多學科

⑴ 綜合多學科信息

將各種地學信息整合到一個統一模型已經成為共識。如何將不同解析度、不同來源和可信度的信息進行綜合是建模需要考慮的問題。在多點統計中,雖然有三種方式對地震信息進行綜合,但是這些方法都需要對地震資料的信息量進行評價,即需要賦予一個權重。而權重的獲取則是一個主觀過程,缺少定量判別標准,導致模型主觀性強,模型的客觀性與准確性需要考慮。此外,不同尺度的數據體的標准化也將影響到權重的賦予。

⑵ 為什麼說旅遊是一門跨學科,跨學科與多學科有什麼區別

旅遊學至今仍是一門尚未定型的新興科學。對這門學科的性質、研究對象、研究版內容以及研究方法的爭論持權續至今，而結論卻很不統一。
旅遊學是一門跨學科,涉及到地理學、人類學、經濟學、管理學、文化學、心理學等學科.
跨學科：多門學科間相互作用、相互補充的合作研究
多學科：利用多門學科的知識進行研究

⑶ 多學科年代地層學

J.Remane

（Université de Neuchatel，Institut de Géologie，11，rue Emile-Argand，CH 2007 Neuchatel，Switzerland）

摘要經典的年代地層學主要使用兩種方法：①放射性測年，可提供數值年齡；②生物年代，通過研究化石地層分布可提供相對年齡。相對年齡標准劃分表仍被廣泛使用，所以對表中各種界線的精確測定，是國際地層委員會的主要任務之一。以前，年代對比的物理方法只起次要作用，這主要是因為它們只能表述區域的、更主要是重復的事件。同時，由於經典方法的缺陷（放射性物質稀少、化石種屬分布區域及環境的局限性），到目前大多數傳統界線還沒有被滿意地確定。隨著年代對比新方法的發展，年代地層學已成為多學科的研究領域。對地球磁場的反轉、穩定同位素曲線的位移、地球化學信息（缺氧事件、白堊系與三疊系界線上著名的銥高峰值）、層序地層學、沉積記錄中的米蘭科維奇旋迴及定量地層學的數學技術的研究，為年代地層學的發展開辟了一個新的前景。某些信息，特別是穩定同位素漂移和磁極倒轉，不僅反映了世界范圍的大事件，而且給出了進行統一對比的潛力。磁極倒轉相對於地質時間而言只是短暫瞬間。所有這些信息具重復性，而且不能簡單取代傳統方法，但將它們綜合後，會給年代地層學注入新的動力。當一個重復的信息被證實是正確時，並依靠化石的幫助，它將會被用來擴展並精確地進行生物地層的對比。

關鍵詞年代地層界線確定全球事件生物地層學穩定同位素漂移磁性地層學

1引言

文章題目恐怕會使讀者產生誤解，以為是年代地層學教科書，其實不然。筆者的目的是想把在北京召開的第30屆國際地質大會第1組學科討論會「地層學」上宣讀的論文作一綜合性的介紹。這次學科討論會由國際地層委員會（ICS）發起，各分會議由ICS的各實體組織，其議題的多樣性給人印象深刻。分會議1-1，命題為「多學科方法結合建立地質年代表」，意在對各種年代地層學方法做一個概述，是對第1組學科討論會的介紹，而本文是對該分會議的介紹。筆者將以親身參與的實例作為開始。

2墨西哥東北部的侏羅系－白堊系界線

野外工作由三位科學家組成的隊伍完成（瑞士納沙泰爾的T.Adatte，負責微相和粘土礦物；墨西哥利納雷斯的W.Stinnesbeck，負責菊石；筆者負責Calpionellids，即浮游微生物）。穩定同位素分析：δ¹³C（全岩）和δ¹⁸O數據由德國波茨坦的H.Hubberten提供。相同的樣品進行了不同方法的分析，以確保結果有直接可比性。

