數學專業，專業課你肯定是有優勢的，所以把英語和333教育綜合搞定，一般問題不大。
加油！
3. 學科教學數學,基礎數學和學科數學有什麼區別
學科教學數學是屬於教育學考研的專碩。初試考的是政治英語，還有333教育綜合，還有就是一門數學專業課。其中333教育綜合是全國統一大綱，但是各個院校自主命題的。本科是數學，現在考教育碩士，這個是屬於跨考的。
4. 考學科教學（數學）的研究生，考數學幾呢
會計考研是分為會計學碩和會計專碩，這兩種統稱為會計考研，但是所要考的數學內容是不同的。
會計專碩中所考的數學是在聯考中的，也就是咱們所說的199管理類聯考。
199管理類聯考中所考的數學屬於基礎數學，所考內容是高中所學的數學知識，這個很簡單。
會計學碩是咱們經常說的會計學，會計學考數學三。
考研數學三是考高等數學、線性代數、概率論與數理統計這三部分內容。
數學三滿分150分，從試卷結構上來看，設有三種題型：選擇題(8道共32分)、填空題(6道共24分)、解答題(9道共94分)。通過分析近些年考試大綱中給出的考點，數三是要求考173個考點，基礎知識會占總分的70%，也就是150*70%=105分。同時也會有側重點，數三要求掌握經濟應用問題。
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5. 關於學科教學（數學）
其實一般學科教學（數學）專業的研究生考試基本都不考太多數學。。。我情況和你回差不多，答考的是杭師，然後出來英語政治，另兩門一門全是教育類課程，背到死。。。一門是數學教育類課程，主要不是做數學題而且讓你說如何去理解題目，講解題目，還要寫教案。或者你可以考慮課程與教學論 ，他和學科教學差不多，只不過學科教學是專碩，課程與教學論是學碩，並且考試是國家統一的一門專業課考試。我不知道你是哪裡人，所以也不知道推薦什麼學校好，一般除了自主招生的學校會相對來說難度大一點，很多學校其實只要到國家線就可以了，尤其是這類專業。
6. 學科教學（數學)專碩和數學方向的學碩哪一個更適合當老師哪一個核心競爭力更強
看你當什麼老師，要是大學院校老師，專碩基本不用想的，同樣的學碩有一大把可供選擇，至於初高中，那麼建議專碩，不過壓力較大，而且還有師范類的本科過來競爭；
主要還是看你自己的選擇，你為自己定位的職業規劃怎麼樣，而且最終要看你的考研成績，你沒考上那就一切休提；
如果有把握並且有志於教院，那麼可以選擇專碩；如果沒有一定把握，那麼可以選擇學碩，到時考得不好還可以調劑到專碩。畢竟現在專碩雖然和學碩是同一塊牌子了，但民間和用人單位還是有一些不同眼光的，專業報考人數也經常有空位的！
7. 我想考研，想了解學科教學（數學）這個專業。這個專業畢業後能直接當老師嗎能當那個程度的老師
其實想當老師，只要有相應等級的教師資格證且本科水平就夠了。你最好先內去看看你們當地招聘老容師的要求如何，才決定是否考研。因為現在碩士學歷在珠三角是不一定能成功的。要看你考的是哪裡的學校。比方說在順德面試公辦小學或中學，一般來說碩士生的含金量不太高。至於高中，那基本都是從初中的優秀教師中轉過去的。
碩士的含金量一般在貴族學校中才能得到體現。但，貴族學校的待遇不一定能比得過珠三角發達城市的公辦小學（年薪7-8萬），所以在考研前，請你好好衡量一下。還有在考研前，先問問一些考過教師招聘的老師。看看當老師最需要的是什麼。
每一行有每一行的潛規則，需事先了解好才行，我只能告訴你一個實例：曾經和我一起面試的暨南大學碩士生，他們倆連面試那關都過不了。面試上的，基本全是本科生。
另外，現在想在大學任教，碩士已經不太現實了。就算是博士，想進大學任教也很難，因為僧多粥少，很多能進大學任教的，不是有教授職稱，就是和校長認識的。
所以，請慎重考慮！
8. 學科教學碩士(專業碩士)專業代碼為A040112，而學科教學(數學)為045104，有什麼區別呢
學科教學碩士(專業碩士)專業代碼為A040112，而學科教學(數學)為045104，有什麼區別呢？級別的本質不同
9. 研究生好還是學科教學數學好
1、學科教學（數學）研究生肯定是北師大、華東師大較好，因為是985重點師范大學。
2、其次是211師范大學，如南師大、華中師范、東北師范大學等等。
3、選擇學校需要根據自己的備考情況，同時考慮地域、學校層次等因素。簡單說比較好沒有任何意義，需要自己選擇和綜合判斷。
10. 學科教學（數學）
目前就業較好的教育學數學專碩專業是課程與教學論，學前教育還有特殊教育，特別是課程與教學論可以在中小學教書，但是像高等教育學，比較教育學這種純理論的專業在中小學教書是完全不可能的，因為中小學沒有此專業對應的學科，但是這種純理論性的專業如果能考上博士還是有可能在大學任教或做行政。所以考此類理論型專業的童鞋慎思。
純理論性的課程與教學論也不好就業，最好是有相關學科背景的「學科教學論」。學前教育和特殊教育現在比較缺人。