遵照「1973年裡昂/納沙泰爾舉行的侏羅系－白堊系界線學術報告」，侏羅系－白堊系界線被暫時定在Jacobi菊石帶底部^[5]，這一界面與Calpionellid B帶底面非常一致^[11，12]，由於古生物地理上的強烈差異，這一界面極難進行對比，一些作者的結果差異達到將近三個菊石帶。Jeletzhy與Zeiss^[7]的爭論，涉及到穿越大西洋菊石Durangites屬的穿時性問題，也反映了這種不確定性。由於墨西哥菊石動物群中含有大量地方性的屬，使得問題仍未解決。墨西哥的Calpionellids與地中海盆地的能很好地對比；我們的觀測證實缺少地方性的種^[4，14]，因此我們與Zeiss^[7]把Durangites屬作為一個等時物的想法是一致的。這一等時性在墨西哥范圍達到B帶的底部。

提塘階的Calpionellids在墨西哥極少且保存不好，因此指示Calpionellid A帶的化石組合是否存在仍不能確定，但提塘階中的間斷可以被排除。由於古生物地理因素，Crassicollar-ia和Saccocoma近乎不存在^[3]。Datable動物群僅出現在貝里阿斯階最下部B帶中。Calpi-onellids進入墨西哥東部的時間與從多碎屑、有時是富含放射蟲的磷酸鹽微晶向典型的Cal-pionellids灰岩變化是相對應的。同時，出現了各種地中海菊石屬（圖1）。生物地理變化都與δ¹³C值的上升相耦合，δ¹⁸O值升高的趨勢似乎指示了氣候稍微的變冷。對於粘土礦物來說，在貝里阿斯階底部到Calpionellids D2亞帶存在一個綠泥石高峰，也是貝里阿斯階重要海洋學變化的另一指示物，並可能與海平面的抬升有關。

圖1墨西哥東北部提塘階與貝里阿斯階間的多學科地層學：重要的菊石動物屬、微體相、粘土礦物組合、δ¹³C及δ¹⁸O值在地層上的分布

（據Adatt等，1996）

不幸的是，對墨西哥和地中海盆地的進一步對比研究，並沒有解決侏羅系－白堊系的界線問題，因為最初的對比面稍稍位於界線之上，但是對於墨西哥Calpionellids動物群的研究產生了對層序地層非常重要的有趣結果。幾種連續的動物群擴展存在於貝里阿斯期中，它們每一種都向西延伸很遠。在東馬得雷山以西約300km處的聖佩德羅德爾加洛，最老的Cal-pionellids動物群屬於中貝里阿斯階C帶。在瓦哈卡州，晚貝里阿斯期D帶之前從未發現Calpionellids。D帶中，似乎存在幾個相近空間動物群的擴散，正如侏羅山和北高加索（Bak-san剖面）的碳酸鹽岩台地層序中含Calpionellids的夾層所反映的，至少部分與海平面高水位期有關。

上面的例子顯示出不同化石類別的用途可能會削弱，但並不意味著克服了古生物地理的難題。因此，下面的例子將簡要探討穩定同位素所起的重要作用。

3凡蘭吟階與歐特里沃階界線上的穩定同位素漂移

在凡蘭吟階至歐特里沃階下部C.oblongata超微浮游生物帶中重要的δ¹³C正偏差值，首先在南阿爾卑斯Lombardian盆地的5個地方被發現，其中一處已被磁性地層學所標定^[8]，這種δ¹³C偏差值在西北大西洋、墨西哥灣和中太平洋幾處深海鑽位（DSDP）的存在證明，我們面對的確是一個全球性事件。最近，在墨西哥東北部的兩個地方也發現了這種偏差值的存在^[1]，以至於大西洋彼岸的野外地質學家也深受影響（圖2）。

與生物地層對比不同，同位素對比不受相及古生物地理限制，它的精度受「事件」持續時間限制。但主要的問題是阿普特階與阿爾必階、塞諾曼階與土倫階之間也有相似的δ¹³C值漂移^[8]，同位素事件是重復出現的，連續的事件只可能藉助於化石來區別。因此經典生物地層學與穩定同位素分析等新技術的結合能使我們的研究獲得發展。

圖2世界上不同剖面穿越凡蘭吟階與歐特里沃階界線的δ¹³C值演化

（據Adatt等，1993）

4磁性地層學

地球磁場的反轉在許多方面堪稱為理想的指示事件，它們具有全球性。在一個約5ka持續時間內，它們可以立即與其它一些地質過程（如穩定同位素偏差等）對比。通過對大洋磁異常的研究，已制定出一張精細的地磁極年代表（GPTS），其時限從卡洛維期/牛津期一直延續到現在。如果能對所研究的剖面的磁極年代進行正確的識別，那麼就能為全球非常精確地進行對比提供一種手段。

時間的重復性仍舊是個問題。在野外觀察中用GPTS對磁性帶直接進行對比，只有在沉積速率大致穩定的連續沉積序列中，才有可能實現。這種「指紋」的扭曲是不可避免的。因此，要把磁性帶和磁性年代配對是很困難的，特別是GPTS中的不同部分之間可能非常相似，如牛津階上部到基默里奇階間隔到凡蘭吟階與歐特里沃階下部之間^[9]，或漸新統與中新統之間到中中新統^[6]。

一旦層序能被化石定年，那麼情況就會發生很大變化，即使一個大致的定年也通常會導致剖面中磁極年代全部或大部分被正確識別^[9,10]。最令人驚奇的結果是通過生物地層確定的磁性帶又能反過來得出生物地層界線穿時性的程度，並以磁性帶界線作為等時參考（圖3）。有人甚至用磁性帶地層來確定生物門類譜系的首次出現及滅絕事件：顯然，這些變化的極端處（不是手段，只是有人相信）提供了最好的近似值，即所有生物地層的最初產出最接近真正的生物門類譜系的出現，最後產出最接近生物門類譜系的滅絕時刻。換句話說，就是磁性地層學幫助我們從生物地層學進步到生物年代學。

圖3藉助磁性地層學所作的Calpionellids和超微浮游生物事件的年代地層學變化范圍圖

（據Ogg等，1991）

提塘階與貝里阿斯階界線的位置經過修改

由於以浮游有孔蟲類和超微浮游生物所建立的帶，有磁性年代和放射性年齡進行仔細標定，使得創建老第三系和新第三系年代地層學具有獨特的可能性，能很好地確定新第三系底界的全球層型剖面和層型點（GSSP）。這一確定去年已被ICS表決，這次大會上又被IUGS批准。圖4和圖5是由老第三系－新第三系界線工作組製作並提供給ICS用於表決的兩幅圖。圖4綜合地顯示了標准剖面的磁性學、岩石學、生物地層學特點，整個剖面所有的磁極不能完全確定，但所觀察到的界線有助於對GPTS磁極年代的確定。在標准剖面中，新第三系底部被確定與磁性帶底部相一致，即被認作磁極年代C6Cn2n的底部。

圖4義大利Lemme-Carrosio剖面老第三系和新第三系界線標准剖面上的生物地層學、放射性年代、磁性地層學及岩性地層學

（據Steininger等，1994）

圖5GPTS的情況與Lemme-Carrosio剖面中古地磁磁極序列、岩性學及主要生物地層事件的對比

（據Steininger等，1994）

值得強調的是，建於大洋異常基礎上可靠的GPTS的存在，是使用這種方法的決定性前提。這一標准在卡洛維期/牛津期以前的時代不適用，因為卡洛維階/牛津階已經是最古老的洋殼了。在更老的岩石中使用磁性地層學方法的可能性要大大減小，如果事件發生在不同剖面、不同極性的沉積物中，那麼它們各自代表的面不可能是同一時代的產物。如果在一個剖面中，某一生物地層帶與三個磁性帶一致，並在另一個剖面中與兩個磁性帶一致，那麼後者無疑是不完整的。但若有與上述例子更不一樣的情況，則從一個剖面到另一個剖面進行磁性帶的對比則是不可能的，或許在不同的面上，這兩個剖面都可能是不完整的。

5結論

我們從多學科年代地層學的這些例子中能得到什麼啟示呢？首先，應意識到，這些建立於磁極倒轉、穩定同位素及其它地球化學標志（能反映全球事件的）基礎上的新對比方法的綜合以及地層沉積記錄中米蘭科維奇旋迴的觀察，都是極為重要的。我們已經看到了這些方法能提供真正的跨區域對比，且其中有些方法，特別是磁性地層學方法，是非常精確的。但是必須重申一點，新方法不能簡單取代舊方法，例如利用放射性同位素和化石確定岩石年齡的方法是不可替代的，因為這些方法有放射性衰變或生物演化不可逆過程作為基礎，能確定出岩石的數值年齡或相對年齡。反之，新對比方法使用了重復性事件，因此要確定可靠的對比連接點不得不結合定年方法。不管怎樣，這些新方法將會大大擴大經典生物地層定年方法的運用范圍，並提高其精度。

那麼，什麼是多學科年代地層學呢？多學科年代地層學就是研究問題時把所有實用的、有效的方法結合起來，它是合作與配合的體現。

（李學軍譯，王麗娟校）

參考文獻

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[14]M.Trejo.Tintinidos mesozoicos de México（taxonomia y datos paleobiológicos）.Bol.Asoc.Mex.Geol.Petrol.，1976，27，329～449.

⑷ 你如何理解「多學科思維」請舉出至少兩個例子

就是知識體系是一個整體，你做某一方面的題或是情況的時候，可以把其他領域的知版識融合進權去，這里邊不僅僅是你那確定一科的知識，也體現了其他的方面，這些東西全是貫通的，思考的時候不要局限於某一科目的小的思維圈子裡邊，而是要跳出來想想其他涉及的相關的東西，綜合起來解決問題，這就叫跨學科思維了。望採納

⑸ 為什麼要開展多學科協作

我院倡導堅持以病人為中心，遵循會診等相關核心制度規定，大膽改革傳統疾病診療模式，積極搭建多學科診療平台，探索嘗試一體化診療服務新模式。在對患者的診治過程中需要內外科多個科室通力協作,這涉及全院消化內科、普外科、呼吸內科、腎內科、心血管內科等多個科室，為此我院實行多學科聯合查房制度，成立多學科協作小組，針對患者疾病和病人的機體狀況制定最合理的診療方案和最優化的治療流程，並解決臨床疑難病例的診斷與治療問題

⑹ 什麼是多學科團隊服務

多學科團隊（multidisciplinaryteamwork)嚴格上講應該是跨學科整合管理模式（interdisciplinary integratedmanagement for aged diseases) ， 是指在老年病的管理中，針對老年人病理、心 理、社會環境等問題及影響因素，根據「生物-心理-社會-環境-工程」的醫學模式，由老年病醫 師、各專科醫師、康復師、護士、心理師、營養師、臨床葯師、個案管理者、社會工作者、護工、患者本人及其家屬等組成的多學科團隊，對老年病患者實施全面的醫學檢查和身心方面的功能評 估，針對共同的問題達成一致性的解決方案，實施綜合性的醫療、康復及護理服務。它體現的是一種以人為本的服務理念

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⑻ 多學科創新是什麼專業

清華大學微納米力學與多學科交叉創新研究中心成立於2010年。兩重主要目的回：1）開創一類新型答跨院系多學科交叉研究模式，2）成長為特色顯著的國際知名微納米科技創新中心。英文全稱為Center for Nano/micro-Mechanics and Multidisciplinary Innovation Research，CNMM且可趣釋為CN=China、MM=Mechancis + Multidisciplinary.一方面，納米技術源於基礎研究，特別是基於物理和化學的原理（電-磁、生-化，以及簡單系統的力-熱）發展起來的；另一方面，現代力學（復雜系統的力-熱）扮演著工程科學（錢學森定義）的角色，在工程建模和定量研究方面具有學科優勢。本中心的獨特點，是通過顯著增加現代力學的分量，博弈於納米科技「自下而上」的趨勢和現代工科「自上而下」的研究潮流所交匯的微納米尺度創新研究。

⑼ 多學科都學得很棒的成語是

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